-16-蒙德寫景作文6篇將作文寫好也是可以不斷提升我們的思想境界的，作文要抓住事情的緣由特點(diǎn)來寫作才好，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的蒙德寫景作文6篇，供大家參考。

蒙德寫景作文篇1

今天又下起了雨，我趴在窗戶上，看著外面，不禁想起了雨中媽媽的愛。

記的那天是星期一。上學(xué)前媽媽就提醒我：“晶晶，天氣今天要下雨呢，快帶上雨傘”。我看了看，外面的天氣還不錯(cuò)。就沒有帶傘，直接背著書包上學(xué)了。一路上，晴空萬(wàn)里，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。我心想哪里會(huì)下雨啊!可是第二節(jié)課，剛上一會(huì)兒，外面就噼里啪啦的下起大雨來。雨點(diǎn)打得窗戶上發(fā)出吱吱的響聲，好像在嘲笑我自作聰明。此時(shí)的我還在暗自僥幸，祈禱著這雨不會(huì)下的太久，可是到了放學(xué)的時(shí)候，雨竟然越下越大。我只能躲在教室里，趴著窗戶向外看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起了雨傘，像一朵朵鮮艷的花兒。在雨中排起了長(zhǎng)龍。我心中不禁埋怨起來，無情的雨啊，你為什么偏偏在我放學(xué)的時(shí)候下的這么大，這么兇呢?正當(dāng)，我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是媽媽!我大聲的喊著：“媽媽，媽媽，我在這里‘’。今天媽媽說：“金金，在那里別動(dòng)，媽媽這就過來接你”。

我接過媽媽的遞過來的雨傘，吃著媽媽給我準(zhǔn)備的熱騰騰包子，眼睛濕潤(rùn)了，分不清這是淚水還是雨水。

冷冷的秋雨中，我感受到了媽媽那溫暖的愛，我是這世界上最幸福的人。

秋天的田野

一、課堂導(dǎo)入

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。你喜歡用什么語(yǔ)言來描寫秋天呢？你能說出來，寫下來，告訴你的小伙伴們嗎？

二、課前準(zhǔn)備

1、兒歌《秋天多美好》、制作秋景畫面、音樂

2、學(xué)生收集有關(guān)秋天的圖片或?qū)嵨?、詞句

3、課文鏈接

a秋天到秋天到，秋天到，看看荷花就知道?？ㄏ蛑?yáng)笑，牽?；ù灯鹦±龋栈ㄒ灿辛诵』ò?。秋天到，秋天到，樹上的果實(shí)長(zhǎng)得好。大棗個(gè)個(gè)胖，蘋果圓又紅，石榴咧嘴笑。秋天到，秋天到，田里的莊稼長(zhǎng)得好。芝麻開花節(jié)節(jié)高，玉米棒胖嘟嘟，花生媽媽接了好多小寶寶。原文：秋天到秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)得好，枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗。

b原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

金手指——送你“點(diǎn)石成金”術(shù)畫龍點(diǎn)睛——寫好文題

?秋天的田野》《秋天的校園》《秋天的果園》《秋天的菜園》《秋天的公園》

庖丁解牛——寫好提綱

開頭：秋天的田野景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。（略）

排比式開頭：我愛繁花似錦、生機(jī)勃勃的春天；郁郁蔥蔥、驕陽(yáng)似火的夏天；白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；更愛瓜果飄香、遍地黃金的秋天。我愛秋色，更愛秋天的田野。因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了希望，充滿了生機(jī)。

中間部分：（詳）（1）寫秋天的莊稼地。（2）寫秋天的菜地。（3）寫秋天的果園。結(jié)尾：秋天的田野是美好的，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

沙里淘金——選好題材、陽(yáng)光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸，大雁結(jié)對(duì)南飛??、金黃的田野。（金燦燦的稻穗、紅艷艷的高粱、飽脹的豆莢；火通通的柿子、黃澄澄的梨、綠油油菜地??）、美麗的公園。（火紅的楓葉、千姿百態(tài)的菊花、翩翩起舞的落葉??）

語(yǔ)海拾貝——打開你的百寶箱描寫秋天景物的詞語(yǔ)

楓葉似火顆粒飽滿果實(shí)累累碩果累累

瓜果瓢香落葉紛飛遍地金黃豐收在望五谷豐登

晶瑩透亮北雁南飛秋色宜人沉甸甸丹桂飄香

描寫秋天天氣的詞語(yǔ)

秋風(fēng)送爽

秋高氣爽秋風(fēng)颯爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)萬(wàn)里無云一望無際天高云淡

描寫顏色的詞語(yǔ)

金黃嫩綠紅火碧藍(lán)紫茵茵紅彤彤紅通通紅艷艷金燦燦黃澄澄綠油油白茫茫藍(lán)湛湛

描寫事物的量詞

一片片一個(gè)個(gè)一串串一排排一盞盞一面面一條條一張張一把把

描寫人們的詞語(yǔ)

笑逐顏開垂涎三尺汗流浹背揮汗如雨滿懷喜悅

鳳頭——寫好開頭1、以擬人的手法來開頭。

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野披上了美麗的衣裳。2、總說秋天的田野很美。

秋天的田野景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。、以對(duì)比的方法開頭。

秋天是豐收的季節(jié)，遍地金閃閃，黃澄澄的，秋天的田野更是非同一般。、用童話色彩開頭。

美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

豬肚——寫好重點(diǎn)段

我們先來看兩個(gè)片段:片段一：

踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風(fēng)迎面吹來，樹葉紛飛，猶如仙女散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹上掛滿了火紅的“燈籠”，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無間。秋天田野的代表物是那一望無邊的稻穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什么。

片段二：

走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。稻子的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人，每顆稻穗都有八十幾粒，粒粒都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下墜。它的稈很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。瞧，那邊的老大爺正在收割，他技術(shù)嫻熟地?fù)]舞著鐮刀，一會(huì)兒，那密不透風(fēng)的稻田便被割了好幾垅，好像是一條條通往幸福的金光大道。遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上人們也在忙得不亦樂乎??

以上兩位小都是細(xì)心觀察的孩子。他們讓秋天的田野有不同的景色，并描繪出了各自色彩。但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是：

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物來寫：如落葉、稻子、柿子??并且抓住了它們的特點(diǎn)：樹葉飄飛，柿子火紅，稻子金黃??

二、另外還用了一些生動(dòng)的貼切的比喻句，如：“猶如仙女散花”，“掛滿了火紅的燈籠”，“像一片金色的海洋”，“根像鷹爪一樣”讓秋天的景物更形象具體；還用了擬人句，如：“猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭”，“它們搖晃著小腦袋”，“都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮”，“盡管已被壓彎了腰，但從不趴下任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)?！弊屛覀兏械胶苡H切。

看來，寫好這篇習(xí)作的要點(diǎn)就是：一要通過仔細(xì)觀察抓住來秋天景物的特點(diǎn)；二是要應(yīng)用一些修辭手法如比喻擬人排比??讓文章更生動(dòng),另外還要注意敘述的順序。

豹尾——寫好結(jié)尾1、直抒胸臆，總結(jié)全文。

a、?。∏锾斓奶镆罢婷腊?！

b、多么迷人的田野！我愛秋天的田野！、贊美田野，喜悅之情。

a、秋天的田野是美好的，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

b、我愛秋色，更愛秋天的田野。因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了希望，充滿了生機(jī)。、以贊美好農(nóng)民的勞動(dòng)來升華主題結(jié)尾。

秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來的。

美文欣賞——佳作伴你行秋天的田野

美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

你瞧那一望無際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，高粱成熟了，紅通通的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹過，葉子就像無數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開了狹長(zhǎng)的豆莢，從豆莢里跳了出來，似乎在歡迎秋天的到來。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙的不可開交，正把一車車碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢！

稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也很好。白菜長(zhǎng)的綠油油的，微風(fēng)吹過，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著的綠色長(zhǎng)裙。芋頭長(zhǎng)得很好，它們撐開一粑粑小傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，長(zhǎng)著一張張綠油油的葉子，開者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來。

菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的??五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。梨子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就會(huì)掉到地上。

秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來的。

[簡(jiǎn)評(píng)]：在這篇習(xí)作中，小的觀察十分仔細(xì)，想象也很豐富。小按照方位的順序?qū)懥饲f稼地、菜園、果園的景色。結(jié)尾用贊美田野來贊美農(nóng)民，起了一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用，升華了文章的主題。整篇習(xí)作條理清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，修辭得當(dāng)，是一篇難得的佳作。

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寫景作文：感悟秋天寫景作文：感悟秋天如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥

c城的街道很干凈，兩邊種著行道樹，多數(shù)時(shí)候是落葉喬木，所以地上有很多很多的落葉，秋雨打濕落葉后，風(fēng)就刮不起來了，落葉這時(shí)對(duì)大地格外的眷戀。在葉子剛開始落時(shí)的c城城郊，還能聽到

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我精心整理的秋天寫景的作文8

實(shí)用的秋天寫景的作文匯總五篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文

寫景作文：秋天深處寫景作文：秋天深處夕陽(yáng)跌跌撞撞醉臥在樹梢，天快要暗下來了，天色被夕陽(yáng)的余暉一分為二。透過窗戶我看到這天快黑的一幕。江南是不同于這里的韻味的，即便嫵媚

這個(gè)薄薄的素秋，總是有一種莫名的憂傷，隨之是淡淡的喜悅和感動(dòng)。以下是“秋天寫景抒情散文”，希望能夠幫助的到您！【篇一：秋天的美】隨著那一陣一陣襲來的涼風(fēng)，我知道那炎熱的夏天

寫景作文：秋天的紀(jì)念寫景作文：秋天的紀(jì)念自古以來，秋是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。屈原說“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”宋玉說“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木

(必備)秋天寫景作文匯總八篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了

蒙德寫景作文篇2

不知道從什么時(shí)候，開始對(duì)故里有了種異常深厚的情感。但卻不至于艾青，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”。我之于故里，似也只有一彎淺笑，卻絲毫提不起感傷之情。而故里的秋，尤使我魂?duì)繅?mèng)繞。

故里的秋，不似他處的凄美、華麗，卻有一種別致的恬淡的朦朧的韻味。

雨是不會(huì)少的。

小樓里獨(dú)成一角，窗外雨聲正酣。透過窗子，遠(yuǎn)處煙雨迷蒙。這里的雨不像他處，即便是深秋，也沒有凄切、寒冷的感覺，反倒像梅雨季節(jié)的陰沉、抑郁。雨絲漫天飄飛，綿綿密密，凌亂地斜織在眼前。偶有輕風(fēng)吹過，破斷輕柔的雨絲，帶來一陣令人愉快的涼意。雨是不會(huì)輕易停下來的，因此這里的秋更有種朦朧的韻味。從遠(yuǎn)處看，感覺到白蒙蒙的雨氣，在離地面不很高的地方低伏著，又凝結(jié)成縷縷薄紗，不禁令人有如夢(mèng)似幻的感覺。這里的雨總是給人一種清新的涼意，不很凄切，也不急躁。

雨后的秋更具風(fēng)致。

天空褪去蒼白，舒卷出潔凈的藍(lán)，云鱗悠閑地浮在高空。遠(yuǎn)山是一抹抹濃重的綠，在粘滯著的空氣中緩緩流動(dòng)。這里的山不是豐腴，卻也不致顯出嶙峋的瘦骨，只是平添一種單薄的感覺。而纏繞著牛乳似的薄紗，更有“猶抱琵琶半遮面”的風(fēng)情。于是走進(jìn)群山之間，看那枯葉飄得凌亂。更有時(shí)候，突然飛出一朵黃花，卻在不經(jīng)意間碾在腳下，難免生出感傷之意。這里的山很安靜，沒有多少言語(yǔ)，只是的，靜的——令人不忍踏足。于是匆匆離去，只留這空山，在雨后微微潤(rùn)濕的空氣里………

這里的水總是懶洋洋地，偶有一小舟，也只是淺淺地浮著。即便沒有在岸頭系上繩子，也不會(huì)漂得遠(yuǎn)。不知不覺，一片片淺淡的金色開始浸潤(rùn)在水中——黃昏到了。

四周彌漫著疏懶的疲倦的昏黃，夕陽(yáng)，卻愈發(fā)顯得可愛，在山巔寶塔飛揚(yáng)的檐角邊溫柔的撒下點(diǎn)點(diǎn)殘紅。借用泰戈?duì)柕谋扔鳎屯鹑缫活w淡淡的美人痣，使這傾城絕世的容顏顯得更加?jì)善G。帶著淺淺的醉意，天空在淡漠的黑暗中緩緩落幕…

秋里的月似乎格外的明亮，銀色的光華在枝間漏下，好像點(diǎn)點(diǎn)煙火，雨后的輕風(fēng)無聲地吹起，蕩起一陣夜潮的漣漪，映著月光閃耀著的華麗的銀灰色，又反射出遠(yuǎn)處亮起的街燈和稀落的霓虹。故里的夜一向來得很早，也總是早早地歸于平靜。當(dāng)晚風(fēng)中開始帶著絲絲涼意，這里的一天就結(jié)束了。這里不很繁華，但卻給人安謐的感覺。

故里，秋里？斷景！

蒙德寫景作文篇3

一陣風(fēng)吹來，給人絲絲暖意。早已蘇醒的大地已是迎春花開方，鳥語(yǔ)花香，似一首優(yōu)美的樂曲，給這一片春季盎然的景色增加了幾分神秘。

我正陶醉于春景時(shí)，忽見遠(yuǎn)方雪花掛滿枝頭，幾排樹木并在一起，像是哪位高明的畫家用多彩的筆墨勾勒出的中國(guó)畫，精美別致。走近看時(shí)，原來是梨花開放，光彩照人。這些梨花，開放的幾乎不留給你一丁點(diǎn)空隙，難怪遠(yuǎn)望像雪花落滿枝上呢!

這時(shí)，春雨又從天而降，天地之間掛起了雨簾，如霧如煙，使這雪白的梨花旁彌漫著蒙蒙霧氣，這便是煙花了。

楊柳青青，發(fā)起了嫩芽，加上青煙似的雨迷漫身旁，使人陶醉，這便是煙柳了。我不禁想到韓愈的名句：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。

我又向更遠(yuǎn)的方向看去，一部分有些草色，可離近看時(shí)卻沒有，再仔細(xì)一瞧，草只露出半個(gè)頭來，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”啊!

隨著春天的腳步越來越近，桃花也含苞欲放，給春天又增加了一片生機(jī)。

春雨過后，霧氣在天空中迷漫，隱隱約約看見桃花、嫩柳若隱若現(xiàn)，似真似幻，仿佛處在桃源仙境。置身其中，使我感到春天的美麗。

霧氣漸漸散了，卻還是有些朦朧，而陽(yáng)光也透過霧氣，灑向人間。遙望霧氣，泛起了金黃的顏色。

櫻花承受不住春雨的打擊，落櫻紛紛，遍地花瓣，似乎進(jìn)入了一個(gè)飄渺的童話世界。

春風(fēng)再次送暖，吹起了笛子，奏響了春天的樂曲

蒙德寫景作文篇4

①讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

②通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛，語(yǔ)句暢通，中央明白。

③小對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

④這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

⑤全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)對(duì)童年生存的熱愛。

⑥先寫，再寫，又寫，最后寫，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褜懙眯蜗?，逼真，突出春天的美景，另外?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)樂字，有景有情，多么美妙。

⑦傳神地寫出了快樂游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了的美。

⑧;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

⑨對(duì)和的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

⑩春天的真美，抓住了寫，寫出了的特點(diǎn)，也寫出了的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

蒙德寫景作文篇5

家鄉(xiāng)吳灘的田野美麗、富饒。

春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。

夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會(huì)，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”

秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！

冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。冬天的田野，真美??！

田野也是人們的“聚寶盆”。農(nóng)民們?cè)谔镆吧戏N地，辛勤的勞動(dòng)后，在田野里收獲豐碩的果實(shí)，再用果實(shí)換來金錢，養(yǎng)家糊口。還有人在田野上養(yǎng)牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強(qiáng)力壯。瞧！不遠(yuǎn)處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來了希望。

我愛家鄉(xiāng)的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻(xiàn)！

蒙德寫景作文篇6

今年暑假時(shí)，我和姥姥去了牡丹江旅游景區(qū)小九寨。北方小九寨位于柴河林場(chǎng)，距牡丹江市95公里，