第15頁共15頁煉鋼廠連鑄車間班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)煉鋼廠連鑄車間班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)。煉鋼廠連鑄車間班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)煉鋼廠連鑄車間班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更加能從一個(gè)管理者的角度去考慮問題和處理問題。在我們這樣的企業(yè)中，班組長管理著一個(gè)小組，帶著著一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著消費(fèi)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和最終的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，保證平安第一，進(jìn)步消費(fèi)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)該進(jìn)步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成消費(fèi)管理職責(zé)。為上級(jí)主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使消費(fèi)工藝更趨合理化，標(biāo)準(zhǔn)化。第一、讓領(lǐng)導(dǎo)作選擇題，自己作考慮題。對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來說，他每天要面對(duì)許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一考慮處理來自基層班組的所有問題。這時(shí)候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)考慮并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)。這樣，你本人的才能也在考慮解決問題的過程中得到了不斷進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中逐步認(rèn)可你的才能，從而使你成為一個(gè)受到上級(jí)歡送和賞識(shí)的下屬。第二、比別人多做一步，多想一點(diǎn)。在現(xiàn)狀和目的之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去標(biāo)準(zhǔn)，去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個(gè)意義上來說，我們作為班組長，就應(yīng)該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。第三，執(zhí)行力要強(qiáng)，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度〔規(guī)程〕要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時(shí)，要加強(qiáng)行政功能，加強(qiáng)監(jiān)視力度。通過這次的培訓(xùn)我深化的體會(huì)到，班組長是消費(fèi)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接消費(fèi)者，他綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)等管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，理解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶著班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目的，朝著這個(gè)目的制定行動(dòng)方向，有方案、有步驟的施行?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀煉鋼廠動(dòng)力車間中心泵站班組長對(duì)標(biāo)的個(gè)人心得有幸到對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場觀摩，學(xué)習(xí)交流，量化比照，我找到了自身在組織協(xié)調(diào)，平安管理，職工教育等方面存在的差距，發(fā)現(xiàn)了兄弟單位的管理亮點(diǎn)，為自身提升程度樹立了標(biāo)桿。組織協(xié)調(diào)方面其實(shí)就是分工落實(shí)，明確責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行力。以前我在這方面存在著干活大包大攬，沒有分工，最終造成自己累得半死，任務(wù)完成的速度慢，質(zhì)量不高，即得不到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，也得不到職工的擁護(hù)，即事倍功半。通過與兄弟單位班組長進(jìn)展經(jīng)歷交流，明確了今后組織協(xié)調(diào)方面的思路：分解任務(wù)，分擔(dān)壓力，建立詳細(xì)的分工責(zé)任圖，將組里每名成員所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)〔每天干什么活兒，包括臨時(shí)性任務(wù)〕，指標(biāo)〔所承當(dāng)?shù)谋惧X指標(biāo)〕，責(zé)任〔發(fā)生問題所承當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)受到的處分〕，張貼的墻上，使大家一目了然，而且必須嚴(yán)格執(zhí)行，從而進(jìn)步我們組的工作效率。平安管理無虛招。以前我認(rèn)為平安工作虛的東西太多，只要能應(yīng)付差事就行，什么活動(dòng)日、記錄臺(tái)帳、規(guī)程學(xué)背用呀都是虛的，走走過場就行。通過對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到：平安工作一環(huán)扣一環(huán)，都是血淚的教訓(xùn)，根本無虛招，哪一環(huán)糊弄，哪一環(huán)就是你的薄弱點(diǎn)，就是那萬分之一的事故的侵入點(diǎn)，搞不好就害人又害己。今后我在平安管理上的措施：一是檢查考核一定嚴(yán)，不做好好先生。二是平安施行隱患檢查到位，處理徹底。三是通過理論演練考察職工平安操作規(guī)程的掌握情況。四是對(duì)所有操作設(shè)備重新進(jìn)展標(biāo)識(shí)，到達(dá)清楚標(biāo)準(zhǔn)。職工教育方面，這是我的弱項(xiàng)，也是常常被無視的工作。今后我準(zhǔn)備從大局意識(shí)教育出發(fā)，實(shí)在進(jìn)步職工的工作自覺性，通過各種會(huì)議灌輸：沒有，就沒有我們的飯碗；我們的工作干不好，影響的不僅僅是我們自己；要想收入高，就盼好；眾人拾柴火焰高，我們要把自己的那點(diǎn)火點(diǎn)亮，為了的明天，更是為了我們自己的明天，認(rèn)真的工作吧。另一方面，還要加強(qiáng)執(zhí)行力教育，做好會(huì)議傳達(dá)，將二鋼軋廠的企業(yè)管理訓(xùn)條開會(huì)＋不落實(shí)＝0，布置＋不檢查＝0，抓住不落實(shí)的事＋追究不落實(shí)的人＝落實(shí)引進(jìn)來，做為班組執(zhí)行力教育內(nèi)容，最后一方面就是加強(qiáng)迫度教育，組織職工學(xué)習(xí)公司、廠、車間及班組各級(jí)管理制度，讓職工明白什么是該做的，什么是違背規(guī)定的，通過各種有針對(duì)性地教育進(jìn)步職工素質(zhì)，增強(qiáng)班組整體戰(zhàn)斗力，為車間消費(fèi)建立做出更多更大奉獻(xiàn)。車間消費(fèi)班班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)我是棒材車間的一名班組長，重點(diǎn)與東區(qū)一、二棒車間進(jìn)展了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。東區(qū)是老軋鋼區(qū)，設(shè)備比擬老化，相當(dāng)于一二小型車間，主要消費(fèi)φ12--φ32螺紋鋼和一些小圓鋼。二棒車間年產(chǎn)接近60萬噸，螺紋鋼原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182兩切分，成材率96.8%，定尺率98.5%。在產(chǎn)量、成材率、定尺率方面和我們棒材指標(biāo)還差一些，但是以他們的設(shè)備還可以軋我們最難軋的φ123三切分，交給我們是達(dá)不到他們指標(biāo)的?！叭鞯脑O(shè)備，消費(fèi)一流的產(chǎn)品”，我想這與他們班組管理程度比擬高，班組長起到的作用有關(guān)。消費(fèi)班設(shè)定了五大員：勞保考勤員，平安設(shè)備員，政治宣傳員，技術(shù)質(zhì)量員，經(jīng)濟(jì)核算員。政治宣傳員負(fù)責(zé)宣傳一些指導(dǎo)思想和上級(jí)的指示精神，從而進(jìn)步職工的素質(zhì)和企業(yè)主人翁精神。經(jīng)濟(jì)核算員，對(duì)班中經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)展核算，即當(dāng)班的本錢，一個(gè)班能消費(fèi)多少鋼材，班中需要多少氣耗、電耗、設(shè)備零件損耗，軋制過程中的切頭，切尾損耗等等，最后產(chǎn)品的定尺率，成材率是多少，核算當(dāng)班的經(jīng)濟(jì)效益，在以前的班組實(shí)行的是“先軋后算”；而如今卻優(yōu)化到“先算后軋”。我想這就是我們班組的差距和缺乏。把“6s”管理深化到每個(gè)職工頭上，平時(shí)逐步養(yǎng)成的良好習(xí)慣和工作作風(fēng)，把整理，整頓，清掃作為了平時(shí)的習(xí)慣。例如的一棒車間四個(gè)消費(fèi)班，各有更衣室和活動(dòng)室，更衣室內(nèi)更衣箱干凈整潔，毛巾、拖鞋等定置擺放，地面地板磚干干凈凈一塵不染，活動(dòng)室內(nèi)的墻上掛著有職工的書法，合影照等等，室內(nèi)中央放著乒乓球桌，是由班組自覺購置的，下班后有些職工就在這里進(jìn)展活動(dòng)，這樣既改變職工的“心智”，又進(jìn)步了班組的凝聚力。通過這次對(duì)標(biāo)交流學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，作為一名優(yōu)秀的班組長，必須具備思想強(qiáng)、作風(fēng)硬、能吃苦、善管理的才能，有責(zé)任心，可以發(fā)揮帶頭作用，那么他在職工中就會(huì)有威信，有號(hào)召力，職工就愿意跟著他干，這樣的班組就能形成一種合力。我會(huì)把一些好的經(jīng)歷和制度推廣到我們班組，進(jìn)步自的素質(zhì)，從而進(jìn)步班組管理程度，為我們作出更大的奉獻(xiàn)。沖渣車間沖渣組組長班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)作為煉鐵廠的一名班組長，我有幸參加了公司工會(huì)組織的優(yōu)秀班組長到對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)。我想談?wù)勛钌钋械膬牲c(diǎn)感受：第一：班組建立方面。班組長是班組工作的組織者和指揮者，是公司最基層行政單位的負(fù)責(zé)人，既是一線操作工的頭兒，又是直接參與工作的一名職工，所謂的兵頭將尾。班組長假如僅是業(yè)務(wù)技能精，而不擅長管理，或者是只擅長管理而業(yè)務(wù)技能又不能高人一籌，是難以當(dāng)好一個(gè)班組長的。作為我，這個(gè)班組長根本上是一步步干出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題，可是要我?guī)е蝗喝俗鍪戮陀悬c(diǎn)力不從心了，在管理上缺乏系統(tǒng)的層面知識(shí)。這就需要我們班組長在個(gè)人綜合素質(zhì)的進(jìn)步上下大工夫，這包括，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新才能的加強(qiáng)，工作原那么性的嚴(yán)格把握，處理突發(fā)事件才能的進(jìn)步，才能管理好這個(gè)貌似不起眼，卻五臟俱全的班組。而班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在劇烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。第二：精益管理方面。8月，公司提出了推行6s精益管理的要求，并將推行6s精益管理和加快晉級(jí)改造步伐作為公司開展中不可或缺的兩個(gè)支撐，加快的建立步伐，制定了一系列的的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，明確了班組開展6s精益管理的根據(jù)。通過開展職工創(chuàng)意改善提案活動(dòng)，發(fā)揮廣闊職工的智慧解決現(xiàn)場問題，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)。而我們的6s管理的工作卻沒有很好地落實(shí)到班組職工身上，只是僅僅停留在整理、整頓、清掃、清潔的層面上，簡單的認(rèn)為6s工作是衛(wèi)生問題，與消費(fèi)是兩回事。既然是兩回事，自然工作忙時(shí)可以放在一邊。只有當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作時(shí)臨時(shí)來一次全面的大掃除，勉強(qiáng)過關(guān)?；蛘咧皇菬嶂杂诳谔?hào)、標(biāo)語、文件的宣傳及短暫的活動(dòng)，認(rèn)為這樣就能進(jìn)步工人的素質(zhì)，這樣就能把工作做好。6s既是一種管理文化，同時(shí)也是現(xiàn)場科學(xué)管理的根底，我們每個(gè)人只有約束自己的行為，才能實(shí)實(shí)在在地提升一個(gè)人的品質(zhì)，只有深挖6s的精華，才能在消費(fèi)管理中發(fā)揮宏大的作用。型棒廠棒材車間消費(fèi)班班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)型棒廠棒材車間消費(fèi)班班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)型棒廠棒材車間消費(fèi)班班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)我是棒材車間的一名班組長，重點(diǎn)與東區(qū)一、二棒車間進(jìn)展了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。東區(qū)是老軋鋼區(qū)，設(shè)備比擬老化，相當(dāng)于一二小型車間，主要消費(fèi)φ12--φ32螺紋鋼和一些小圓鋼。二棒車間年產(chǎn)接近60萬噸，螺紋鋼原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182兩切分，成材率96.8%，定尺率98.5%。在產(chǎn)量、成材率、定尺率方面和我們棒材指標(biāo)還差一些，但是以他們的設(shè)備還可以軋我們最難軋的φ123三切分，交給我們是達(dá)不到他們指標(biāo)的?！叭鞯脑O(shè)備，消費(fèi)一流的產(chǎn)品”，我想這與他們班組管理程度比擬高，班組長起到的作用有關(guān)。消費(fèi)班設(shè)定了五大員：勞保考勤員，平安設(shè)備員，政治宣傳員，技術(shù)質(zhì)量員，經(jīng)濟(jì)核算員。政治宣傳員負(fù)責(zé)宣傳一些指導(dǎo)思想和上級(jí)的指示精神，從而進(jìn)步職工的素質(zhì)和企業(yè)主人翁精神。經(jīng)濟(jì)核算員，對(duì)班中經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)展核算，即當(dāng)班的本錢，一個(gè)班能消費(fèi)多少鋼材，班中需要多少氣耗、電耗、設(shè)備零件損耗，軋制過程中的切頭，切尾損耗等等，最后產(chǎn)品的定尺率，成材率是多少，核算當(dāng)班的經(jīng)濟(jì)效益，在以前的班組實(shí)行的是“先軋后算”；而如今卻優(yōu)化到“先算后軋”。我想這就是我們班組的差距和缺乏。把“6s”管理深化到每個(gè)職工頭上，平時(shí)逐步養(yǎng)成的良好習(xí)慣和工作作風(fēng)，把整理，整頓，清掃作為了平時(shí)的習(xí)慣。例如的一棒車間四個(gè)消費(fèi)班，各有更衣室和活動(dòng)室，更衣室內(nèi)更衣箱干凈整潔，毛巾、拖鞋等定置擺放，地面地板磚干干凈凈一塵不染，活動(dòng)室內(nèi)的墻上掛著有職工的書法，合影照等等，室內(nèi)中央放著乒乓球桌，是由班組自覺購置的，下班后有些職工就在這里進(jìn)展活動(dòng)，這樣既改變職工的“心智”，又進(jìn)步了班組的凝聚力。通過這次對(duì)標(biāo)交流學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，作為一名優(yōu)秀的班組長，必須具備思想強(qiáng)、作風(fēng)硬、能吃苦、善管理的才能，有責(zé)任心，可以發(fā)揮帶頭作用，那么他在職工中就會(huì)有威信，有號(hào)召力，職工就愿意跟著他干，這樣的班組就能形成一種合力。我會(huì)把一些好的經(jīng)歷和制度推廣到我們班組，進(jìn)步自的素質(zhì)，從而進(jìn)步班組管理程度，為我們作出更大的奉獻(xiàn)。煉鐵廠沖渣車間沖渣組組長班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)煉鐵廠沖渣車間沖渣組組長班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)煉鐵廠沖渣車間沖渣組組長班組長對(duì)標(biāo)心得體會(huì)作為煉鐵廠的一名班組長，我有幸參加了公司工會(huì)組織的優(yōu)秀班組長到對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)。我想談?wù)勛钌钋械膬牲c(diǎn)感受：第一：班組建立方面。班組長是班組工作的組織者和指揮者，是公司最基層行政單位的負(fù)責(zé)人，既是一線操作工的“頭兒”，又是直接參與工作的一名職工，所謂的“兵頭將尾”。班組長假如僅是業(yè)務(wù)技能精，而不擅長管理，或者是只擅長管理而業(yè)務(wù)技能又不能高人一籌，是難以當(dāng)好一個(gè)班組長的。作為我，這個(gè)班組長根本上是一步步干出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題，可是要我?guī)е蝗喝俗鍪戮陀悬c(diǎn)力不從心了，在管理上缺乏系統(tǒng)的層面知識(shí)。這就需要我們班組長在個(gè)人綜合素質(zhì)的進(jìn)步上下大工夫，這包括，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新才能的加強(qiáng)，工作原那么性的嚴(yán)格把握，處理突發(fā)事件才能的進(jìn)步，才能管理好這個(gè)貌似不起眼，卻“五臟俱全”的班組。而班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在劇烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。第二：精益管理方面。8月，公司提出了推行6s精益管理的要求，并將推行6s精益管理和加快晉級(jí)改造步伐作為公司開展中不可或缺的兩個(gè)支撐，加快的建立步伐，制定了一系列的的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，明確了班組開展6s精益管理的根據(jù)。通過開展職工創(chuàng)意改善提案活動(dòng)，發(fā)揮廣闊職工的智慧解決現(xiàn)場問題，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)。而我們的6s管理的工作卻沒有很好地落實(shí)到班組職工身上，只是僅僅停留在整理、整頓、清掃、清潔的層面上，簡單的認(rèn)為6s工作是衛(wèi)生問題，與消費(fèi)是兩回事。既然是兩回事，自然工作忙時(shí)可以放在一邊。只有當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作時(shí)臨時(shí)來一次全面的大掃除，勉強(qiáng)過關(guān)?；蛘咧皇菬嶂杂诳谔?hào)、標(biāo)語、文件的宣傳及短暫的活動(dòng)，認(rèn)為這樣就能進(jìn)步工人的素質(zhì)，這樣就能把工作做好。6s既是一種管理文化，同時(shí)也是現(xiàn)場科學(xué)管理的根底，我們每個(gè)人只有約束自己的行為，才能實(shí)實(shí)在在地提升一個(gè)人的品質(zhì)，只有深挖6s的精華，才能在消費(fèi)管理中發(fā)揮宏大的作用。車間班組長平安消費(fèi)工作心得體會(huì)無危那么安，無缺那么全。這是對(duì)平安的一個(gè)最根本的理解和詮釋。對(duì)于化工消費(fèi)這一行業(yè)來說；身體免于傷害、財(cái)產(chǎn)免于損失、消費(fèi)保證平安是化工企業(yè)的一門重要課題。董事長說過；為了平安怎么做都不過分。作為精細(xì)化工廠的一名班長，即是消費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)者又是直接的消費(fèi)者和上級(jí)命令執(zhí)行者。必須做到以身作那么，端正自己的思想態(tài)度，從嚴(yán)要求，敢抓敢管；還要不斷進(jìn)步自己的才能，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)視野，注重與時(shí)俱進(jìn)，而這些才能和專業(yè)知識(shí)終將有用武之地；對(duì)日后工作中的消費(fèi)管理、應(yīng)急應(yīng)變起著決定性作用。一個(gè)不學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的人是做不好一個(gè)班長、搞不好平安消費(fèi)操作的，最終會(huì)被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。作為化工車間的一名班長，還要帶著全班的新老員工從本質(zhì)上對(duì)自己的工作崗位、工作環(huán)境、所接觸的化工產(chǎn)品有一個(gè)深化的理解和認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛兴凡拍軓男睦镞M(jìn)步警覺，不懈怠、不偷懶、居安思危，抓住消費(fèi)過程中的平安問題和疑點(diǎn)，盡最大才能做到更好。所以有所畏是好事，他是一種催促、一種鞭策，當(dāng)這種催促和鞭策使得你心中的平安之弓隨時(shí)繃緊時(shí)，恭喜你已經(jīng)有所不畏?？粗蛔萝囬g的建成，企業(yè)不斷地成長壯大，深感自身的平安責(zé)任也越來越大。本著一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們廠狠抓6s管理，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。純熟掌握各類應(yīng)急措施，摒棄老思想老觀念。拿‘’1.28’‘中毒事件來說吧，假如平安防護(hù)做到位，清洗工作做到位就不會(huì)慘劇重演了。但現(xiàn)實(shí)是沒有假如的，無知就無畏，一知半解也一樣，甚至于這種是懂非懂更容易讓人放松警覺釀成可怕的后果。人人事事保平安，車間組織的一系列平安宣傳教育和培訓(xùn)使得員工的平安意識(shí)有了一個(gè)更深層的進(jìn)步。員工們從’‘要我平安’‘轉(zhuǎn)向’‘我要平安，我懂平安，我能平安’‘。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。平安是企業(yè)的生命，是企業(yè)穩(wěn)定開展的根底和保障，平安責(zé)任重于泰山。班組長培訓(xùn)心得體會(huì)我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，對(duì)于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣，在教師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析^p問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把教師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改良和進(jìn)步班組的管理程度，使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?通過培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先，班組長是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組成員對(duì)自己的期望。在班組長的帶著下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目的，朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向，有方案，有步驟的施行，在施行過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想方法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，通過大量各種知識(shí)的汲取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心，面對(duì)工作中的各種困難和挑