—后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告5篇高校生的消費(fèi)水平備受社會(huì)的爭(zhēng)議與關(guān)注，而消費(fèi)水平是由他們的消費(fèi)觀念所引起的。那90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告有哪些呢？以下是學(xué)習(xí)啦為大家搜集整理的90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡送閱讀參考!希望能夠幫忙到您。 90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告（一）一.調(diào)查背景高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體，由于高校生年齡較輕，群體較特別，我們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，我們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，卻尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)我們的消費(fèi)行為有很大的影響。伴著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，相當(dāng)一部分高校生顯現(xiàn)了高消費(fèi)的現(xiàn)象。但是，作為一個(gè)根本沒有經(jīng)濟(jì)收入的純粹消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，這種超越于自己身份的消費(fèi)現(xiàn)象值得沉思。那么，作為一個(gè)時(shí)髦的追隨者和將來(lái)中高層商品的主要消費(fèi)群體之一，當(dāng)代高校生到底是如何支配他們手中的貨幣的呢？為了調(diào)查清晰高校生的消費(fèi)問(wèn)題，我們確定進(jìn)行一次費(fèi)問(wèn)卷性的調(diào)研。二、調(diào)查對(duì)象：全國(guó)高校生三、調(diào)查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查四、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析當(dāng)代高校生消費(fèi)觀念存在的問(wèn)題：1.日常生活消費(fèi)高檔化；2.電信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼等消費(fèi)的普及化；3.休閑消遣消費(fèi)的多樣化四；4.高校生的交際消費(fèi)上升化。當(dāng)前高校生的交際消費(fèi)主要有兩方面，愛情消費(fèi)和人情消費(fèi)。絕大多數(shù)的高校生正處在談戀愛的年齡。如今的戀愛觀念有了很大改變，在談戀愛的過(guò)程中，出去吃飯、彼此送對(duì)方禮品等行為本無(wú)可厚非，但是對(duì)于沒有經(jīng)濟(jì)力量的高校生而言，高檔的愛情消費(fèi)給他們正常的開支造成了很大困擾。有關(guān)報(bào)道指出，談戀愛的高校生絕大多數(shù)會(huì)顯現(xiàn)超支的情況。人情消費(fèi)主要是在華誕、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等情況下，同學(xué)之間相互請(qǐng)客的一種消費(fèi)，對(duì)于許多家庭情況不是很好的高校生而言，人情消費(fèi)是一筆很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；5.學(xué)習(xí)考證費(fèi)用激增化。伴著高校生就業(yè)壓力的增大，高校生為增加就業(yè)砝碼，參與各種考證培訓(xùn)班，對(duì)于許多高校生而言，這也是一筆不小的費(fèi)用。許多高校生在考證問(wèn)題上表現(xiàn)的非常盲目，缺少肯定的職業(yè)規(guī)劃，跟風(fēng)形式嚴(yán)峻，看別人考什么樣的證書，自己就去考，其實(shí)真正有利于日后就業(yè)的證書并不多。但是，考試費(fèi)用通常很高，還有考試培訓(xùn)費(fèi)等，這方面的花費(fèi)對(duì)當(dāng)前高校生的消費(fèi)力量而言是比擬高的?？甲C費(fèi)用正成為當(dāng)前高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)、學(xué)校、高校生自己重視。原因分析：社會(huì)原因：1.社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)展，人民生活水平的提高，客觀上為高校生高消費(fèi)提供了更多的可能性；2.校內(nèi)消費(fèi)受到社會(huì)消費(fèi)的劇烈影響。家庭原因：如今的高校生多數(shù)為獨(dú)生子女面臨緊急的學(xué)習(xí)和考試壓力，很多家長(zhǎng)為了防止他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來(lái)不要求他們分擔(dān)，很多同學(xué)不知金錢來(lái)之不易，沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。上高校后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活，他們沒有直接面對(duì)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，沒有與生活相順應(yīng)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，促進(jìn)高校生消費(fèi)的不合理合理消費(fèi)。高校生自身的原因： 1.高校生群體正處在“青年初期”，其消費(fèi)充滿：從眾性、攀比性、獨(dú)特化。由于社會(huì)閱歷缺乏，對(duì)事情的正確推斷力量有待強(qiáng)化，同時(shí)，自身的虛榮心又比擬強(qiáng)，所以很簡(jiǎn)單發(fā)生從眾行為。高校生大多是群體生活在一起的，在生活中常常會(huì)以他人的標(biāo)準(zhǔn)作參照，這種參考在許多時(shí)分會(huì)變成一種攀比。高校生群體正處于接受新事物的年齡，追求消費(fèi)獨(dú)特化是高校生消費(fèi)心理的一個(gè)重要特征 2.經(jīng)濟(jì)意識(shí)薄弱，消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)缺乏，理財(cái)觀念較差。許多人同學(xué)都是獨(dú)生子女，從小有家長(zhǎng)的關(guān)懷和照料。面臨緊急的學(xué)習(xí)和考試壓力，很多家長(zhǎng)為了防止他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來(lái)不要求他們分擔(dān)，很多同學(xué)不知金錢來(lái)之不易，沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。上高校后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活，他們沒有直接面對(duì)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，沒有與生活相順應(yīng)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。五.消費(fèi)看法及建議高校生群體正處在人生的重要時(shí)期，養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀念、正確消費(fèi)在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中有著非常重要的意義。從改革開放以后，物質(zhì)財(cái)寶得到了極大滿意，同時(shí)也帶給當(dāng)代高校生許多誘惑，在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，引導(dǎo)高校生合理消費(fèi)是非常重要的，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)人的共同努力。家庭方面：1.作為父母自身，必需有正確的消費(fèi)觀，身教勝于言傳，在日常消費(fèi)中要有節(jié)儉的意識(shí)。2.家庭是當(dāng)前高校生消費(fèi)資金的主要源頭，高校生的日常消費(fèi)大部分是家庭供應(yīng)的，必需從根源上對(duì)高校生消費(fèi)進(jìn)行掌握。學(xué)校方面：從學(xué)校教育的角度而言，可以恰當(dāng)開展傳統(tǒng)文化教育，提倡勤儉節(jié)約，提倡在校高校生合理消費(fèi)。在校內(nèi)文化建設(shè)中，形成一種過(guò)度消費(fèi)、合理消費(fèi)的言論氣氛對(duì)當(dāng)前高校生而言是非常重要的。高校生群體之間有很強(qiáng)的從眾性和攀比性，良好的校內(nèi)消費(fèi)氣氛對(duì)于高校生樹立正確的消費(fèi)理念有著非常好的效果。讓他們學(xué)會(huì)如何合理布置日常的收支，學(xué)會(huì)消費(fèi)，從根本上樹立正確的理財(cái)觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。社會(huì)方面：良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)高校生確立合理的消費(fèi)觀有著重要影響。在當(dāng)前的社會(huì)大環(huán)境中，許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響著當(dāng)代高校生?！皩幙勺趯汃R車?yán)锟?，也不坐在自行車上笑”就是一種極度拜金主義的表達(dá)。正確的言論導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｉ鷺淞⒑侠淼南M(fèi)觀念有著重要影響。媒體和新聞媒介應(yīng)當(dāng)對(duì)高校生正確消費(fèi)觀念進(jìn)行必要的宣傳。還可以開展、組織部分高校生到貧困地區(qū)支教等，讓高校生明白生活的艱辛。自身：作為有肯定學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的高校生而言，首先應(yīng)當(dāng)培育自身高尚的道德情操，合理布置自身的休閑消遣時(shí)間。在課余時(shí)間可以參與一些有利于自身進(jìn)展的兼職活動(dòng)，在明白賺錢不易的同時(shí)對(duì)自己的消費(fèi)也有一個(gè)蘇醒的熟悉。同時(shí)，還可以利用假期的時(shí)間，到一些貧困地區(qū)參與支教活動(dòng)，在支教過(guò)程中體會(huì)當(dāng)前幸福生活的不易等。從自身做起，培育自己正確的推斷力，堅(jiān)定的意志力。六.結(jié)論當(dāng)代高校生消費(fèi)水平偏高，消費(fèi)觀念不合理。作為祖國(guó)建設(shè)的生力軍，我們肯定要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受力量；還要有自制力量，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。盡量防止盲目消費(fèi)，攀比性消費(fèi)，盡量做到量入為出，理性消費(fèi)，不盲從不跟風(fēng)，在信譽(yù)卡消費(fèi)時(shí)能夠做到理性，平常不要亂消費(fèi)，做一個(gè)恰當(dāng)消費(fèi)理性消費(fèi)的高校生。從我做起，做一個(gè)理性消費(fèi)的高校生! 90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告（二）當(dāng)代高校生不僅消費(fèi)力量在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了根本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代高校生會(huì)選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面。針對(duì)在校高校生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，我利用課余時(shí)間對(duì)我所教的NIIT052班的43個(gè)同學(xué)做了一項(xiàng)“在校高校生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用XXX0元以上的人占20%，月費(fèi)用500~XXX0元的人，占50左右%，月費(fèi)用500元以下的人，占30%左右。在他們班的同學(xué)當(dāng)中，超過(guò)35%的同學(xué)擁有電腦、約60%的高校生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在高校生的消費(fèi)支出中占據(jù)了更大的份額。我分析了他們交上來(lái)的調(diào)查報(bào)告，主要有以下幾支出：伙食費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、買服飾、手機(jī)費(fèi)、戀愛等。綜合分析了一下，我感覺高校生的消費(fèi)存在下面幾個(gè)特點(diǎn)：一、當(dāng)代高校生消費(fèi)新概念，追求時(shí)髦和名牌即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是高校校內(nèi)的肯定多數(shù)，我們站在時(shí)期前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是運(yùn)用手機(jī)。當(dāng)代高校生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)工程。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)同學(xué)手機(jī)擁有率已到達(dá)每班不低于60%。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，高校校內(nèi)中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)。二、當(dāng)代高校生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題：儲(chǔ)蓄觀念淡薄據(jù)調(diào)查，高達(dá)99%的被訪同學(xué)的主要生活資金來(lái)源于父母，說(shuō)明了絕大多數(shù)的高校生臨時(shí)不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其主要原因是，我們還處于求學(xué)階段，受到自身時(shí)間及力量的限制。另外，中國(guó)傳統(tǒng)教育或觀念也不像西方那樣較早提倡并培育同學(xué)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立力量，生活費(fèi)主要由父母支付有其肯定的客觀原因。但這樣的另一方面是我們無(wú)法真實(shí)體會(huì)到這些錢的來(lái)之不易，簡(jiǎn)單輕率的消費(fèi)，也不擔(dān)憂沒錢用，由于總有父母擔(dān)著。高校生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，高校也是走向獨(dú)立自主的生活過(guò)程，據(jù)調(diào)查，70%的高校生存在著生活費(fèi)牽強(qiáng)或剛好的情況，有10%的人說(shuō)明自己的生活費(fèi)根本不夠。這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前高校生消費(fèi)是較為沖動(dòng)和盲目的。那么是家里給的錢少嗎？答復(fù)是否認(rèn)的，他們大都有同樣的感慨：不明白自己的錢往那里用了。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有盈余的同學(xué)也想著如何把盈余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢姡?dāng)前高校生的財(cái)商需要培育和強(qiáng)化。三、過(guò)分追求時(shí)髦和名牌，存在攀比心理在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最盛行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。四、戀愛支出過(guò)度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出XXX-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達(dá)XXX0元（比方送名貴禮品給對(duì)方）。他們大多成認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握過(guò)度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而顯現(xiàn)三種情況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動(dòng)全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過(guò)男方的情況。這或許就是傳統(tǒng)的戀愛與現(xiàn)代的戀愛的區(qū)分。以上可以看出，目前高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)還存在著缺乏，這些缺乏應(yīng)當(dāng)引起我們的沉思。這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)代高校生消費(fèi)是較為沖動(dòng)和盲目的。不少同學(xué)表示自己不擅長(zhǎng)理財(cái)或者根本就沒有理財(cái)?shù)母拍?。許多同學(xué)糊里糊涂花錢，對(duì)自己一個(gè)月用多少錢沒有一個(gè)明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要。比擬少的同學(xué)會(huì)每個(gè)月給自己攢點(diǎn)錢，以備不時(shí)之需，倒是不少同學(xué)到了月底要急急忙忙向同學(xué)借錢。在此，我建議高校生要掌握欲望，不要盲目夸耀，更不能攀比；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的看法。另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開銷方案，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫忙的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理力量，如何去管理自己的財(cái)寶，進(jìn)而提高財(cái)寶效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活力量。我們關(guān)注消費(fèi)和理財(cái)，希望可以探討到我們高校生自身的一些消費(fèi)特點(diǎn)，以使我們今后可以更理性的消費(fèi)，更明白的消費(fèi)。 90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告（三）伴著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深進(jìn)展，我們高校生作為社會(huì)特別的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培育更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與進(jìn)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注高校生消費(fèi)狀況，把握高校生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培育和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代高校生共同關(guān)注的課題。一、當(dāng)代高校生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題（what） 1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培育和強(qiáng)化。 “財(cái)商”一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的力量?！痹谏塘繒?huì)上，當(dāng)問(wèn)及對(duì)“財(cái)商”概念的熟悉時(shí)，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有盈余的同學(xué)也想著如何把盈余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢?，當(dāng)前高校生的財(cái)商需要培育和強(qiáng)化。 2.消費(fèi)差距拉大，顯現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)苦痛”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在250-350元之間“牽強(qiáng)過(guò)得去”，有23.7%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有16.7%的同學(xué)在500元左右“可以灑脫走一回”；有6.9%的同學(xué)在600元左右“比擬自由”；有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)800元以上可以說(shuō)是“跟著感覺走--無(wú)憂無(wú)慮”?？梢?，高校生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比擬分明。 3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出。高校生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)置學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以同學(xué)在校每天消費(fèi)8元左右用于根本飲食需要來(lái)估量，同學(xué)每月凈飲食費(fèi)需250元左右。大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身體掌握自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；問(wèn)題是對(duì)健康飲食學(xué)問(wèn)了解不夠。 4.過(guò)分追求時(shí)髦和名牌，存在攀比心理在商量會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最盛行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。 5.戀愛支出過(guò)度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出XXX-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達(dá)XXX0元（比方送名貴禮品給對(duì)方）。他們大多成認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握過(guò)度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而顯現(xiàn)三種情況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動(dòng)全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代高校生中被充足演繹。二、當(dāng)前高校生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析（why）當(dāng)前高校生在消費(fèi)上顯現(xiàn)無(wú)方案消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、浪費(fèi)鋪張、戀愛支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。今天的高校生生活在“沒有圍墻”的校內(nèi)里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂(lè)主義、拜金主義、浪費(fèi)鋪張等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，假如沒有按時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡(jiǎn)單形成心理趨同的傾向，當(dāng)同學(xué)所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿意較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充足表達(dá)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不答應(yīng)高消費(fèi)的同學(xué)，為了滿意自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？因此，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀念培育的重要影響作用。可現(xiàn)實(shí)是，高校思想政治教育對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀教育還沒有形成充足的重視。詳細(xì)表達(dá)為：其一，對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為研討缺乏。高校思想政治教育要真正到達(dá)有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)同學(xué)實(shí)際行為的了解與把握。應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，近年來(lái)高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對(duì)同學(xué)的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開頭的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。據(jù)我們了解，近年來(lái)有關(guān)高校生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研討上還沒有對(duì)這個(gè)問(wèn)題形成充足的熟悉。其二，“兩課”教學(xué)中對(duì)高校生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高校生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充足開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著裝扮等較少方面比擬注意突出獨(dú)特以外，對(duì)于時(shí)髦品牌、根本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要表達(dá)的正是同學(xué)的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注意塑造和強(qiáng)化同學(xué)良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培育同學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。三、引導(dǎo)高校生育成健康消費(fèi)心理和行為的建議（how）當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比擬已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化興旺國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代高校生是將來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)高校生連續(xù)保持艱苦簡(jiǎn)樸、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，強(qiáng)化高校生健康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)高校生育成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下三個(gè)方面著手： 1.強(qiáng)化對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研討我們希望老師在思想理論教學(xué)中，運(yùn)用調(diào)查研討與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正掙脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和強(qiáng)化對(duì)高校生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注意研討我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀 2.培育和強(qiáng)化高校生的財(cái)商所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇允煜づc運(yùn)用。專家指出，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不行缺少的素養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育不行忽視不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存力量，情商反映人作為社會(huì)生物的生存力量，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存力量。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的力量；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的力量。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)活潑活潑的教學(xué)形式以到達(dá)教育目的。 3.高校生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和同學(xué)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)搭配。其中同學(xué)的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)同學(xué)生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)把握育人第一位的原則，重視高校生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培育和塑造高校生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)高校生學(xué)業(yè)的勝利追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培育和強(qiáng)化，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費(fèi)心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)高校生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的穩(wěn)固與進(jìn)展。 90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告（四）調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)高校生的消費(fèi)行為總體趨于理性、合理。雖然他們生長(zhǎng)在優(yōu)越的物質(zhì)條件下，但并沒有因此就養(yǎng)成貪慕虛榮的生活習(xí)慣和思想行為，而是腳踏實(shí)地理性地過(guò)著高校生生活，過(guò)度消費(fèi)，即使在戀愛消費(fèi)中也充足顯示出高校生的獨(dú)立、自愛、自強(qiáng)的思想意識(shí)。因此，此次調(diào)查的實(shí)施，對(duì)社會(huì)關(guān)注高校生消費(fèi)行為和思想意識(shí)有著非比尋常的意義。高校生的消費(fèi)行為，直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。學(xué)術(shù)界對(duì)高校生消費(fèi)行為的研討通常有兩個(gè)視角：一是基于消費(fèi)心理的高校生消費(fèi)行為研討；二是基于特定商品的高校生消費(fèi)行為研討。 1.基于消費(fèi)心理的高校生消費(fèi)行為研討從消費(fèi)心理研討消費(fèi)行為重點(diǎn)分析消費(fèi)者的心理過(guò)程，一般采納的研討工具是價(jià)值系統(tǒng)。價(jià)值觀與消費(fèi)者行為有著親密的關(guān)系，價(jià)值觀在消費(fèi)者行為學(xué)研討領(lǐng)域的重要作用也得到了眾多專家和學(xué)者的認(rèn)可。 2.基于特定商品的高校生消費(fèi)行為研討這類研討主要聚焦于高校生對(duì)不同商品的功能屬性的偏好以及購(gòu)置運(yùn)用習(xí)慣等。在研討方法上，這類研討主要采納描述性統(tǒng)計(jì)分析方法揭示高校生消費(fèi)行為和特征，以定量研討為主。選擇特定商品研討高校生消費(fèi)行為的長(zhǎng)處是研討結(jié)論貼近市場(chǎng)、實(shí)踐性強(qiáng)。本文試圖汲取上述兩方面理論的長(zhǎng)處，將高校生消費(fèi)心理和特定商品結(jié)合起來(lái)分析高校生消費(fèi)現(xiàn)狀和特點(diǎn)。一、調(diào)查目的： 1.調(diào)查當(dāng)代高校生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系”及沖突； 2.調(diào)查當(dāng)代高校生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性成熟性； 3.調(diào)查當(dāng)代高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)工程及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中抱負(fù)的消費(fèi)狀況。 4.實(shí)地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實(shí)反映武漢市高校生消費(fèi)狀況，為高校生消費(fèi)提供合理的參考方案。二、調(diào)查方法及數(shù)據(jù)分析：（一）調(diào)查方法：采納隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷在末尾）設(shè)計(jì)電子版的調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)選擇了原意填寫問(wèn)卷的120人進(jìn)行，問(wèn)卷內(nèi)容是依據(jù)高校生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采納選擇題的形式。問(wèn)題大致包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活費(fèi)來(lái)源狀況、自我消費(fèi)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)及談?wù)勛陨項(xiàng)l件與自我消費(fèi)合理性的聯(lián)系等，問(wèn)題隨機(jī)提出，在交談中取得有效信息。（二）數(shù)據(jù)分析 1.月消費(fèi)總額貧富差距大。高校生總體的月消費(fèi)額主要集中在700元~900元和900元~1XXX元這一幅度，少于500元或多于1XXX元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費(fèi)額根本是少于500元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)力量與一般同學(xué)差距相當(dāng)大。 2.飲食方面開銷大。無(wú)論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明高校生已經(jīng)漸漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。 3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為XXX%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元~XXX元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能掌握在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。 4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”漸漸增長(zhǎng)。伴著旅行的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，高校生也漸漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，高校生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占58.3%的高校生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元~4000元之高。這是當(dāng)代高校生中顯現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。同學(xué)思想活潑，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，消遣消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。 5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分同學(xué)購(gòu)物都喜愛現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜愛銀行卡信譽(yù)卡消費(fèi)方式。可見，一些比擬先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了高校生的生活中。大大小小的校內(nèi)卡、銀行借記卡會(huì)成為高校生錢包里的必備品。同學(xué)運(yùn)用信譽(yù)卡也漸漸悄然成風(fēng)。 6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的高校生中，男女方戀愛支出根本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培育自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)方案月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有方案的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。 7.日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比一般同學(xué)多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比一般同學(xué)有更熱切的希望，也會(huì)付出更多的努力。可見，貧困生有著更迫切地錘煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。 8.高校生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，高校生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。三、結(jié)果分析：依據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，我們可以得到以下結(jié)論。 1.高校生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)進(jìn)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，高校生外出聚餐、請(qǐng)好友吃飯、外出旅行、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然高校生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，高校生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信譽(yù)卡等消費(fèi)方式也受到高校生們歡送，可見，高校生作為社會(huì)上一個(gè)活潑的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)進(jìn)展同步。 2.理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清晰明白自身的任務(wù)還是以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)力量有限，高校生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注意廉價(jià)的價(jià)格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是高校生消費(fèi)的主流。 3.消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化進(jìn)展。高校生在完成溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了高校生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的同學(xué)還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢姡咝Ｉ南M(fèi)取向漸漸向多元化進(jìn)展。 4.戀愛費(fèi)用支出過(guò)高。高校生剛開頭戀愛為穩(wěn)固愛情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比擬高，這是高校生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的高校生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，簡(jiǎn)單讓高校生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止。 5.貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比擬合理。貧困生由于消費(fèi)力量有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正由于他們的錢得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為劇烈，他們能夠把握到社會(huì)肯定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。 6.合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)查中，大部分的高校生都清晰地熟悉到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的高校生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中盲目地追隨了盛行于校內(nèi)中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我推斷和自辦法識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校生每月的生活費(fèi)用都超出了估計(jì)，只有極少數(shù)的同學(xué)能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。四、當(dāng)前高校生的消費(fèi)行為偏頗的原因分析：高校生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。高校生本身的心理素養(yǎng)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。簡(jiǎn)單被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等疑惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校生中顯現(xiàn)的這種.種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與高校生本身這個(gè)特別的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不行分。 1.社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，同學(xué)的高消費(fèi)很大部分原因是由于社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了同學(xué)之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上盛行著透支的消費(fèi)方式，高校生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主推斷力，若沒有得到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很簡(jiǎn)單就會(huì)從今走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。 2.校內(nèi)錯(cuò)誤消費(fèi)氣氛的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式快速傳播的一個(gè)介體。高校里面一般都是同齡群體，對(duì)高校生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被高校生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，高校生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立高校生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。 3.家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延長(zhǎng)。家庭在培育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育缺乏。傳統(tǒng)的家庭教育首先注意的是孩子德育的培育，現(xiàn)代的家庭教育注意的是德，智，體多方面的培育，但始終以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比擬薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培育。另外，很多家長(zhǎng)自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己節(jié)衣縮食，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。五、總結(jié)通過(guò)這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)高校生的消費(fèi)狀況雖然還存在許多問(wèn)題，但總體上還是樂(lè)觀的，消費(fèi)還是比擬理性的。對(duì)此我提出幾點(diǎn)建議，強(qiáng)化高校生的健康消費(fèi)觀，從而可以形成高校生以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，創(chuàng)立節(jié)約型校內(nèi)文化。 1.增加獨(dú)立意識(shí)，培育和強(qiáng)化理財(cái)力量現(xiàn)今的高校生需要懂得如何在劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)力量就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)潔的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)潔的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思索。主要由兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的力量；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的力量。 2.留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。高校生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際動(dòng)身”。要選擇合適高校生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能由于攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，高校生們就應(yīng)樹立順應(yīng)時(shí)期潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。 3.高校校內(nèi)應(yīng)形成更好的消費(fèi)氣氛。學(xué)校氣氛的影響對(duì)高校生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)高校生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)敏捷多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注意對(duì)高校生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以表達(dá)。這樣的措施不僅能使高校生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從高校生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣闊同學(xué)有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 4.注意精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的高校生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的缺乏，還能讓高校生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，高校生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把消遣和學(xué)問(wèn)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，取得學(xué)問(wèn)。另外，要留意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。 90后高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告（五）一、前言伴著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深進(jìn)展，在群眾傳媒影響力日益擴(kuò)展的背景下，當(dāng)代高校生作為社會(huì)中一個(gè)比擬特別的消費(fèi)群體，具有比擬特別的消費(fèi)心理。他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是將來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者，他們的消費(fèi)觀念更為直接的受到明星/影視作品等的影響。高校生針對(duì)浪費(fèi)品的消費(fèi)特征通常被認(rèn)為具有雙重性：一方面，他們?cè)谡加蒙鐣?huì)資源方面居于劣勢(shì)，經(jīng)濟(jì)力量尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約；另一方面，又有著旺盛的消費(fèi)需求和相對(duì)超前的消費(fèi)觀念。這兩方面的沖突使得他們的消費(fèi)行為存在不少問(wèn)題。高校生的浪費(fèi)品消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)將來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，浪費(fèi)品消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代高校生浪費(fèi)品的消費(fèi)水平、狀況，把握高校生浪費(fèi)品消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培育高校生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的踐行者、推動(dòng)者，具有主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義二、調(diào)查目的高校生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的同學(xué)群體其購(gòu)置力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)力量是否合理發(fā)人深省，我既是以此為動(dòng)身點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查及采訪等形式確定高校高校生浪費(fèi)品消費(fèi)情況調(diào)查與分析為課題的社會(huì)實(shí)踐，其意義和目的在于通過(guò)對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、研討、分析。三、采訪概況及分析為了對(duì)高校生浪費(fèi)品消費(fèi)情況有比擬全面精確地了解，我們開展了研討。并對(duì)商丘工學(xué)院在校高校生進(jìn)行了浪費(fèi)品消費(fèi)情況的問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷45份，收回有效問(wèn)卷45份，有效率為XXX%。其中男性高校生占53%，女性高校生占47%。調(diào)查問(wèn)題主要包括客觀選擇題，設(shè)計(jì)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況及其消費(fèi)觀等多個(gè)方面。旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代高校生的消費(fèi)、理財(cái)。本次調(diào)查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌?，F(xiàn)將我們對(duì)商丘工學(xué)院的高校生消費(fèi)的根本狀況調(diào)查總結(jié)如下。通過(guò)上表可以看出，在關(guān)于在校高校生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查中，600元以下的有12人；600-XXX0元的有13人；XXX0-1500元的有12人；1500元以上的有4人?？梢姡咝Ｉ南M(fèi)差距增大，兩極分化也比擬分明，這在我國(guó)當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有肯定的必定性，但我們相信，伴著社會(huì)的進(jìn)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在肯定程度上得到改善。通過(guò)上表看出，在支配生活費(fèi)方面，有7人認(rèn)為自己很節(jié)儉；16人認(rèn)為自己剛好；15人認(rèn)為自己有些鋪張；而4人認(rèn)為自己嚴(yán)峻超支。在購(gòu)置浪費(fèi)品資金來(lái)源方面，有16人是自己掙錢購(gòu)置；9人家長(zhǎng)購(gòu)置；8人有活動(dòng)嘉獎(jiǎng)閱歷；12人屬于其他來(lái)源。據(jù)了解，在購(gòu)置商品時(shí)，高校生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國(guó)的高校生與國(guó)外的不同，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1500元，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)力量有限，高校生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往非常謹(jǐn)慎，力求花得值，我們會(huì)盡量搜尋那些價(jià)廉物美的商品，但也有一部分同學(xué)追求時(shí)髦會(huì)購(gòu)置一些浪費(fèi)品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今高校生的各種社會(huì)活動(dòng)都較從前增多，加上城市生活氣氛、開頭談戀愛等諸多因素的影響，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比擬注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質(zhì)量明顯是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。在購(gòu)置類型方面，沖動(dòng)型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這說(shuō)明高校生并沒有完全清晰自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況，沒有這個(gè)習(xí)慣的制約，使高校生的盈虧狀況不同，見到熱衷的東西，半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我掌握性。當(dāng)然畢竟是同齡人，消費(fèi)中自然也表現(xiàn)出了不少相同點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，37.40%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么布置，任意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)高校生無(wú)預(yù)期的方案和目標(biāo)。從未思索過(guò)錢應(yīng)當(dāng)怎么花、花多少，而且消費(fèi)的任意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段簡(jiǎn)單沖動(dòng)，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的高校生選擇先存肯定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，所以說(shuō)高校生儲(chǔ)蓄觀念并不強(qiáng)。由調(diào)查不難看出，城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的高校生消費(fèi)要高些，但這主要確定于城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的家庭收入落差，由此可以看出制約其消費(fèi)的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況。另外，城市高校生遇到自己想買的東西但沒錢會(huì)向家里要或找好友借，而農(nóng)村高校生則干脆不買或存錢自己來(lái)買。這是個(gè)值得沉思的問(wèn)題，對(duì)不同物品的選擇反映了其不同的心理。在對(duì)消費(fèi)的看法和顧慮方面，農(nóng)村高校生的行為也表達(dá)了中國(guó)的老話窮人的孩子早當(dāng)家，他們消費(fèi)原則多是能省則省，10人一個(gè)月要進(jìn)行一次浪費(fèi)品的消費(fèi)；13人三個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次；9人一年進(jìn)行一次；也有13人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的方案后才會(huì)做出是否要進(jìn)行消費(fèi)的確定。四、調(diào)查結(jié)果通過(guò)調(diào)查得知，現(xiàn)實(shí)消費(fèi)來(lái)源31人為其他來(lái)源（包括家庭供應(yīng)、獎(jiǎng)學(xué)金、半工半讀等），而同學(xué)們抱負(fù)的消費(fèi)來(lái)源為兼職的只14人，這里面有幾個(gè)原因：1，兼職不簡(jiǎn)單找到。2，有些同學(xué)認(rèn)為花父母的錢天經(jīng)地義，如今高校生最主要的是學(xué)習(xí)，并不是出去做兼職，這一部分人忽視了一點(diǎn)：