2021年小學(xué)教學(xué)教研工作計劃五篇板AccordingActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndGoalToAchievedInACertainInIs深思遠(yuǎn)

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編號：2021年小學(xué)教學(xué)教研作計劃五篇板溫馨提示：計劃書文主要根據(jù)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客的需要和觀的可能提出在未來定時期內(nèi)達(dá)到的目以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可據(jù)實際情進(jìn)行修改和使用。教學(xué)研究主要討論有關(guān)學(xué)生課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題。如果是討論某一具體課程,則希望通過討論對這一類課乃至更大范圍的課程具有借鑒作用是筆者整理的小學(xué)教學(xué)教研工作計劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。小學(xué)教學(xué)教研工作計劃一一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃扎實落實學(xué)校創(chuàng)新活動方案,嘗試改革小課題研究立足課堂教學(xué)開展遠(yuǎn)程研修磨課活動,深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機(jī)制,積極開展社團(tuán)活動全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。二、努力目標(biāo)力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型型的教師,能在課堂教學(xué)方面和評價方面有所突破,能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高能組織有特色的語文綜合活動和各種學(xué)科競賽,能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動和教研水平再上一個臺階。三、工作重點(diǎn)第/共13

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編號：一)展首屆讀書節(jié)活動進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵。1今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書,或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文,在周三之前發(fā)個人__,其他老師在周末之前瀏覽評論完成。另外讀書活動一直是我校倡導(dǎo)的,本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動。首先我們?nèi)匀惶岢處焸€人多讀書。另外,雙周我們還要進(jìn)行集體教研,集體教研時間除了開展活動外咱希望老師們能把平時教學(xué)中遇到的問題困惑,或課題研究中的情況及時交流一下大家集思廣益,靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動的提高同年組之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對要有序的進(jìn)行。2從9中旬開始,首屆讀書節(jié)活動啟動。以讀書節(jié)活動為契機(jī)引領(lǐng)和推動我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書氛圍促進(jìn)校園文化分三個階段:第一階段,啟動準(zhǔn)備階段。(9中旬——下旬);第二階段活動實施階段(月——11);第三階段評比展示階段。(12初)。二)實各項語文常規(guī)工作使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。1今學(xué)期在課堂教學(xué)方面我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,大膽嘗試以生為本主題閱讀的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究,有7種型可以嘗試:元導(dǎo)讀;悟表達(dá);課外拓展;語與習(xí)作語文實踐活動;單元總結(jié),檢測課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組,要深入解讀整組教材全面整合教學(xué)內(nèi)容寫出教學(xué)設(shè)計。這項工作開學(xué)就著手備,在底完成。2規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實__《關(guān)于認(rèn)真做好減第/共13

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編號：輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求,一、二年級不布置書面家庭作,小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量,竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,并做到檢查有記載有反饋發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決作業(yè)包括課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程做練習(xí),如形近字、易錯字、仿詞造句,詞語歸類、擴(kuò)詞、多音字等。家庭作業(yè)要全面一些,聽說讀寫均衡考慮特別是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本,③作文包括大作文最少8,小練筆每周一次都要有指導(dǎo)切忌隨便布置那樣質(zhì)量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫每個年級要有不同的要求不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報,而綜合實踐、讀書交流的演講比賽的口語交際的更好。總之,作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3結(jié)合學(xué)校教研計劃每個年級組團(tuán)隊要上好語文教研課,老師們之間要多聽課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。三)視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)1充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地,重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期,我們檢查了誦盈每朝效果比上學(xué)期要好但還是感覺老師的重視程度不夠,班級之間差異大。厚積薄發(fā)平時多讓孩子背一點(diǎn)就會在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目最少20,多多益善,在目錄上標(biāo)注出來這是必須要背過的,然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進(jìn)行補(bǔ)充。檢查的時候,采用集體誦和個人誦相結(jié)合。另外第/共13

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編號：我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。2著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個方面評希望發(fā)揮老師們的智慧,積極探索。3讀書會課程制定班級首屆讀書節(jié)方案,創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍確定本班的必讀書目和選讀書目,建立好班級圖書角懸掛讀書名言等嚴(yán)格按照方案扎實的開展活動,做到讀書共享達(dá)到海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查。評比展示階段將組織閱讀明星、書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。4加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建,語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),充分利用好習(xí)字一刻鐘,把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。5文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀提前作出設(shè)想,組織學(xué)生開展活動,利用多種語文資源把語文和生活實踐結(jié)合起來。多組織語文實踐活動,活動情況上傳個人博客形式不限。期末結(jié)合組織的活動要在這方面進(jìn)行單項測評。四)革小課題研究保證課題研究質(zhì)量,多出成果。改革小課題研究今學(xué)期開始教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查題不僅要看材料,都要做述職報告因此開學(xué)初各科老師主持的國家、省市區(qū)級課題要深入第/共13

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編號：研究,注重積累材料學(xué)期小課題研究要規(guī)范們嘗試采用個人和同年級同學(xué)科集體申報的形式,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實踐認(rèn)真撰寫申報方案兩周內(nèi)完成把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱學(xué)校審批后開始研究期一年第一學(xué)期寫出階段性總結(jié),材料評選,下學(xué)期期末寫出結(jié)題報告述職結(jié)題。注意幾點(diǎn):1計劃中要分析研究背景明確研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究過程中的策略等,要細(xì)化,分條寫清楚或詳細(xì)敘述。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗再加上自己的思索,使課題更充實更有價值。2課題結(jié)題要有值得大家借鑒的課題成果。3課題評比結(jié)題材料一定要規(guī)范,要精選僅要有教師的材料,還要有學(xué)生的材料,要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化。三、具體教研工作:1月份為教學(xué)常規(guī)活動月,在活動期間我們語文教研活動自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動方案,參加征文評選。2讀書節(jié)活動老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動,體現(xiàn)班級特色。3加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案,多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)實際深入研究有前測、案例分析、研究成果等成型的東西。4語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想活動過程材料學(xué)生的成果展示。5學(xué)期老師們在班里多組織語文實踐活動,如讀書交流會故事比賽、演講比賽、辯論會、課本劇等,高年級課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé)為學(xué)生創(chuàng)建展示自己第/共13

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編號：的舞臺。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次,以圖片和文字的形式發(fā)個人博客。四、主要工作安排九月份:1新課標(biāo)和創(chuàng)新活動方案學(xué)習(xí)。2課堂教學(xué)模式研究。3首屆讀書節(jié)啟動。十*校教學(xué)能手評選評出優(yōu)質(zhì)課選拔校級教學(xué)能手。三、扎實抓好課題和課堂教學(xué)研究教研組活動重實效。時間保證,確保每周一次教研組活動效果保證創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容做到活動有計劃主題主講人記錄考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機(jī),夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。1.體備課重研討。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)),便于教師提前準(zhǔn)備。2.題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),方法鮮活,課堂生動”理念先進(jìn)：以生為本學(xué)為主體精講多練分層教學(xué)分類指導(dǎo);方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動：多激勵鼓舞,多揚(yáng)長避短,多互動活躍多智慧靈動。研究中要求教第/共13

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編號：師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識特點(diǎn),進(jìn)行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容提高課堂的效率和教學(xué)效果。3.堂教學(xué)求高效學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“高效課堂”模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實,打磨精品課通過過課引領(lǐng)課后研討,活動等形式,聚焦課堂,扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示揮集體智慧,深入研究,一課多磨力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。四、加大監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量1.強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級級把關(guān),為各年級打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)查,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。2.強(qiáng)四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決努力提高教學(xué)質(zhì)量。每月活動安排九月：1.訂教研計劃2.流教研計劃第/共13

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編號：3.體備課4.師培訓(xùn)5.學(xué)常規(guī)工作檢查6.學(xué)教師磨課7.習(xí)課標(biāo)十*青年教師大獎賽”決賽開放周活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動。本學(xué)期要針對本校實際,結(jié)合教育局評優(yōu)活動采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動。四)化四項工作確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理努力在管的科學(xué)上求突破。從備課(高有效性)、課體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評(導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,為教學(xué)工作高效運(yùn)行奠定基礎(chǔ)要結(jié)合教師績效考核,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度積極開展自查整改和評比活動,使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。校本部依靠學(xué)科教研組和年級組開展集體備課充分利用網(wǎng)絡(luò)資源全面開展電子集體備課。我們采用以下模式：①備人提前備課→②主備人印發(fā)主備方案→③主備人在集備會上主講授課思路④同學(xué)科教師參與討論→⑤對主備方案進(jìn)行修訂→⑥根據(jù)討論意見,教師進(jìn)行第二輪備課→⑦教師個人二次備課,在主備人二次備課的基礎(chǔ)上各備課教師結(jié)合集體智慧在研討深化的基礎(chǔ)第/共13

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編號：上寫出具有個性特點(diǎn)的課時教案,既體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶又顯現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格→⑧反饋后形成本年級組特色電子教案。以安徽省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)資源為主,加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學(xué)方法,實施效能教學(xué)。同時也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合整體提高教學(xué)效能。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》要開齊學(xué)科,開足課時,保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)“環(huán)節(jié)落實情況的檢查做好過程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等,不斷規(guī)范教學(xué)管理,全面落實《課程計劃》,保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價努力在評的科學(xué)上求突破。嚴(yán)格考試管理,強(qiáng)化過程性評價突出評價的發(fā)展功能,小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法成績評定實行等級制?？荚嚨木C合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一綜合比率較差的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。落實“推門聽課”制度要求校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30,節(jié)節(jié)有記錄,節(jié)節(jié)有反饋促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。3加強(qiáng)教研組(備課組)設(shè),努力在研的特色上求突破。發(fā)揮備課組的職能作用備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動落到第10頁共13頁

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編號：實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實踐勤記錄：做好文摘;分析：理好所得。本學(xué)期要完善“周教研日”度,扎實開展教科研工作,主題研討要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議以保證活動的質(zhì)量和效果題研討的實施由教研組長安排位教師都要參與都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。聽評課活動由年級組長進(jìn)行安排。英語教研組可進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流沙龍,交流主題由教研組組長設(shè)定要有記錄,并盡可能詳實把握“研究”有教有研有教必研以研促教,以研興教。4加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。全面貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育課程實施計劃》保證開齊學(xué)科,開足課時,特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實做好“一”工程及“個一”工程期在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)繼續(xù)開展“個一工程(班每周背一首詩每晨一誦讀,每天下午一練字)和“一工程(每班藏書,每生閱讀,每生寫讀書筆記)周五”師生共讀一節(jié)課活動;推廣根據(jù)學(xué)段編寫的校本誦讀教材全面提升師生國文素養(yǎng)。開展經(jīng)