2023年教育工作要點(diǎn)計(jì)劃*年，*教育工作堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的*大精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，緊扣教育教學(xué)質(zhì)量提升核心任務(wù)，深化教育綜合改革，打響三大教育品牌，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力構(gòu)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)均衡、改革創(chuàng)新、特色多樣的教育發(fā)展新格局，辦好人民滿意的教育。一、聚焦品牌打造，深入實(shí)施高品質(zhì)育人體系構(gòu)建行動(dòng)*.促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。堅(jiān)持用思想鑄魂育人，建設(shè)“上善大思政課”，依托課程思政育人體系講活黨的*大精神，舉辦“黨的*大精神進(jìn)課堂”專項(xiàng)活動(dòng)，組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*大精神主題系列活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，系統(tǒng)推進(jìn)“三全育人”高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐項(xiàng)目。推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造教育發(fā)展，探索構(gòu)建基礎(chǔ)教育與高等教育貫通式培養(yǎng)機(jī)制。加強(qiáng)非通用語種人才培養(yǎng)，分學(xué)段探索多語種外語早期人才培養(yǎng)工作。加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)“一條龍”項(xiàng)目提質(zhì)增效，健全“教會(huì)、勤練、常賽”一體化體育教學(xué)體系，做強(qiáng)*市體育學(xué)科德育協(xié)同創(chuàng)新中心，推動(dòng)少體校深度轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系工作。加強(qiáng)心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)，深化中小學(xué)生全員導(dǎo)師制，做好學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)，暢通心理危機(jī)和精神障礙學(xué)生醫(yī)療轉(zhuǎn)介通道，啟動(dòng)新一輪*市家庭教育示范校創(chuàng)建。系統(tǒng)實(shí)施勞動(dòng)教育綜合育人項(xiàng)目，落實(shí)勞動(dòng)教育課時(shí)要求，加強(qiáng)勞動(dòng)教育基地建設(shè)，舉辦勞動(dòng)教育宣傳周等主題活動(dòng)。加強(qiáng)校外教育，開展“實(shí)景課堂”“行走課堂”建設(shè)，努力建設(shè)校內(nèi)外育人共同體。做好學(xué)校衛(wèi)生和科普工作，抓好近視防控工作，改善符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)校教學(xué)設(shè)施和條件。完善學(xué)校食品安全監(jiān)督機(jī)制，建立全覆蓋、全鏈條食品安全信息追溯體系。探索建立科學(xué)家有效參與基礎(chǔ)教育機(jī)制，組織“科技之星”等科創(chuàng)賽事活動(dòng)。加強(qiáng)語言文字工作，開展青少年閱讀素養(yǎng)培育品牌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。建立健全德智體美勞五育融合、大中小幼縱向銜接、家校社橫向貫通的課程體系與實(shí)施體系，打響“上善”育人品牌。*.深化教育合作多元發(fā)展。深化合作辦學(xué)，全面推進(jìn)與*大學(xué)、*師范大學(xué)(*學(xué)院)、*學(xué)院、*學(xué)會(huì)等高等院校、科研院所合作，支持各級(jí)各類附屬學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高等教育在招生、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面銜接。加強(qiáng)公辦教育與民辦教育協(xié)作聯(lián)動(dòng)，落實(shí)民辦學(xué)校師生在資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)聘、升學(xué)就業(yè)、評(píng)優(yōu)表彰等方面與公辦學(xué)校師生享有同等權(quán)利。打造有區(qū)域特色的高中教育集群,提供公平而優(yōu)質(zhì)、均衡而多樣、全面而特色的基礎(chǔ)教育。深化示范區(qū)三地學(xué)校、教師、學(xué)生間的合作交流，推動(dòng)示范區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校在招生入學(xué)、學(xué)籍管理、教學(xué)實(shí)施、就業(yè)升學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)一體化運(yùn)行。持續(xù)做好對(duì)口支援，“組團(tuán)式”援建梁河縣*實(shí)驗(yàn)幼兒園，持續(xù)選派優(yōu)秀教育人才赴云南、新疆、*等地開展支教幫扶工作，落實(shí)《革命老區(qū)重點(diǎn)城市對(duì)口合作工作方案》，加強(qiáng)與*省*縣、*縣、*縣*個(gè)革命老區(qū)對(duì)口合作。做好*民族班服務(wù)保障工作，促進(jìn)民族班持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。努力構(gòu)建公辦民辦教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展、長(zhǎng)三角地區(qū)教育一體化發(fā)展、東西部教育協(xié)作發(fā)展的新格局，打響“融合”發(fā)展品牌。*.推動(dòng)各類教育提質(zhì)增效。促進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)*-*個(gè)市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園，構(gòu)建普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學(xué)前教育與托育服務(wù)公共服務(wù)體系。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面落實(shí)公辦義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)、公民辦學(xué)校同步招生，對(duì)民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，積極推進(jìn)國(guó)家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”創(chuàng)建。促進(jìn)高中教育特色多樣發(fā)展，深化普通高中育人方式改革，推進(jìn)*一中等特色普通高中創(chuàng)建，啟動(dòng)高中資優(yōu)生與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)接計(jì)劃。促進(jìn)特殊教育深度內(nèi)涵發(fā)展，啟動(dòng)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。促進(jìn)職業(yè)教育融合發(fā)展，推進(jìn)中高、中本貫通培養(yǎng)，加快落實(shí)*職校辦學(xué)達(dá)標(biāo)工程。促進(jìn)成人教育服務(wù)發(fā)展，印發(fā)實(shí)施本區(qū)成人教育改革方案，實(shí)施社區(qū)、老年教育機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，開展社區(qū)(老年)學(xué)校優(yōu)質(zhì)校建設(shè)評(píng)估，啟動(dòng)老年大學(xué)“倍增計(jì)劃”。促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，推進(jìn)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理工作，開展民辦中小學(xué)特色學(xué)校、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作。全面提升*教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，打響“實(shí)驗(yàn)”改革品牌。二、聚焦功能優(yōu)化，全面開展高效能保障力量建設(shè)行動(dòng)*.加強(qiáng)組織保障。健全學(xué)校基層黨組織建設(shè)，全面貫徹黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)本區(qū)實(shí)施方案，在全區(qū)公辦中小學(xué)校全面建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，切實(shí)支持和保證校長(zhǎng)在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。促進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校發(fā)展深度融合，增強(qiáng)干部教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師育人、多方參與的學(xué)校治理機(jī)制。*.加強(qiáng)隊(duì)伍保障。強(qiáng)化師德考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，健全教師入職查詢和有關(guān)違法犯罪人員從教限制機(jī)制。建強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍，針對(duì)本區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍年齡老化、后備力量不足、缺乏具有高端引領(lǐng)作用的教育家型校長(zhǎng)等現(xiàn)狀，著力健全校長(zhǎng)“選、育、管、用”全鏈條培養(yǎng)機(jī)制，完善校長(zhǎng)績(jī)效考核指標(biāo)體系，努力孵育、培養(yǎng)教育家型校長(zhǎng)。建強(qiáng)教師隊(duì)伍，針對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快、“二孩”政策全面放開，新一批學(xué)校投入啟用、新一輪課程改革縱深推進(jìn)、教師退休高峰接連持續(xù)等因素，進(jìn)一步深化教師人事制度改革，優(yōu)化推進(jìn)教育人才“引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定、流動(dòng)”四大工程。建強(qiáng)教師教育機(jī)構(gòu)，做好教師進(jìn)修學(xué)院更名工作，整合教師進(jìn)修學(xué)院等優(yōu)勢(shì)資源，健全研訓(xùn)一體化發(fā)展機(jī)制，完善教師全員、全過程、全方位培養(yǎng)培訓(xùn)體系，有力提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)能力。*.加強(qiáng)基礎(chǔ)保障。加強(qiáng)教育基本建設(shè)，加快推進(jìn)香花橋幼兒園遷建等*個(gè)續(xù)建學(xué)校項(xiàng)目、趙巷特色居住區(qū)九年一貫制學(xué)校等*個(gè)新建學(xué)校項(xiàng)目、中央商務(wù)區(qū)幼兒園等*個(gè)代建學(xué)校項(xiàng)目以及*-*個(gè)市級(jí)基礎(chǔ)教育“高品質(zhì)”校園項(xiàng)目建設(shè)，加快推進(jìn)未來學(xué)校、長(zhǎng)三角兒童藝術(shù)教育中心等項(xiàng)目規(guī)劃選址，落實(shí)公建配套幼兒園建設(shè)“五同步”、義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)“新五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置和布局。持續(xù)推進(jìn)確權(quán)補(bǔ)證工作，提升教育系統(tǒng)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證擁有率。優(yōu)化區(qū)級(jí)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，積極爭(zhēng)取財(cái)政增量資金支持，切實(shí)將增量資源向窗口學(xué)校(示范性、高品質(zhì)學(xué)校)、重點(diǎn)項(xiàng)目(優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建、合作辦學(xué))、薄弱地區(qū)(小規(guī)模學(xué)校)、薄弱環(huán)節(jié)(師資隊(duì)伍建設(shè))傾斜。推進(jìn)教育投入保障機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行考核力度，合理調(diào)整資金結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目安排，落實(shí)“兩個(gè)只增不減”目標(biāo)任務(wù)。做好教育內(nèi)部審計(jì)工作，加大審計(jì)整改督促檢查力度，健全審計(jì)成果共享機(jī)制，擴(kuò)大內(nèi)部審計(jì)成果的輻射作用。三、聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，縱深推進(jìn)高動(dòng)能教育綜合改革行動(dòng)*.全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。深化新一輪教育綜改，推進(jìn)區(qū)域“*+*+*”示范項(xiàng)目建設(shè)，組織學(xué)校申報(bào)新一輪教育綜改項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)教育綜合改革任務(wù)。持續(xù)探索學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)，持續(xù)打造一批區(qū)緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)性、高質(zhì)量學(xué)區(qū)集團(tuán)，持續(xù)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)園、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)初中強(qiáng)校工程、城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)計(jì)劃，推動(dòng)師資、課程、教研、管理等全要素資源有序流動(dòng)、均衡發(fā)展，辦好每一所“家門口的學(xué)校”。完善教科研工作體系，深入開展新時(shí)期教育教學(xué)政策研究，跟蹤指導(dǎo)課程教材使用和教學(xué)改革，著力解決區(qū)域教育發(fā)展中的實(shí)際問題。*.大力促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展。推進(jìn)教育數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，建設(shè)區(qū)、校兩級(jí)數(shù)字基座，推進(jìn)校園網(wǎng)與*G網(wǎng)絡(luò)融合。推進(jìn)教育信息化應(yīng)用生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)歸集共享。打造中小學(xué)數(shù)字教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，開展“備課助手”“教學(xué)助手”“作業(yè)輔導(dǎo)助手”等應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)，進(jìn)一步豐富“數(shù)字教材”“空中課堂”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。完善學(xué)前幼兒來離園智能管理、健康常態(tài)監(jiān)測(cè)、在園戶外運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)和托育機(jī)構(gòu)全流程管理等應(yīng)用場(chǎng)景。推動(dòng)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、*中學(xué)、*工商信息學(xué)校*家數(shù)字孿生校園，培育教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿校，推進(jìn)新技術(shù)賦能中小學(xué)教育教學(xué)，深化教學(xué)方式變革。*.系統(tǒng)開展新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革。落實(shí)*區(qū)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革任務(wù)清單要求，統(tǒng)籌推進(jìn)評(píng)價(jià)改革*個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)落細(xì)落地，堅(jiān)決杜絕負(fù)面清單。做好*年中考招生工作，落實(shí)高考綜合改革配套舉措，做好《*年普通高校本科專業(yè)選考科目要求》宣傳和引導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生合理確定選考科目。健全基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，完善小學(xué)生基于課程標(biāo)準(zhǔn)的分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)和中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，優(yōu)化幼兒園辦園質(zhì)量過程性評(píng)價(jià)和常態(tài)化評(píng)價(jià)、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)和普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)。四、聚焦格局提升，整體謀劃高站位教育資源優(yōu)化行動(dòng)*.打造*新城教育新高地。對(duì)標(biāo)新時(shí)代幸福*和現(xiàn)代化樞紐門戶定位，加強(qiáng)“老品牌”學(xué)校示范輻射作用，擴(kuò)大“新活力”學(xué)校引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推進(jìn)*“托幼一體化實(shí)驗(yàn)”幼兒園基本建設(shè)與課程建構(gòu)“雙同步”，啟動(dòng)“未來學(xué)?！币黄诠こ?、*藝術(shù)中心建設(shè)，成立*附中*分?；A(chǔ)教育集團(tuán)、*高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)，加快建設(shè)復(fù)旦附中*分校國(guó)際教育體驗(yàn)中心，整體搬遷*中學(xué)，將*新城打造成為各類教育創(chuàng)新示范引領(lǐng)的新高地。*．建設(shè)*地區(qū)教育新典范。依托長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略和華為研發(fā)中心等重大項(xiàng)目，前瞻性規(guī)劃學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局，推動(dòng)教育資源整合提升、功能再造。啟動(dòng)示范區(qū)小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)行動(dòng)，優(yōu)化小規(guī)模學(xué)校教育資源，促進(jìn)教育質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。“高定位”*鎮(zhèn)域基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育，改建*中學(xué)，加強(qiáng)*公司配套教育資源布局與建設(shè)，將青西地區(qū)打造成為各級(jí)各類教育融合發(fā)展的新典范。*.樹立*地區(qū)教育新標(biāo)桿。緊密結(jié)合*國(guó)際開放樞紐建設(shè)和*五鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，做強(qiáng)“*大學(xué)*基礎(chǔ)教育集團(tuán)”，推動(dòng)世外學(xué)校、*學(xué)校、*學(xué)校等優(yōu)質(zhì)民辦教育資源與青東五鎮(zhèn)公辦學(xué)校融合發(fā)展，整體抬升*地區(qū)教育發(fā)展品質(zhì)；成立“區(qū)域?qū)W前教育聯(lián)盟”，將*地區(qū)逐步樹立成為示范區(qū)學(xué)前教育一體發(fā)展的新標(biāo)桿。五、聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量教育服務(wù)供給行動(dòng)*.擴(kuò)大普惠性托幼資源供給。實(shí)施第六輪“托幼一體化”試點(diǎn)工作，新增*個(gè)普惠性托育點(diǎn)，增加*個(gè)公辦托班，使開設(shè)托班的幼兒園占*%以上；推進(jìn)社區(qū)“寶寶屋”工作，加強(qiáng)與街鎮(zhèn)業(yè)務(wù)對(duì)接，爭(zhēng)取到*年底，全區(qū)社區(qū)“寶寶屋”實(shí)現(xiàn)街鎮(zhèn)覆蓋率*%。貫徹“幼兒發(fā)展優(yōu)先”理念，堅(jiān)持保教結(jié)合，落實(shí)本區(qū)幼小銜接工作實(shí)施方案，加強(qiáng)幼小銜接研究共同體建設(shè)，推動(dòng)幼小科學(xué)銜接。提升學(xué)前教育資源供給水平與保教質(zhì)量，將科學(xué)育兒指導(dǎo)納入“出生一件事”。不斷提升公辦優(yōu)質(zhì)園數(shù)量，推動(dòng)普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前三年教育覆蓋率達(dá)到*%。*.建設(shè)泛在多元學(xué)習(xí)資源。深化推進(jìn)社區(qū)教育設(shè)點(diǎn)布局與資源配置，打造泛在便捷的社區(qū)*分鐘學(xué)習(xí)圈，開展街鎮(zhèn)社區(qū)(老年)學(xué)校優(yōu)質(zhì)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作；建設(shè)一批校企共同投入、輻射區(qū)域和學(xué)校、服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)和職工培訓(xùn)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，爭(zhēng)創(chuàng)一所與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相匹配的公辦新型高職院校；深化示范區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教融合專業(yè)協(xié)作組運(yùn)作機(jī)制，落實(shí)示范區(qū)三地職業(yè)教育聯(lián)合招生培養(yǎng)工作，建設(shè)青嘉吳三地終身教育合作聯(lián)盟跨區(qū)域體驗(yàn)基地。*.提升“雙減”工作水平。加強(qiáng)學(xué)校教育主陣地建設(shè)。將課堂教學(xué)作為學(xué)校核心工作，依托校本教研等方式，充分運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)手段，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)管理，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量作業(yè)體系設(shè)計(jì)建設(shè)，全面提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量，統(tǒng)籌用好社會(huì)資源，增強(qiáng)課后服務(wù)內(nèi)容的豐富性和吸引力。加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。鞏固“營(yíng)改非”“備改審”和“重新審核”工作成效，推進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)“綜合監(jiān)管一件事”試點(diǎn)。強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，持續(xù)推廣培訓(xùn)合同示范文本。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范，落實(shí)“全生命周期”管理舉措。提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理能力，規(guī)范管理非義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。推進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)綜合治理，完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制。六、聚焦常態(tài)長(zhǎng)效，不斷深化高水平治理機(jī)制完善行動(dòng)*.健全依法治教機(jī)制。強(qiáng)化教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校教職工法治思維以及運(yùn)用法治方式能力，建立年度普法清單和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單。廣泛組織開展師生普法宣傳教育，發(fā)揮*政法學(xué)院以及公檢法司等部門法治資源優(yōu)勢(shì)，打造法治宣傳教育特色項(xiàng)目。深化“強(qiáng)基行動(dòng)”，鞏固依法治校實(shí)踐，持續(xù)完善學(xué)校制度體系和治理機(jī)制。加強(qiáng)未成年人保護(hù)，落實(shí)侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度，完善法治副校長(zhǎng)及法律顧問工作機(jī)制，健全校園欺凌和涉校違法犯罪預(yù)防與處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制。深化教育領(lǐng)域?qū)徟贫雀母?，落?shí)教育部門權(quán)責(zé)清單。完善教育執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)教育綜合治理和聯(lián)合執(zhí)法。強(qiáng)化源頭治理，優(yōu)化信訪、市民服務(wù)熱線辦理流程，嚴(yán)格教育系統(tǒng)規(guī)范收費(fèi)和政風(fēng)行風(fēng)管理。*.完善教育督導(dǎo)機(jī)制。優(yōu)化區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制，貫徹市《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》實(shí)施細(xì)則和本區(qū)深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)教育督導(dǎo)改革任務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建和縣域?qū)W前教育普及普惠發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)大校額、大班額等問題加快解決。優(yōu)化督學(xué)管理制度，提高督學(xué)專業(yè)水平。實(shí)施第四輪區(qū)政府依法履行教育職責(zé)綜合督政。聚焦教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展責(zé)任督學(xué)主題性督導(dǎo)，進(jìn)行“雙減”落實(shí)情況等專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立問題清單制度，強(qiáng)化督導(dǎo)跟蹤反饋，抓好問題整改。開展基礎(chǔ)教育發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。*.優(yōu)化校園安全