2022年7月河北省大名縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識》試卷及答案B、格羅斯

（考試時間120分鐘）C、斯賓塞

注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守D、霍爾

得分閱卷入

考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。6.幼兒園教師承擔(dān)著對幼兒的教育任務(wù)，同時因?yàn)橛變旱奶厥庑允沟糜變航處焺趧佑衅渥陨淼奶攸c(diǎn)，而幼兒

教師不僅要負(fù)責(zé)幼兒的吃喝拉撒，還要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)，這體現(xiàn)了幼J檄師勞動的（）。

A、艱巨性

B、創(chuàng)造性

C、細(xì)致性

-單項(xiàng)選擇，從以下四個選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。

D、示范性

1.建構(gòu)性玩具可以用于開展建構(gòu)游戲，這就需要幼兒運(yùn)用一定的空間能力、想象力和創(chuàng)造力。下列玩具中，

7.全身耗氧量最高的是（）。

不屬于建構(gòu)性玩具的是（）。

A、循環(huán)系統(tǒng)

A、積木

B、消化系統(tǒng)

B、雪花片

C、呼吸系統(tǒng)

C、變形金剛

D、神經(jīng)系統(tǒng)

蹴D、接力棒

8.幼兒園課程內(nèi)容是由（）決定的。

於2.陶行知先生批評20世紀(jì)初在中國各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在（）。

曲A、計(jì)劃

①城市病

B、目標(biāo)

梟②外國病

C、方式

③富貴病

D、評價(jià)

K-④花錢病

9.幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。

⑤讀書病

-EA、遺傳

⑥奢侈病

B、環(huán)境

A、①?@

寂C、教育

B、②的

D、主觀能動性

葡C、①@@

10.通常在教學(xué)前實(shí)施，用以了解幼學(xué)習(xí)水平及個別差異以進(jìn)行適應(yīng)性教學(xué)的評價(jià)方法是（）。

D、②嗨

A、形成性的

3.教師的（）是指教師對自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)行積極主動的自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)和自我反思的

B、診斷性評價(jià)

能力。

C、終結(jié)性評價(jià)

A、管理能力

D、學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

B、教學(xué)觀察能力

11.學(xué)前兒童科學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)法是指在人為控制條件下，教師或兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡單

C、教育監(jiān)控能力

演示蝴作，對周圍常見的科學(xué)現(xiàn)象加以（）的一種方法。

D、教育研究能力

A、驗(yàn)證

4.現(xiàn)在，對于在國際比賽中獲得金牌的運(yùn)動員，體育界的獎勵一直追溯到其啟蒙教練。這說明了教師的勞動

B、研究

具有（）。

C、發(fā)現(xiàn)

A、未來性

D、探索

B、復(fù)雜性

12.成長是一個日積月累，由量變到質(zhì)變的過程，不能對幼兒"拔苗助長"。這強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的（）原

C、創(chuàng)造性

則.

D、長期性

A、直觀性

5.提出游戲“剩余精力說”理論是（）。

B、鞏固性

A、弗洛伊德

C、循序漸進(jìn)

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D、因材施教A、涂鴉期

13.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中規(guī)定，要培養(yǎng)幼兒園兒童正確的人際關(guān)系、自我意識、環(huán)境保護(hù)和社B、象征期

會意識，這體現(xiàn)了以下（）教育。C、定型期

A、幼兒園科學(xué)D、寫實(shí)期

B、語言21.幼兒園晨檢工作的內(nèi)容是（）。

C、健康A(chǔ)、一摸、二看、三問、四查

D、社會B、一聽、二看、三問、四查

14.陶彳蘇口創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是（）。C、一看、二摸、三問、四直

A、講授制D、一問、二看、三查、四摸

B、五指活動22.兒童能以自身為中心辨別左右是在（）.

C、感官教育A、2、3歲

D、藝友制B、4歲

15.健康是指人（）的健全狀態(tài)。C、5歲

A、心理與社會適應(yīng)D、7歲

B、心理適應(yīng)23.人類家庭發(fā)展形式從對偶家庭再向前發(fā)展的家庭形式是（）。

C、身體與心理適應(yīng)A、一夫多妻制

D、身體、心理與社會適應(yīng)B、一夫一妻制

16.提出“凡幼兒能做的，讓他自己做；凡幼兒能想的，讓他自己想?！钡挠^點(diǎn)的教育家是（）。C、多夫多妻制

A、陶行知D、多夫一妻制

B、蒙臺梭利24.幼兒在玩積木時不但會增加其動手的樂趣，獲得愉快感，而且能促進(jìn)其對形狀、顏色及圖案等的學(xué)習(xí)和掌

C、福掾培爾握，了解、把握事物的屬性。這種學(xué)習(xí)方式屬于（）。

D、陳鶴琴A、觀察模仿學(xué)習(xí)

17.以多元智能理論和非普遍性發(fā)展理論為基礎(chǔ)的幼）檄育評價(jià)方法是（）。B、操作學(xué)習(xí)

A、多彩光譜評價(jià)C、語言理解學(xué)習(xí)

B、檔案袋評價(jià)法D、動作學(xué)習(xí)

C、問卷調(diào)直法25.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過（）。

D、作品分析法A、2層

18.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為（）。B、3層

A、角色游戲C、4層

B、表演游戲D、5層

C、結(jié)構(gòu)游戲26.教育工作者對自己日常工作中獲得的教育過程、心理現(xiàn)象的感性認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)，得出規(guī)律性的東西的方法

D、有規(guī)則游戲是（）。

19.某幼兒園在中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老板恰好有機(jī)會看到這些照A、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

片，選了兩張準(zhǔn)備做宣傳廣告，幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫B、個案法

貼出后，孩子的父親即向這位老板提出侵權(quán)的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的（）。C、調(diào)直法

A、名譽(yù)權(quán)D、訪談法

B、肖像權(quán)27.小婷在玩朋友來做客的游戲時，能夠主動熱情地接待客人，但是回到家后，小婷卻對真正來訪的客人不理

C、人格尊嚴(yán)權(quán)不睬。這主要強(qiáng)調(diào)在幼兒的德育過程中，要（）。

D、身心健康權(quán)A、尊重與關(guān)愛幼兒

2（）.幼兒開始將頭腦中＜1q的表象用圖畫的方式表現(xiàn)出來，這表明幼兒處于繪畫能力發(fā)展的（）.B、家園配合實(shí)施德育

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C、充分挖掘五大領(lǐng)域活動的德育功能態(tài)度等方面的狀況進(jìn)行了評價(jià)。這種教育活動評價(jià)體現(xiàn)了（）原則。

D、根據(jù)幼兒發(fā)展規(guī)律實(shí)施德育A、尊重性

28.能反映體育鍛煉的結(jié)果（）。B、情境性

A、胸圍C、個別化

B、頭圍D、科學(xué)性

C、體重36.王老師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，了解到作為一名幼J檄師在游戲活動中支持與引導(dǎo)方面應(yīng)

D、身高具備的能力主要有（）。

29.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中：,?培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格”屬于（）目標(biāo)的范疇、①提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條］牛

A、智育②充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲

B、體育③鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿

C、德育足

D、美育④充分利用各種教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育

30.對人的皮膚、家具等腐蝕性比較大的危險(xiǎn)品是（）。⑤引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會性等多方面的發(fā)展

A、殺蟲劑A、①②③④

蹴

B、滅火劑B、②③④⑤

曲C、含氯消毒液C、①③④⑤

D、消毒燈光D、①②③⑤

梟

31.下列不屬于變量控制方法的是（）.37.幼兒在熟悉了"蘿卜""菠菜"等概念之后，逐漸理解了“蔬菜”的概念。這個過程屬于（）。

、消除法、前括學(xué)習(xí)

K-AA

B、恒定法B、后括學(xué)習(xí)

-EC、平衡法C、意義學(xué)習(xí)

D、觀察法D、機(jī)械學(xué)習(xí)

寂32.兒童的第一恒磨牙大概在（）歲左右開始出現(xiàn)。38.幼兒園具有雙重任務(wù)，一方面促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，另一方面，幼兒園為兒童家長生活、工作提供便利，

A、3體現(xiàn)了幼兒園的教育性和（）.

葡

B、4A、社會福利性

C、5B、保教性

D、6C、道德性

33.當(dāng)調(diào)號中最后一個升號為#E,是（）小調(diào)的調(diào)號。D、保育性

A、#f39.德國心理學(xué)（）最早對遺忘現(xiàn)象做了匕匕較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的

B、#g進(jìn)程是不均衡的。

C、#aA、艾賓浩斯

D、#fB、巴普洛夫

34.科學(xué)合理地安排幼兒一日生活，時間安排應(yīng)有相對的（），既有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理C、夸美扭斯

需要，照顧到個體差異。D、赫爾巴特

A、計(jì)劃性和合理性40.在實(shí)驗(yàn)操作中，讓幼兒經(jīng)歷嘗試一探究一領(lǐng)悟三個階段。這種設(shè)計(jì)思路是（）。

B、穩(wěn)定性和靈活性A、自由----引導(dǎo)式

C、計(jì)劃性和靈活性B、猜想一驗(yàn)證式

D、科學(xué)性和靈活性C、感受一操作式

35.教師組織大班科學(xué)活動"拱橋的秘密"，為幼兒提供了不同輕重的積木、不同紙板等各種探究材料?；顒覦、運(yùn)用一操作式

中，幼兒反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來探究拱橋的承重力，興趣濃厚?；顒又螅處焸儑@著幼J麻參與、操作、交流、41.關(guān)于幼兒園教育活動的表述中，正確的是（）.

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A、幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)都各有特點(diǎn)，互不關(guān)聯(lián)A、愛哭、煩躁，睡眠不安

B、隨著科技時代的到來，幼兒園科學(xué)教育比其他教育領(lǐng)域更為重要B、面色蒼白，口腔、耳垂均缺乏血色

C、幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動中滲透科學(xué)教育C、肌肉松弛，發(fā)育遲緩

D、在藝術(shù)教育活動中不能滲透科學(xué)教育D、食欲不振，夜間多汗

42.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間是（）.50.對于血尿的描述，下列選項(xiàng)中描述不正確的是（）.

A、2011年A、血尿即尿中紅細(xì)胞增多。輕者外觀呈洗肉水樣，重者可在顯微鏡下看到大量紅細(xì)胞

B、2012年B、造成血尿的主要原因是泌尿系統(tǒng)疾病所致

C、2013年C、白血病、腫瘤等全身性疾病也可以引起血尿

D、2014年D、當(dāng)體內(nèi)有炎癥時容易出現(xiàn)血尿現(xiàn)象

43.適宜對胎兒進(jìn)行音樂胎教的胎齡為（）.二、多項(xiàng)選擇，從以下四個選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合題意，多選、少選、錯選均不得分,

A、6周51.體格鍛煉的基本原則包括（）。

B、12周A、循序漸進(jìn)

C、26周B、恒常性、持久性

D、32周C、多樣性、興趣性

44.”在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量"指的是（）。D、個別對待

A、注意的選擇性52.提問是一種教學(xué)行為方式，下列有關(guān)提問的原則，正確的有（）。

B、注意的分化A、提問應(yīng)有充分的準(zhǔn)備

C、注意的范圍B、提問以教師為中心

D、注意的穩(wěn)定性C、提問要精要簡潔

45.教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車，引導(dǎo)大班幼考紙盒還能做什么？此例采用的是（）。D、提問應(yīng)兼顧問題多樣性

A、講解示范法53.有規(guī)則游戲可分為（）。

B、操作練習(xí)法A、表演游戲

C、觀察與范例相結(jié)合B、智力游戲

D、觀察與談話相結(jié)合C、體育游戲

46.舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的（）。D、音樂游戲

A、園舍和教師54.兩三歲的嬰幼兒食欲不穩(wěn)定的原因是（）.

B、園所和設(shè)備A、活動范圍擴(kuò)大

C、園所和教師B、對食物的需求量減少

D、園舍和設(shè)施C、注意力轉(zhuǎn)移

47.“智慧出在手指尖上”強(qiáng)調(diào)了對兒童發(fā)展起重要作用的是（）。D、生長發(fā)育減慢

A、體育活動55.嬰幼兒磨牙的處理措施是（）。

B、教學(xué)活動A、做好口腔衛(wèi)生保健

C、游戲活動B、保持嬰幼兒良好的精神狀態(tài)

D、操作活動C、定期月艮用驅(qū)蟲藥

48.關(guān)于幼兒園音樂教育的主要特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?D、培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣

A、幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育56.若幼兒中暑，下列教師做法正確的是（）。

B、幼兒園音樂教育是以學(xué)唱為主要方式的情感教育A、將幼兒迅速移至陰涼處，解開其衣扣，用毛巾冷敷

C、幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育B、讓幼兒喝清涼飲料或口服清熱解暑藥

D、幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育C、炎熱高溫時，堅(jiān)持讓幼兒在戶外活動

49.軟骨病的癥狀不包括（）。D、若中暑嚴(yán)重將幼兒送至醫(yī)院

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57.為保證飯量大的嬰幼在二次取飯時仍能吃上溫?zé)岬娘埐耍Ｓ龁T應(yīng)采取的正確措施是（）.65.幼兒教師的"教"主要通過兩個途徑進(jìn)行，一是直接"教"，二是間接"