廣東省江門市育才學校2021年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．請據(jù)圖回答問題：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是

．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的

系統(tǒng)（2）由圖可知，只有當囊泡上的

與靶膜上的相應(yīng)受體（T﹣SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有

性，且需要GTP提供

．（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)依次是

．（4）下列人體細胞可發(fā)生圖示過程的是

（填序號）．①紅細胞

②造血干細胞

③胰島細胞

④唾液腺細胞．參考答案：（1）具有一定的流動性

生物膜

（2）V﹣SNARE

特異性

能量（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

（4）③④【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析題圖：圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V﹣SNARE蛋白，它與靶膜上的T﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點．【解答】解：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是流動性；生物膜由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，其基本骨架都是磷脂雙分子層．（2）由圖可知，囊泡上的V﹣SNARE蛋白和A﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點，這樣的膜融合過程具有特異性，需要GTP提供能量．（3）抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，因此漿細胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募毎Y(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．（4）圖示過程為分泌蛋白的加工過程，①紅細胞分泌血紅蛋白，為細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)；②造血干細胞分泌的蛋白質(zhì)為胞內(nèi)蛋白；③胰島細胞分泌胰島素及胰高血糖素，屬于分泌蛋白；④唾液腺細胞可分泌唾液淀粉酶，屬于分泌蛋白．【點評】本題結(jié)合囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合、生物膜系統(tǒng)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記細胞的生物膜系統(tǒng)的組成及功能．2.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．赤霉素能促進細胞伸長

B．細胞分裂素能促進果實的成熟

C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能促進果實的衰老和脫落參考答案：B3.

下列關(guān)于糖尿病病人癥狀或病因的分析，不正確的是A.病人體內(nèi)葡萄糖的氧化分解過快，導致多食而仍感饑餓B.糖大量從腎臟排出,同時帶走體內(nèi)大量水分，病人會出現(xiàn)多飲而仍感口渴C.多食淀粉類食物使血糖來源增多，會增加尿液中的含糖量D.胰島素分泌不足，使葡萄糖進入組織細胞發(fā)生障礙參考答案：A4.某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是

A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長

D．第20年至第30年野兔種群數(shù)量增長率為0參考答案：D5.下圖進行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細胞分裂圖像，下列說法中不正確的是

A．中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期

B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③

D．雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①～圖⑤所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟參考答案：B6.下列細胞中培養(yǎng)過程中存在細胞分化的是A.單克隆抗體的制備

B.紫草細胞發(fā)酵獲得紫草素

C.培養(yǎng)皮膚細胞

D.乳酸發(fā)酵參考答案：C7.生活中存在以下現(xiàn)象：（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明（

）A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓C．無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動

D．脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)參考答案：D8.下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（

）A．所有生物的體細胞中一定含有X、Y或X、X染色體B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產(chǎn)生XbY的個體C．伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點D．X、Y染色體不只存在于生殖細胞中參考答案：D9.直接促進細胞代謝、增加產(chǎn)熱作用的激素是(

)A.胰島素和甲狀腺激素 B.腎上腺素和雄性激素C.腎上腺素和甲狀腺激素 D.胰高血糖素和甲狀腺激素參考答案：C解析:腎上腺素及甲狀腺激素均可促進細胞的代謝活動,從而增加機體的產(chǎn)熱量,二者具有協(xié)同作用。胰島素及胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的激素,而雄性激素主要是維持第二性征及促進雄性生殖器官的發(fā)育或雄性生殖細胞的產(chǎn)生等,與增加產(chǎn)熱無直接關(guān)系。10.人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理解釋的是A.病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子 B.病毒基因在細胞內(nèi)能高效復制C.病毒表面往往存在多個同種蛋白質(zhì)分子 D.病毒基因在細胞內(nèi)能高效表達參考答案：A11.已知果蠅長翅和小翅，紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上，為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3:3:1:1。分析雜交結(jié)果可以得出A.長翅為顯性性狀，小翅為隱性性狀B.紅眼為顯性性狀，棕眼為隱性性狀C.翅長基因位于常染色體，眼色基因位于X染色體D.翅長基因位于X染色體，眼色基因位于常染色體參考答案：A【分析】雌性長翅紅眼果蠅與雄性長翅棕眼果蠅雜交，子一代中出現(xiàn)小趐，即發(fā)生性狀分離，說明長翅相對于小翅是顯性性狀，根據(jù)基因的分離定律，長翅：小翅=3：1，紅眼：棕眼=1：1，無法判斷眼色的顯隱性，也無法判斷控制這兩對性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上?！驹斀狻緼.根據(jù)長翅：小翅=3：1，可判斷長翅為顯性性狀，小翅為隱性性狀，A正確；B.根據(jù)紅眼：棕眼=1：1，無法判斷眼色的顯隱性，B錯誤；C.翅長基因位于常染色體，也可位于X染色體上，眼色基因位于常染色體上，也可位于X染色體，C錯誤；D.無法判斷控制這兩對性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上，D錯誤。故選A。12.下列關(guān)于生長素的說法，正確的是A.單側(cè)光照射下，生長素由胚芽鞘的向光側(cè)向背光側(cè)極性運輸B.植物莖的背地生長和向光生長均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性C.探究生長素促進插枝生根的實驗中，一般將生長狀況相同的各組插條的頂端分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中相同時間，然后每隔一定時間測量各組根的總長度D.在失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)的生長素不會發(fā)生橫向運輸和極性運輸參考答案：B13.右圖細胞中，其細胞溶膠內(nèi)含有的物質(zhì)可能有A.丙酮酸、ATP、ADP和RNA

B.葡萄糖、Pi、ADP和DNA

C.蔗糖、蛋白酶、ATP和DNA

D.糖原、麥芽糖、20種氨基酸和RNA參考答案：A14.右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．人和家畜在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者B．沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量得到循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率參考答案：C15.（2分）如圖所示為在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平．下列敘述不正確的是（箭頭為疫苗注射時間）（）A．甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，識別它們的B細胞特異性不同B．注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在C．淋巴因子可以加強上述反應(yīng)D．丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、據(jù)圖分析：甲乙丙時間是兩次注射同一疫苗，甲與丁時間所注射的為不同種疫苗．2、體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將這種病原體特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子．少數(shù)抗原直接刺激B細胞．B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞．抗體可以用于病原體結(jié)合，形成抗原抗體復合物或細胞沉淀，進而將抗原清除．記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種可以的記憶，當再次接觸這種抗原時，能迅速增值分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，這一過程為二次免疫過程．【解答】解：A、甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，所以識別甲與丁時間所注射疫苗的B細胞特異性也不同，A正確；B、注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體在血漿中存在時間較短，B錯誤；C、白細胞介素﹣2（淋巴因子）能增強免疫細胞的功能，C正確；D、甲表示首次免疫，丙表示相同抗原的刺激使得二次免疫快而強，D正確．故選：B．【點評】本題結(jié)合曲線圖，主要考查二次免疫的過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．16.在光學顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是

A．有無成形的細胞核

B．有無核糖體C．有無葉綠體

D．有無細胞壁參考答案：B17.連續(xù)分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應(yīng)從什么時期開始

A．細胞形成時

B．細胞核開始形成時

C．染色體出現(xiàn)時

D．染色體消失時參考答案：A18.現(xiàn)有一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/12參考答案：B19.下列學者中，利用遺傳因子解釋植物雜交實驗現(xiàn)象遺傳結(jié)果的是

參考答案：A20.下列有關(guān)物種的說法正確的是（）A．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種B．山羊和綿羊雖不是同一物種，但親緣關(guān)系較近，因而能自由交配C．東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域，因而不是同一物種D．自然狀態(tài)下，能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體參考答案：D21.以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合的顯性個體與隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為（

）A.

顯、隱性個體的比例是1:1

B.都是顯性個體C.隱性個體的比為3:1

D.都是隱性個體參考答案：B略22.下列關(guān)于遺傳變異的敘述不正確的是

A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復制4次，則子代噬菌體100％32P、35SB．色盲遺傳具有交叉遺傳的特點，男性的色盲基因只會傳給女兒，女性的色盲基因既會傳給兒子，也會傳給女兒C．如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變D．與酶—樣，轉(zhuǎn)運RNA也具有專一性，在蛋白質(zhì)的翻譯過程中，只能運載一種特定的氨基酸參考答案：C23.在減數(shù)第一次分裂過程中，所發(fā)生的變化是A、同源染色體分開，著絲粒不分開

B、同源染色體分離，著絲粒分裂為二C、同源染色體不分開，著絲粒分裂為二

D、同源染色體不分開，著絲粒不分裂參考答案：A24.假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變?？共』騌對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A．1/9

B．1/16 C．4/81 D．1/8參考答案：B25.對下列生物特征的敘述，正確的是()

①酵母菌

②乳酸菌

③硝化細菌

④衣藻

⑤金魚藻

⑥煙草花葉病毒A．①②⑥都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者C．①③都是異養(yǎng)生物，且都能進行有氧呼吸D．③④⑤都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁參考答案：D26.下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是：（

）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞參考答案：C27.右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是

A．A端與效應(yīng)器相連接，B端與感受器相連接B．C處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞C．刺激D點，在E處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D．把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用參考答案：B28.關(guān)于下圖所示黏性末端的敘述中，正確的是（

）A．①與③是由相同限制酶切割產(chǎn)生的B．DNA連接酶可催化①與③的拼接C．經(jīng)酶切形成④需要脫去2個水分子D．DNA連接酶修復磷酸二酯鍵和氫鍵參考答案：B29.受精過程的順序為(

)

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①參考答案：D30.對燕麥胚芽鞘進行如下圖所示的處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是（

）

A．單側(cè)光照時仍直立向上生長的是①B．給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的是②④C．單側(cè)光照射時，不生長也不彎曲的是③⑤D．單側(cè)光照射時，④的生長情況是直立生長參考答案：D31.下列有關(guān)生物進化的敘述中，正確的是：

(

A.生物的變異為進化提供原始材料，并決定了生物進化的方向B.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化C.長期地理隔離一定能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率參考答案：D32..生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸?shù)那闆r稱為A.非極性運輸

B.單向運輸

C.被動運輸

D.極性運輸參考答案：D生長素可以進行極性運輸和非極性運輸，其中極性運輸指的是生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，故選D。33.某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測，見表。其中預測正確的是()“雜合”噬菌體的組成實驗預期結(jié)果預期結(jié)果序號子代表現(xiàn)型甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A.1、3

B．1、4

C．2、3

D．2、4參考答案：B34.通過“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”可以證明是

A．遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上

B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．在不含DNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)

D．DNA和RNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B35.科學家利用牛乳腺細胞成功培育出“克隆牛”，下列敘述正確的是A．采集雌牛卵細胞和雄牛精子使其在試管中受精B．注射相關(guān)激素使雌牛超數(shù)排卵后進行配種C．取乳腺細胞核與去核卵細胞融合形成重組細胞D．分離早期胚胎經(jīng)分割后植入代孕母牛子宮中參考答案：C36.右圖是蛙的紅細胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是()A．有DNA和染色體的復制B．分裂過程中有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化C．分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中染色體減少一半D．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細胞分裂中參考答案：A37.下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是

A．生物多樣性是生物進化的結(jié)果

B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：C38.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是（

）A．同期發(fā)情處理可以提高胚胎移植的成功率B．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C．胚胎分割后必須經(jīng)過早期培養(yǎng)才能進行胚胎移植D．體外受精形成的受精卵能直接移植參考答案：A39.下圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（

）

A．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成C．植物體細胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀D．上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程參考答案：A40.能夠促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麥芽糖酶參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學設(shè)計了如下實驗：知識準備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。材料用具：略。方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。第二步；每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。ks5u第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。回答下列問題：ks5u（1）改正上述實驗方法第一步中的兩處不妥當之處：①_________________________________②___________________________________（2）實驗中選用三組而不用三只兔子的好處是：_____________________________________________

。（3）若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的

。（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是__