試卷名稱：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃31.單選題【本題型共30道題】1．根據(jù)制定和表達的方式不同，可以將法律分為(A）。A．成文法和習慣法B．一般法和特別法C．主線法和普通法D.國內(nèi)法和國際法２.職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是(Ｃ)。A.客觀結(jié)識自我、準確職業(yè)定位Ｂ．評估職業(yè)機會、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目的和途徑D．高效行動、靈活調(diào)整3.（C)即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實行、共同參與完畢。Ａ．利益整合原則B．公平、公開原則C．協(xié)作進行原則D.動態(tài)目的原則4．(A)是從職業(yè)人的個體利益出發(fā),結(jié)合專業(yè)知識和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)征詢、輔導、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。A．職業(yè)規(guī)劃師B．理財規(guī)劃師C.管理征詢師D.物流師5.(A）是主體所具有創(chuàng)新特質(zhì)因素的思維和多種創(chuàng)新思維形式內(nèi)在有機整合體。Ａ.創(chuàng)新思維能力Ｂ.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力Ｄ.創(chuàng)新能力6.俗話說,人各有志。這個志就是（A)，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人的職業(yè)目的和擇業(yè)動機起著決定性的作用。A.職業(yè)價值觀B．職業(yè)規(guī)劃C．職業(yè)發(fā)展Ｄ.職業(yè)定位７．知識產(chǎn)權(quán)(D)。信息一旦公開，就會廣泛傳播,凡是知悉該信息并具有相應(yīng)條件的人就可以對其進行使用。A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性Ｂ.具有可復制性C.具有可廣泛傳播性D．可以同時被許多人使用８．（B）是結(jié)識的人之間的距離；()指陌生人之間、上下級之間的距離。A.個人距離;公眾距離B．社會距離;公眾距離C.個人距離；社會距離Ｄ．密切距離;公眾距離9.富強、民主、文明、和諧，是（Ｂ)層面的價值目的；自由、平等、公正、法治，是(）層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是()層面的價值準則。A.社會；國家；個人B.國家；社會;個人C.國家;個人;社會Ｄ.社會；個人；國家10.(Ｄ）是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A.文化理念Ｂ.人文知識C.人文素質(zhì)D.人文精神11.根據(jù)不同合用范圍的不同，可以將法律分為（B)。A.成文法和習慣法B．一般法和特別法C．主線法和普通法Ｄ．國內(nèi)法和國際法12.(A）是一個國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定并實行的法律；(）是作為國際法律關(guān)系主體的國家或地區(qū)之間制定和實行的法律。Ａ．國內(nèi)法;國際法B．主線法;普通法C.一般法;特別法D.國際法；國內(nèi)法13.所謂（Ｃ）是指與特定期代相適應(yīng)的國際政治經(jīng)濟關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反映的基本特性。A.時代B．年代C．時代特性D．特性1４.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（Ａ)，充足調(diào)動全體教職工和學員的積極性,充足尊重學員的主體意識，充足確立學員的主體地位,充足發(fā)揮學員的主體作用。A.以人為本B.因材施教C．與時俱進D.技能提高與管理能力發(fā)展相結(jié)合15．(B）是指在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，組織在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時,都應(yīng)當公開其條件標準,保持高度的透明度。A．利益整合原則B.公平、公開原則C．協(xié)作進行原則D．動態(tài)目的原則１6.(C)是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在規(guī)定,也是世界各國政治民主化進程的基本走向。A．堅持和改善黨的領(lǐng)導B.人民當家作主C.依法治國Ｄ．以人為本1７．溝通的(Ｂ）特點是指與語言溝通同樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。。A.無意識性B．情境性C．可信性D．個性化1８．美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中,（A）的特點是對個體的就業(yè)指導帶有明顯的教導意義。Ａ.就業(yè)指導理論的初建時期B．重視個體發(fā)展的時期C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期1９.(A）是指人類社會發(fā)展過程中的不同的歷史階段。A.時代Ｂ．年代C.時代特性D．特性20．溝通的（C)特點是指當語言信號與非語言信號所代表的意義不同樣時,人們更相信的是非語言所代表的意義。Ａ．無意識性Ｂ.情境性Ｃ.可信性D.個性化21.屬于經(jīng)濟全球化對我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（D)。A．就業(yè)機會變多B.國外新職業(yè)發(fā)展思維的沖擊Ｃ.競爭壓力變大D．以上都是22．（C)是個體力求結(jié)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特性,具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反映過程。Ａ.需求B．動機C．愛好D.素質(zhì)23．(Ａ)發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯成功的標準是沿著金字塔式的組織結(jié)構(gòu)向上發(fā)展,新的職業(yè)生涯的目的是心理成就感。A．職業(yè)成功的標準B.雇傭心理契約C．職業(yè)生涯流動D．所需要的專業(yè)知識２4.（C）是主體創(chuàng)新個性特質(zhì)和創(chuàng)新精神因素作用于創(chuàng)新活動而形成的能力。A.創(chuàng)新思維能力B．創(chuàng)新智力化能力Ｃ.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力25.（Ａ)就是對自己的愛好、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進行全面、客觀的評價,從而擬定自己所適合的職業(yè)范圍。Ａ.結(jié)識自我B.了解職業(yè)C．人職匹配D.以上都對26.國家機關(guān)制定的以文字為重要表達的法律為（A），由國家認可的習慣的法律為（)。A.成文法;習慣法B.主線法；普通法C.實體法；程序法D.一般法;特別法27.(Ｃ）是社會生活中人們的一種普遍心理，特別是攀比心理?；ハ嗯时?盲目比較，很少從實際出發(fā)。A.自卑心理B.自負心理Ｃ.虛榮心理Ｄ．從眾心理28.(A),是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。A．職業(yè)盼望B．職業(yè)發(fā)展C.職業(yè)規(guī)劃D．職業(yè)匹配29.（A)的目的,是結(jié)識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目的做出合理的抉擇。A．自我評估B.職業(yè)生涯機會的評估C.擬定職業(yè)發(fā)展目的D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線3０.知識產(chǎn)權(quán)的(B)，重要是指權(quán)利人對其權(quán)利保護對象進行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護對象即信息,也可以授權(quán)別人使用。A．控制權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D．收益權(quán)２.多選題【本題型共１0道題】１.職業(yè)道德的基本特性涉及（AＤ)。A．穩(wěn)定性和連續(xù)性B．專業(yè)性和有限性C.專業(yè)性和無限性D．多樣性和合用性2．民事法律關(guān)系的要素，是指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素或條件。涉及民事法律關(guān)系的（ＡBC)。A．主體B．客體Ｃ.內(nèi)容D．作用機制3.專業(yè)技術(shù)人員在進行職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展過程中可以參考的資料和各類資源已經(jīng)大大的豐富了起來,涉及(ＡBCD）等。Ａ．為職業(yè)生涯發(fā)展提供指導的計算機系統(tǒng)Ｂ．問卷調(diào)查表C.各類職業(yè)發(fā)展書籍D.專業(yè)人士的輔助指導４.職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎(chǔ)涉及(AＢCD）。A．理性決策理論Ｂ．職業(yè)發(fā)展理論Ｃ.人職匹配理論D．心理發(fā)展理論5.公管從業(yè)者需要擁有（ＡBCD)等專業(yè)背景,熟悉媒體運作，與本地政府關(guān)系較佳。A.新聞B．市場營銷C.國際關(guān)系Ｄ.公關(guān)廣告６.哺育知識素養(yǎng)的途徑涉及(AＢCD）。A.不斷向書本學習B．積極向網(wǎng)絡(luò)學習C．與能者交流學習Ｄ．實踐出真知７.屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。A.律師Ｂ.農(nóng)民C．經(jīng)理人D.政治家8.２1世紀越來越多的組織結(jié)構(gòu)也許將會具有下列特性:（AＣD)。A．大量使用臨時工、兼職者或是協(xié)議工B.扁平的管理層C.與內(nèi)部以及外部的合作伙伴建立廣泛聯(lián)盟D．在工作過程中迅速引進、運用先進科學技術(shù)9.職業(yè)生涯中的措施重要指為達成既定目的，在(ＡＢＣD)等方面選用的方法。A．提高工作效率B．學習知識C.掌握技能D．開發(fā)潛能10.憲法所規(guī)定的是一個國家?guī)в兄骶€性的問題，也就是說規(guī)定了（ＡBCD)等國家和社會的主線制度。Ａ．國家的社會性質(zhì)B.政權(quán)的組織形式C.經(jīng)濟制度Ｄ．公民的權(quán)利和義務(wù)3.判斷題【本題型共10道題】1.作為支配權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)所保護的對象必須是現(xiàn)實存在的特定的信息，如某件作品、某項技術(shù)或是某個商標。尚未實際產(chǎn)生的信息，不可以成為知識產(chǎn)權(quán)的保護對象。YY．對N.錯2.很多組織在實踐過程中會采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型”契約。YＹ．對Ｎ．錯3.個人對職業(yè)生涯的積極規(guī)劃和自覺管理,在某種限度上帶有很深的被動性。YＹ.對N．錯4.物質(zhì)財產(chǎn)可以同時在相同或不同的地方被許多人直接使用，并且這種使用不會給該信息自身導致?lián)p耗。NＹ．對N.錯5.個人和社會是一個發(fā)展的過程,對個人來說也應(yīng)當有一個開發(fā)、結(jié)識自己，再開發(fā)、再結(jié)識自己的過程,即不斷地調(diào)試自己適應(yīng)工作和社會規(guī)定的過程。YY．對N．錯6．人們可以積極地從事某方面的實踐活動,是由于他們對這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的愛好。YY．對N．錯７.信息整合需要考慮自身的職業(yè)個性因素和所學專業(yè)的匹配情況；立足于適合個性的基礎(chǔ)上，兼顧專業(yè)適應(yīng)性，適合社會需求，適當考慮家庭、社會因素。YY