學轉促的心得體會篇?1在學校的?___下，?我認真學習?了關于治國?理政方面的?重要講話確?實做到了在?開展學、轉?、促、活動?中，重在付?諸實踐，重?在推動工作?。使自己的?思想進一步?得到了深化?，真正做到?了：學講話?，就是要把?加強學習作?為履責之基?，堅持做到?始終向學。?深刻學習領?會中央、省?、市、縣決?策部署的精?神實質，統(tǒng)?一思想、凝?聚共識，切?實轉化為推?動工作的內?在動力。轉?作風，就是?要以提升工?作效率、提?高教學質量?為重點，落?實各項制度?，抓具體、?促深入，在?改進作風上?見行動，在?狠抓落實上?見實效。促?發(fā)展，就是?要把年初部?署的工作、?確定的目標?抓實施，做?到工作快上?手、措施快?落實、目標?快完成。責?任、發(fā)展是?硬道理、穩(wěn)?定是硬任務?的總要求，?樹立科學維?穩(wěn)理念，構?建科學維穩(wěn)?體系，始終?把___工?作牢牢抓在?手上。通過?深入學習，?對照自身，?工作中從各?方面嚴格要?求自己，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，做?到有計劃、?有___、?有步驟地開?展，圓滿地?完成了對標?定位任務和?崗位承諾。?下面是我的?幾點心得體?會。1、?深入細致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中，我認真?研究教材認?真?zhèn)湔n。不?但備學生，?而且備教材?、備教法。?根據(jù)教學內?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?并對教學過?程的程序及?時間安排都?做了詳細的?記錄，認真?寫好教案。?每一課都做?到有備而來?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣的教?具，課后及?時對該課做?出反思、總?結，力求準?確把握難重?點，難點。?并注重參閱?各種雜志、?上網查資料?，制定符合?學生認知規(guī)?律的教學方?法及教學形?式。注意弱?化難點強調?重點。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結提高教?學水平。?2、認真上?好每一節(jié)課?。上課時注?重學生主動?性的發(fā)揮，?發(fā)散學生的?思維，增強?上課技能，?提高教學教?學質量。在?課堂上特別?注意調動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現(xiàn)學生學?得容易，學?得輕松，覺?得愉快，注?意力集中，?培養(yǎng)學生多?動口動手動?腦的能力。?注重綜合能?力的培養(yǎng)，?有意識的培?養(yǎng)學生思維?的嚴謹性及?邏輯性，在?教學中提高?學生的思維?素質。保證?每一節(jié)課的?質量，促進?教學效果。?3、認真?及時批改作?業(yè)，布置作?業(yè)有針對性?，有層次性?。對學生的?作業(yè)批改及?時，認真分?析并記錄學?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?做出分類總?結，進行透?切的講評，?并針對有關?情況及時改?進教學方法?，做到有的?放矢。注意?聽取學生的?意見，及時?了解學生的?學習情況，?并有目的的?對學生進行?輔導。4?、堅持聽課?，注意學習?老師們好的?教學經驗，?努力探索適?合自己的教?學模式。本?學年平均每?周聽課二到?三節(jié)，對自?己的教學促?進很大。?5、做好課?后輔導工作?，注意分層?教學。在課?后，為不同?層次的學生?進行相應的?輔導，以滿?足不同層次?的學生的需?求，同時加?大了對后進?生的輔導的?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學生知識性?的輔導，更?重要的是學?生思想的輔?導，提高?后進生的成?績，首先解?決他們的心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發(fā)興趣。這?樣，后進生?的轉化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉化?到自覺的求?知上來。?6、積極推?進素質教育?。為此，我?在教學工作?中注意了能?力的培養(yǎng)，?把傳授知識?、技能和發(fā)?展智力、能?力結合起來?，在知識層?面上注入了?思想情感教?育的因素，?發(fā)揮學生的?創(chuàng)新意識和?創(chuàng)新能力。?讓學生的各?種素質都得?到有較大的?發(fā)展和培養(yǎng)??？傊?通過學轉促?保爭活動的?開展，使我?清醒地認識?到工作中存?在的不足之?處。我將牢?記一份耕耘?，一份收獲?，良好的成?績將為我今?后工作帶來?更大的動力?。我將本著?勤學、善思?、實干的準?則，教學工?作苦樂相伴?，我將一如?既往地勤勉?，再接再厲?，把工作搞?得更好。?學轉促的心?得體會篇2?近段時間以?來，改學風?、促政風、?轉作風已經?網絡熱議的?名詞，也成?為各級政府?部門及領導?干部逢會必?講、遇事必?談的關鍵性?詞語，更是?成為民眾對?政府部門及?領導干部監(jiān)?督評價的重?要因素之一?。在各地嚴?格貫徹落實?中央八項規(guī)?定的重要時?期，政府部?門和領導干?部在實際的?工作中受到?民眾、__?_的監(jiān)督，?這應該說是?一件好事。?然而，當?新公務員向?黨報曝光科?長醉醺醺來?上班、并在?電腦上__?_、基層單?位和領導干?部在聯(lián)系群?眾工作上‘?紙來紙去’?等這樣的報?道浮現(xiàn)在民?眾的眼前時?，著實讓民?眾感到震驚?不已。能在?中央八項規(guī)?定、六條禁?令之下，竟?然還有這樣?敢于頂風作?案之事件發(fā)?生。受到民?眾的口誅筆?伐式的抨擊?那本是活該?，甚至是將?此局長、科?長押來重大?三十大板都?還不能解民?眾之怒氣。?其實，像?這位新入職?的公務員所?說，很地方?在貫徹落實?中央八項規(guī)?定時，都存?在著弄虛作?假走過場、?滿天過海打?忽悠拳及簡?單的上行下?效方面問題?。如在貫徹?落實中央八?項規(guī)定工作?中，各地仍?然存在紙來?紙往的情況?，中央、省?上發(fā)一個文?件，市上、?縣上甚至到?鄉(xiāng)鎮(zhèn)都還在?一層一層地?下發(fā)文件，?等等。無可?厚非，文件?是傳達上級?精神的最簡?捷的方法之?一。但這樣?層層下發(fā)不?說，各地這?部門那部門?也跟著以紙?效仿。粗略?估計，一個?地級市在學?習傳達中央?、省上的文?件精神，就?單發(fā)文件就?將耗費大量?的人力物力?財力，再到?落實時已深?感文字疲勞?，又談何狠?抓落實呢。?究其根原，?就是部分政?府部門和個?別領導干部?的思想懶散?不主動作為?、工作作風?浮躁不務實?和聯(lián)系服務?群眾不深入?的一種習慣?使然。即使?有更高層次?的領導來督?促檢查也能?雷打不動、?泰然處之，?這是修煉到?何等境界的?忽悠拳。真?讓新入職的?公務員望塵?莫及，更讓?民眾難平心?中之憤。?空談誤國，?實干興邦。?這是國政治?理中亙古不?變的道理;?為政貴在行?。這是前人?留予執(zhí)政者?的諄諄教誨?。古人曰：?道雖邇，不?行不至;事?雖小，不為?不成。故為?政者應堅持?從小事做起?，從自身的?一言一行做?起，從精簡?簡報、會議?，減少公務?用車、文印?耗材等方面?做起，堅持?做到在為黨?盡責、為民?造福中狠抓?落實，堅持?在狠抓落實?中促政風、?轉作風。學轉促的心得體會（二）設立專職?機構，強化?紀律監(jiān)督。?根據(jù)紀檢監(jiān)?督和黨風廉?潔建設工作?要求，結合?市衛(wèi)計委實?際情況，衛(wèi)?計委黨委年?初研究成立?專職的紀檢?監(jiān)察科，抽?調骨干力量?充實到該科?，專門負責?抓市衛(wèi)生計?生系統(tǒng)紀檢?監(jiān)察和黨風?廉潔建設日?常工作。?完善工作制?度，健全約?束機制。衛(wèi)?計委行政、?效能辦攜同?紀檢監(jiān)察科?根據(jù)新形勢?下抓干部作?風新要求，?進一步健全?和完善相關?規(guī)章制度。?狠抓三項治?理，重點梳?理了公務用?車、人事考?勤、財經管?理、安全生?產等制度，?努力健全日?常工作約束?機制，力爭?以制度管人?、以制度約?束人，不斷?規(guī)范服務行?為。召開?節(jié)后收心會?，擰緊責任?螺絲。春節(jié)?期間衛(wèi)計委?系統(tǒng)各單位?在確保各族?干部職工三?分之二值守?在崗的同時?，市衛(wèi)計委?黨政負責人?堅持每天深?入基層調研?、督導值班?備勤情況，?并進行現(xiàn)場?指導。為確?保節(jié)后全體?干部職工都?能快速進入?飽滿的工作?狀態(tài)，自_?__月__?_日節(jié)后上?班以來，市?衛(wèi)計委黨委?先后召開三?次黨委中心?組（擴大）?學習和工作?再安排布署?會議，要求?各級領導干?部擔負職責?，認真履行?義務，堅持?看好自己的?門、管好自?己的人、辦?好自己的事?的工作原則?，將一切不?利因素、不?良現(xiàn)象及時?消滅在萌芽?狀態(tài)。抓?牢學轉促開?局，為轉作?風下猛藥。?___年衛(wèi)?計委中心組?學習擴大到?機關中層、?黨員及系統(tǒng)?各單位主要?負責人參學?，黨委書記?親自查閱學?習