當(dāng)我們呱呱墜地，我們享受到的人間第一份愛(ài)就是母愛(ài)。生活在媽媽苦心為我們營(yíng)造的綠蔭下，使我們倍感幸福和溫馨。母愛(ài)是人世間最尋常而又最廣博的一種愛(ài)。從古至今，有多少文人墨客給我們留下了表現(xiàn)“母愛(ài)”的詩(shī)篇。又有多少歌唱家用歌聲傳唱母愛(ài)的崇高。母親是生命的諦造者，是人生路上的領(lǐng)航人，是我們生命永遠(yuǎn)的源泉。第一頁(yè)，共52頁(yè)?；貞浳业哪赣H朱德第二頁(yè)，共52頁(yè)。1.通過(guò)朗讀，理清本文講述了母親的哪些事跡。2.體會(huì)本文質(zhì)樸的語(yǔ)言，理解作者對(duì)母親深深的敬意。3.學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁(yè)，共52頁(yè)。聽(tīng)錄音朗讀1、注意標(biāo)好自然段，2、找出文中的生字并注音。3、通過(guò)朗讀，理清本文講述了母親的哪些事跡。第四頁(yè)，共52頁(yè)。diànjí

zhóu

lǐ

qiángnì

yáshútiáojiànmánzhexǐ一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字注音佃農(nóng)祖籍

妯娌

勉強(qiáng)

遷徙

溺死

衙門私塾

調(diào)料血濺

瞞著

《回憶我的母親》檢測(cè)字詞第五頁(yè)，共52頁(yè)。不停地勞動(dòng)（耕作）。一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任:承受。待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。有錢而心狠，殘酷剝削和壓迫窮人。盡量節(jié)省。節(jié)，減??；縮，縮減。文中指到處向人家借錢。不輟勞作：任勞任怨:寬厚仁慈：為富不仁:節(jié)衣縮食:東挪西借：聊敘：聊，姑且；敘，談，姑且談?wù)?。二、解釋下列詞語(yǔ)第六頁(yè)，共52頁(yè)?；貞涗浿饕獙儆洈⑽捏w裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫(huà)人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論?！痘貞浳业哪赣H》回憶錄知識(shí)介紹第七頁(yè)，共52頁(yè)。通讀課文，體會(huì)文中母親的事跡和品德，用“母親是

”的句式談自己的感受。提示:抓住文中表現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的句子?！痘貞浳业哪赣H》整體感知第八頁(yè)，共52頁(yè)。母親是勤勞一生的人。母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人。母親是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的平凡的人。母親是在家庭里極能任勞任怨的人。母親是啟發(fā)了我幼年反抗壓迫追求光明的思想、使我決心尋找新的生活的人。母親是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)的人。母親是期望著中國(guó)民族解放成功的人?！瓪w納：第九頁(yè)，共52頁(yè)。文章可以分為幾個(gè)部分：文章一共18個(gè)自然段，從哪一段開(kāi)始回憶往事，到哪一段結(jié)束？第二部分（第2-15段）詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。第三部分（第16、17段）寫(xiě)作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。整體感知從2段開(kāi)始回憶往事，到15段結(jié)束。第十頁(yè)，共52頁(yè)。閱讀課文第一部分，思考這段寫(xiě)了幾句話？在全文起了什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？《回憶我的母親》研讀課文第十一頁(yè)，共52頁(yè)。由母親的逝世而憶及許多往事，這些往事都反映了母親“勤勞一生”，母親“勤勞一生”便成了全文敘事的線索，同時(shí)也才“值得我永遠(yuǎn)回憶”，從而點(diǎn)明了題旨。這一部分是全文的總起，以“勤勞”二字總領(lǐng)全文。通過(guò)回憶和歌頌?zāi)赣H勤勞一生，表達(dá)出作者的熱愛(ài)和悲痛之情。歸納：寫(xiě)了兩句。第一句交代了寫(xiě)作緣由，第二句“我愛(ài)我母親”，定下了全文的感情基調(diào)；第十二頁(yè)，共52頁(yè)。閱讀課文第二部分，概括作者回憶了母親哪幾方面的事？14-15自然段在議論的基礎(chǔ)上議論，概述母親對(duì)自己的教育和影響?；貞浟四赣H兩方面的事：①第一方面：母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度；（2—7段）

②第二方面：母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，對(duì)壓迫者的反抗以及對(duì)作者參加革命的支持和慰勉。（8—13段）研讀課文第十三頁(yè)，共52頁(yè)。文章記敘了母親的哪些事兒？歌頌了母親怎樣的美德？研讀課文第十四頁(yè)，共52頁(yè)。第2、3段先記敘了“家境貧窮”的情況，母親的“時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了”。第4、5段寫(xiě)“母親是個(gè)好勞動(dòng)”，樣樣能干，“整日勞碌”。第6段寫(xiě)母親“聰明能干”，勤儉持家。第7段寫(xiě)母親“任勞任怨”，與家里人和睦相處以及同情和照顧比自己更窮的親戚。作者通過(guò)這樣平凡普通的事歌頌?zāi)赣H勤勞、儉樸寬厚仁慈的美德。歸納：第十五頁(yè)，共52頁(yè)?！痘貞浳业哪赣H》研讀課文

作者記敘這方面的事情不僅歌頌了母親的美德，而且還采用了議論和抒情的手法并且表明了這些美德對(duì)自己的教育和影響。直接抒發(fā)了自己的情感。請(qǐng)將這樣的語(yǔ)句找出來(lái)，仔細(xì)體味，并說(shuō)明其作用。第十六頁(yè)，共52頁(yè)。第十七頁(yè)，共52頁(yè)。第7段中“她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象?！薄h論；第3段中“這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情??！”——抒情。歸納：在記敘基礎(chǔ)上的議論和抒情，深化記敘的內(nèi)容，更好地揭示所寫(xiě)事情的內(nèi)含，歌頌?zāi)赣H的崇高品質(zhì)。第十八頁(yè)，共52頁(yè)。作者是通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明母親具有樸素的階級(jí)意識(shí)、反抗精神和對(duì)革命的同情和支持？研讀課文第十九頁(yè)，共52頁(yè)。第一件事：乙未年（1895年）地主逼著退佃，又加天災(zāi)，家庭受到“最悲慘的一次遭遇”，在災(zāi)難面前，母親沒(méi)有退卻，不但“沒(méi)有灰心”，反而還增強(qiáng)了“她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感”，并“啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想”?？偣矊?xiě)了四件事：第二件事：庚子年（1900年）前后四川饑民吃“大戶”，農(nóng)民的自發(fā)抗?fàn)?，遭到了黑暗社?huì)“官兵”的血腥鎮(zhèn)壓，“我家也遭受更多的困難”。注意：這兩件事放在第8段中寫(xiě)，沒(méi)有分開(kāi)，時(shí)間先后順序有顛倒。歸納：第二十頁(yè)，共52頁(yè)。第三件事：1905年是“支撐門戶”，節(jié)衣縮食，送子讀書(shū)。第四件事：是1908年對(duì)兒子宣傳科學(xué)和民主思想，獻(xiàn)身于革命事業(yè)，不但不反對(duì)，還給他許多“慰勉”。注意：這兩件事是分別在第9、10段中寫(xiě)的。歸納：第二十一頁(yè)，共52頁(yè)?！痘貞浳业哪赣H》研讀課文閱讀第11、12段,思考文章還寫(xiě)了些什么事？表現(xiàn)了母親什么樣的精神品質(zhì)？寄寓作者怎樣的情感？第二十二頁(yè)，共52頁(yè)。第11段寫(xiě)作者1919年將母親接出來(lái)，可因?yàn)樗皠趧?dòng)慣了，離開(kāi)土地就不舒服”，“回家繼續(xù)勞動(dòng)”。第12段寫(xiě)母親積極支持兒子從事的革命事業(yè)，鼓舞兒子的革命斗志。當(dāng)大革命受到挫折和困難時(shí)，為了支持兒子革命，她“獨(dú)立支持一家人的生活”；當(dāng)她知道我們黨的困難時(shí)，她“在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活”。體現(xiàn)了母親支持革命，以革命利益為重的崇高品質(zhì)。歌頌了母親熱愛(ài)勞動(dòng)的崇高品質(zhì)。既寄寓了作者把黨、國(guó)家、民族的利益擺在首位的崇高品質(zhì)，又寄托了對(duì)母親的無(wú)限哀思與懷念之情。歸納：第二十三頁(yè)，共52頁(yè)。第13段追敘強(qiáng)調(diào)什么？說(shuō)明什么？在全文中有什么作用？強(qiáng)調(diào)“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)”，真可謂“勤勞一生”。說(shuō)明母親身上的美德，正是中華民族廣大勞動(dòng)?jì)D女的美德的集中體現(xiàn)。因此，作者對(duì)母親的歌頌，也就是對(duì)中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女的歌頌。照應(yīng)前文，突出中心，深化主題。研讀課文第二十四頁(yè)，共52頁(yè)。作者由衷地感謝母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的？在段落結(jié)構(gòu)的形式上具有什么特點(diǎn)？《回憶我的母親》研讀課文第二十五頁(yè)，共52頁(yè)。從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：一、感謝母親“教給我與困難斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，“又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；二、“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”，并“鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”。結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)是運(yùn)用了排比段。歸納：第二十六頁(yè)，共52頁(yè)。閱讀文章第三部分，談?wù)勅绾卫斫狻斑@個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救”的含義？表達(dá)了作者對(duì)母親的“離我而去”的萬(wàn)分悲痛之情和對(duì)母親的無(wú)限熱愛(ài)之情。研讀課文第二十七頁(yè)，共52頁(yè)。如何理解“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。”這句話的含義？《回憶我的母親》研讀課文第二十八頁(yè)，共52頁(yè)。作者說(shuō)“母親是一個(gè)平凡的人”，是因?yàn)槟赣H是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者中普通一員。母親是偉大的，勞動(dòng)人民是偉大的。作者把對(duì)母親的熱愛(ài)之情，升華到熱愛(ài)我們的民族和人民，對(duì)黨對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的高度；從而進(jìn)一步深化了主題。使用轉(zhuǎn)折復(fù)句進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。歸納：第二十九頁(yè)，共52頁(yè)。作者是怎樣把對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)人民的愛(ài)對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)寫(xiě)的？這給我們哪些深刻的啟示?研讀課文第三十頁(yè)，共52頁(yè)。作者以設(shè)問(wèn)句“用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？”發(fā)人深思，將對(duì)母親的愛(ài)引向?qū)θ嗣瘛?duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。愛(ài)母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)，“使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活”。我們要認(rèn)真繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以解放天下勞動(dòng)人民為己任的崇高思想，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神。以寬廣無(wú)私的胸懷，堅(jiān)定的革命意志，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的“四化”大業(yè)而奮斗。歸納：第三十一頁(yè)，共52頁(yè)。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言樸實(shí)但深藏著朱德因母親去世的悲痛，和對(duì)母親無(wú)限的懷念。品析語(yǔ)言第三十二頁(yè)，共52頁(yè)。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。

語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，表現(xiàn)了母親識(shí)大體、耐大勞的高貴品德和兒子對(duì)母親的敬佩、感激之情。品析語(yǔ)言第三十三頁(yè)，共52頁(yè)。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。作者在普普通通的敘述中，字里行間流露出一種真摯的愛(ài)?！暗耀I(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。”一個(gè)“竟”字，含義深刻，既表明了作者把黨、革命、國(guó)家、民族的利益擺在首位的崇高品質(zhì)，又深感著對(duì)母親的無(wú)限哀思與懷念之情。品析語(yǔ)言第三十四頁(yè)，共52頁(yè)。“母親是個(gè)好勞動(dòng)。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞”?！昂谩弊钟玫煤茫昂谩痹谶@里是喜歡，熱愛(ài)的意思?！翱偸恰?，兩個(gè)“還”字用得好?！昂谩薄ⅰ翱偸恰?，“還”這些詞語(yǔ)把母親熱愛(ài)勞動(dòng)的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。品析語(yǔ)言第三十五頁(yè)，共52頁(yè)?！懊刻焯爝€沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身，接著聽(tīng)見(jiàn)祖父起來(lái)的聲音，接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架?！逼肺稣Z(yǔ)言第三十六頁(yè)，共52頁(yè)?！皼](méi)有同別人吵過(guò)架”已是夠高的評(píng)價(jià)了，但作者說(shuō)母親“沒(méi)有同任何人吵過(guò)架”，這就寫(xiě)出了母親非同一般的好性格。由此可見(jiàn)作者用詞極其準(zhǔn)確，凝練?！叭蝿谌卧埂彼膫€(gè)字已經(jīng)能夠很好地評(píng)價(jià)一個(gè)人的勤勞了，但作者還在這之前加上一個(gè)“極”字，這就寫(xiě)出了母親非同一般的勤勞；歸納：第三十七頁(yè)，共52頁(yè)。歸納語(yǔ)言特色：平實(shí)深刻，真摯深情。情感滲透，虛詞不虛。第三十八頁(yè)，共52頁(yè)。學(xué)習(xí)完朱德的《回憶我的母親》這篇課文，想必同學(xué)們已為這位平凡母親的崇高品質(zhì)所感動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們伴隨著動(dòng)人的樂(lè)曲來(lái)欣賞幾幅圖片，讓愛(ài)在我們心中沸騰吧！拓展延伸第三十九頁(yè)，共52頁(yè)。第四十頁(yè)，共52頁(yè)。我想此時(shí)此刻你一定感慨萬(wàn)千，你都有怎樣的感悟呢？拿出來(lái)和大家分享。第四十一頁(yè)，共52頁(yè)。

閱讀課文第七自然段，按要求答題。1.選文的中心句是：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。2.文中說(shuō)“祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民”，“標(biāo)本式”的意思是?典型反饋練習(xí)第四十二頁(yè)，共52頁(yè)。3.選文開(kāi)頭的四個(gè)句子是圍繞“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織”來(lái)寫(xiě)的，那么它們是否偏離了中心句?為什么？沒(méi)有偏離中心句，為寫(xiě)母親的勤勞做鋪墊?！痘貞浳业哪赣H》反饋練習(xí)第四十三頁(yè)，共52頁(yè)。4.比較原句和改句，說(shuō)明畫(huà)線處的表達(dá)效果。

原句：接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬的喂豬、砍柴的砍柴；挑水的挑水。

改句：接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬、砍柴、挑水。原句中的畫(huà)線句子更能表現(xiàn)家庭成員的勤勞和有規(guī)律有秩序的生活。反饋練習(xí)第四十四頁(yè)，共52頁(yè)。②記敘母親儉樸的句子：每天天還沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒，母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。5.按要求寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。①記敘母親勤勞的句子：反饋練習(xí)第四十五頁(yè)，共52頁(yè)。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。

③記敘母親寬厚仁慈的句子：反饋練習(xí)第四十六頁(yè)，共52頁(yè)。1.請(qǐng)大家積累有關(guān)“母愛(ài)”主題的詩(shī)文。2.請(qǐng)大家抓住生活中母親愛(ài)我們的一個(gè)或幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)觀察，體悟，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。作業(yè)第四十七頁(yè)，共52頁(yè)。一千位母親有一千種愛(ài)