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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)生周記優(yōu)秀

下面是我為大家整理的最新小學(xué)生周記優(yōu)秀,供大家參考。

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完備的范文呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生周記篇一

果真,媽媽言而有信,中班的餐桌上多出了兩條鯰魚(yú)。

剛剛坐上桌的我看到鯰魚(yú):“媽媽?zhuān)阍鯓踊厥掳??不是說(shuō)過(guò)不燒魚(yú)嗎?這是什么呀?”

媽媽不緊不慢的回我:“沒(méi)關(guān)系的,這鯰魚(yú)就一根大刺。你看我把這刺挑了,絕不會(huì)再有什么小刺展現(xiàn)的?!?/p>

聽(tīng)著媽媽的話(huà),看著媽媽把大刺挑到了一邊,我心想:“這就應(yīng)沒(méi)刺了吧?但是還得留意點(diǎn)吃!”

當(dāng)我?jiàn)A起幾塊魚(yú)肉反復(fù)咀嚼察覺(jué)無(wú)刺后便信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后,我陸不斷續(xù)夾出魚(yú)肉吃,每一次吃都比上一次更冷靜。

沒(méi)有了細(xì)嚼慢咽,這魚(yú)刺眼間就被我干完了。但是看著碗里沒(méi)動(dòng)什么的飯,我打起了魚(yú)湯的方法。

將魚(yú)湯拌飯后,隨著筷子的撥動(dòng),香味愈來(lái)愈濃。我終忍不住了,狼吞虎咽了起來(lái)。可就在我沒(méi)咽一兩口時(shí),喉嚨感到一陣的刺痛。

“怎樣了?魚(yú)刺卡在喉嚨里了?來(lái),咽個(gè)飯團(tuán)下去!”

我整個(gè)吞棗咽了飯團(tuán)后,反覺(jué)喉嚨更痛了。想咳出魚(yú)刺的我咳了許久,終是徒勞。

“來(lái),喝下去!”爸爸端了一碗無(wú)色的液體來(lái)。

“阿!還是爸爸了解我!加緊喝點(diǎn)水下去!”可就在我要喝之時(shí),一股猛烈的醋味卻撲鼻而來(lái)。

“天阿?爸你給我吃醋?”我剛要說(shuō)出口之時(shí)。爸爸看出我避之不及的表情就知不愿喝。于是便吼著:“喝了醋!刺就軟了!”

我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后像絕境逢生似的三兩口喝了下去。果不其然,喉嚨沒(méi)有那么痛了,只是肚里覺(jué)得翻江倒?!?/p>

風(fēng)險(xiǎn)的源頭是吃魚(yú),問(wèn)題的本質(zhì)是大意!

小學(xué)生周記篇二

窗外,雨下得好大。

伴隨著放學(xué)鈴聲,爸爸早已在教室門(mén)口,一天煩悶的學(xué)習(xí)使我變得焦躁擔(dān)心,皺著眉頭憤懣地將書(shū)包甩給爸爸,和同伴嘰嘰喳喳,談天說(shuō)地,下了樓梯。

一路上,我竟沒(méi)察覺(jué)爸爸一向?yàn)槲覔沃鴤?,兩手空空的我瀟灑地走著,而爸爸,一手為我背著書(shū)包,一手還要為我撐傘。

出了校門(mén),來(lái)到摩托車(chē)旁,爸爸又是收傘,又是將書(shū)包放在后備箱,而我只好呆呆地望著,無(wú)所適從。穿好雨衣,卻察覺(jué)了一個(gè)大難題:只有一頂頭盔,而這么大的雨,不戴頭盔。該怎樣撐過(guò)這漫漫路程呢?

就在這時(shí),爸爸毅然決然地取下了頭盔并將頭盔戴在了我的頭上,頭盔里照舊殘留者爸爸的余溫,好暖好暖,似一汪清泉,滋潤(rùn)枯竭的心田,似一縷春陽(yáng),化開(kāi)冬日的冰匣。此時(shí)此刻,我清晰聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,金燦燦的,我知道,幸福之花已悄無(wú)聲息得盛開(kāi)在我的心靈深處,

這一刻,我的世界春暖花開(kāi)。

雨水打在臉上,模糊了視線(xiàn),可我明顯地看到,爸爸一手把握車(chē)龍頭,一手艱苦地拭去眼鏡片上的雨水。一股熱流涌上心頭,在心底裊裊旋轉(zhuǎn)。臉上的不知是雨是淚。我沒(méi)哭,由于我笑了,我為自己的幸福而笑,為父親對(duì)我的

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