胡佩蘭心得體會齊瑜?看了胡佩?蘭的先進事?跡之后，我?的內(nèi)心仿佛?受到了神圣?的洗禮，在?感動與眼淚?背后，我收?獲的不僅僅?是這些文字?上的，更多?的是內(nèi)心中?無法言喻的?那份震撼與?動容。胡佩?蘭退休后堅?持坐診__?_年，直至?生命終結，?使我深深感?動，她的“?堅持有效原?則、便宜原?則，在有效?的前提下盡?量用便宜藥?；當醫(yī)生不?能想發(fā)財”?等肺腑之言?又使我慚愧?于心。白?衣天使始終?是抵御疾病?、維護健康?的___。?而“感動中?國”___?年度人物之?胡佩蘭就是?其中的典型?代表。一個?人可以成為?一面旗幟，?一個人可以?成為一座豐?碑。她曾經(jīng)?是業(yè)界知名?的婦產(chǎn)科專?家，卻拒絕?了高薪聘請?，在人生的?最后___?年扎根基層?，以看病為?樂；她認為?醫(yī)生最可貴?的品質(zhì)是勇?敢，要始終?像一位勇士?一樣承擔責?任，又要以?醫(yī)學家的科?學精神救死?扶傷；她一?生無欲無求?，卻始終以?解除患者的?痛苦為樂，?活到老學到?老，將一位?位患者的生?命從死神手?中奪了回來?。胡佩蘭在?___年的?人生歷程里?，在___?多年救死扶?傷的職業(yè)生?涯中，彰顯?了精湛的醫(yī)?技、高尚的?醫(yī)德，傳承?了大醫(yī)精誠?的風范。?時間是流水?，胡佩蘭卻?讓人生的每?一個時刻變?成了傳奇；?人生多平淡?，她卻不安?于現(xiàn)狀，而?要做命運的?主人；世間?多磕絆，她?卻心無旁騖?，一心想著?患者。胡佩?蘭常說，是?患者給了她?力量，她一?輩子只想看?病。當我們?看到胡佩蘭?走出條件優(yōu)?越的家庭，?毅然踏上革?___人生?的征途時，?我感受到自?強不息的精?神；當我們?看到胡佩蘭?一心一意治?病救人，卻?對家人的生?活無暇顧及?時，我體味?到偉大無私?的品質(zhì)。胡?佩蘭不僅以?自己的一生?履行了救死?扶傷的承諾?，還以自己?的言傳身教?培養(yǎng)了一位?與她一樣的?大醫(yī)___?一。在胡?佩蘭的眼里?，看病不分?時間，病情?就是行動的?指令；在她?的眼里，看?病不分場所?，患者就是?醫(yī)生的主宰?；在她的眼?里，看病就?是全心全意?、全神貫注?、全力而為?。能想起一?些患者的病?情，已經(jīng)很?難，但__?_多歲高齡?的胡佩蘭卻?記住了大多?數(shù)患者的病?情、名字甚?至聯(lián)系電話?；能在年輕?力壯的時候?一心為患者?著想，已屬?不易，但_?__多歲高?齡的胡佩蘭?卻坐著輪椅?、拖著病軀?、頂風冒雪?為患者看病?；“病人看?完了，咱們?回家吧?！?直到彌留之?際，胡佩蘭?想著的還是?患者。在?很多急危重?癥患者的眼?中，胡佩蘭?是大救星。?如果沒有這?個大救星，?她們就沒有?未來。在不?少患者眼里?，胡佩蘭是?一位名副其?實的天使：?胡佩蘭不僅?解除了她們?軀體上的病?痛，還舒緩?了她們內(nèi)心?的傷痛，打?開了她們的?心扉，為她?們的生活注?入了活力。?特別是一些?患者“根深?蒂固”的想?法中，她們?寧愿將胡佩?蘭當成親人?。如果不是?親人，怎會?對自己傾力?相助。如果?不是親人，?怎會有長達?___多年?不間斷的關?懷。這就是?胡佩蘭：對?于患者，她?甘愿奉獻一?切。這是?怎樣一位老?人啊。已經(jīng)?___歲高?齡了，身體?也已經(jīng)很虛?弱了，但為?患者檢查，?她寧可扶著?椅子、桌子?、墻邊，慢?慢移過去，?卻從來不假?手他人。她?說，這樣才?會心中有數(shù)?，才能對得?起患者。這?是怎樣一位?讓眾人牽掛?的老醫(yī)生啊?。在胡佩蘭?老人去世后?，一位位患?者相繼而來?，在胡佩蘭?生前工作的?診室、在殯?儀館中、在?___前，?鞠躬致意，?為的是送老?人最后一程?。這就是胡?佩蘭的光輝?一生。她視?護佑群眾的?健康為人生?的使命，特?別是在退休?后扎根基層?的___年?里，演繹了?一段段醫(yī)患?佳話，直到?人生的最后?時刻仍然在?想著患者。?她感動了患?者，感動了?中原，感動?了中國，成?為永遠散發(fā)?著蘭花馨香?的傳奇。?胡佩蘭精神?，被“感動?中國”__?_年度十大?人物推選組?委會概括為?：“技不在?高，而在德?；術不在巧?，而在仁。?醫(yī)者，看的?是病，救的?是心，開的?是藥，給的?是情?！?--___?離與辟芷兮?，紉秋蘭以?為佩’。你?是仁醫(yī)，是?濟世良藥。?”這是大醫(yī)?精誠風范在?新時代的詮?釋。我們所?要傳承和發(fā)?揚的正是這?樣一種醫(yī)德?、醫(yī)技、醫(yī)?心合一的精?神，是一種?全心全意為?患者服務的?精神。胡?佩蘭大夫是?我國衛(wèi)生戰(zhàn)?線上的先進?典型，是新?時期醫(yī)務工?作者的楷模?。她心懷大?愛，崇仁厚?德，以治病?救人為天職?，直到生命?的最后一刻?，在平凡的?工作崗位上?忠誠履行了?一個醫(yī)務工?作者的神圣?職責，譜寫?了大愛無疆?、無私奉獻?的感人篇章?。我們要?學習她愛崗?敬業(yè)、恪盡?職守的職業(yè)?道德，心系?群眾、濟世