15我一生中的重要抉擇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．掌握課文主要詞語，了解王選一生重要的抉擇和奉獻(xiàn)。2．學(xué)習(xí)王選先生專注于科研、大力扶植年輕人、無私奉獻(xiàn)的精神。過程與方法研讀課文，分析體會(huì)王選在面臨重要抉擇的主客觀條件及思考過程。品析作者的演講特色。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)王選將一生的抉擇與祖國開展緊密結(jié)合起來的高尚品質(zhì)以及勤奮工作、愛崗敬業(yè)的精神；努力學(xué)習(xí)，并為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)把握文章主旨，明白作者把大力扶植年輕人作為重大正確抉擇的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者的演講特色，感受作者對(duì)年輕人寄予厚望的情感。教法學(xué)法研讀法、討論法課前準(zhǔn)備有關(guān)北大方正集團(tuán)和中國IT科技的視頻資料教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道北大方正么？北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)1986年投資創(chuàng)辦。二十年來，持續(xù)不斷地技術(shù)創(chuàng)新，在中國IT產(chǎn)業(yè)開展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位。2023年，方正集團(tuán)總資產(chǎn)1521億元，總收入748億元，凈資產(chǎn)483億元。那么你們知道北大方正與王選有什么關(guān)系嗎？從今天的學(xué)習(xí)中你會(huì)找出答案。二、作者簡(jiǎn)介王選(1937年2月5日～2006年2月13日)：曾任中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，第三世界科學(xué)院院士。是“漢字激光照排系統(tǒng)〞的創(chuàng)始人，他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為我國新聞出版業(yè)全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了根底，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次創(chuàng)造〞。被譽(yù)為“當(dāng)代的畢昇〞“漢字激光照排之父〞“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人〞“中國迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的先驅(qū)〞。2001年，王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。觀看王選.mp4研究成果1979年主持研制成功漢字激光照排系統(tǒng)的主體工程，輸出了一張八開報(bào)紙底片。?光明日?qǐng)?bào)?作了“漢字信息處理技術(shù)的研究和應(yīng)用獲重大突破――中國自行設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)—激光漢字編輯排版系統(tǒng)主體工程研制成功〞的報(bào)道，在國內(nèi)外引起巨大反響。1986年華光III型系統(tǒng)獲第14屆日內(nèi)瓦國際創(chuàng)造展覽會(huì)金獎(jiǎng)。被聘為博士生導(dǎo)師，獲得國家級(jí)有突出奉獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)。獲得首屆畢升獎(jiǎng)。1987年作為唯一創(chuàng)造人，“高分辨率字形在計(jì)算機(jī)中的壓縮表示〞獲得歐洲專利，編號(hào)EP0095536。?經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)?率先購進(jìn)華光III型照排系統(tǒng)，誕生了世界上第一張采用計(jì)算機(jī)組版、整版輸出的中文報(bào)紙。研制成功華光IV型系統(tǒng)，使延續(xù)上百年的中國傳統(tǒng)出版印刷行業(yè)得到徹底改造，被公認(rèn)為畢升創(chuàng)造活字印刷術(shù)后中國印刷技術(shù)的第二次革命。該系統(tǒng)獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。獲得首屆森澤信夫印刷獎(jiǎng)。1992年漢字字形發(fā)生器在處理筆劃交錯(cuò)情況時(shí)的一個(gè)措施〞和“分段生成報(bào)紙和書刊版面點(diǎn)陣的方法〞獲得2項(xiàng)國家專利。率領(lǐng)北大計(jì)算機(jī)研究所成功研制方正彩色出版系統(tǒng)并在?澳門日?qǐng)?bào)?投入使用，誕生了世界上首次實(shí)現(xiàn)彩色圖片與中文合一處理和輸出的中文彩色報(bào)紙。引發(fā)我國報(bào)業(yè)和出版印刷業(yè)的彩色技術(shù)革新。率領(lǐng)北大計(jì)算機(jī)研究所研制成功通過衛(wèi)星以頁面描述語言形式遠(yuǎn)程傳送報(bào)紙版面的新技術(shù)，被人民日?qǐng)?bào)社首家采用，使我國報(bào)業(yè)跳過報(bào)紙機(jī)，直接推廣以頁面描述語言為根底的遠(yuǎn)程傳版新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)紙發(fā)行的全國同步、同質(zhì)量印刷?！ね瞥鰢鴥?nèi)第一個(gè)基于MSWindows的中文專業(yè)組版軟件。中選中國科學(xué)院院士，第八屆政協(xié)委員。1993年指導(dǎo)學(xué)生研制出世界上第一個(gè)PostScriptLevel2的中文頁面解釋器，與專用協(xié)處理器芯片相結(jié)合，推出第六代產(chǎn)品方正93系統(tǒng)，在香港?明報(bào)?的競(jìng)標(biāo)中一舉中的，此后迅速進(jìn)入港澳臺(tái)、東南亞、北美等地，迄今占據(jù)了海外80%的華文報(bào)業(yè)市場(chǎng)。決定退出科研第一線，全力扶持年輕人創(chuàng)造新成果。1994年·新聞采編流程計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)研制成功，由?深圳晚報(bào)?首家采用，由此引發(fā)了國內(nèi)報(bào)業(yè)“辭別紙和筆〞的技術(shù)革新。三、背景資料本文節(jié)選于1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演講稿。每個(gè)人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過八次重要抉擇，每次都把他的人生推向一個(gè)新的臺(tái)階。課文是節(jié)選了其中的第六個(gè)抉擇的局部。北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)于1986年投資創(chuàng)辦。王選院士為方正集團(tuán)技術(shù)決策者、奠基人，其創(chuàng)造的漢字激光照排技術(shù)奠定了方正集團(tuán)起家之業(yè)。方正集團(tuán)擁有并創(chuàng)造了對(duì)中國IT、醫(yī)療醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開展至關(guān)重要的核心技術(shù)，已成為中國信息產(chǎn)業(yè)排行前列的大型控股集團(tuán)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋IT、醫(yī)療醫(yī)藥、房地產(chǎn)、金融、大宗商品貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)。方正集團(tuán)擁有六家上市公司，五大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，是詮釋“創(chuàng)新〞理念的典范企業(yè)。2023年8月，方正集團(tuán)在“2023中國企業(yè)500強(qiáng)〞中排名第173位。四、檢查預(yù)習(xí)1、給以下加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。抉擇(jué)貼切(tiē)枯燥(zào)扶植(fú)阻礙(ài)權(quán)威(quán)趨勢(shì)(qū)前沿(yán)干預(yù)(yù)墮落(duò)膏藥(ɡāo)剝削(bō)狡辯(jiǎo)出類拔萃(cuì)多多yì(益)善陽(奉)陰違招搖zhuàng(撞)騙風(fēng)口浪jiān(尖)qiǎng(強(qiáng))詞奪理平y(tǒng)ì(易)近人不修邊f(xié)ú(幅)huò(豁)然開朗2、解釋成語出類拔萃：指才干、實(shí)力、能力大大高出同類而拔尖。多多益善：形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。陽奉陰違：外表上遵從，暗地里違抗。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進(jìn)行詐騙。風(fēng)口浪尖：比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為劇烈、鋒利的地方。強(qiáng)詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。五、整體感知,理清結(jié)構(gòu)瀏覽課文，理清作者思路。討論明確：一、(第1自然段)：概述自己的一生，是過時(shí)的科學(xué)家，是快落山的太陽。二、(第2～7自然段)：大力扶植年輕人。三、(第8自然段)：送大家一個(gè)公式，把自己溶在集體中，去表達(dá)自我價(jià)值。六、精讀研討1．研讀課文，說說作者做出第六個(gè)抉擇的原因或條件、影響或結(jié)果以及意義分別是什么？討論明確：第六個(gè)抉擇：大力扶植年輕人原因或條件：是歷史規(guī)律影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長的平臺(tái)。意義：鼓勵(lì)年輕人大膽創(chuàng)新，向未知的領(lǐng)域探索進(jìn)取，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)積極做奉獻(xiàn)。2．重點(diǎn)朗讀有關(guān)語段，體會(huì)演講語言通俗易懂、真摯感人的特點(diǎn)。結(jié)合以下句子說說下面加點(diǎn)文字在句子中的含義及表達(dá)效果。(1)我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽；各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽。以不同階段時(shí)期的太陽來比不同學(xué)位和不同身份人的精氣神特點(diǎn)，生動(dòng)形象，通俗易懂。(2)我已經(jīng)脫離第一線，頂峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候?？看祰u、說教獲取成功，是作者自謙、幽默的說法。(3)明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài)，大家誤以為是一個(gè)現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)。三個(gè)詞語依次可理解為：淘汰、落伍了的老朽；正當(dāng)紅、核心人物；決策者、領(lǐng)軍人物。(4)當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。比喻重要的崗位或市場(chǎng)的前沿。形象生動(dòng)，通俗易懂。小結(jié)：作者在文中采用了趣打比喻的說法，使語言顯得既詼諧幽默，又通俗易懂。3．你怎樣理解文章末尾所提到的“I＋WE＝FullI〞這個(gè)公式？我們每個(gè)人需要把自己溶在“我們〞這個(gè)大集體里面，最終完全表達(dá)自我價(jià)值。4．從王選的這篇演講稿中，你能看出王選是一個(gè)什么樣的人嗎？你從他身上能學(xué)到些什么？討論明確：王選站立在IT時(shí)代最高點(diǎn)，領(lǐng)跑于同行最前列，卻不以“權(quán)威〞自居，不以“名人〞自詡，不以“功高〞自傲。身居高位卻心靜如水，成就顯著卻心態(tài)平和，審視自己目光清醒，推介新人不遺余力，真心實(shí)意，對(duì)自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意識(shí)，很值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。七、探究課文主旨課文節(jié)選主要介紹了王選的第六個(gè)重要抉擇，即是——扶植年輕人，并且介紹了自己做出這一重要抉擇的原因、目的、態(tài)度、方式方法及建議，表現(xiàn)了他甘做人梯、扶植新秀、心胸開闊、敢說真話、真誠善良的精神品質(zhì)。八、歸納寫作特點(diǎn)1．主題鮮明，邏輯嚴(yán)密。真正成功的演講，首先要以深刻的思想啟迪人。這種思想不是人云亦云的隨聲附和，而是經(jīng)過自己頭腦思考而來的真知灼見。這點(diǎn)在王選教授的演講中表現(xiàn)得尤為充分。課文始終圍繞“人生中的重要抉擇〞來寫，防止說教，注重用實(shí)例和事實(shí)說話，深入淺出。2．語言詼諧，通俗易懂。這篇演講以精辟的見解和詼諧的表述，展示了一位科學(xué)家精彩絕倫的語言魅力。不但有科學(xué)原理，而且有人生哲理；不但有學(xué)術(shù)的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理論的清晰度，而且有語言的幽默感：這一切構(gòu)成了王選演講的獨(dú)特風(fēng)采。九、揣摩語言結(jié)合上下文，賞析以下句子。(1)我覺得我是“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績(jī)，現(xiàn)在頂峰已過，跟不上新技術(shù)開展的一個(gè)過時(shí)的科學(xué)家〞?！霸?jīng)〞“跟不上〞“過時(shí)〞幾個(gè)詞語表達(dá)出一個(gè)胸懷寬廣、謙虛謹(jǐn)慎、不慕榮利的科學(xué)家的高貴品質(zhì)。(2)讓年輕一代出來逐步取代我的作用?！叭〈曇辉~表現(xiàn)出的不僅僅是科學(xué)家寬廣的胸襟，更是一種一心為國的憂患意識(shí)。(3)名人老了，稱呼王老，凡人就只能叫老王。語言詼諧幽默，含有挖苦意味。表達(dá)出作者正直坦蕩的胸懷。十、課堂總結(jié)eq\a\vs4\al(我一,生中,的重,要抉擇)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一、概述自己一生，是快落山的太陽,\a\vs4\al(二、大力扶,植年輕人)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(歷史規(guī)律,“我〞不再是權(quán)威,創(chuàng)業(yè)是年輕人的,扶植年輕人真心誠意,))\a\vs4\al(觀點(diǎn)鮮明,無私奉獻(xiàn),幽默通俗),三、以公式作結(jié)：重視集體力量))十一、拓展延伸談?wù)勅绾伟盐蘸贸晒Φ臋C(jī)遇？①合理的期望值；②冷靜的思維；③認(rèn)真的態(tài)度；④凡事要有自己的主見；⑤一旦看準(zhǔn)機(jī)遇，立即果斷迅速作出決定或明確說明自己的態(tài)度。十二、布置作業(yè)1、完成?作業(yè)本?。2、課外查找有關(guān)王選的資料，寫一篇王選小傳。板書設(shè)計(jì)eq\a\vs4\al(我一,生中,的重,要抉擇)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一、概述自己一生，是快落山的太陽,\a\vs4\al(二、大力扶,植年輕人)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(歷史規(guī)律,“我〞不再是權(quán)威,創(chuàng)業(yè)是年輕人的,扶植年輕人真心誠意,))\a\vs4\al(觀點(diǎn)鮮明,無私奉獻(xiàn),幽默通俗),三、以公式作結(jié)：重視集體力量))課后反思本篇課文