黑龍江綏化五月綜合素質教師資格考試考試整理與復習卷含答案一、單項選擇題（共40題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意。選對每題得一分，沒選或選錯均不得分）。1、關于“師愛”，下列說法正確的是（）。A、出于私情之愛B、對少數優(yōu)秀學生的關愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D、師愛不具有育人的作用【參考答案】：C【解析】：【考點提示】本題考查教師的職業(yè)道德?！久麕熢斀狻繋煇凼墙處煾叨蓉熑胃械姆从场Ｋ且环N具有深刻社會內容的高級情感，是出自教師對特定社會目標的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表現，也不是出于某種私利的個人好惡。師愛嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重。2、根據教師關注的內容，把教師生活分成三個階段，并提出教師生活關注理論的美國學者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查教師專業(yè)發(fā)展的相關知識。【名師詳解】福勒和布朗根據教師的需要和不同時間所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。3、剛柔、急緩、輕重、提按等是指書法藝術中的（）。A、用墨B、用筆C、結構D、章法【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對藝術鑒賞知識的考查?！久麕熢斀狻縿側?、急緩、輕重、提按指的是書法中的用筆。4、按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰【參考答案】：D【解析】：在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的已觸犯《治安管理處罰條例》，因此由公安機關給予治安管理處罰。5、人本位兒童觀認為（）。A、兒童是家族繁衍的工具B、兒童是父母的私有財產C、兒童是國家的財富D、兒童享有生存權、發(fā)展權、教育權【參考答案】：D【解析】：兒童享有生存權、發(fā)展權、教育權是現代兒童觀，即人本位兒童觀的基本觀點。6、中國半殖民地半封建社會開端于（）。A、鴉片戰(zhàn)爭B、馬關條約C、辛丑條約D、百日維新【參考答案】：A【解析】：1840年6月到1842年8月，英國政府以保護鴉片貿易為借口，發(fā)動了對華侵略戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂，是中國半殖民地半封建社會的開端。7、我國種子植物有24500余種，居世界第（）位。A、四B、五C、三D、二【參考答案】：C【解析】：我國種子植物有24500余種，居世界第三位。8、“勉從虎穴暫棲身．說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中一段故事。這個故事是（）。A、過五關斬六將B、蔣干偷書C、煮酒論英雄D、單騎救主【參考答案】：C【解析】：這首詩說的是《三國演義》第二十一回曹操煮酒論英雄。9、毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指（）。A、錢塘江大橋B、上海浦東大橋C、南京長江大橋D、武漢長江大橋【參考答案】：D【解析】：“一橋”指武漢長江大橋，該橋為長江上第一座由中國人自己建造的橋梁，是五十年代重大工程之一，于1955年開工，1957年建成通車。故選D。10、迄今為止。福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產名錄》的是（）。A、武夷山．三坊七巷B、福建土樓，三坊七巷C、三坊七巷，泰寧金湖D、武夷山，福建土樓【參考答案】：D【解析】：在加拿大魁北克城舉行的聯合國教科文組織第三十二屆世界遺產大會將“福建土樓”作為世界文化遺產列入《世界遺產名錄》。這是中國第三十六項世界遺產，也是繼武夷山之后．福建又一獲此殊榮的文化成果。本題正確答案為D。11、“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有（）。A、特殊的復雜性B、獨特的復雜性C、鮮明的示范性D、顯效的長期性【參考答案】：C【解析】：“師者，人之楷?！保瑥娬{教師工作的示范性，故選C。12、學校事故作為一種侵權行為，下列不屬于其基本特征的是（）。A、學?；蚪處熐趾α藢W生的合法權益B、必須是學?；蚪處熁谶^錯而實施的行為C、侵害行為的侵害對象是學生的人身權D、侵害行為的侵害對象是學生的各種權利【參考答案】：C【解析】：侵害行為的侵害對象既包括學生的人身權，也包括其他合法權益。13、下列不屬于幼兒園教師職責的是（）。A、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具B、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動C、制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務D、與家長保持聯系，共同配合完成教育任務【參考答案】：A【解析】：根據《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條規(guī)定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒園教師實行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：(1)觀察了解幼兒，依據國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務；(2)嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；(3)與家長保持經常性聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；(4)參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動；(5)定期向園長匯報，接受其檢查和指導。而選項A屬于本規(guī)程第三十八條規(guī)定的幼兒園保育員的職責。所以本題的正確答案為A。14、教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A、堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展B、堅持德育為先C、堅持全面發(fā)展D、堅持以人為本、全面實施素質教育【參考答案】：D【解析】：【考點提示】本題考查《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2012)》的相關內容?！久麕熢斀狻俊秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱-要-(2010--2012)》規(guī)定，堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家、服務人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。15、下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）。A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《農政全書》D、《天工開物》【參考答案】：D【解析】：【考查要點】本題是對我國古代科技常識的考查?！久麕熢斀狻俊短旃ら_物》是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學技術著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。16、描述兩個變量之間相關關系的統計量數是（）。A、集中量數B、差異量數C、地位量數D、相關系數【參考答案】：D【解析】：相關系數是描述變量之間相關程度的指標。17、北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是（）。A、《人物龍鳳帛畫》B、《洛神賦圖卷》C、《步輦圖》D、《清明上河圖》【參考答案】：D【解析】：《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。18、據史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經歸來后，親自設計建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無人知曉。考古專家認為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當初帶回的珍寶。以下哪項如果為真，最不能質疑上述推測?（）A、玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒有地宮B、已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒有發(fā)現寶物C、考古學家已經在其他地點發(fā)現了玄奘帶回的佛經D、根據史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進獻到皇宮【參考答案】：B【解析】：削弱型題目。題干的結論為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶，論據是法門寺古塔下面存在千年地宮。B項指出其他古塔地宮沒有發(fā)現寶物，但不能推出大雁塔地宮沒有寶物，并不能削弱題于的論證。A項指出大雁塔圖紙上沒有地宮，那么大雁塔很可能沒有地宮，也就不可能藏珍寶，削弱了題干的推測；項指出考古科學家在其他地點發(fā)現了玄奘帶回的佛經，說明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點，而不在大雁塔堡，削弱了題干的推測；D項說明寶物已獻到皇宮，說明不在大雁塔里，削弱了題干的推測。故選B。19、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指（）。A、青藏高原B、云貴高原C、黃土高原D、內蒙古高原【參考答案】：A【解析】：位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。20、我國陸地邊界全長（）。A、3.2萬公里B、2.28萬公里C、1.8萬公里D、4.2萬公里【參考答案】：B【解析】：我國陸地邊界全長約2.28萬公里。大陸海岸線約長1.8萬公里。21、“獲指標逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些__________的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能__________，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢?填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A、未雨綢繆、朝令夕改B、防患未然、反復無常C、居安思危、變幻莫測D、臨渴掘井、變化多端【參考答案】：A【解析】：本題考查成語含義及語義搭配。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先把門窗綁牢，比喻事先做準備。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改變，形容政令多變，讓人無所適從，也形容主張、辦法等經常改變。防患未然：在事故或災害尚未發(fā)生之前采取預防措施。反復無常：經常變化沒有穩(wěn)定狀態(tài)，形容情況變來變去沒有準確的時候。居安思危：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險，指要提高警惕，防止禍患。變幻莫測：比喻變化又多又快，使人不可捉摸，無法分辨的人或事。臨渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平時沒有準備，事到臨頭才想辦法。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。22、在中國古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，貢獻最大的是（）。A、意大利的傳教士B、中國的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人【參考答案】：D【解析】：由于阿拉伯位于中東地區(qū)，連接歐亞，這是地理優(yōu)勢。同時阿拉伯人素來以善于經商聞名．來往于中國和西方。把指南針和火藥帶到了歐洲。故選D。23、古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（）。A、蒲松齡B、李汝珍C、施耐庵D、駱賓王【參考答案】：D【解析】：《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時的作品。故選D。24、下列不屬于學生的受教育權的是（）。A、受完法定教育年限權B、學習權C、隱私權D、公正評伊權【參考答案】：C【解析】：隱私權是學生的人身權。25、一位高中教師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當的一項是（）。A、馬上制止，讓兩位同學到班主任辦公室解決B、不予理睬，繼續(xù)課堂教學C、批評訓斥學生D、微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經是高中生了，有了小矛盾還不會處理?雙方冷靜一下．相信你們能夠自己解決的?！薄緟⒖即鸢浮浚篋【解析】：有些偶發(fā)事件，學生多半頭腦發(fā)熱，情緒不穩(wěn)，很難心平氣和地接受教育，甚至會產生更嚴重的逆反情緒，使局面難以收拾；而老師容易心理失衡，缺乏充分的心理準備和冷靜的分析。如果貿然進行“熱處理”，難免發(fā)生失誤或難以取得最佳的教育效果。D項使一場“龍虎爭斗”平息了下來，既避免了事態(tài)的激化．又沒有浪費寶貴的教學時間．更主要的是讓學生自己解決糾紛．更體現了這位教師的現代教育意識。26、紅細胞是血液中數量最多的一種血細胞，它在人體中的主要作用是（）。A、將氧氣從肺運送到身體各個組織B、作為免疫系統的一部分幫助身體抵抗傳染病以及外來感染C、促進血液中的生物化學反應，輔助生物體的新陳代謝D、在血管破裂時大量聚集，起到凝血作用【參考答案】：A【解析】：紅細胞也稱紅血球，是血液中數量最多的一種血細胞，同時也是脊椎動物體內通過血液運送氧氣的最主要媒介。故選A。27、魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，《狂人日記》不是一天能讀完的。上述推理中的邏輯錯誤是（）。A、偷換概念B、自相矛盾C、以偏概全D、循環(huán)論證【參考答案】：A【解析】：題干中的推理兩次提到“著作”，前一個指魯迅著作的總體，第二個指一部具體的著作《狂人日記》，前后概念不一致，為偷換概念。28、《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造威人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追窮（）。A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任【參考答案】：B【解析】：【考點提示】本題考查教育法律法規(guī)知識?！久麕熢斀狻俊吨腥A人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。29、下列關于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。A、洋務運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果B、《海國圖志》中有關于西方近代科技的介紹C、1909年中國人自行設計和施工的第一條鐵路全線通車D、李善蘭和徐壽合作試制出了我國第一艘木質蒸汽輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步【參考答案】：D【解析】：【考查要點】本題是對我國科技知識的考查。【名師詳解】徐壽、華蘅芳試制成功了第一艘木質機動輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步。30、下列屬于事實論據的是（）。A、公式B、科學原理C、史實D、諺語【參考答案】：C【解析】：事實論據是對客觀事物的真實的描述和概括，史實屬于事實論據。31、“以身立教”、“為人師表”體現了教師勞動的（）特點。A、示范性?—-—B、復雜性C、創(chuàng)造性D、勞動方式個體性【參考答案】：A32、專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現于（）A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會【參考答案】：D33、《丘克和蓋克》是（）。A、一部中篇童話B、一篇幼兒生活題材的小說C、前蘇聯作家蓋達爾的名作D、前蘇聯作家阿列克辛的作品【參考答案】：C【解析】：《丘克和蓋克》是蘇聯早期著名兒童文學作家蓋達爾(1904--1941)的短篇小說．創(chuàng)作于1939年。故選C。34、1938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現了原子核的裂變現象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋【參考答案】：A【解析】：核裂變是在1938年發(fā)現的，發(fā)現者是德國柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多．哈恩。35、下列作品中屬于兒童文學作品的是（）。A、《十萬個為什么》B、《三字經》C、《長襪子皮皮》D、《上下五千年》【參考答案】：C【解析】：①《十萬個為什么》是中國第一本普及版的百科全書，其內容非常廣泛，文字不長，深入淺出，非常符合青少年讀者的認知方式和閱讀特點。②《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯合國教科文組織選人“兒童道德叢書”，是兒童的必背讀物。③《上下五千年》乃歷史讀物。④《長襪子皮皮》是瑞典兒童文學作家阿斯特里德?林格倫的童話代表作之一，屬于兒童文學作品，故選C。36、下列不屬于緊縮性貨幣政策的措施是（）。A、發(fā)行央行票據B、提高存款準備金率C、買進政府債券D、提高再貼現率【參考答案】：C【解析】：緊縮性貨幣政策是通過減少貨幣供應量達到緊縮經濟的作用，在通貨膨脹較嚴重時，采用緊縮性的貨幣政策較合適。A項“發(fā)行央行票據”，是中央銀行為調節(jié)商業(yè)銀行超額準備金而向商業(yè)銀行發(fā)行的短期債務憑證，是中央銀行調節(jié)基礎貨幣的一項貨幣政策工具，目的是減少商業(yè)銀行可貸資金量，屬于緊縮性貨幣政策；B項“存款準備金”指金融機構為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準備金占其存款總額的比例就是存款準備金率。提高存款準備金率能有效減少商業(yè)銀行的可貸資金，屬于緊縮性貨幣政策；項“買進政府債券”會向市場釋放貨幣資金，屬于擴張性貨幣政策；D項“再貼現率”是商業(yè)銀行將其貼現的未到期票據向中央銀行申請再貼現時的預扣利率。再貼現意味著中央銀行向商業(yè)銀行貸款，提高再貼現率意味著商業(yè)銀行向中央銀行的貸款利率提高，會間接降低商業(yè)銀行的再貼現需求，從而減少貨幣量，屬于緊縮性貨幣政策。故選。37、下列詩文集的命名方式其中一項與其他三項不同的是（）。A、《范文正公集》B、《王子安集》C、《徐霞客游記》D、《文山先生全集》【參考答案】：A【解析】：古人為詩文集命名的主要方式有：以作者姓名命名；以官爵命名；以謚號命名；以書齋命名；以作者字、號命名；以居官地或居住地命名；以出生地命名；以帝王年號命名等。文正是范仲淹的謚號，《范文正公集》是以謚號命名的；而其他三個選項都是以作者的字、號命名的，子安是王勃的字，霞客是徐弘祖的號，文山是文天祥的號。38、下列關于“人的全面發(fā)展”的說法錯誤的是（）。A、教育是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會關系是人的全面發(fā)展的重要條件C、人的全面發(fā)展是整個人類全面發(fā)展的總趨勢和總目標，也是教育活動的總目標D、這一學說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導思想和理論基礎【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查“人的全面發(fā)展”的思想?！久麕熢斀狻狂R克思主義經典作家對于教育學的最重要、最直接的貢獻是他們關于人的全面發(fā)展的學說。這一學說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導思想和理論基礎。社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提；社會關系是人的全面發(fā)展的重要條件；教育是實現人的全面發(fā)展的重要途徑。39、我國加入WT0以來，由于外資和民營企業(yè)的大舉進入，我國汽車產業(yè)快速進入了過剩時代。同時由于價格下降和能源、原材料價格上漲，使得中國的汽車產業(yè)從“暴利”時代快速進入了“微利”時代。在這種趨勢下，汽車產品的競爭在很大程度上將表現為價格的競爭。目前我國汽車產業(yè)的狀態(tài)是（）。A、求大于供B、供求相當C、供大于求D、供求情況不清楚【參考答案】：C【解析】：【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查?！久麕熢斀狻繌摹拔⒗睍r代，“價格競爭”可看出是“買方市場”。40、在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離．就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸。他贏得起，當然也輸得起。沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命，可是現在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是（）。A、是對上次“血的教訓”的彌補B、顯示了吳一槍的無所畏懼和鎮(zhèn)定自若C、留下一個瀟灑漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中國刑警完美的光輝形象，完成一一次真正意義上的完美絕唱【參考答案】：C【解析】：“上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命，可是現在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……”是對“沒有后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”這句話的補充，故A、B、D是正確的，C項是對題干中句子的錯誤理解．故選C。二、多項選擇題1、李某有一女李霞l4歲，系農村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為女孩上學無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！眴栴}：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應該承擔什么法律責任?【參考答案】：(1)有違法行為。(2)違反了《中華人民共和國義務教育法》和《未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。”第三款規(guī)定“禁止任何組織和個人招用應該接受義務教育的適齡兒童少年就業(yè)。”對義務教育分別從家庭和社會方面作了法律保障。《未成年人保護法》第九條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利．必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育．不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。第二十八條第一款規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人．國家另有規(guī)定的除外。(3)違法主體是李某及個體戶。(4)對李某：根據《義務教育法》第五十八條的規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。對材料中的個體戶：根據《勞動法》第九十四條規(guī)定，用人單位非法招用未滿l6周歲的未成年人的，由勞動行政部門責令改正，處以罰款：情節(jié)嚴重的．由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。2、淡之美(有刪改)李國文①淡是一種至關的境界。②淡比之濃，或許由于接近天然，似春雨，潤地無聲，容易被人接受。③蘇東坡寫西湖，曾經有一句“淡妝濃抹總相宜”，但他這首詩所贊美的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。雖然蘇東坡時代的西湖，并不是現在這個樣子的，但真正欣賞西湖的游客，對那些大紅大綠的，人工雕琢的，市廛云集的，車水馬龍的景色未必多么感興趣。識得西湖的人，都知道只有在那早春時節(jié)，在那細雨，碧水，微風，柳枝，槳聲，船影、淡霧、山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫。展現在你眼前的西湖，才是最美的西湖。④水墨畫，就是深得淡之美的一種藝術。⑤在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑義是美。但在一張玉版宣上，寥寥數筆便經營出一個境界，當然也是美。前者，統統呈現在你眼前，一覽無余。后者，是一種省略的藝術，墨色有時淡得接近于無。可表面的無，并不等于觀眾眼中的無，作者心中的無，那大片大片的白，其實是給你留下的想象空間?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響?！睕]畫出來的，要比畫出來的更耐思索。西方的油畫，多濃重，每一種色彩，都唯恐不突出表現自己，而中國的水墨畫，則以淡見長，能省一筆，決不贅語，所謂“惜墨如金”者也。⑥一般說，濃到好處，不易；不過，淡而韻味猶存，似乎更難?？Х仁菨獾?，從色澤到給中樞神經的興奮作用，以強烈為主調。有一種土耳其款式的咖啡，煮在杯里，釅黑如漆，飲在口中，苦香無比，杯小如豆，只一口，能使飲者徹夜不眠，不覺東方之既白，茶則是淡的了，尤其新摘的龍井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那種感官的怡悅，心胸的熨帖，腋下似有風生的愜意，也非筆墨所能形容。所以，咖啡和茶，是無法加以比較的。⑦但是，若我而言，寧可傾向于淡。強勁持久的興奮，總是會產生負面效應。⑧人生，其實也是這個道理。濃是一種生存方式，淡，也是一種生存方式。兩者，因人而異，是不能簡單地以是和非來判斷的。我呢，覺得淡一點，于身心似乎更有裨益。⑨因此，持濃烈人生哲學者，自然是積極主義了；但執(zhí)恬淡生活觀者，也不能說是消極主義。奮斗者可敬，進取者可欽，所向披靡者可佩，熱烈擁抱生活者可親；但是，從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一種的積極。⑩一個人活在這個世界上，不管你是舉足輕重的大人物，還是微不足道的小人物，【參考答案】：(1)在文章結構上的作用是：照應前面提到的詩句，過渡到后面的分析。深刻含義有：“蘇東坡時代的西湖”，并非僅指“北宋”或“宋代”，而應該代指整個的“古代”或“過去的歲月”；無論過去和現在，在作者和“真正欣賞西湖的游客”心目中，最美好的西湖，只能是“大自然的西湖”，是“容易被人接受”的體現著“淡之美”的西湖。(關鍵詞：西湖、過去、現在、淡之美。)(2)正面論述：①“淡之美”接近天然，容易被人接受。②“淡之差”給人“留下的想象空間”，更加耐人“思索”。反面論述：“濃”，會造成“強勁持久的興奮”，而這“總是會產生負面效應”的。(3)略。3、為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調查，發(fā)現四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異，不同的是比賽結束成績公布之后。某(1)班(冠軍)：同學們，經過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。某(2)班(第三名)：老師不打算對這件事進行評價。某(3)班(第四名)：同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將成功的經驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下，這次比賽同學們成功的經驗和失敗的教訓……某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。問題：請你根據四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。【參考答案】：[答案要點]比賽結束后，有一個班獲得冠軍，至于是哪個班并不重要，重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動員比賽到比賽結束的過程中的教育固然重要，更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結經驗和教訓。4、幼兒園教師經常會遇到這樣的事情：當教師在為孩子們盛飯菜時，會有孩子天真地問：“老師，你在干什么?’’當教師正忙著給孩子們準備點心或者是削水果時，也會有孩子湊過來關心一下：‘‘老師，你在干什么?”有的教師會給他們一個微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?一我在××啊!”但有的教師會不太耐煩地說：“你不會自己看啊!”孩子聽了，頓時一臉無趣地走開了。請針對上述材料，分析實際教學中教師應該如何與幼兒進行情感交流。【參考答案】：本題考查教師與幼兒的情感交流。對于孩予來說，教師是一個很了不起的崇拜對象，能多獲得教師的一個微笑、一個擁抱或是一個親吻，是一件讓他們非常興奮的事情。所以他們總想主動與教師親近，希望教師能多注意他們一點，如果教師不懂這種特殊的語言，會在無意中傷害了這群可愛的孩子們。當孩子們天真地問“老師，你在干什么”的時候，教師可以請他們觀察或者交給孩子一個小任務，諸如拿