Word-36-2023中班下學期教育教學計劃10篇

2023中班下學期教導教學方案篇1

踏著輕盈的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希翼，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位教師會將會越發(fā)嚴格要求自己，（總結(jié)）上學期的工作，吸取（閱歷），本學期初，我們按照年級的實際狀況和幼兒的年齡特征共同研究并制定了本學期具有本班特色的（班務（工作方案））。

一、年級狀況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的長進。我們注意每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。強化幼兒自我服務的同時并能容易的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的年級進展特征，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表述自己的情感。

(2)奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動，愛慕參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛?參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈便。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提升。

(4)年級常規(guī)進一步完美。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取教師的看法，控制自己的行為，遵守年級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注重力保持時光短、自我控制本事弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際狀況賦予引領和教導。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、（另外）個別狀況：

(1)我班有個別幼兒，交往本事較弱、不能主動與人交流。同時，不不肯主動參加集體活動。與另外幼兒之間的距離正逐步拉大。（措施）：進一步與家長交流，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取獲得他們的相信，協(xié)助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理本事進展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要教師賦予協(xié)助。這與其家長日常這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長交流的同時，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們自己動手，協(xié)助他們得到自我服務的勝利體悟，增進他們生活自理本事的提升。

4、家長狀況分析

(1)家園交流進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)獲得家長們認可和相信。平時利用多種途徑與家長溝通，建立起了良好的交流平臺。家長們也經(jīng)常主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和意見。

(2)家長教導觀念仍有待提升利用平時觀看、和家找交流，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教導意識不強，對于孩子的平時教導仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持，展現(xiàn)出較好的進展趨向。

二、本學期培養(yǎng)任務

1、動作技能：

(1)鼓舞幼兒樂觀英勇地參與體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈便地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探究多種運動器材的（辦法）。

(5)學會使用容易的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、舒暢地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

(3)引領幼兒自立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我庇護：

(1)樂觀協(xié)作成人舉行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習庇護自己不受損害”也要注重不損害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，碰到危急知道呼喊求救。

(4)熟悉平時生活中的平安標識，知道如何注重平安，懂得容易交通規(guī)章，注重平安

三、詳細措施：

(一)按照幼兒園的教學大綱和本班的（班務方案）的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提升教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒舉行耐心、細致的教導。堅持正面教導和嚴格要求相結(jié)合，注重個別教導和隨機教導，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教導影響。

(三)班內(nèi)三位教師互相協(xié)作，統(tǒng)一要求，強化培養(yǎng)幼兒一平時規(guī)，按照每月、每周的教導任務，有針對性的舉行教導。

四、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長交流、聯(lián)系，溝通（教導收獲）。建立家庭與年級的聯(lián)系機制，利用家園面向面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導辦法、爭取家長對年級工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教導環(huán)境，選擇符合幼兒特征的教導措施，共同協(xié)作完成教導目標。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

2023中班下學期教導教學方案篇2

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：

現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①利用近期的觀看、談話了解，知道這2名新生之前都有在另外園所受到教導，適應本事較強，在教師和伙伴的協(xié)助下，幼兒很快喜愛?上了這個大集體，相處融洽。

②舊生利用上學期在園的學習，本班教師對其性格，本事已有相當?shù)牧私?，身體素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動中呈現(xiàn)自己(特殊是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的長進)，有初步與伙伴合作的意識，這些良好的個性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：

在年級衛(wèi)生的保持上還不夠樂觀、主動;不會主動整理玩具;個別幼兒參加活動的樂觀性不高，自信念不足。本學期本班兩位教師將結(jié)合園務方案，擬定一份適合本班幼兒特征、行之有效的年級方案，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒共性和睦的進展、家長工作顯有成效的良好集體。

二、年級經(jīng)營：

經(jīng)營任務：

①營造一個彌漫愛的年級氛圍，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責任感。

②為幼兒提供真切體悟的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體悟?qū)W習的歡樂。

③協(xié)助家長形成良好的教導觀，使其認同我們的教導宗旨、教導形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、敬重他人、師幼平等的大集體?；锇殚g要團結(jié);老師要賦予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。

三、教導教學任務：

身體進展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜愛?參與體育活動。用多種辦法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出容易的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我庇護：懂得逃避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活本事：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知進展

智力本事：能發(fā)覺周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜愛?參與學習活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與伙伴交流。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特點排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向舉行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學會觀看周圍動植物及四季特點。喜愛?參加（種植）、（飼養(yǎng)）等活動。

語言進展：能聽懂（故事）的主要情節(jié)，學習復述故事。能樂觀地參加到集體的研究中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。

社會性進展

品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與伙伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人歇息。

共性：能完成成人交給的目標。敢大膽地當眾表演。

四、保教內(nèi)容及措施：

(一)保育工作

幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、強化對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持年級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛護玩具，學會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，教導幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教導，如在幼兒的心情方面舉行正確的引領，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培養(yǎng)。

⑥知道保管自己的學習用具，每次用盡學會清點。

2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后舉行評價

②定期組織幼兒舉行體檢，并做好反饋。

③邀請保健教師進課堂，教幼兒掌控自我防范的辦法，在傳染病多發(fā)時節(jié)能準時地舉行預防。

3、密切結(jié)合幼兒的生活舉行（平安教導）

①嚴格落實接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在教導教學方案第一位。

③仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識。

④通過一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機舉行平安教導，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注重不碰撒熱湯等

⑤按照中班特征常常講一些有關平安的小常識、小故事。

4、開展豐盛多彩的戶外體育活動，提升幼兒對環(huán)境的適應本事，充分通過陽光舉行日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加。

5、訓練生動、活潑的操前嬉戲，并通過晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關。

(二)教導工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展增進孩子全面進展的主題活動。

(1)預設主題：成長歡樂(二月份)，種子的隱秘(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇異的蛋(五月份)，頑劣一夏(六月份)。

(2)靈便運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教導”的教導觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導要點：※按照幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、時節(jié)的特征來打算主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。※創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞志粗赜變旱淖灾餍?，老師只是支持者、合。

2、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，賦予幼兒充分的感觸和滿足。

(1)老師收集音樂藝術家圖片，裝點在走廊墻上，激活幼兒愛好，與幼兒共同豐盛墻面，并提供相關資料協(xié)助幼兒進一步熟悉，從而增加對音樂藝術的憧憬。

(2)注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，強化指導觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步進展的材料，發(fā)揮環(huán)境教導功能。

(3)創(chuàng)設主題活動出示區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在出示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體悟勝利的歡樂。

3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。引發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)覺問題，并舉行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

4、結(jié)合節(jié)日對幼兒舉行品德教導

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教導，教導幼兒熱愛自己的母親、教師等。

四月份：開展“（植樹節(jié)）”活動，開展種植園地的活動，平時生活中對幼兒舉行環(huán)保教導。通過“（清明）節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛好漢的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教導，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成績。

六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的年級，感觸節(jié)日的歡愉。

5、在“家長助教”“親子活動”中增進幼兒、家長、老師的共同長進與成長。

五、家長工作

1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教導教學任務。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣揚。

3、做好親子活動宣揚，引領家長樂觀參與親子活動。

4、聽取家長看法和建議，爭取家園協(xié)作，達到家園教導培養(yǎng)任務全都。

5、對插班幼兒與家長多交流，準時反映幼兒狀況讓家長放心。

2023中班下學期教導教學方案篇3

新學期我們班兩位教師將強化政治學習，提升自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的（兒童）觀、教導觀，使幼兒的身心健康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的（規(guī)則制度），聽從領導支配，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特征、年級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提升觀看、分析、（反思）幼兒一日活動的本事。利用良好的教導手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、學問、技能等方面的進展。利用形式多樣的活動，增進幼兒全面素養(yǎng)的進展。樂觀探究教導教學新辦法，關注幼兒不同的進展特征和潛質(zhì)，關注幼兒不同的進展需要和本事傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，增進孩子身心健康、富有共性的進展。

一、年級狀況

我班兩名教師，利用上學期的觀看，孩子們都顯然的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動彌漫愛好，有較為顯然地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表述自己的意愿，接受本事強有初步的責任感。交往本事提升許多，樂于協(xié)助他人，學會了共享，喜愛?運動。十分喜愛?嬉戲，且很投入，按照上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很容易的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長協(xié)助才干完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時光過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你徹低放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長向來以來十分關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭舉行，是在嬉戲中舉行，學習熟悉一些容易的字。

二、教導教學

本學期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引領幼兒熟悉、體悟并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐盛的環(huán)境，加強一般話的學習，以環(huán)境促教導，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，增進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教導教學工作，面對全體幼兒，增進全面進展。結(jié)合平時生活，開展平安教導，提升自我庇護的意識和本事。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛?并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)親愛、愛惜公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、本事等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中獲得了樂趣，語言等本事相應的也獲得了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿體貼弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表述自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。增進幼兒和睦進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的年級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，掌控恰當?shù)恼Z言表述詞匯、學會與伙伴合作商議，增進幼兒語言本事的提升。強化對幼兒舉行平安教導。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、開心入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動（報告）自己的身體情況。

2、可以有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我庇護辦法，會處理可能碰到的容易危急。

3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自己檢查手、足有無異樣。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引領幼兒用適當?shù)谋硎龇绞?，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。

b、教導教學常規(guī)：

1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的舉行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細聆聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(（繞口令）)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言進展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激活幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究周圍環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習容易的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等辦法?！保I幼兒用自己的方式來與同伴溝通、交流。

5、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿挑選嬉戲，和伙伴友好、商議一起玩。

7、引領幼兒知道閱讀圖書的辦法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害年級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學習跳繩，掌控跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、歡樂的與小伴侶共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳揚。強化檢查、指導。

2、嚴格落實衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來舉行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，增進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、增進作用。

2、提升家長（育兒學問），交流家園聯(lián)系，達到家園同步教導，增進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教導任務要求，達到家園教導全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面進展;密切家園聯(lián)系，形成有效教導合力。

4、豐盛幼兒平安的相關學問，提升家長和幼兒的平安意識。

5、利用家長小學專題內(nèi)容，與家長探討教導話題，達成教導共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。強化幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱烈歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設具有年級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教導幼兒注重個人衛(wèi)生。

6、豐盛自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在教導教學活動中應強化對幼兒良好行為習慣、語言表述本事的培養(yǎng)。

8、宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定年級工作方案。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”，引領幼兒注重觀看春天的變化，體悟春天的氣息。結(jié)合時節(jié)舉行春種，并做好觀看記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好年級消毒工作，教導幼兒注重個人衛(wèi)生，嚴格舉行年級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準時豐盛桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教導系列活動。

5、觀看“春天的變化”，舉行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教導及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教導幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提升幼兒的自立生活本事。

3、繼續(xù)抓好一平時規(guī)教導。

4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六一”主題活動，感觸節(jié)日的舒暢氛圍。

2、對幼兒舉行夏季衛(wèi)生保健教導，懂得一些避暑的常用辦法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激活幼兒做大班小伴侶的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上x級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教導理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長!

2023中班下學期教導教學方案篇4

新的學期新的開頭，幼兒們有步入了學習的殿堂，我們將以樂觀的心態(tài)迎來了我們的小伴侶，為了更好的完成年級工作，特制定本學期的教學方案。

一、指導思想：

新世紀對教導和人才提出了新的要求。幼兒園教導作為基礎教導的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒老師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年老師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，仔細學習《幼兒園教導指導綱要》，刻苦鉆研教導技能技巧，不斷提升自己政治思想，業(yè)務素養(yǎng)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向討論型老師的任務進展，成為名副其實的新世紀的幼兒老師。

二、幼兒各大領域進展任務：

德育：

1、喜愛?集體生活，情緒舒暢。

2、能用動作、表情及語言適當?shù)谋硎鲎约旱男那榍楦小?/p>

3、能堅持做自己喜愛?并有一定難度的事情。

4、在大人的協(xié)助下，不怕困難和失敗，情愿舉行多次試試。

語言：

1、情愿與人交談，講話有禮貌。

2、注重聆聽對方講話，能理解平時用語。

3、能清晰的說清自己想說的事。

4、自己聽故事，看圖書。

5、能聽懂并會說一般話。

健康：

1、身體健康，在集體生活中心情安定、舒暢。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本本事。

3、知道須要的平安保健學問，學習庇護自己。

4、喜愛?參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈便。

社會：

1、能努力參加各項活動，有自信念。

2、樂意與人交往，互（相學）習，合作與共享，有憐憫心。

3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

科學：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探索問題。

3、能運用適當?shù)谋硎龇绞?、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關系并體悟到科學的重要和愛好。

5、愛惜動植物，關懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

數(shù)學：

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與羅列方式的影響，正確感知數(shù)量。

2、培養(yǎng)觀看力及思量的愛好。

3、可以主動觀看周圍事物的外形和數(shù)量，學習概括物體的兩個特點并按兩個特點分類。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。

5、掌控1到10數(shù)字的書寫辦法，學習正確書寫方式。

藝術：

1、能初步感觸并喜愛?環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜愛?參與藝術活動，并能大膽地表述自己的情感和體悟，

3、能用自己喜愛?的方式舉行藝術表現(xiàn)方式。

三、措施：

1、按照中班幼兒年齡特點，運用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段舉行教學。

2、注意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同本事的幼兒提出不同要求。

3、利用平時生活及教導活動引領幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

四、主要工作支配：

1、合理支配平時教導教學活動。

2、針對幼兒身體增進其身心全面健康的進展。

3、強化年級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。

4、做好家長的工作，取得家長的相信。

5、培養(yǎng)幼兒的（愛好（興趣））及進展。

2023中班下學期教導教學方案篇5

又到了一個新學期，家長們帶著不同的希翼與期盼和孩子一同升入了中班。孩子們希翼見到教師漂亮的笑容、聽到溫和的話語、學到新鮮好玩的學問。家長們希翼看到能讓他們放心的教師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個新組合，天天帶著愛心、耐心、精心、信念和童心與孩子們歡樂的相處，我們希翼做孩子們的好教師，家長們的好伴侶。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強，喜愛?參加探究性的活動，不喜愛?根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去試試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為教師徹低能夠先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和長處在哪里，適時的協(xié)助他，讓他獲得盡可能大的進展空間。但這個時期也是最讓教師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，利用這近一周的觀看，我覺得這個班的孩子能夠說是進展得比較全面。下面我就容易分析一下班里孩子們各方面的狀況:

一、狀況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。因為我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時光適應，因此，在九月要注重常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多舉行體育熬煉，增加體質(zhì)，增強幼兒抗寒抗病本事。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理本事較強。

3、在語言活動方面能堅持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個別孩子語言的交往本事較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的聆聽別人的講話，急于表述自己的看法。對圖片的理解和敘述本事還比較薄弱。

4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌控節(jié)奏，能富有感情的演（歌唱）曲，吐字清楚，喜愛?節(jié)奏感強、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。能掌控容易的音樂嬉戲的舉行辦法。

5、喜愛?美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。

二、我按照年級的實際狀況和幼幼兒的年齡特征共同研究并制定了本學期具有本班特色的教學工作計方案

1.數(shù)學教導領域：

(1)會用默數(shù)的辦法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6—10與相應物品數(shù)量的對應關系。

(3)能正確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)利用實際操作活動，明了物體數(shù)量不會由于物體羅列空間的大形式的.轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

2.社會教導領域：

(1)喜愛?熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與伙伴共同嬉戲。

(2)愛勞動，愛護勞動成績。

(3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參與各種活動，大膽表述自己的見解。

(5)碰到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動目標。

3.科學教導領域：

(1)能按照提供的材料，大膽設想，樂觀參加制作活動。

(2)有動手探索的愿望，樂于試試用各種辦法弄明了自己想知道的事。能與伙伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。

(3)感觸水上、空中工具給人們生活帶來的方便。感觸科學創(chuàng)造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經(jīng)受探索春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)覺舉行溝通

4.藝術教導領域：

(1)音樂活動中對幼兒舉行音樂素質(zhì)方面的教導，從聽音樂練習開頭，對幼兒聽音、辨音本事的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及本事，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2)感觸音樂的節(jié)奏，放松舒暢地唱歌。

(3)體悟4拍子旋律，學習辨音增強對聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)舒暢唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。

(5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體悟打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。

2023中班下學期教導教學方案篇6

本學期按照教材大綱的指導我班老師結(jié)合本班孩子們年齡特征及學習感觸，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使孩子們可以正確的掌控量詞、形容詞、（反義詞），并在平時的生活中完整的對事物、情感舉行表達。為了越發(fā)系統(tǒng)的增進中班孩子們語言領域的進展制定方案如下：九月份：

1、孩子們聆聽習慣的培養(yǎng)。

2、使孩子們養(yǎng)成讀書的好習慣。

3、喜愛?與他人交往。

4、學會初步理解孩子們文學作品。

十月份：

1、詞匯：孩子們學習形容詞、量詞，中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為孩子們制造良好的語言環(huán)境，使孩子們可以越發(fā)精確?????的使用形容詞、量詞，豐盛孩子們的詞匯量。

2、開展“詞的蔓延”練習，即在學習及平時活動中以一個詞為蔓延點做（組詞）（造句）的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引領孩子們說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的（句子）過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

十一月份：

1、在本月舉行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內(nèi)容舉行出示。

2、學習相反詞。

3、“視態(tài)訓練”說話法

由：單一的動作→分步表達→完整延續(xù)表達。

十二月份：

1、在孩子們完整表達的基礎上可以制造性的使用詞匯并對身邊的事物舉行描述。

2、開展孩子們（謎語）大賽，把孩子們原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請孩子們家長猜一猜。

在此基礎上在孩子們的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

1、報（菜譜）：孩子們按照孩子們園當天的食譜在三餐的時候舉行播報，即培養(yǎng)了孩子們不挑食的好習慣，又故意識的增進家長對孩子們園伙食狀況的了解。

2、娃娃報新聞：可采納讀報、說報、剪報的形式讓孩子們同家長把要播報的新聞整理出來拿到孩子們園舉行播報。

3、天氣預告員：孩子們可利用收看天氣預告員的形式，紀錄下其次天的天氣狀況，并為其他孩子們舉行播報。

上述是中班語言領域的進展方案，中班組將嚴格按

照方案對孩子們舉行培養(yǎng)，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時舉行調(diào)節(jié)，以便對使孩子們語言領域獲得更好的進展。

2023中班下學期教導教學方案篇7

在經(jīng)過中班第一學期的共學生習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園中班的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引導下，按照本班實際情況以及家長的推舉，經(jīng)過研究我們擬定了本學期的年級方案，我們將帶給多元整合的學習機會，充分通過各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有益處的。

本學期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過中班上學期的學習，分析學期末年級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大長進，非常是在體能、語言表述、社會交往、（規(guī)律思維）潛力方面表現(xiàn)較為突出。但是年級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間潛力相差較大、年級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，強化幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的準備工作與主題探索活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

一、幼小連接（實施計劃）：

1、學前思想準備：利用參觀大班、請大班哥哥姐姐與幼兒座談，讓幼兒明了為什么要上好好上學，激活孩子上學的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上學、又不明了怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

(1)利用體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們可以身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到大班生生活，我們將實行適當延伸幼兒學習時光、削減嬉戲時光等。

(3)在平時活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得庇護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注意平安方面教導，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;明了不能玩水、玩火，玩電。

3、自立生活潛力的準備：

(1)利用談話、故事、（社會實踐）培養(yǎng)幼兒的自立意識，增加自立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能徹低依賴父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時光觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體悟、自我監(jiān)督、自我批判、（自我評價）和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必需做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的準備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛力：本學期，結(jié)合主題模擬小學要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看守好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和另外學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時光的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等;第二，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、注意聆聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，利用適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的目標意識，嬉戲、活動中強化幼兒規(guī)章意識的培養(yǎng)。

(3)學問閱歷的堆積：

A.前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中舉行滲透、同時，讓幼兒認識漢語拼音，明了拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。

B.數(shù)學方面的滲透

利用每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒舉行分類、統(tǒng)計、容易運算、自編應用題的培養(yǎng)，提升幼兒的規(guī)律思維潛力。在平時活動中引領幼兒學習運用數(shù)學閱歷解決問題，提升幼兒讀立思量問題的潛力。

二、年級平時工作：

1)本學期，我們將繼續(xù)按照幼兒的意愿舉行主題活動，并準時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的出示、活動設計、材料調(diào)節(jié)要適合大班幼兒的特征，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探索性學習。

2)協(xié)作教研組開展音樂、體育學科的討論。我們將從提升幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提升活動組織的藝術性，利用與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上得到進展。

3)在活動區(qū)組織設置中專心向蒙班學習，做到貼合大班幼兒的年齡特點，按照本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)年級教導教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“（三八婦女節(jié)）”以班級為單位的親子活動;組織年級幼兒參加“小博士學問比賽”;專心準備“慶五一”詩歌、故事出示會;做好慶“六一”英語周匯演工作;大班（畢業(yè)）典禮。

三、衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對幼兒舉行平安教導，把握一些基本的平安常識，避開浮現(xiàn)平安事故。

3)做好平時保健工作，保證幼兒健康成長，強化對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、家長工作：

1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對年級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接計劃打下基礎。

2)堅持每月準時更換

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，強化日常電話聯(lián)系，取得家園教導的全都性。

4)要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。

5)鼓舞家長專心參與各種年級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

五、老師團隊合作及專業(yè)成長：

利用上學期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中相互學習、準時反思，在專業(yè)方面，進一步強化老師的音樂素質(zhì)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自己。

總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完善回憶，我們將以專心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進年級而努力。

2023中班下學期教導教學方案篇8

寶寶馬上就要上中班了，對于中班的教學要比小班學的學問豐盛一些，除了五大領域外，還學得有洪恩英語，手工，繪畫，奧爾夫音樂，規(guī)律高等課程，我園對教師的要去也很嚴格，教師也為上課做好充沛的預備，例如會提前預備上課的教案教具，為了讓孩子在嬉戲中學習，歡樂中成長，教師也付出了很大的努力。

一、教導教學工作

（一）本學期我們強化幼兒一般話的使用。鼓舞幼兒在集風光前大膽講話，一些內(nèi)向，不愛講話的幼兒我們多鼓舞，多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時光，我們經(jīng)常進行一些談話活動，是教師和幼兒（說說）幼兒身邊的事情或閱歷，我們還通過沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習敘述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己敘述，有時是通過圖片來舉行編故事，讓家長或教師幫他們記錄在（筆記本）上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注意溝通和共享，幼兒的無數(shù)閱歷都是利用與伙伴及教師的信息互相傳遞來得到，能夠說溝通共享是一種得到閱歷的最基本方式。這種方式老師必需要激活幼兒溝通與共享閱歷的樂觀性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略。因此在集體活動中常常設計各種問題讓幼兒研究，我在提問時常常用“為什么？怎么樣？你認為……”等等問句，由于這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能啟發(fā)幼兒樂觀思量與溝通，有助于他們在本來淺層次的答案基礎上提高和拓展閱歷。讓他們的表述本事和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持，現(xiàn)在幼兒的語言表述本事普遍獲得了提升，敘述時能圍繞主題，有次序，連貫地敘述，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，自立性也增加了無數(shù)。

（二）在進展語言的前題下也開展了深沉的數(shù)理思維，幼兒的認知風格主要是形象而詳細的思維表現(xiàn)方式。老師提高與拓展的閱歷要使幼兒能理解與感悟，通過幼兒直觀、易懂、感愛好的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序挨次，還通過積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探究多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的試探中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關系，經(jīng)過幼兒反復的按數(shù)畫畫，反復地按外形、色彩分合積木等操作程序?，F(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了，經(jīng)?？匆娝麄冊趨f(xié)助那些瓶子按高矮排隊。

（三）我們在平時生活中，教導教學中很重視提升幼兒身體素養(yǎng)。樂觀為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。我們通過晨間活動時光和三浴時光，組織豐盛多彩的集體嬉戲，有方案地熬煉幼兒各種動作與本事。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的本事，在組織幼兒活動時，我們樂觀為幼兒預備輕器械材料，并將一些嬉戲融合到活動中來，比如，：玩嬉戲。增強活動的趣味性。

（四）經(jīng)常通過幼兒起床后的時光，聽聽音樂、認讀一些字、詞；或從兒歌