Word-33-八年級(jí)班主任工作計(jì)劃（10篇）

八班級(jí)班主任工作方案范文篇1

今年我所帶的八三班的同學(xué)都是從本校七班級(jí)升級(jí)上來(lái)的，因此從對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)程度上來(lái)講，今年我的班主任工作還是相對(duì)簡(jiǎn)單的。但是基于薄弱小學(xué)同學(xué)基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難同學(xué)，因此壓力也不會(huì)太小。為了將八三班帶得更好，讓同學(xué)獲得更大的長(zhǎng)進(jìn)，我特制定以下班主任工作方案：

一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班隊(duì)伍

班就是班主任的左膀右臂，一個(gè)優(yōu)秀的班隊(duì)伍將對(duì)年級(jí)管理工作有很大的協(xié)助。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，宿舍長(zhǎng)管理制，讓同學(xué)基本上能舉行自我管理，自我監(jiān)督。這對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)本事也是十分有效的。

二、開(kāi)展批判與表?yè)P(yáng)班會(huì)活動(dòng)

利用班會(huì)課上的自我批判與表?yè)P(yáng)，讓每一個(gè)學(xué)生為八三班的成就而感到驕傲，讓學(xué)生們由于自己的行為不規(guī)范而感到慚愧。利用這樣的形式讓同學(xué)促進(jìn)年級(jí)凝結(jié)力，熱愛(ài)班集體讓每個(gè)學(xué)生都為年級(jí)的榮譽(yù)而努力。

三、舉行定期訪談

因材施教是（教導(dǎo)）的抱負(fù)境地，雖然現(xiàn)在年級(jí)人數(shù)基數(shù)大，不可以對(duì)每個(gè)學(xué)生舉行深化了解，但是作為班主任，我會(huì)支配每周對(duì)同學(xué)舉行個(gè)別訪談，了解同學(xué)的最新動(dòng)向，協(xié)助他們獲得最好的進(jìn)展。按照每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，用不同的（辦法）讓每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立自信，建立起學(xué)習(xí)的信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺(jué)到，在小學(xué)，班主任就是他們最脆弱的后盾。

四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

從同學(xué)七班級(jí)的表現(xiàn)上來(lái)看，同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)還是能夠的，但是八班級(jí)是囫圇中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在老師催促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，今年的班主任工作我會(huì)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)力上，讓同學(xué)真正體味到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種目標(biāo)，惟獨(dú)真正自己為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。

今年的班主任工作方案就是以上幾條，我會(huì)在幾年的工作中努力精心，做到以上幾點(diǎn)，讓同學(xué)為他們是八三班的同學(xué)而感到自豪，讓同學(xué)以他是我?guī)У耐瑢W(xué)而感到自豪。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇2

初中的初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，但還存在著無(wú)數(shù)不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、繼續(xù)重視同學(xué)的思想教導(dǎo)

開(kāi)展好同學(xué)的政治思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，把同學(xué)培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的同學(xué)。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和（學(xué)習(xí)辦法）

強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，因?yàn)槲覀儽旧淼模ㄩ啔v）并不豐盛，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的學(xué)生相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就惟獨(dú)一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

強(qiáng)化同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

強(qiáng)化師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近教師、了解教師、激活熱愛(ài)教師的熱烈，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的辦法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三.強(qiáng)化班隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)年級(jí)隊(duì)伍，為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班負(fù)責(zé)制強(qiáng)化年級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把年級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本事、社會(huì)責(zé)任感獲得提升.

四、組織有益的活動(dòng)，豐盛同學(xué)的生活

年級(jí)的各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題能夠讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)光舉行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教導(dǎo)的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教導(dǎo)的功能，讓同學(xué)們自我教導(dǎo)，相互教導(dǎo)。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫鼓昙?jí)在最短的時(shí)光內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

五、詳細(xì)（措施）：

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申小學(xué)各方面的要求，防患未然。

3、開(kāi)展禮儀教導(dǎo)和人文素養(yǎng)教導(dǎo)，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝結(jié)力。

4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位學(xué)生成為交流教師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、學(xué)生之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激活學(xué)生們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、（）活動(dòng)，征求學(xué)生們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的交流。

7、劃分交錯(cuò)管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的年級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、充分通過(guò)課余時(shí)光辦好（黑板報(bào)）和同學(xué)的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合年級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生們的思想行為。

11、試試實(shí)施班輪換制度。

12、提倡在年級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力采取《中同學(xué)一平時(shí)規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)制造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)定杜絕私自外出。

14、大力強(qiáng)化（平安教導(dǎo)），時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

15、充分通過(guò)考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的任務(wù)。

16、開(kāi)展心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)小學(xué)布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)定聽(tīng)從小學(xué)的管理，并教導(dǎo)同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)能夠利用正值的（渠道）舉行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

20、常常舉行年級(jí)工作的（總結(jié)）和各項(xiàng)方案的調(diào)節(jié)以更好的做好年級(jí)各項(xiàng)工作，使年級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教導(dǎo)和年級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)浮現(xiàn)一些意想不到的大事，但自己在年級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，交流與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足士氣，以更好地開(kāi)展年級(jí)管理工作。今年我將會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任，新學(xué)期即將開(kāi)頭，我所帶領(lǐng)的年級(jí)是還將不變，繼續(xù)代理初一同學(xué)走向初二，直至初三（畢業(yè)）。在新的學(xué)期，我將會(huì)根據(jù)年級(jí)的實(shí)際狀況工作，和學(xué)生們相處一年了，能夠說(shuō)，對(duì)同學(xué)都有了很清楚的熟悉了。所以我將會(huì)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況重點(diǎn)輔導(dǎo)，信任自己能夠?qū)⑼瑢W(xué)帶到一個(gè)新的高度!為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下2022-2022年初二班主任工作方案。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇3

一、年級(jí)基本狀況

本班原有44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,共有43人。

在過(guò)去的一年中，我班學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中延續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明年級(jí)”，在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)選中均得到班級(jí)第一的好成果。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于班級(jí)率先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級(jí)前面的同學(xué)人數(shù)較為率先。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，同學(xué)的成果存在著顯然的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在日常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末迷戀網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

二、本學(xué)期的奮斗任務(wù)

1、努力提升（文化）成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在班級(jí)前三名，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率;要故意識(shí)的強(qiáng)化同學(xué)對(duì)生物和地理學(xué)科小學(xué)的重視程度，以確保每一位學(xué)生下半學(xué)期小中考的順當(dāng)過(guò)關(guān)的;協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順當(dāng)舉行。

2、進(jìn)一步提升行為規(guī)范的落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，強(qiáng)化體育熬煉，提高審美情趣，提升綜合素質(zhì)，將年級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為同學(xué)的舞臺(tái)。

4、舉行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心和制造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。

為達(dá)到以上任務(wù)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

以上為本學(xué)期的年級(jí)工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插;同時(shí)，方案將可能?chē)@小學(xué)德育工作的重點(diǎn)和時(shí)光作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

(一)、德育工作

通過(guò)班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)光，重點(diǎn)強(qiáng)化同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)懷和強(qiáng)化上江同學(xué)周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。

2、強(qiáng)化班隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)節(jié)組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多長(zhǎng)進(jìn)，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作本事更強(qiáng)的班干，使其真正成為年級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合小學(xué)德育工作支配，通過(guò)班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負(fù)教導(dǎo)。如能夠開(kāi)展以“（老師節(jié)）”“（中秋節(jié)）”等等為背景的故意活動(dòng)，以增進(jìn)師生間互相了解的活動(dòng)，或以（國(guó)慶節(jié)）、（元旦）等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情操，還能夠采納觀察錄像、（辯論）、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升明辨是非的本事，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗任務(wù)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、通過(guò)自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的學(xué)問(wèn)為指導(dǎo)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理疏導(dǎo)，增進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，對(duì)特別的同學(xué)建立心理健康檔案，。

5、初二同學(xué)正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺(jué)象。

6、強(qiáng)化教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次得到“文明年級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并可以順當(dāng)利用區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

(二)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、強(qiáng)化與科任教師的溝通，并準(zhǔn)時(shí)將從科任老師處了解的狀況間接的向同學(xué)反饋，舉行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準(zhǔn)時(shí)而精確?????的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查記下簿。

執(zhí)行好年級(jí)同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特殊2、注意成果突出的同學(xué)周末強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓舞學(xué)有余力的學(xué)生要求有超前意識(shí)，但要量力而行;協(xié)作科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)年級(jí)同學(xué)的作用，特殊是尖子生的作用，以同學(xué)協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任教師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)同學(xué)心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，舉行有效的指導(dǎo)工作。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇4

一、年級(jí)基本狀況

在過(guò)去的一年中，我班學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八班級(jí)是分化的迅速階段，因此對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛(ài)和關(guān)心來(lái)引導(dǎo)他們。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗任務(wù)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗任務(wù)

1、努力提升文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提升，爭(zhēng)取在年級(jí)評(píng)選中名列前茅

2、進(jìn)一步提升行為規(guī)范的落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、增加同學(xué)的年級(jí)凝結(jié)力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力熬煉身體，強(qiáng)化體育熬煉，提高審美情趣，提升綜合素質(zhì)。

5、舉行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)教導(dǎo)，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感。

三、工作措施

1、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、強(qiáng)化班隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多長(zhǎng)進(jìn);其它，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，協(xié)助催促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

3、結(jié)合小學(xué)德育工作支配，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負(fù)教導(dǎo)。能夠采納觀察錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升明辨是非的本事，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗任務(wù)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的人。

4、改變教導(dǎo)觀念，健全同學(xué)人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);敬重同學(xué)，體貼同學(xué);換位思量，正確引領(lǐng);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹(shù)立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的教導(dǎo)觀念注重強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo)工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素養(yǎng)教導(dǎo)和應(yīng)試教導(dǎo)中找到平衡點(diǎn);強(qiáng)化年級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的年級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱，以《年級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)同學(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、親愛(ài)、抱負(fù)”為任務(wù)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣揚(yáng)陣地，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想品德教導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和睦的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感觸到教師和學(xué)生們的愛(ài)，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而熱愛(ài)我們的小學(xué)，熱愛(ài)我們的年級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

強(qiáng)化與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)同學(xué)的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教導(dǎo)以及辦法與過(guò)程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本事，教導(dǎo)同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”.

5、平安教導(dǎo)

作為班主任，我充分通過(guò)時(shí)光強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的防火防盜意識(shí)教導(dǎo)，強(qiáng)化突發(fā)事故處理辦法的教導(dǎo)和發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)（報(bào)告）的教導(dǎo)，堅(jiān)定貫徹落實(shí)小學(xué)的平安責(zé)任制。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不行少;愛(ài)好引領(lǐng)，事半功倍。

(1)鄭重年級(jí)紀(jì)律。強(qiáng)化課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及（另外）方面紀(jì)律的管理，注重教導(dǎo)、引領(lǐng)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)深化剖析學(xué)習(xí)。在年級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大研究，協(xié)助同學(xué)清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

(3)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。堅(jiān)定杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在年級(jí)深化開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生們相互溝通（學(xué)習(xí)閱歷）、學(xué)習(xí)辦法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓同學(xué)在輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式辦法。

(4)開(kāi)展任務(wù)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位學(xué)生為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，協(xié)助同學(xué)制造競(jìng)爭(zhēng)賦予，協(xié)助同學(xué)提供自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并催促他們完成自我超越。

(5)注重增進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是年級(jí)同學(xué)的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡(jiǎn)單。

(6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注重抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向更高任務(wù)進(jìn)展。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，同學(xué)是關(guān)鍵。工作中，我將同學(xué)按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，采取一定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

這一年的工作中大概會(huì)碰到無(wú)數(shù)預(yù)想不到的問(wèn)題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的預(yù)備，我力爭(zhēng)今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細(xì)膩和勝利。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇5

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí),我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有30名同學(xué),其中男生17人，女生13人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，,年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，但還存在著無(wú)數(shù)的不足，為了做好年級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)年級(jí)，結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作方案培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的方案

一.第一周工作召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班的年級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.結(jié)合上學(xué)期期末成果對(duì)同學(xué)重新舉行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)節(jié)好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要達(dá)到的任務(wù)，期末達(dá)到的賦予嘉獎(jiǎng)。

2.重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓同學(xué)主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，強(qiáng)化值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生整潔干凈。

3.從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)年級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的允諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或目標(biāo)加五棵星。

4.完成年級(jí)環(huán)境布置，達(dá)到同學(xué)儀容儀表過(guò)關(guān)。

5.年級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值堆積本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成小學(xué)所要求的天天半頁(yè)小楷，每日堆積，其次天清晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到催促作用，讓同學(xué)從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二.平時(shí)工作準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申小學(xué)各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2.開(kāi)展禮儀教導(dǎo)和人文素養(yǎng)教導(dǎo),從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，通過(guò)小學(xué)的一切活動(dòng)增加集體凝結(jié)力。

3.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位學(xué)生成為交流教師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、學(xué)生之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激活學(xué)生們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5.繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、活動(dòng)、征求學(xué)生們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心里狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的交流。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效通過(guò)多媒體對(duì)同學(xué)舉行行為養(yǎng)成教導(dǎo)，開(kāi)展同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力，對(duì)同學(xué)舉行各科學(xué)法指導(dǎo)。

7.充分通過(guò)課余時(shí)光辦好同學(xué)的（手抄報(bào)）活動(dòng)。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)（規(guī)則制度），進(jìn)一步約束學(xué)生們的思想行為。

9.試試實(shí)施班輪換制度。

10.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)定杜絕私自外出和任意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11.大力強(qiáng)化平安教導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

12.充分通過(guò)考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的任務(wù)。

13.開(kāi)展心里健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。

15.對(duì)小學(xué)布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16.堅(jiān)定聽(tīng)從小學(xué)的管理，并教導(dǎo)同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)能夠利用正值的渠道舉行匯報(bào)和妥當(dāng)解決。

17.做好班費(fèi)的藏匿明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

18.常常舉行年級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)節(jié)以更好的做好年級(jí)各項(xiàng)工作。

八(1)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但因?yàn)橥瑢W(xué)過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教導(dǎo)和年級(jí)管理的過(guò)程中難免回浮現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，鼓足士氣，更好地開(kāi)展年級(jí)工作。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇6

這學(xué)期我續(xù)任八班級(jí)(6)班班主任，雖然，在年級(jí)管理上我沒(méi)有什么良好的閱歷，但我希翼能在現(xiàn)在這班同學(xué)中，把自己在教導(dǎo)教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，年級(jí)中的每一位學(xué)生，都是一個(gè)可貴的生命。老師的使命就是教導(dǎo)好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要目標(biāo)。假如一位班主任，不可以把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的老師。因此，身為班主任，無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)得起同學(xué)。至于小學(xué)的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，都是第二。小學(xué)的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起同學(xué)和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒(méi)有什么怨言了。

在20_——20_年度其次學(xué)期，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培養(yǎng)成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定年級(jí)工作方案：

一、年級(jí)基本狀況

本學(xué)期年級(jí)共有68名同學(xué)。同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還不很高，上學(xué)期生物的平均成果在全班級(jí)排名最后，雖然高分還能夠，但因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，爭(zhēng)取成果有較大的提升。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立年級(jí)體的奮斗任務(wù)

班集體的共同奮斗任務(wù)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗任務(wù)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗任務(wù)，這個(gè)任務(wù)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期任務(wù)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)任務(wù)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的年級(jí)凝結(jié)力。作為年級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗任務(wù)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂(lè)觀性，使實(shí)現(xiàn)任務(wù)的過(guò)程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過(guò)程，每一集體任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①利用各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師舉行交流，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面向全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好年級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對(duì)成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長(zhǎng)進(jìn);

6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。

7、樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提升同學(xué)的管理本事。

三、詳細(xì)措施

1、充分通過(guò)班會(huì)向同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。

2、發(fā)揮的作用，師生共同管理年級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)臉?lè)觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才干帶動(dòng)全班學(xué)生去努力實(shí)現(xiàn)集體任務(wù)。班作為年級(jí)核心力氣，分離負(fù)責(zé)另外級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3、充分通過(guò)課堂40分鐘向同學(xué)舉行教導(dǎo)。

4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時(shí)舉行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇7

八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使同學(xué)可以在這一年時(shí)光里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提升自己。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和睦進(jìn)展的原則，在年級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)配合、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝結(jié)力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教導(dǎo)為重點(diǎn)，深化討論年級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提升德育的實(shí)效型。

二、工作任務(wù)：

因?yàn)樾碌慕虒W(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈還算能夠，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，協(xié)助他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1、支配年級(jí)活動(dòng)

按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要強(qiáng)化對(duì)青少年（兒童）思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面對(duì)全體同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

按照初二班級(jí)同學(xué)的年齡特征，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和睦、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的年級(jí)氛圍。

(1)制定并修改年級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委

班委是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培養(yǎng)。

第一，協(xié)助班委樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法;

第三，嚴(yán)格要求班委在學(xué)問(wèn)、本事上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別教導(dǎo)

1、利用多種途徑，實(shí)行多種辦法，對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展教導(dǎo)。

班主任要利用觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌控與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康情況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取得共識(shí)，協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任教師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、平時(shí)行規(guī)等方面舉行教導(dǎo)和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出年級(jí)的總體奮斗任務(wù)，以班訓(xùn)為指針，使學(xué)生們興奮精神，共同為年級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以年級(jí)為榮，年級(jí)以我為自豪”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝結(jié)力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)節(jié)的重要性及如何舉行心理調(diào)試，如：碰到挫折時(shí)要鎮(zhèn)靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體味“自古好漢多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)掌控辨證的挫折觀，常常保持自信和積極的態(tài)度;向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書(shū)籍，溝通（讀書(shū)收獲）等。同時(shí)針對(duì)日常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)舉行心理輔導(dǎo)，按照不學(xué)生科，邀請(qǐng)科任教師與其溝通。

(3)意充分通過(guò)班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定（學(xué)習(xí)方案），并要求在平時(shí)生活中無(wú)論碰到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末舉行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，年級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向?qū)W生招標(biāo)。

(6)強(qiáng)化值日的職責(zé)，給值日一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持天天一名值日制，以便給他們更多的時(shí)光、機(jī)會(huì)參加管理。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇8

今年我繼續(xù)擔(dān)任八班級(jí)122班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使同學(xué)可以在這一年時(shí)光里，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展自己的共性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，引領(lǐng)教導(dǎo)同學(xué)熟悉自己、提升自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，自我管理年級(jí)。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和睦進(jìn)展的原則，在年級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)配合、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝結(jié)力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教導(dǎo)為重點(diǎn)，深化討論年級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提升德育的實(shí)效型。

二、工作任務(wù)

年級(jí)基本狀況：本學(xué)期我們八班級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但年級(jí)的同學(xué)有一半是原121班的同學(xué)。分班帶來(lái)了許多的心情波動(dòng)和不適應(yīng)。許多原有些班規(guī)受到挑戰(zhàn)，年級(jí)的凝結(jié)力遭到踐踏，年級(jí)松散，部分同學(xué)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和凝結(jié)。新的122班共有同學(xué)42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同學(xué)有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分同學(xué)不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒(méi)人管學(xué)習(xí)。諸多緣由，造成班里同學(xué)中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)久存在，很難教導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作小學(xué)協(xié)助教導(dǎo)自己的孩子，給年級(jí)管理帶來(lái)困難。

因?yàn)樾碌慕虒W(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，但是班里也有幾個(gè)各方面素養(yǎng)優(yōu)良，可以提得起放得下的好同學(xué)。他們能夠影響和帶動(dòng)一批同學(xué)。我們的新班集體是有希翼的年級(jí)。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，協(xié)助他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。凝結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

三、重點(diǎn)工作

1、指導(dǎo)培養(yǎng)班

班委是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班顯得更為重要，而且班里的幾個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)的班也被分到了另外年級(jí)，所以，按照在七班級(jí)對(duì)同學(xué)的了解，經(jīng)過(guò)慎重思量，我自己任命了班的人選。利用這些天的管理，發(fā)覺(jué)，我的眼光不錯(cuò)。他們是帶動(dòng)年級(jí)的好苗子。固然我還是要細(xì)心培養(yǎng)他們。協(xié)助班樹(shù)立威信;鼓舞他們大膽制造性的工作，指點(diǎn)他們工作辦法，鼓舞他們團(tuán)結(jié)配合，嚴(yán)格要求他們。作為班主任，我天天多跑幾次教室，不管有沒(méi)有課，和同學(xué)一起起床，跑步，打準(zhǔn)備鈴進(jìn)教室，天天至少四次，尤其是空堂和代課教師請(qǐng)假的時(shí)候，勤走動(dòng)，發(fā)覺(jué)紀(jì)律上存在的問(wèn)題，和班長(zhǎng)，班一起，想方法解決。

2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)樂(lè)觀向上的年級(jí)氛圍

按照初二班級(jí)同學(xué)的年齡特征，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和睦、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的年級(jí)氛圍。

(1)制定并修改年級(jí)公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實(shí)行研究商議?的方法，在班會(huì)上利用。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求，由同學(xué)自己在班會(huì)上小組研究達(dá)成共識(shí)，自己整理成文字。真正體現(xiàn)同學(xué)當(dāng)家作主，自主管理年級(jí)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是年級(jí)的臉面，一定要保持它的整潔，干凈，美觀，舒服，從墻壁上（標(biāo)語(yǔ)），規(guī)則制度的張貼，各個(gè)小組黑白板上組名，組員的位置，到每個(gè)小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕任意。使同學(xué)逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

(3)人人有事做，事事有人做。誰(shuí)管理校服，誰(shuí)負(fù)責(zé)粉筆，誰(shuí)看守廢紙片，誰(shuí)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等，都要責(zé)任到人。讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，利用周記和同學(xué)交流，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化同學(xué)的思想穩(wěn)定工作。

4、針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別教導(dǎo)

(1)班里轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)，各門(mén)功課都很差，甚至到不會(huì)的程度，包括語(yǔ)文。英語(yǔ)26個(gè)字母不會(huì)讀寫(xiě)。針對(duì)這樣的同學(xué)，不能卑視，要平等對(duì)待甚至更多關(guān)懷，能夠給同學(xué)降低要求，只要有一丁點(diǎn)的長(zhǎng)進(jìn)就足夠了。要多看同學(xué)另外方面的表現(xiàn)。

(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，比如特殊不守紀(jì)律，愛(ài)說(shuō)話，打架，欺侮小學(xué)生，上課玩手機(jī)聽(tīng)歌，上網(wǎng)等同學(xué)，一定要首先做到敬重同學(xué)，教導(dǎo)同學(xué)時(shí)要曉之以理動(dòng)之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的教導(dǎo)意圖可以順當(dāng)在他們中間得以實(shí)施。要知道只要孩子們不是由于思想品德極端惡劣，浮現(xiàn)問(wèn)題都很正常。年級(jí)里風(fēng)平浪靜，沒(méi)有問(wèn)題才真正是出了大問(wèn)題。班主任教師首先要改變育人的觀念，不能僅以學(xué)習(xí)成果論好漢。

5、每周繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)班會(huì)，充分通過(guò)班會(huì)時(shí)光，把班會(huì)時(shí)光當(dāng)成教導(dǎo)同學(xué)的平臺(tái)和主陣地。每周的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律總結(jié)，本周小組，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)等等都需要在班會(huì)上完成。開(kāi)班會(huì)時(shí)要做到，同學(xué)暢所欲言，各抒己見(jiàn)。舒緩壓力，以使同學(xué)鼓足干勁，彌漫信念迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

八班級(jí)班主任工作方案范文篇9

初二的同學(xué)們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，逐漸走向成熟。但是這個(gè)期間他們也會(huì)呈現(xiàn)飛揚(yáng)的共性和張揚(yáng)甚至是叛逆，因此這一階段十分重要，會(huì)對(duì)他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。為了協(xié)助他們走好這一步，特在開(kāi)學(xué)初制訂了如下年級(jí)工作方案：

一、年級(jí)基本狀況

在過(guò)去的一年中，我班學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八班級(jí)是分化的迅速階段，因此對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛(ài)和關(guān)心來(lái)引導(dǎo)他們。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗任務(wù)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗任務(wù)

1、努力提升文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提升，爭(zhēng)取在年級(jí)評(píng)選中名列前茅

2、進(jìn)一步提升行為規(guī)范的落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到，限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、增加同學(xué)的年級(jí)凝結(jié)力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力熬煉身體，強(qiáng)化體育熬煉，提高審美情趣，提升綜合素質(zhì)。

5、舉行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)教導(dǎo)，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感。

三、工作措施

1、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、強(qiáng)化班隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多長(zhǎng)進(jìn);其它，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一;學(xué)習(xí)小組，協(xié)助催促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

3、結(jié)合小學(xué)德育工作支配，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負(fù)教導(dǎo)。能夠采納觀察錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升明辨是非的本事，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗任務(wù)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的人。

4、改變教導(dǎo)觀念，健全同學(xué)人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);敬重同學(xué)，體貼同學(xué);換位思量，正確引領(lǐng);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹(shù)立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的教導(dǎo)觀念注重強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo)工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素養(yǎng)教導(dǎo)和應(yīng)試教導(dǎo)中找到平衡點(diǎn);強(qiáng)化年級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的年級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱，以《年級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警;為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、親愛(ài)、抱負(fù);為任務(wù)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣揚(yáng)陣地，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想品德教導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和睦的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感觸到教師和學(xué)生們的愛(ài)，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而熱愛(ài)我們的小學(xué)，熱愛(ài)我們的年級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

強(qiáng)化與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)同學(xué)的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教導(dǎo)以及辦法與過(guò)程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本事，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);.

5、平安教導(dǎo)

作為班主任，我充分通過(guò)時(shí)光強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的防火防盜意識(shí)教導(dǎo)，強(qiáng)化突發(fā)事故處理辦法的教導(dǎo)和發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的教導(dǎo)，堅(jiān)定貫徹落實(shí)小學(xué)的平安責(zé)任制。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不行少;愛(ài)好引領(lǐng)，事半功倍。

(1)鄭重年級(jí)紀(jì)律。強(qiáng)化課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及另外方面紀(jì)律的管理，注重教導(dǎo)、引領(lǐng)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)深化剖析學(xué)習(xí)。在年級(jí)廣泛開(kāi)展我為誰(shuí)學(xué);、要我學(xué)還是我要學(xué);等大研究，協(xié)助同學(xué)清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

(3)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。堅(jiān)定杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在年級(jí)深化開(kāi)展我談學(xué)習(xí);活動(dòng)，讓學(xué)生們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)辦法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓同學(xué)在輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式辦法。

(4)開(kāi)展任務(wù)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位學(xué)生為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，協(xié)助同學(xué)制造競(jìng)爭(zhēng)賦予，協(xié)助同學(xué)提供自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并催促他們完成自我超越。

(5)注重增進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是年級(jí)同學(xué)的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡(jiǎn)單。

(6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注重抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向更高任務(wù)進(jìn)展。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工