照相機與眼球視力的矯正教學目標（1）了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。（2）通過自主學習，領(lǐng)會近視和遠視的成因。（3）使學生具有眼保健意識，有將科學技術(shù)應用于日常生活的意識。教學重難點（1）重點：培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解。（2）難點：眼鏡是怎么矯正視力的。教學方法（1）教法：類比法、討論法。（2）學法：觀察法、討論法。自主導學（請看書完成）1、復習：=1\*GB3①凸透鏡對光線有什么作用：=2\*GB3②凸透鏡成像規(guī)律表：物距(u)與焦距(f)的關(guān)系像的性質(zhì)像距(v)與焦距(f)的關(guān)系應用舉例像與物相對透鏡的位置異、同側(cè)正倒大小虛實u>2fu=2f成實像大小的分界點f<u<2fu=f成像虛實的分界點u<f=3\*GB3③凹透鏡對光線的作用：，成像：_____，______，_____像。眼睛的結(jié)構(gòu)，如右圖：2、眼睛的成像原理觀察右圖及書本圖4-24，可知人眼看物體和_____鏡成像的原理是一樣的，這是因為晶狀體就相當于是______鏡，物體距離很____（遠/近），物焦關(guān)系滿足______，所以物體在視網(wǎng)膜上成的是_____、____的____像，這個像再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到了物體，所以___________相當于光屏。3、正常的眼睛觀察課本圖，可知人們之所以都能看清遠處和近處的物體，是因為正常的眼睛具有很強的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng)，人眼可以通過調(diào)節(jié)______的松緊來改變______的彎曲度，使遠近物體的像都能成在________上。所以人長時間觀察較近較遠的物體時，肌肉容易緊張導致眼睛疲勞，最適宜的，不致引起眼睛過度疲勞的距離大約是_________，這個距離叫做____________。知識點近視眼及其矯正近視眼的成因（如課本圖甲）近視眼只能看清近處的物體，看不清遠處的物體。產(chǎn)生近視眼的原因是：晶狀體太____(厚/薄)，折光能力太____（強/弱）或者眼球前后方向太___（長/短），因此來自遠處某點光線會聚在視網(wǎng)膜的______(前面/后面/遠處)。近視眼的矯正（如右圖）矯正近視眼，可配戴用透鏡制成的近視眼鏡，使入射的平行光線經(jīng)凹透鏡后再射入眼睛，會聚點就能向____移動到上。例1、下面所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是，能正確表示近視眼矯正方法的是AABCD遠視眼及其矯正1、遠視眼的成因（如右圖）遠視眼只能看清_____的物體，看不清近處的物體。產(chǎn)生遠視眼的原因是：晶狀體太____，折光能力____，或眼球前后方向太_____，因此來自近處一點的光會聚在視網(wǎng)膜的_____。2、遠視眼的矯正（如右圖）矯正遠視眼，可配戴用透鏡制成的遠視眼鏡，使入射的光線經(jīng)凹透鏡后再射入眼睛，會聚點就能向_____移動到上。例2、圖中的四幅圖，分別表示遠視眼成像情況和矯正做法的是（）A．②①B．③①C．②④D．③④眼睛的度數(shù)（P98）1、焦度（φ）：前面我們已經(jīng)學過透鏡的焦距f這個名詞，焦距越短，折射本領(lǐng)越強。那么，焦距的倒數(shù)（1/f）就叫透鏡焦度。（φ=1/f）2、眼睛度數(shù)（D）的計算：眼睛片度數(shù)是透鏡焦度乘以100。[D=（1/f）×100](負號表示該透鏡為凹透鏡)如：一近視鏡片-200度，則該片透鏡的焦度為______，是___透鏡。再如焦距為1/3m的凸透鏡，遠視鏡片為______度。視覺殘留與電影（p91）電影放映機的原理與___________想似，成______，_______，_____像，之所以我們看到的圖像是連續(xù)活動的這是因為人眼對觀察到的景物有暫時的______，視神經(jīng)對外界景物的印象會延續(xù)_____左右，放映電影時，放映機每秒切換____，且前后圖片景物差別很____，由于視覺殘留，所以人們感覺影像是______的。課內(nèi)練習：1、“正常的眼睛可以使遠近不同的物體的像都成在視網(wǎng)膜上。而近視眼則將遠處物體的像成在視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”），可以在眼睛前加一個________透鏡來矯正。2、眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______透鏡，物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個__________的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得__________些(選填“強”或“弱”)。3、眼鏡的度數(shù)可用公式進行計算。度數(shù)前的“+”表示眼鏡。度數(shù)前的“-”表示眼鏡。4、有關(guān)眼睛視物的問題，下列說法正確的是（）A.當晶狀體變厚時，對光的偏折較大，此時人能看清近處物體。B.當晶狀體變厚時，對光的偏折較小，此時人能看清遠處物體。C.當晶狀體變薄時，對光的偏折較小，此時人能看清遠處物體。D.當晶狀體變薄時，對光的偏折較大，此時人能看清近處物體5.兒童、青少年眼睛中的晶狀體彈性強，睫狀體的調(diào)節(jié)能力___（強/弱），但是如果看書寫字的姿勢不正確，書本放得離眼太____(遠/近)，或采光、照明條件不好，或持續(xù)用眼的時間過____（長/短），都會使睫狀體內(nèi)的肌肉持續(xù)收縮.晶狀體凸度增大，_______（增大/減少）對光的偏折能力，使所成像落在了視網(wǎng)膜的_____（前方/后方），久而久之，一旦看遠方物體時，睫狀體內(nèi)的肌肉就不能放松.變凸的晶狀體也不能恢復到正常狀態(tài)，這樣就造成了假性近視。發(fā)生假性近視以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就會造成變凸的晶狀體不能恢復正常，就會變成真性近視.課后練習1．來自于物體的光經(jīng)過晶狀體等會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。下列說法錯誤的是（）A.晶狀體相當于凸透鏡B.視網(wǎng)膜相當于光屏C.所成的像是實像D.所成的像相對于物體是正立的2．下列與近視眼不符合的是（）A.晶狀體曲度過大B.物像落在視網(wǎng)膜前方C.眼球前后徑過短D.可用凹透鏡糾正3．近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已（）A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C．患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D.患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡4.下面是關(guān)于眼的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）分別填上近視眼、遠視眼、正常眼（2）圖中甲眼、丙眼比較，不同點是：丙的晶狀體比甲。5.圖中分別畫出了眼睛看近處和看遠處的各兩種光路，在A、B、C、D四種光路中，__________描述了正常眼的成像情況；__________描述了近視眼的成像情況；__________描述了遠視眼的成像情況。ABCD6.所示的眼鏡的鏡片是_______透鏡，這種眼鏡可以用于矯正_______眼。如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．將光屏適當遠離凸透鏡B．將蠟燭適當遠離凸透鏡C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡教后反思：優(yōu)點：1重點定位在：①眼睛看近處物體與遠處物體時晶狀體的調(diào)節(jié)；②近視眼與遠視眼的矯正及原理。另外本課中，我們就用學校所發(fā)的基礎(chǔ)訓練冊作