課時(shí)授課教案授課時(shí)間：課題15、貓課型新授第1課時(shí)教法引導(dǎo)式教具幻燈片教學(xué)目標(biāo)1、掌握13個(gè)生字，理解”無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。了解大花貓的古怪和它小時(shí)候的可愛。背自己喜歡的段落。3、學(xué)習(xí)作者抓住貓的特點(diǎn)描寫的方法，體會(huì)對(duì)貓的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)了解大花貓的古怪和它小時(shí)候的可愛。教學(xué)流程二次備課一、激趣引學(xué)1、出示掛圖。2、認(rèn)識(shí)貓。（家貓、波斯貓）3、學(xué)生介紹貓。4、師予以師納。（貓：哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長(zhǎng)，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢？）5、今天我們就來學(xué)一學(xué)老舍先生寫的《貓》。二、提示自學(xué)1、自學(xué)生字詞后出示生字卡讀、記。2、作者分別寫了什么時(shí)候的貓？分別在哪幾個(gè)自然段中？三、互動(dòng)研學(xué)1、形近字練習(xí)。慮（

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稿（

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）2、學(xué)習(xí)課文。（一）理清條理大時(shí)候（第1~3自然段）小時(shí)候（第4自然段）2、每個(gè)自然段都寫了貓的什么特點(diǎn)？第一自然段：寫大花貓的性格實(shí)在有些古怪。第二自然段：寫大花貓的高興與不高興時(shí)的表情。第三自然段：寫大花貓又膽小又勇猛。第四自希段：寫大花貓小時(shí)候很淘氣。3、學(xué)習(xí)第4自然段。（1）、自學(xué)第4自然段，讀懂什么就說什么？生匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。師引導(dǎo)：哪些句子描寫小貓?zhí)詺猓猛妫空页鰜?，讀一讀。引導(dǎo)朗讀：要讀出小貓的可愛。師引導(dǎo)：把這些句子找出來，讀一讀，讀出堅(jiān)強(qiáng)、可愛來。師引導(dǎo)：對(duì)，把句子找出來，讀一讀，讀出淘氣來。（2）、歸納引導(dǎo)。A這么淘氣的小貓，如果是你家的貓，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)它？

B老舍老生又是怎樣評(píng)價(jià)它的，從文中找出兩個(gè)詞語來評(píng)價(jià)它。生氣勃勃

天真可愛C你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說一說。（喜歡、喜愛）D大家一起讀一讀第4自然段，注意讀出喜歡的感情。4、小結(jié)一只可愛的小貓，全身都洋溢著淘氣與生氣，它長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，我們明天再學(xué)。四、梳理評(píng)學(xué)布置作業(yè)。1、抄寫詞語。2、完成思考·練習(xí)第1題。3、熟讀課文。板書設(shè)計(jì)：15貓?zhí)詺?/p>