東北師范大學(xué)東師教育學(xué)原理秋在線作業(yè)２一、單選題(共１5道試題,共30分。）1.馬克思主義認(rèn)為,人的全面發(fā)展最主線的是指()A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展B.勞動(dòng)能力的全面發(fā)展C.有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者D.既能從事體力勞動(dòng)又能從事腦力勞動(dòng)對(duì)的答案：2．學(xué)校在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育關(guān)系中發(fā)揮()A．制約作用Ｂ.支配作用C.主導(dǎo)作用Ｄ.決定作用對(duì)的答案：3.環(huán)境決定論的代表人物是（）A.格塞爾B．杜威C.華生D.霍爾對(duì)的答案：4.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是(）A.涂爾干B.盧梭Ｃ.贊科夫D.福祿倍爾對(duì)的答案:5.社區(qū)教育這個(gè)概念在國(guó)際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在（）A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后Ｂ．2０世紀(jì)20２3代C.20世紀(jì)70年代Ｄ.１9世紀(jì)末、２０世紀(jì)初對(duì)的答案：6.從作用的呈現(xiàn)形式看,教育功能可分為（）A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B．正向功能和負(fù)向功能Ｃ.顯性功能和隱性功能D.政治功能和經(jīng)濟(jì)功能對(duì)的答案:7.教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是(）A.教育內(nèi)容B．教育目的C．學(xué)生D.教師對(duì)的答案:８.獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的運(yùn)用在德育工作中是屬于()。A.比較法B.楷模法C．評(píng)價(jià)法D.自我教育法對(duì)的答案：9.人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是：（)A．主體活動(dòng)的選擇性B.主體活動(dòng)的計(jì)劃性C．主體活動(dòng)的預(yù)見性D．主體活動(dòng)的發(fā)明性對(duì)的答案：１0.人發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件是()A.遺傳因素Ｂ.教育Ｃ．主觀能動(dòng)性D.環(huán)境對(duì)的答案:1１.中小學(xué)用得最多的課的類型是()Ａ.新授課B.復(fù)習(xí)課C.技能課Ｄ．綜合課對(duì)的答案：12.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是（）Ａ.6年Ｂ.５年Ｃ.8年D．9年對(duì)的答案：13.在影響人發(fā)展的諸多因素中，決定性的條件是（)A．遺傳素質(zhì)B.教育C.環(huán)境D.主觀能動(dòng)性對(duì)的答案:１4.我國(guó)當(dāng)前教育最薄弱的環(huán)節(jié)是()A.普通教育B.職業(yè)教育Ｃ.高等教育D.學(xué)前教育對(duì)的答案:1５.下列屬于原始社會(huì)教育特性的是()Ａ.系統(tǒng)性B.制度性C.無階級(jí)性D.等級(jí)性對(duì)的答案：教育學(xué)原理秋在線作業(yè)２二、多選題(共10道試題,共40分。）1．教育的構(gòu)成要素涉及（）A.教育者、受教育者Ｂ．教育內(nèi)容Ｃ.教育手段、途徑D.教育環(huán)境對(duì)的答案：2．自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響重要表現(xiàn)在（)A.適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向B.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C.影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇對(duì)的答案：3.實(shí)行素質(zhì)教育的目的是要把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成(）A．發(fā)展性教育B.預(yù)備性教育Ｃ．選擇性教育Ｄ.普及性教育對(duì)的答案：４.課程計(jì)劃的重要內(nèi)容有(）A.學(xué)科設(shè)立B.學(xué)科順序Ｃ.課時(shí)分派D.學(xué)年編制和學(xué)周安排對(duì)的答案：5.現(xiàn)代社會(huì)教育的特點(diǎn)（）Ａ．靈活性B.多樣性C．開放性D.群眾性對(duì)的答案:6.人的本質(zhì)特點(diǎn)在于(）。A.自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一B.受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一C．交往性與道德性的統(tǒng)一Ｄ.共性與個(gè)性的統(tǒng)一對(duì)的答案：７．教育目的規(guī)定著：()A.各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體規(guī)定Ｂ.教育所要培養(yǎng)人的社會(huì)性質(zhì)和方向Ｃ.教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D.教育內(nèi)容和方法對(duì)的答案：8.實(shí)行素質(zhì)教育的目的是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（）Ａ.發(fā)展性教育B．預(yù)備性教育C.選擇性教育D.普及性教育對(duì)的答案:9.教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。Ａ.家庭教育B.道德教育Ｃ.社會(huì)教育D.學(xué)校教育對(duì)的答案：10.社區(qū)教育的重要特點(diǎn)有()A.開放性和群眾性B.實(shí)用性和融合性C.多樣性和補(bǔ)償性D.權(quán)威性和靈活性對(duì)的答案:教育學(xué)原理秋在線作業(yè)2三、判斷題（共１0道試題,共30分。）１.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是馬克思主義教育的基本原理之一。Ａ．錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案：2.教育的發(fā)展要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案：3.“減負(fù)”的實(shí)質(zhì)就是規(guī)定減少課程門類,減少課程難度,淡化作業(yè)和考試。Ａ.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:4．教育的基本任務(wù)就是傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力。A.錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案：5.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的唯一內(nèi)因。Ａ.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：6.教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的發(fā)明性。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：7．教育的對(duì)象是人，教育的出發(fā)點(diǎn)也是人。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：８.羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是“發(fā)現(xiàn)”或探索過程A.錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案：9.網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教學(xué)等新的教育和教學(xué)組織形式可以取代學(xué)校教育。Ａ．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：10．學(xué)校工作必須以教學(xué)為主,所以要搞教學(xué)唯一。A．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：教育學(xué)原理秋在線作業(yè)2一、單選題（共１５道試題,共30分。)1.１９８５年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確規(guī)定把發(fā)展(）的責(zé)任交給地方。A.基礎(chǔ)教育B.中學(xué)教育Ｃ.中檔教育D.職業(yè)教育對(duì)的答案:2.人們通過直接或間接的教育實(shí)踐而形成的對(duì)教育現(xiàn)象和教育問題的結(jié)識(shí)是（)A.教育理論B.教育思潮C．教育流派D．教育思想對(duì)的答案:3.《大教學(xué)論》的作者是：(）A.昆體良B.夸美紐斯C.洛克D.斯賓塞對(duì)的答案:４.“教師是太陽(yáng)底下做光輝的職業(yè)”這句話出自()Ａ.柏拉圖B.蘇格拉底C.夸美紐斯D.亞里士多德對(duì)的答案:5.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是(）Ａ.教育關(guān)系B.心理關(guān)系C.社會(huì)關(guān)系D.主客體關(guān)系對(duì)的答案:6.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持（）A.勞動(dòng)起源論B．生物起源論Ｃ.心理起源論D.生物進(jìn)化論對(duì)的答案：7．馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()A．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B．加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育Ｃ．開展網(wǎng)絡(luò)教育D.高等學(xué)校擴(kuò)招對(duì)的答案：8.社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的需求限度最終取決于（）A.生產(chǎn)力水平B.社會(huì)制度C．文化背景D.科技水平對(duì)的答案：９.教育的最基本途徑是（）A.實(shí)踐活動(dòng)B.教學(xué)C.勞動(dòng)D.課外活動(dòng)對(duì)的答案：10.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的(）。A.引導(dǎo)法B.楷模法Ｃ．談話法D．討論法對(duì)的答案:１1．智育的主線任務(wù)是()Ａ.發(fā)展學(xué)生的智力B.培養(yǎng)學(xué)生的自主性C．提高學(xué)生的生活情趣D.形成學(xué)生的品行對(duì)的答案:12.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是()A.赫爾巴特B.裴斯塔洛齊Ｃ.杜威D.夸美紐斯對(duì)的答案:13．小學(xué)生思想品德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的(）。Ａ．義務(wù)教育規(guī)定B.素質(zhì)教育規(guī)定C.全面發(fā)展中導(dǎo)向作用Ｄ.奠基工程對(duì)的答案：1４.我國(guó)的教師節(jié)是()A.6月1日Ｂ.9月1日C.10月10日D.9月１０日對(duì)的答案:15.最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）A.孔子B.杜威C．赫爾巴特D.凱洛夫?qū)Φ拇鸢?教育學(xué)原理秋在線作業(yè)2二、多選題（共10道試題,共４0分。)1．學(xué)生在教育過程中的地位:()A.絕對(duì)客體Ｂ.教育的客體C.學(xué)習(xí)的主體D.主體與客體的辨證統(tǒng)一對(duì)的答案：2．教育的社會(huì)功能有（)A.經(jīng)濟(jì)功能B．政治功能C.人口功能D.文化功能對(duì)的答案：3．教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容有（)A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代C．教育管理現(xiàn)代化D．教育條件設(shè)備現(xiàn)代化對(duì)的答案:４.教育內(nèi)容在學(xué)校中的具體表現(xiàn)形式是（)A.教學(xué)計(jì)劃B.考試C．教學(xué)大綱Ｄ．教科書對(duì)的答案：5.德育對(duì)人的發(fā)展的價(jià)值有()A.社會(huì)化定向B.促進(jìn)發(fā)展C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.精神享用對(duì)的答案：6.德育過程的基本要素有:（)A.教育者及其活動(dòng)B.受教育者及其活動(dòng)C.德育的內(nèi)容與方法D.社會(huì)環(huán)境對(duì)的答案:7.反映家庭教育中存在問題的說法的（)A．方法科學(xué)B.家長(zhǎng)對(duì)孩子盼望偏高C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D.不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)對(duì)的答案：8.目前中小學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)代教育手段，重要有（）A.投影B.錄像C.模型D.計(jì)算機(jī)對(duì)的答案：9.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育的(）A.性質(zhì)B.機(jī)會(huì)C.規(guī)模D．速度對(duì)的答案：10.當(dāng)前智育中的重要問題有:（)A.智育內(nèi)容過窄過深Ｂ.忽視學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新C．知識(shí)傳授的系統(tǒng)性D.德育方法單一對(duì)的答案：教育學(xué)原理秋在線作業(yè)2三、判斷題(共1０道試題,共30分。)1.社會(huì)教育同社區(qū)教育是一回事。Ａ．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：2．國(guó)家課程是自下而上由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)行和評(píng)價(jià)的課程。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：3.人的“未特定化”是人可教育性的前提。Ａ．錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：4．網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教學(xué)等新的教育和教學(xué)組織形式可以取代學(xué)校教育。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：5.教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的發(fā)展A.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案：6.新課程改革就是課程內(nèi)容的改革。Ａ．錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:7．發(fā)展個(gè)性就是培養(yǎng)一些專長(zhǎng)、專長(zhǎng)。Ａ.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案：8.只有進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，教育才具有文化功能。Ａ.錯(cuò)誤B．對(duì)的對(duì)的答案:9．兒童的教育和培養(yǎng)是學(xué)校的事，與家庭、社會(huì)無關(guān)A.錯(cuò)誤Ｂ.對(duì)的對(duì)的答案：１0.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性質(zhì)。A.錯(cuò)誤B.對(duì)的對(duì)的答案:教育學(xué)原理秋在線作業(yè)2一、單選題（共１5道試題，共30分。)１.談話法、討論法和陶冶法的共同特性是(）A.以教師為主的活動(dòng)Ｂ.以學(xué)生為主的活動(dòng)C．師生雙邊活動(dòng)平衡Ｄ.運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)的答案:2．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是()Ａ.孔子B.杜威Ｃ.赫爾巴特D.凱洛夫?qū)Φ拇鸢?3．標(biāo)志著教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的代表作是()A．《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C．《普通教育學(xué)》D．《教育漫話》對(duì)的答案:4．德國(guó)教育家赫爾巴特是(）A．兒童中心論的代表B.教師中心論的代表C.勞動(dòng)教育中心論的代表D.活動(dòng)中心論的代表對(duì)的答案:５．教學(xué)，從其本質(zhì)上講是(）A.一種實(shí)踐活動(dòng)B.一種主體活動(dòng)C.一種文化活動(dòng)D.一種結(jié)識(shí)活動(dòng)對(duì)的答案:6.教師職業(yè)成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)是在（)Ａ.原始社會(huì)B．奴隸社會(huì)初期C.資本主義社會(huì)初期D.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)的答案：７.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)時(shí)（）A.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)Ｂ.德育活動(dòng)C．教學(xué)活動(dòng)Ｄ.智育活動(dòng)對(duì)的答案：８.在同一社會(huì)文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代,這種功能稱之為(）A．教育傳遞—保存文化功能B.教育傳播—交流文化功能C.教育選擇—提高文化功能Ｄ.教育發(fā)明—更新文化功能對(duì)的答案：9.在教育過程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系,重要取決于()A.學(xué)生B.環(huán)境C.社會(huì)Ｄ．教師對(duì)的答案：１0．學(xué)科的設(shè)立和安排是通過（）體現(xiàn)出來的A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C．教學(xué)內(nèi)容D．教科書對(duì)的答案：1１．教育學(xué)的基本問題是()A.社會(huì)—教育—人之間的辨證關(guān)系B．培養(yǎng)人Ｃ.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D．教育自身的發(fā)展對(duì)的答案：12．人類各種教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式是（)A.教育現(xiàn)象B．教育規(guī)律C.教育流派D.教育思潮對(duì)的答案：13.我國(guó)古代私學(xué)最早興盛于(）A.商周B.春秋戰(zhàn)國(guó)C.秦漢D．隋唐對(duì)的答案:14.“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明在人的發(fā)展中()具有重要的作用。Ａ.遺傳B.環(huán)境Ｃ.教育D．主觀能動(dòng)性對(duì)的答案：15.按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績(jī)或愛好愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）A．活動(dòng)課時(shí)制B.分組教學(xué)C.設(shè)計(jì)教學(xué)法D.道爾頓制對(duì)的答案：教育學(xué)原理秋在線作業(yè)２二、多選題(共10道試題,共4０分。）１.自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響重要表現(xiàn)在（）A．適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向Ｂ.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C.影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇對(duì)的答案:2.印度狼孩的事例充足說明了（)Ａ.遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供也許B.自然環(huán)境不利于人的發(fā)展Ｃ．人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的D.社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展對(duì)的答案:3.學(xué)校教育中教師的作用重要表現(xiàn)為:(）A．傳授知識(shí)Ｂ.培養(yǎng)品德C.發(fā)展學(xué)生體質(zhì)Ｄ.看管對(duì)的答案:4.中國(guó)最早力圖以馬克思主義為指導(dǎo)而系統(tǒng)編寫的教育學(xué)著作是(）Ａ.《新教育大綱》Ｂ.《教育學(xué)》C.《現(xiàn)代教