04/505/5/課后素養(yǎng)落實(shí)(八)(建議用時(shí)：40分鐘)題組一血糖平衡的調(diào)節(jié)1．下列與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．胰島素作為信息分子，可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程B．胰島素和胰高血糖素相互拮抗C．腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)D．肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡A[胰島素屬于激素，作為信息分子，只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，不參與代謝的過程，A錯(cuò)誤；胰島素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者相互拮抗，B正確；腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)，可以升高血糖，C正確；血糖過低時(shí)，肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡，D正確。]2．如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是()A．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙表示胰島A細(xì)胞B．血糖濃度升高能直接刺激胰島細(xì)胞通過胞吐方式分泌相應(yīng)激素C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動(dòng)D．圖中a與c在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為拮抗作用D[分析題圖，甲表示胰島B細(xì)胞、乙表示胰島A細(xì)胞，a表示胰高血糖素、b表示胰島素、c表示腎上腺素，胰高血糖素與腎上腺素都能升高血糖濃度，二者在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用，A正確、D錯(cuò)誤。血糖濃度升高能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其通過胞吐方式被分泌到細(xì)胞外，B正確。結(jié)構(gòu)①是血糖調(diào)節(jié)中樞，通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲(胰島B細(xì)胞)的分泌活動(dòng)，C正確。]3．(2021·湖北武漢六中高二上期中)4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖濃度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是()A．曲線d代表糖尿病患者的血糖濃度變化B．4條曲線在30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C．曲線b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D．曲線c、d代表正常人的血糖濃度變化B[正常人的血糖濃度為0.8～1.2g·L－1，曲線a所示的血糖濃度居高不下，說明此人為糖尿病患者，A錯(cuò)誤；4名受試者在口服葡萄糖30min內(nèi)，其血糖濃度都表現(xiàn)為升高，這是由于葡萄糖被腸道迅速吸收，B正確；曲線b在120min后下降的主要原因是葡萄糖被氧化分解，C錯(cuò)誤；曲線c能代表正常人的血糖濃度變化，而曲線d的血糖濃度明顯偏低，其代表低血糖患者的血糖濃度變化，D錯(cuò)誤。]題組二調(diào)節(jié)血糖的激素4．成年大鼠血液中胰島素濃度升高時(shí)，最可能出現(xiàn)()A．血糖濃度升高B．肝細(xì)胞加速攝取葡萄糖C．糖原分解加速D．非糖物質(zhì)加速轉(zhuǎn)化為葡萄糖B[胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。胰島素濃度升高時(shí)，肝細(xì)胞加速攝取葡萄糖。]5．如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響無氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量B．乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)C．初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量增加，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌D．進(jìn)食后，血糖濃度上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌D[氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響無氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量，A正確；由圖可知，乳酸能促進(jìn)胰島素的合成和分泌，可見乳酸含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)分子，B正確；初到高原，空氣氧氣較少，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，葡萄糖消耗增加，乳酸含量增多，促進(jìn)胰島素的合成和分泌，C正確；進(jìn)食后，血糖上升直接刺激胰島B細(xì)胞和下丘腦相關(guān)神經(jīng)中樞，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌，D錯(cuò)誤。]題組三血糖代謝失調(diào)癥6．美國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《梅奧診所學(xué)報(bào)》刊文稱，即使在保持能量攝入量不變的情況下，高糖食物仍然較其他食物更容易引發(fā)Ⅱ型糖尿病。下列有關(guān)糖尿病和血糖調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A．血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素B．胰島素可以通過降低血糖，間接抑制胰高血糖素的分泌C．近些年糖尿病發(fā)病率不斷上升可能與人們飲食結(jié)構(gòu)的不健康有關(guān)D．肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、胰島A細(xì)胞膜上均分布有胰島素的受體分子B7．糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康，其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理，下列有關(guān)敘述正確的是()A．胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B．圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體C．胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即失活D．圖示Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療C[分析題圖可知，Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足導(dǎo)致的，可通過注射胰島素治療，Ⅱ型糖尿病是由靶細(xì)胞膜上的胰島素受體減少引起的，而胰島素分泌正常，注射胰島素達(dá)不到治療的目的，D項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素不直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中①表示細(xì)胞膜上的胰島素受體，②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了，C項(xiàng)正確。]8.(2020·吉林長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用外，其余上下、左右相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素B．a(chǎn)、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育C．d激素最主要的作用部位是肝臟D．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、bD[以胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)中具有拮抗作用作為突破口，可以分別確定a為生長(zhǎng)激素、b為甲狀腺激素、c為腎上腺素、d為胰高血糖素、e為胰島素，A正確；a生長(zhǎng)激素側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b甲狀腺激素側(cè)重促進(jìn)發(fā)育，兩者在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，B正確；胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，升高血糖濃度，C正確；切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，垂體受到影響，甲狀腺分泌b甲狀腺激素受到較大影響，D錯(cuò)誤。]9．(2020·北京西城區(qū)期末)如圖是人體的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝示意圖，下列敘述正確的是()A．激素甲和乙對(duì)脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的B．血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌C．高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)激素乙的分泌，進(jìn)而加速脂肪的合成D．重度糖尿病患者易出現(xiàn)高血糖，高血糖促進(jìn)激素丙分泌，從而加速脂肪的分解B[激素甲為甲狀腺激素，激素乙為胰高血糖素，它們對(duì)脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相同的，都是促進(jìn)脂肪細(xì)胞中油脂的分解，A錯(cuò)誤；血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌，B正確；高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)激素丙胰島素的分泌，進(jìn)而加速脂肪的合成，C錯(cuò)誤；重度糖尿病患者易出現(xiàn)高血糖，高血糖促進(jìn)激素丙胰島素分泌，胰島素可促進(jìn)脂肪合成，不會(huì)加速脂肪的分解，D錯(cuò)誤。]10．(2021·北京師大附中高二上期中節(jié)選)血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答：(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)_______，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到__________________________的影響。(2)據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)________進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)______________的合成。(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2，可與圖中相應(yīng)細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合，造成其結(jié)構(gòu)改變而失活)。圖中因________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是此種抗體與____________________________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水、血糖測(cè)定儀等。②實(shí)驗(yàn)步驟：a．隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。b.________________，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。c．丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂________________，連續(xù)灌喂4周。在這過程中，各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。d．4周后，測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整，從上到下依次是________(用甲、乙、丙表示)。組別數(shù)量(只)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L)4周后(mmol/L)103.853.941018.6210.121019.4619.00④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________。[解析](1)據(jù)題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，從題圖可以看出，影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素還有血糖濃度、胰高血糖素含量。(2)根據(jù)圖示，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)甘油三酯、糖原的合成。(3)抗體1與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，可通過注射胰島素來治療。抗體2與胰島素組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使胰島素不能與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，不可通過注射胰島素來治療。(4)生物實(shí)驗(yàn)要遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。②為測(cè)定桑葉提取液的降血糖效果，需要用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠初始的血糖濃度，并計(jì)算各組平均值，作為起始血糖濃度值。丙組作為實(shí)驗(yàn)組，每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周，甲組和乙組作為對(duì)照組，每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周。③由于桑葉提取液具有降低血糖的作用，甲組為正常小鼠，作為空白對(duì)照，4周后血糖濃度保持穩(wěn)定；乙組為糖尿病小鼠，4周后血糖濃度最高；丙組為糖尿病小鼠且用桑葉提