2023中考生物模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在透明紙上寫上一個(gè)字母“d”，視野里觀察到的物像是（）A、PB、qC、dD、b2、榕樹的根能夠不斷伸長，可達(dá)十幾米，主要原因是（）①根冠細(xì)胞增多

②成熟區(qū)細(xì)胞長大

③分生區(qū)細(xì)胞分裂

④伸長區(qū)細(xì)胞伸長A．①② B．③④ C．①③ D．②④3、人的能卷舌是由顯性基因（D）決定的，不能卷舌是隱性基因（d）決定的，如果一對(duì)能卷舌的夫婦生下了一個(gè)不能卷舌的男孩，那么這對(duì)夫婦的基因型是（）A．DD和DDB．DD和DdC．Dd和DdD．Dd和dd4、對(duì)下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯(cuò)誤的是（）A．過去航海的水手容易得壞血病，是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素CB．醉酒時(shí)人走路東倒西歪的主要原因是酒精麻醉了小腦C．肝炎患者厭食油膩的食物，是因?yàn)槟懼置谶^少D．糖尿病病人血糖含量高于正常值，是因?yàn)轶w內(nèi)胰島素分泌過多5、孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（

）A．向人們展示它的美麗 B．嚇走敵害 C．雄性吸引雌性，利于繁殖 D．尋找食物6、下列關(guān)于人體免疫功能的敘述，不正確的是（）A．人體有與生俱來的免疫力 B．吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線C．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性 D．我國兒童都享有計(jì)劃免疫權(quán)利7、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是()A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物C．呼吸作用為光合作用提供二氧化碳D．光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡8、某人近來發(fā)現(xiàn)自己的尿液經(jīng)常招引一些螞蟻（尿液中有糖），你認(rèn)為他可能是下列哪一結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變（）A．腎小球

B．腎小囊

C．腎小管

D．腎單位9、小龍?zhí)投笗r(shí)，不小小心戳壞耳朵內(nèi)某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A．外耳道 B．耳蝸 C．咽鼓管 D．鼓膜10、下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的關(guān)系正確的是（）A．染色體＞基因＞DNAB．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞DNA＞基因D．DNA＞基因＞染色體11、如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．③和④分別模擬胸廓和膈B．甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升12、人類的雙眼皮是由顯性基因（D）控制的，一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD，母親的基因組成為Dd，那么他們的孩子是雙眼皮的概率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%13、某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖所示，下列錯(cuò)誤的判斷是（）A．狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 B．再次注射疫苗，短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體C．第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體 D．第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體14、下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)15、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液16、暴風(fēng)雨襲擊往往會(huì)造成玉米倒伏，農(nóng)民要盡快采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，以減少損失。下列敘述正確的是（）A．盡快排水是為了減少玉米吸收水分 B．倒伏后莖內(nèi)導(dǎo)管受損，不能輸送有機(jī)物C．進(jìn)行追肥時(shí)應(yīng)大量施用無機(jī)鹽 D．恢復(fù)直立生長有利于玉米獲得充足陽光17、孟德爾雜交試驗(yàn)用的材料是（）A．玉米B．水稻C．豌豆D．小麥18、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群A．④③①② B．②⑤①④ C．④⑤③② D．④①③②19、如圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分別是（）A．果實(shí)、果實(shí) B．種子、果實(shí) C．種子、種子 D．果實(shí)、種子20、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時(shí)間內(nèi)容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖，則()A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B．b點(diǎn)時(shí)，植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C．c點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用D．在曲線ab段(不含b點(diǎn))，光合作用強(qiáng)于呼吸作用21、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：推測圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是作用、B是作用。A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）；以下敘述不符合事實(shí)的是（）A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類可以做些什么？。22、閱讀資料回答問題：資料一：水稻是我國主要的糧食作物之一，其播種面積占糧食播種面積的30%，而總產(chǎn)量卻占糧食作物產(chǎn)量的42.2%，單位面積產(chǎn)量比整個(gè)糧食作物平均高出45.7%。其中一個(gè)重要原因是水稻雜種優(yōu)勢的廣泛應(yīng)用發(fā)揮了舉足輕重的作用。我國于1964年開始研究雜交水稻，現(xiàn)在雜交水稻比常規(guī)稻產(chǎn)量大幅提升。1985年全國水稻種植面積和產(chǎn)量面積（百萬公頃）總產(chǎn)（百萬噸）單產(chǎn)（公斤/公頃）全部水稻31.8166.95248雜交水稻8.454.66474雜交水稻/全部水稻26.4%32.7%123.4%資料二：實(shí)現(xiàn)水稻超高產(chǎn)育種的關(guān)鍵在于稻株形態(tài)改良和雜種優(yōu)勢利用，別無其他選擇。因此特提出下面的超級(jí)雜交稻的選育目標(biāo)和超高產(chǎn)稻株的形態(tài)模式。株高100cm左右，桿長70cm左右，穗長25cm左右；上部三葉的形態(tài)特點(diǎn)如下：①修長（劍葉50cm左右，高出穗尖20cm），挺直（劍葉，倒2葉，倒3葉的角度分別為5度、10度、20度左右），窄凹（寬2cm左右，似V字形），，較厚（上部3葉每100沉默干重1g以上），株型緊湊，分蘗中等，，冠層只見葉片，灌漿后不見稻穗等。資料三：海水稻就是具有耐鹽堿性的高產(chǎn)水稻，它可以生長在灘涂和鹽堿地。海水稻可在含鹽量1%的海水灌溉條件下正常發(fā)育生長，雖然現(xiàn)在海水稻的產(chǎn)量還不高，但經(jīng)過科學(xué)的育種和培養(yǎng)，海水稻的推廣價(jià)值正在被不斷發(fā)現(xiàn)。我國鹽堿地分布廣泛，約為5億畝，可開發(fā)利用的面積達(dá)兩億畝，占我國耕地總面積的10%左右。海水稻要對(duì)抗高鹽堿環(huán)境，在生長過程中合成大量的可溶性物質(zhì)（如脯氨酸、果糖、蔗糖、葡萄糖等物質(zhì)）提高細(xì)胞液濃度，同時(shí)將體內(nèi)多余的鹽分主動(dòng)排出，水稻的生長周期多種因素會(huì)影響稻米的口感。雜交水稻產(chǎn)量優(yōu)勢可觀，在1985年比常規(guī)水稻單產(chǎn)增產(chǎn)______。水稻的圓粒和長粒，在遺傳學(xué)上被稱為______；雜交水稻自交后代表現(xiàn)性與親本不同，這種現(xiàn)象稱為______。本文提出的超高產(chǎn)稻株模式強(qiáng)調(diào)葉片長、直、窄、凹、厚，冠層高，而莖稈矮，同時(shí)強(qiáng)調(diào)穗下垂，這樣既充分?jǐn)U大了有效地_____面積，又能保證莖稈較矮，從而可避免_____。海水稻能從鹽堿地吸水的原理是：細(xì)胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）鹽堿地土壤溶液濃度，但海水稻本身不咸，是因?yàn)槠鋉_____（結(jié)構(gòu)）可將多余的鹽排出。

參考答案1、A【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是“p”，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。2、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長。解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入。【詳解】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長的緣故。B正確。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。

3、C【解析】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。若用D表示顯性基因，則d表示隱性基因。因此，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的兒子，表明有耳垂是顯性，親代的組成是Dd，無耳垂是隱性，基因組成是dd。遺傳圖解如圖：

故選C。點(diǎn)睛：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。4、D【解析】

（1）胰島素調(diào)節(jié)糖代謝，促進(jìn)糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。（2）小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。（3）膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對(duì)脂肪起乳化作用，有利于脂肪的消化。【詳解】A．維生素C可以抵抗壞血病，主要存在與新鮮的蔬菜水果中；過去航海的水手容易得壞血病，是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素C，A正確。B．小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于小腦被酒精麻痹而引起的，B正確。C．膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對(duì)脂肪起乳化作用；肝炎患者厭食油膩的食物，是因?yàn)槟懼置谶^少，C正確。D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握各種維生素的作用及小腦的功能和糖尿病的成因是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等?？兹搁_屏和仙鶴起舞，都屬于鳥類的繁殖行為中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。6、B【解析】

人體的免疫功能指的是：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康。【詳解】A．人體的免疫功能指的是：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康，是人體有與生俱來的免疫力，A正確。B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，B錯(cuò)誤。C．注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的抗體，具有特異性，C正確。D．計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，叫計(jì)劃免疫。我國兒童都享有計(jì)劃免疫權(quán)利，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能及作用。7、A【解析】

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有生活細(xì)胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)換制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量。

如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。【詳解】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，B正確；呼吸作用為光合作用提供二氧化碳，C正確；光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡，D正確?！军c(diǎn)睛】做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系。8、C【解析】腎小管重吸收會(huì)將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收送回血液。（正常情況下，尿液中是不含葡萄糖的。9、D【解析】小龍?zhí)投福@個(gè)過程只會(huì)在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱，致使聽力下降導(dǎo)致耳聾。10、C【解析】

染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。【詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。因此，染色體＞DNA＞基因，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。11、D【解析】

吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼．圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正確。B．甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮，；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，故B正確。C．甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓降低，表示吸氣，故C正確。D．乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，模擬呼氣過程，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的過程。12、A【解析】一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD，產(chǎn)生的精子只有1種含基因D；母親的基因組成為Dd，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是D或d，因此他們因此他們的兒子或女兒的基因組成是DD或Dd，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出他們的孩子是雙眼皮的概率是100%。13、D【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?！驹斀狻靠袢《疽呙缒軌虼碳ち馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體，A正確；再次注射疫苗，短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體，B正確；第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體，C正確；第一次注射疫苗后，產(chǎn)生的抗體較少而且持續(xù)時(shí)間較短，因此抗體并不能持續(xù)保護(hù)機(jī)體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體特點(diǎn)。14、C【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關(guān)系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種，A正確；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，所包含的生物親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，B錯(cuò)誤；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近，C正確；植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系。15、D【解析】

本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粋?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。【點(diǎn)睛】本題主要考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。理解掌握制作臨時(shí)裝片的步驟及注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵。16、D【解析】

呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，水分的吸收主要是由于細(xì)胞液與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度是細(xì)胞吸水，當(dāng)外界溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用。影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等?！驹斀狻緼.暴風(fēng)雨過后，根都被水淹沒，不利于根的呼吸作用，故A不符合題意。B.植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，玉米倒伏莖內(nèi)導(dǎo)管受損，不能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，故B不符合題意。C．植物的生長需要水分，無機(jī)鹽，有機(jī)物，有機(jī)物通過植物的光合作用合成獲得，水分和無機(jī)鹽主要通過根尖成熟區(qū)吸收，水分的吸收主要是由于細(xì)胞液與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度是細(xì)胞吸水，當(dāng)外界溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水，當(dāng)大量施肥時(shí)會(huì)導(dǎo)致外界溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度，不利于植物吸水，故C不符合題意。D．暴風(fēng)雨過后恢復(fù)直立生長有利于玉米獲得充足陽光，從而有利于植物進(jìn)行光合作用，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查植物的呼吸作用、吸收作用和運(yùn)輸作用和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用。17、C【解析】

孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律?！驹斀狻客愣故菄?yán)格的自花、閉花授粉的植物，在自然條件下為純種，再者豌豆的花期短，易于栽培的優(yōu)點(diǎn)，所以孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。

故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)以及豌豆的優(yōu)點(diǎn)等。18、D【解析】流感是由流感病毒引起的傳染病，流感病毒是病原體，流感病人是能夠散播病原體的傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑。19、D【解析】

綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮?！驹斀狻慨?dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。圖中甲為子房，發(fā)育成帶殼葵花子，則葵花子屬于果實(shí)，乙為胚珠，發(fā)育成南瓜子，則南瓜子是種子，D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】理解掌握果實(shí)和種子的形成是解答此題的關(guān)鍵。20、D【解析】考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其濃度減少，表達(dá)式為：（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用釋放二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加。（3）植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)。如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，植物體內(nèi)的有機(jī)物就會(huì)積累。（4）由圖可以知道：橫軸代表溫度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中c點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明c點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，b、c點(diǎn)為零界點(diǎn)，從a到c都有光，只是光越來越強(qiáng)，到b、c點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等。而ab（不含b點(diǎn)）段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物開始積累。a點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。解答：A。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，a點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量成正值比較高，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯(cuò)誤；B。b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，B錯(cuò)誤；C。呼吸作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，呼吸作用釋放的二氧化碳增多，而光合作用強(qiáng)度卻隨著溫度的增高而降低，所以釋放的的二氧化碳逐漸增多；c點(diǎn)后，隨著溫度的持續(xù)升高，該植物的呼吸作用始終大于光合作用，兩種作用同時(shí)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D。ab段（不含b點(diǎn)）光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用逐漸增強(qiáng)，吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度，D正確。故選D21、【解析】圖中A過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是植物進(jìn)行光合作用；B過程是動(dòng)物吸收氧氣，釋放二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用。（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。

（2）在AB兩個(gè)過程中A光合作用消耗二氧化碳。

（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡。所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，B錯(cuò)誤；工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，C正確；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正確。

（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧