暑期學習心得體會_第1頁
暑期學習心得體會_第2頁
暑期學習心得體會_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期學習心得體會

暑期學習心得體會

20年7月20日在校長的率領下我們一行10人來到了市。有幸加入了教導基金會舉辦的捐建學校教師培訓會。由衷感謝教導基金會為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。在這短短3天的培訓中，我們凝聽了大量教導專家和老師的精彩講座。他們以鮮活的實例和豐富的學識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們猛烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌管了新課改的進展方向和目標，并反思了以往工作中的缺乏，拓寬了學習的視野，更新了教導觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新才能得到提升。通過這次培訓，我們更進一步了解和掌管了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏，使我的教導教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

下面是我通過培訓所得的一點個人體會：

一、廣泛學習科學的教導理論。、、、等專家在教導教學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教導科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合實際工作讓我們了解如何在學生中舉行教學工作。孫云曉老師的《如何了解少兒心理》系統(tǒng)的講授了教學環(huán)境是潛移默化的隱形課程、環(huán)境創(chuàng)設應遵循的原那么以及對區(qū)域活動的熟悉、開展區(qū)域活動的原那么、指導、特點。通過學習與對比讓我們更好的了解如何在學校舉行環(huán)境創(chuàng)設。老師的一堂語文課更是讓我們熟悉到了自己在課堂教學中存在的缺乏。大家都認為收益匪淺，同時在心里也暗暗為自己定下了目標：將來能象老師一樣，讓學生在和諧寬松的環(huán)境中學習學識，用教師的幽默詼諧帶給孩子無限的喜悅。

二、這次的培訓，感受頗多受益非淺。

感受之一是：要轉(zhuǎn)變教導思想、教導理念。先進的教導思想、理念是我們農(nóng)村教師務必斟酌的問題。在活動中，教導思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時抉擇著活動的質(zhì)量和效果。假設我能面向全體學生，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能，培養(yǎng)他們的實踐才能以及自我學習的才能，那么這就是跟上了新理念的步伐了。

感受之二是：教學中應崇敬每為學生天性，提防為學生創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境。在設計教學的時候，往往我考慮到的只是"我該如何教'，而忽略了"學生如何去學'的問題。其實作為教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了學生，通過這種引導，讓學生學會自己去學習，去探索。

感受之三是：要重視學生的心理進展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論