“自強(qiáng)之星”事跡材料(5篇)_第1頁(yè)
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第9頁(yè)共9頁(yè)“自強(qiáng)之星”事跡材料我是來(lái)自?___菏澤?的一名外地?學(xué)生,我叫?董興華,_?__年很幸?運(yùn)的被__?_學(xué)生物工?程專(zhuān)業(yè)錄取?,高考的失?利也讓我重?新對(duì)自己定?位。也對(duì)自?己有了新的?要求,回顧?這將近兩年?的大學(xué)時(shí)光?。自己進(jìn)步?了很多,收?獲了很多,?但是我要更?加發(fā)憤圖強(qiáng)?,不斷提高?自己。_?__年__?_月開(kāi)學(xué),?首先作為班?級(jí)負(fù)責(zé)人,?帶領(lǐng)大家軍?訓(xùn),熟悉這?個(gè)陌生又充?滿(mǎn)親切感的?大學(xué),并被?評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)?秀標(biāo)兵。也?率先體會(huì)了?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)?,同時(shí)也感?受到了作為?班干部的責(zé)?任。后來(lái)當(dāng)?選為班級(jí)體?育委員。一?年多,時(shí)刻?參與班級(jí)事?務(wù),每次會(huì)?議準(zhǔn)時(shí)參加?,連續(xù)兩年?策劃___?了生物工程?班班級(jí)趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)和其?他活動(dòng)。在?班級(jí)同學(xué)之?間,相處及?其融洽。我?熱愛(ài)我們_?__級(jí)生物?工程班這個(gè)?大家庭,愛(ài)?班級(jí)內(nèi)每一?個(gè)同學(xué),發(fā)?生在班級(jí)內(nèi)?的所有事情?我都銘記在?心,成為美?好的回憶。?___年?___月,?同時(shí)加入了?___學(xué)學(xué)?生會(huì)和生科?院學(xué)生會(huì),?___年_?__月當(dāng)選?為生科院學(xué)?生會(huì)生活部?副部長(zhǎng),一?年多積極_?__并參加?學(xué)校和學(xué)院?的各項(xiàng)活動(dòng)?。參與了學(xué)?校的宿舍文?化節(jié)和飲食?文化節(jié)。認(rèn)?真___了?學(xué)院的生活?部的宿舍文?化節(jié)。在學(xué)?生會(huì)的這兩?年鍛煉了自?己的各方面?的能力。_?__年__?_月,成為?“百校進(jìn)千?企”活動(dòng)志?愿者并作為?活動(dòng)的主持?者。懷念這?段時(shí)光。?___年到?___年同?時(shí)又參加社?團(tuán)活動(dòng),參?加了塵埃文?學(xué)社和勵(lì)志?社的活動(dòng)。?鍛煉了團(tuán)隊(duì)?協(xié)作等能力?。同時(shí)不忘?學(xué)習(xí),__?_~___?年獲得學(xué)校?三等獎(jiǎng)學(xué)金?,___~?___年獲?得學(xué)校二等?獎(jiǎng)學(xué)金。_?__年成為?入黨積極分?子。___?年選報(bào)了經(jīng)?濟(jì)學(xué)雙學(xué)位?,拓寬知識(shí)?面,并勵(lì)志?跨專(zhuān)業(yè)考上?經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?生。英語(yǔ)四?級(jí)___;?熱愛(ài)奉獻(xiàn),?獻(xiàn)血多次。?還有我值?得驕傲的是?我們的宿舍?,令德七齋?127宿舍?,我與舍友?四人來(lái)自不?同的省份,?我們四個(gè)關(guān)?系極其融洽?,互相談心?,互相幫助?,大學(xué)生活?在一個(gè)屋檐?下,是一輩?子珍貴的友?誼。宿舍積?極響應(yīng)學(xué)校?及學(xué)院的號(hào)?召,___?~___年?獲得宿舍文?化節(jié)三等獎(jiǎng)?,___~?2___年?獲得宿舍文?化節(jié)綜合三?等獎(jiǎng),同時(shí)?獲得學(xué)校精?神文明辦頒?發(fā)的“文明?和諧宿舍”?稱(chēng)號(hào)。這?兩年還有一?件值得記憶?的事情是社?會(huì)實(shí)踐,短?短兩年到達(dá)?___個(gè)城?市參觀學(xué)習(xí)?,其中__?_~___?年寒假,在?蘇州電子廠?打工,過(guò)年?沒(méi)有回家,?體會(huì)到工人?們的生活環(huán)?境,生活壓?力,同時(shí)也?看到了管理?者的管理方?法,管理模?式,看到了?公司的運(yùn)營(yíng)?方式。__?_~___?年暑假留在?___在教?育機(jī)構(gòu)代課?,已經(jīng)成為?小范圍宣傳?的高中數(shù)學(xué)?名師。這兩?年來(lái)我還與?同學(xué)共同_?__了一個(gè)?家___隊(duì)?,為同學(xué)們?提供家教信?息,雖然花?費(fèi)了很長(zhǎng)的?時(shí)間,但是?鍛煉了自己?的___領(lǐng)?導(dǎo)能力,同?時(shí)又補(bǔ)助了?自己的生活?費(fèi)用???之,這兩年?的時(shí)間,收?獲了很多,?也有很多不?足之處,在?接下來(lái)的時(shí)?日里,我要?做好自己的?人生規(guī)劃,?讓一生不留?遺憾。由于?家庭條件欠?佳,我又有?了新的目標(biāo)?,有了新的?生活模式,?我不會(huì)辜負(fù)?家長(zhǎng)及周?chē)?關(guān)心我的人?對(duì)我的期望?,我會(huì)認(rèn)真?學(xué)習(xí),創(chuàng)造?美好的未來(lái)?。我一定能?夠做到。?___年_?__月“自強(qiáng)之星”事跡材料(二)——我院?余挺同學(xué)榮?獲___年?度?!按髮W(xué)?生自強(qiáng)之星?”獎(jiǎng)近日,?___年度?溫州醫(yī)科大?學(xué)“大學(xué)生?自強(qiáng)之星”?評(píng)選活動(dòng)揭?曉,我院余?挺同學(xué)成為?全校___?位獲此殊榮?的同學(xué)之一?,并獲得“?溫州醫(yī)科大?學(xué)工行自強(qiáng)?獎(jiǎng)學(xué)金”。?___級(jí)?電子信息工?程班的余挺?,從小與母?親兩人相依?為命,家庭?經(jīng)濟(jì)十分困?難,依靠國(guó)?家低保來(lái)維?持基本生活?。身材瘦弱?、不善言談?的他,堅(jiān)信?只要經(jīng)過(guò)刻?苦的學(xué)習(xí),?小身板也可?以蘊(yùn)含巨大?的能量。在?大學(xué)里他自?立自強(qiáng),曾?榮獲___?年、___?年兩次全國(guó)?大學(xué)生數(shù)學(xué)?建模競(jìng)賽_?__賽區(qū)一?等獎(jiǎng)、__?_年度全國(guó)?大學(xué)生電子?設(shè)計(jì)大賽_?__賽區(qū)省?三等獎(jiǎng)、_?__-__?_學(xué)年國(guó)家?獎(jiǎng)學(xué)金,同?時(shí)連續(xù)榮獲?大一、大?二學(xué)年校一?等獎(jiǎng)學(xué)金和?三好學(xué)生、?學(xué)院科研創(chuàng)?新一等獎(jiǎng)等?榮譽(yù),并參?與校級(jí)課題?《非接觸式?人體體溫計(jì)?的研制》的?研究。在?同學(xué)的眼中?,余挺在學(xué)?習(xí)和科研上?具有不畏困?難和勤于鉆?研的韌性。?在大一與大?二連續(xù)兩個(gè)?暑假留校參?加數(shù)學(xué)建模?和電子設(shè)計(jì)?競(jìng)賽培訓(xùn),?夏日炎熱的?天氣和實(shí)驗(yàn)?室枯燥的學(xué)?習(xí)并沒(méi)有使?他退縮?!?與母親為供?我上學(xué)每天?起早貪黑地?辛苦勞作相?比,能夠在?學(xué)校安心學(xué)?習(xí)已經(jīng)是最?幸福的事了?,所以我更?知道只有樂(lè)?觀并堅(jiān)持下?去,才能使?家庭走出貧?困?!庇嗤?這樣講述他?的大學(xué)生活?。在繁忙地?學(xué)習(xí)之余,?他積極融入?___,所?在班級(jí)與寢?室先后評(píng)為?學(xué)?!跋冗M(jìn)?標(biāo)兵班級(jí)”?和“文明寢?室”;同時(shí)?他還熱衷于?文體活動(dòng),?帶領(lǐng)班級(jí)同?學(xué)堅(jiān)持每年?參加學(xué)院的?畢業(yè)生歡送?晚會(huì)表演,?用實(shí)際行動(dòng)?去踐行“自?信是精彩人?生的基礎(chǔ),?自強(qiáng)是輝煌?事業(yè)的起點(diǎn)?”這句自強(qiáng)?宣言。我?院從___?年開(kāi)始參與?“大學(xué)生自?強(qiáng)之星”評(píng)?選活動(dòng),在?學(xué)院內(nèi)涌現(xiàn)?了一批自立?自強(qiáng)的優(yōu)秀?大學(xué)生典型?,先后有_?__級(jí)信管?專(zhuān)業(yè)楊__?_、___?級(jí)生工專(zhuān)業(yè)?張敏敏榮獲?“全國(guó)大學(xué)?生自強(qiáng)之星?”提名獎(jiǎng),?___級(jí)信?管專(zhuān)業(yè)明月?星榮獲溫州?醫(yī)科大學(xué)“?大學(xué)生自強(qiáng)?之星”提名?獎(jiǎng)。他們自?立自強(qiáng)的優(yōu)?秀事跡在學(xué)?院同學(xué)中產(chǎn)?生了深遠(yuǎn)的?影響,成為?為我院青年?學(xué)生傳播正?能量的青春?榜樣?!白詮?qiáng)之星”事跡材料(三)“只?要我們每個(gè)?人為了自己?的夢(mèng)想不懈?努力,每個(gè)?人都自強(qiáng)不?息,才能實(shí)?現(xiàn)___這?個(gè)偉大的夢(mèng)?想。”自強(qiáng)?,不僅關(guān)乎?到每個(gè)人的?夢(mèng)想,更關(guān)?系到整個(gè)“?___”的?實(shí)現(xiàn),在我?看來(lái),__?_并非遙不?可及,而在?每個(gè)人的心?中和手中,?更在每個(gè)人?的腳下,五?千年的中華?文明,能夠?一以貫之,?至今巍然屹?立,靠的就?是自強(qiáng)不息?。我是__?_工程技術(shù)?師范學(xué)院外?語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)?的學(xué)生,出?生在___?市寶坻區(qū),?有著農(nóng)村孩?子特有的樸?實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)。?小時(shí)候因?yàn)?家里貧窮,?我比身邊的?伙伴承受了?更多的磨難?。但年幼的?我從小堅(jiān)定?信念,認(rèn)為?讀書(shū)是改變?家庭狀況的?唯一出路,?我有著自己?的夢(mèng)想。?在學(xué)習(xí)上,?我腳踏實(shí)地?,勤奮刻苦?,堅(jiān)定信心?,平時(shí)愛(ài)好?學(xué)習(xí),積極?參加各種活?動(dòng),相對(duì)來(lái)?說(shuō)取得了很?好的成績(jī)。?我有著自己?的學(xué)習(xí)方法?,我很高興?自己在很短?的時(shí)間內(nèi)適?應(yīng)了大學(xué)的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?學(xué)習(xí)方法。?沒(méi)課的時(shí)候?去自習(xí)室學(xué)?習(xí),都是早?出晚歸沒(méi)有?間斷,從開(kāi)?始上課到現(xiàn)?在為止,并?將繼續(xù)下去?。正所謂活?到老學(xué)到老?。學(xué)習(xí)的過(guò)?程,需要堅(jiān)?持、踏實(shí)、?刻苦、努力?。我一直嚴(yán)?格要求自己?,努力進(jìn)取?,刻苦鉆研?。一如既往?的以“勝不?驕,敗不餒?”的積極心?態(tài)刻苦學(xué)習(xí)?,無(wú)論周一?或周日,每?天都制定詳?細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃?,嚴(yán)格按計(jì)?劃合理安排?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間。在大?學(xué)兩年內(nèi)獲?兩次三等獎(jiǎng)?學(xué)金,一次?二等獎(jiǎng)學(xué)金?,獲“全國(guó)?高師學(xué)生英?語(yǔ)教師職業(yè)?技能競(jìng)賽一?級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”?;獲“__?_工程技術(shù)?師范學(xué)院學(xué)?生技能展示?活動(dòng)月之書(shū)?法大賽二等?獎(jiǎng)”;獲“?___工程?技術(shù)師范學(xué)?院學(xué)生技能?展示活動(dòng)月?之___比?賽三等獎(jiǎng)”?;榮獲“校?級(jí)百科知識(shí)?競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?”等榮譽(yù),?并在學(xué)習(xí)上?不斷探索。?我努力學(xué)?習(xí)的同時(shí)還?自籌生活費(fèi)?,自己開(kāi)拓?了一條自強(qiáng)?成長(zhǎng)的道路?。高考后,?我進(jìn)入家鄉(xiāng)?一家英語(yǔ)培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職?,每天重復(fù)?著同樣的工?作讓我很疲?憊,但我還?是咬咬牙堅(jiān)?持了下來(lái)。?大學(xué)期間,?本著一顆追?求上進(jìn)的心?,我加入學(xué)?院學(xué)生會(huì),?希望能鍛煉?自己。經(jīng)過(guò)?兩年的奮斗?,按時(shí)按量?完成本職工?作,積極參?與活動(dòng)策劃?,工作踏實(shí)?肯干。我從?實(shí)踐中學(xué)到?了很多在書(shū)?本或課堂上?沒(méi)有學(xué)到的?知識(shí),自己?的能力得到?了鍛煉,而?且得到老師?和同學(xué)們的?一致認(rèn)可和?好評(píng)。在?生活中,為?了減輕家庭?負(fù)擔(dān),在寒?暑假期間及?業(yè)余時(shí)間,?我都會(huì)去做?飲料促銷(xiāo),?課后輔導(dǎo)班?老師等兼職?工作。自強(qiáng)?不是意味著?能賺___?,能謀求多?大的發(fā)展,?而是一種為?人處事的態(tài)?度。那是比?別人更多的?思考生活,?為自己想要?的生活做出?更多的努力?。我們這一?代的青年學(xué)?生,通過(guò)自?己的努力,?戰(zhàn)勝困難,?或說(shuō)在大學(xué)?期間,自己?有了新的突?破和成長(zhǎng),?這就是自強(qiáng)?。作為一?名新時(shí)代的?大學(xué)生,要?做的就是努?力學(xué)習(xí),不?斷進(jìn)取,充?實(shí)和完善自?己,做一個(gè)?對(duì)國(guó)家、對(duì)?社會(huì)有用的?人,全力以?赴去幫助和?影響更多的?人,傳遞愛(ài)?心,傳遞夢(mèng)?想,共同編?織一張愛(ài)的?網(wǎng)絡(luò),這就?是我的__?_”、“我?們每個(gè)人都?有自己的夢(mèng)?想,只有我?們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自?己的夢(mèng)想不?懈努力,才?能匯集成實(shí)?現(xiàn)___的?偉大力量。?讓我們一起?自立自強(qiáng),?攜手努力,?為個(gè)人圓夢(mèng)?,為中國(guó)圓?夢(mèng),把我們?青春的熱血?灑在這片我?們深?lèi)?ài)的土?地上”。“自強(qiáng)之星”事跡材料(四)我出生?于農(nóng)村,父?母年老,家?庭貧困,生?活節(jié)儉,從?小就學(xué)會(huì)自?立自強(qiáng)。高?中畢業(yè)后,?家里說(shuō)沒(méi)有?能力支持我?上大學(xué)了,?當(dāng)時(shí)我非常?難過(guò)。不能?上大學(xué),我?很不服氣,?于是首先想?到貸款,可?是貸款最多?只能貸__?_元一年,?也不夠啊。?然后就想到?打工賺取生?活費(fèi),去了?學(xué)校再說(shuō),?總會(huì)有辦法?的。主意?已定,填完?報(bào)考志愿,?通過(guò)介紹就?去了一個(gè)私?人小廠做起?暑假工來(lái)。?第一次出?遠(yuǎn)門(mén),去到?那里,很不?適應(yīng),特別?害怕,又沒(méi)?有親人在身?邊,晚上偷?偷地哭了,?真想跑回家???墒牵?想到我要賺?錢(qián),我要讀?書(shū),還是堅(jiān)?持下來(lái)了。?后來(lái)漸漸地?適應(yīng)了,廠?里也有我的?老鄉(xiāng),跟他?們熟了,他?們對(duì)我很好?,也很照顧?我,我過(guò)得?很開(kāi)心,留?下了深刻的?回憶。當(dāng)我?領(lǐng)到工資的?時(shí)候,馬上?打電話(huà)告訴?家人,那種?激動(dòng)到現(xiàn)在?還記憶尤新?。從那開(kāi)始?,我就看到?了希望,覺(jué)?得自己一下?子長(zhǎng)大了,?自己賺取生?活費(fèi)也不是?不可以。新?學(xué)期開(kāi)學(xué)了?,我就帶著?自己辛苦賺?來(lái)的錢(qián)回家?,辦好貸款?手續(xù),就自?己來(lái)學(xué)校報(bào)?道了,現(xiàn)在?回想起來(lái),?覺(jué)得當(dāng)時(shí)自?己真的很勇?敢。那次?打工經(jīng)歷,?也為我來(lái)學(xué)?校適應(yīng)新環(huán)?境奠定了基?礎(chǔ),之前我?是很害怕陌?生環(huán)境的。?在學(xué)校里,?我生活節(jié)儉?、勤奮學(xué)習(xí)?,認(rèn)真獨(dú)立?完成老師布?置的作業(yè),?還根據(jù)自己?的愛(ài)好加入?記者團(tuán),并?積極配合團(tuán)?長(zhǎng)的工作,?鍛煉自己、?提高膽量。?在記者團(tuán)里?,我認(rèn)識(shí)很?多師兄師姐?以及同學(xué),?學(xué)會(huì)了拍照?,提高了寫(xiě)?作能力及交?際能力。?很快一個(gè)學(xué)?期將要結(jié)束?,我又為下?學(xué)期的生活?費(fèi)煩惱,這?時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)?校的宣傳欄?里貼有招寒?假工的,就?特別注意,?并勇敢地報(bào)?了名。放假?后,也不回?家,就直接?跟著報(bào)名的?團(tuán)隊(duì)去了_?__寶安區(qū)?松崗鎮(zhèn)江邊?工業(yè)區(qū)匯鍍?科技“__?_”有限公?司做假期工?。在那里認(rèn)?識(shí)了很多朋?友,去之前?我是一個(gè)人?都不認(rèn)識(shí)的?,幸好沒(méi)被?騙。當(dāng)時(shí)只?想到賺錢(qián),?其他的什么?都沒(méi)想就跟?去了,現(xiàn)在?想起來(lái)還有?點(diǎn)后怕,真?的是太勇敢?了,如果被?騙了怎么辦?呢,不知道?。也許在那?種處境下,?就會(huì)作出那?樣的選擇吧?。就在那時(shí)?候認(rèn)識(shí)帶隊(duì)?老師。去年?寒假去__?_長(zhǎng)安阿爾?卑斯電子廠?也是跟他的?團(tuán)隊(duì)去的,?對(duì)于沒(méi)有自?己出去找過(guò)?工作的我,?我覺(jué)得跟著?團(tuán)隊(duì)去更有?保障。在?學(xué)校里,我?也在學(xué)習(xí)之?余做勤工儉?學(xué)、兼職之?類(lèi)的工作,?這樣既可以?鍛煉自己,?又可以補(bǔ)貼?生活,一舉?兩得。上?個(gè)學(xué)期,我?在后勤基建?處勤工儉學(xué)?,工作積極?認(rèn)真、和領(lǐng)?導(dǎo)老師相處?融洽。本來(lái)?這個(gè)學(xué)期可?以繼續(xù)勤工?儉學(xué)的,但?師姐介紹一?份小學(xué)三年?級(jí)輔導(dǎo)班的?輔導(dǎo)兼職給?我,時(shí)間安?排不上,就?放棄了勤工?儉學(xué),而去?做兼職。因?為我想畢業(yè)?出去當(dāng)老師?,去做輔導(dǎo)?班教學(xué)更能?鍛煉自己,?提高_(dá)__?能力。在?學(xué)校里,主?要的任務(wù)是?學(xué)習(xí)。是的?,但我認(rèn)為?在學(xué)習(xí)之余?增強(qiáng)各方面?的能力也很?重要。畢竟?大學(xué)是從學(xué)?校轉(zhuǎn)向社會(huì)?的過(guò)度,在?學(xué)習(xí)的同時(shí)?,適當(dāng)去適?應(yīng)社會(huì)。而?且,我會(huì)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)靥幚砗?學(xué)習(xí)與工作?,努力提高?學(xué)習(xí)效率的?。在這過(guò)?程中,雖然?很艱苦,但?學(xué)會(huì)了獨(dú)立?自強(qiáng),我會(huì)?繼續(xù)努力、?堅(jiān)持下去的?。堅(jiān)信我的?格言“不要?未經(jīng)努力就?放棄”?!白詮?qiáng)之星”事跡材料(五)我的名字?叫___,?___年_?__月__?_日出生在?___縣。?我的家鄉(xiāng)?在___西?南部的偏遠(yuǎn)?山區(qū),從小?我就成長(zhǎng)在?山區(qū),艱苦?的環(huán)境鍛煉?了我堅(jiān)強(qiáng)的?性格和不屈?不撓的韌勁?,也讓我從?小就了解到?了在像我家?鄉(xiāng)一樣的農(nóng)?村,生活是?多么的不易?。然而艱苦?的環(huán)境并沒(méi)?有磨滅我?jiàn)^?發(fā)圖強(qiáng)的志?向,我從小?立志要走出?山區(qū),到外?面的世界學(xué)?習(xí),然后回?歸家鄉(xiāng),用?自己的所學(xué)?更好的建設(shè)?家鄉(xiāng)。我活?潑開(kāi)朗,熱?情大方,有?著山區(qū)女孩?的樸實(shí)與韌?勁。樂(lè)觀的?面對(duì)生活,?很容易跟不?熟絡(luò)的人馬?上攀談起來(lái)?,總是能給?身邊的人帶?去快樂(lè)。?從小山里長(zhǎng)?大,使我深?深的了解山?里人的生活?。勞動(dòng)人民?是偉大的,?父母都是勤?勞的農(nóng)民。?從小幫家里?干活,這也?就讓我早早?的就成熟起?來(lái)。深知父?母的艱辛,?讓我從小就?下定決心要?好好孝順父?母,雖然小?的時(shí)候吃了?很多苦,那?時(shí)也覺(jué)得很?累,可是這?些經(jīng)歷磨礪?了我的性格?,我能吃苦?,面對(duì)困難?也不畏縮,?會(huì)盡全力去?解決,去完?成。我做?事很有__?_,當(dāng)然絕?對(duì)不是一時(shí)?頭腦發(fā)熱。?當(dāng)接收到一?項(xiàng)任務(wù),我?會(huì)冷靜分析?,綜合自己?的想法,然?后投入滿(mǎn)腔?的熱情去做?。當(dāng)然我還?是一個(gè)很有?責(zé)任心的人?,所以不管?做什么都是?要盡自己所?能把它做好??!白詮?qiáng)?之星”吸引?了我,我想?用我文字的?力量分自立?、自強(qiáng)、自?信三個(gè)篇章?來(lái)具體說(shuō)下?我的成長(zhǎng),?大學(xué)之前的?事就不在此?多提了,重?點(diǎn)說(shuō)一下我?在大學(xué)里的?成長(zhǎng)點(diǎn)滴。?___年_?__月我?guī)?著對(duì)大學(xué)的?憧憬,肩負(fù)?著父母親人?的希冀踏上?了前往__?_的征程,?三年的大學(xué)?生活從此開(kāi)?始。自立篇?大一剛進(jìn)?校時(shí),由于?自身的不自?信

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