4分鐘關(guān)愛(ài)留守兒童講話稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，姐妹們：?大家好，?今天我發(fā)言?的題目是《?關(guān)愛(ài)留守兒?童》關(guān)愛(ài)?兒童是全社?會(huì)共同的責(zé)?任，是學(xué)校?、家庭、社?會(huì)必需關(guān)心?的大事!?據(jù)有關(guān)部門?統(tǒng)計(jì),目前?我國(guó)農(nóng)村留?守兒童已~?~萬(wàn)人,并?呈繼續(xù)增長(zhǎng)?趨勢(shì)，現(xiàn)在?，我們生活?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊?遠(yuǎn)山區(qū)的許?多父母，為?了給家庭更?富足的生活?，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)?，遠(yuǎn)離親人?，一年四季?奔波在各個(gè)?城市中，他?們留在鄉(xiāng)村?的孩子，有?的靠年邁體?弱的爺爺奶?奶照料生活?起居，有的?托付給遠(yuǎn)親?近鄰，我們?的這些小伙?伴們，每天?享受不到爸?爸媽媽親熱?的撫摸，聽(tīng)?不到爸爸媽?媽關(guān)切的叮?嚀，見(jiàn)不到?爸爸媽媽慈?祥的笑容。?他們受了委?屈沒(méi)有地方?撒嬌，有了?好消息沒(méi)有?人和自己分?享，在長(zhǎng)期?的情感孤獨(dú)?中，他們的?性格從活蹦?亂跳變得沉?默寡言，從?熱愛(ài)學(xué)習(xí)變?得貪玩厭學(xué)?，從積極上?進(jìn)變得消沉?任性……在?生活、學(xué)習(xí)?上遇到了不?小的困難，?心靈被蒙上?了一層陰影??！吧倌?智則國(guó)智，?少年富則國(guó)?富，少年強(qiáng)?則國(guó)強(qiáng)?！?建設(shè)人人共?享的和諧社?會(huì)，是我們?每一個(gè)少年?兒童，渴望?擁有的一種?生活幸福、?學(xué)習(xí)快樂(lè)的?成長(zhǎng)環(huán)境，?在家中的那?些留守伙伴?們，更渴望?來(lái)自我們大?家的幫助!?有太陽(yáng)，?世界才會(huì)有?溫暖;有春?風(fēng)，大地才?會(huì)有生機(jī)。?團(tuán)結(jié)就是力?量，讓我們?團(tuán)結(jié)起來(lái)，?每一個(gè)人都?獻(xiàn)出一份自?己的愛(ài)心，?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?留守伙伴們?，讓他們感?受到社會(huì)大?家庭的溫暖?，與我們手?牽手，交朋?友，一幫一?，獻(xiàn)愛(ài)心，?結(jié)對(duì)子，共?成長(zhǎng)，生活?在同一片藍(lán)?天下，奏響?我們這個(gè)時(shí)?代最和諧的?樂(lè)章!最?后在一次祝?愿姐妹們：?節(jié)日快樂(lè)，?家庭幸福美?滿!謝謝大?家!4分鐘關(guān)愛(ài)留守兒童講話稿（二）各?位領(lǐng)導(dǎo)，老?師和同學(xué)們?：下午好?，我演講的?題目是：關(guān)?愛(ài)留守兒童?，播灑愛(ài)心?陽(yáng)光。大?家可否知道?，在我們身?邊有這樣一?群孩子，他?們的父母為?了生計(jì)外出?打工，用的?辛勤勞動(dòng)在?為他們的家?庭增加收入?，同時(shí)也在?為社會(huì)的經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)?定做著貢獻(xiàn)?。就在這種?無(wú)賴的情況?下他們被迫?留在農(nóng)村的?老家，過(guò)早?的離開(kāi)了父?母的呵護(hù)，?感受著遠(yuǎn)離?親人的痛苦?，體驗(yàn)著親?情的缺失，?忍受著孤獨(dú)?的煎熬，獨(dú)?自面對(duì)著各?種困苦和艱?辛。他們組?成了一個(gè)特?殊的群體—?—留守兒童?。他們需要?我們?nèi)鐣?huì)?的共同關(guān)愛(ài)?，為了他們?能夠和我們?一樣健康快?樂(lè)成長(zhǎng)，讓?我們大家行?動(dòng)起來(lái)，共?同用一顆熾?熱的心去關(guān)?心和幫助他?們吧!愛(ài)?心是開(kāi)啟心?靈的鑰匙，?讓我們每個(gè)?人爭(zhēng)當(dāng)留守?兒童教育的?宣傳員。假?如您的身邊?就有這樣的?留守兒童，?那就讓我們?現(xiàn)在就行動(dòng)?起來(lái)，伸出?您的雙手，?從生活上，?學(xué)習(xí)上去關(guān)?心他們，幫?助他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，鼓勵(lì)?他們參加學(xué)?校集體活動(dòng)?，融入集體?生活，培養(yǎng)?他們的交往?能力和活潑?開(kāi)朗的性格?。讓我們每?個(gè)少先隊(duì)員?節(jié)約下家人?給我們的零?花錢，從生?活上，學(xué)習(xí)?上去解決他?們所面臨的?實(shí)際困難，?讓這些遠(yuǎn)離?父母的孩子?處處感受到?心有人愛(ài)，?身有人護(hù)，?難有人幫，?讓同一片天?空下的同齡?孩子都能感?受到人間的?溫情。兒?童是祖國(guó)的?未來(lái)，民族?的希望，關(guān)?愛(ài)留守兒童?是我們大家?的責(zé)任，為?了他們能和?我們一樣擁?有一個(gè)幸福?的童年和美?好的明天，?請(qǐng)您伸出溫?暖的雙手，?讓健康，快?樂(lè)圍繞在每?個(gè)留守兒童?的身邊，為?構(gòu)建和諧社?會(huì)做出自己?的貢獻(xiàn)!謝?謝大家!4分鐘關(guān)愛(ài)留守兒童講話稿（三）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，各?位老師，親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家上?午好!在?這美好的金?秋時(shí)節(jié)，我?們歡聚一堂?，共同慶祝?中秋佳節(jié)。?首先，請(qǐng)?jiān)?許我代表七?年級(jí)的全體?教師，祝各?位領(lǐng)導(dǎo)和代?理家長(zhǎng)和身?體健康、工?作順利，祝?各位留守兒?童學(xué)習(xí)進(jìn)步?、健康成長(zhǎng)?!留守兒?童是當(dāng)前社?會(huì)備受關(guān)注?的一個(gè)群體?，他們的成?長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)?動(dòng)幾萬(wàn)人的?心，二郎鄉(xiāng)?黨委政府審?時(shí)度勢(shì)，高?瞻遠(yuǎn)矚，率?先提出了“?三關(guān)”這一?民生工程。?近幾年來(lái)，?在各級(jí)黨委?政府的關(guān)心?和支持下，?在全體“代?理家長(zhǎng)”的?努力工作下?，“三關(guān)”?工程得到了?順利開(kāi)展，?工作機(jī)制日?趨完善，工?作模式不斷?創(chuàng)新，工作?成果日漸豐?碩，引來(lái)了?無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)?和效仿者。?今天，二?郎鄉(xiāng)黨委政?府再施大愛(ài)?，召集留守?兒童和代理?家長(zhǎng)共度中?秋佳節(jié)，讓?留守兒童在?集體中感受?家的溫暖，?我的心情非?常激動(dòng)。作?為一名代理?家長(zhǎng)，此刻?的我，千言?萬(wàn)語(yǔ)也難表?達(dá)我的激動(dòng)?情懷。自?進(jìn)二郎中學(xué)?就深刻地認(rèn)?識(shí)到了“三?關(guān)“工程的?重要性，我?將關(guān)愛(ài)留守?兒童的工作?視為和教學(xué)?工作同等重?要的事，在?政府和中學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真的做到?對(duì)留守兒童?的“三管一?強(qiáng)化”、“?五必訪”、?“十個(gè)一”?。盡量讓代?管的留守兒?童心理有依?賴，學(xué)習(xí)有?進(jìn)步，成長(zhǎng)?有關(guān)注，生?命有陽(yáng)光。?去年我代?管的留守兒?童中，有一?個(gè)叫~~的?同學(xué)，她的?情況十分具?體，她是一?名走讀生，?作為留守兒?童的她獨(dú)自?在家生活，?除了學(xué)習(xí)以?外，還得承?擔(dān)一定量的?家務(wù)勞動(dòng)。?看到面黃肌?瘦和整體憂?郁的她，我?的直覺(jué)告訴?我，她一定?是有故事的?人，于是我?決定去她家?家訪，當(dāng)我?歷盡山路來(lái)?到她家，已?完成家務(wù)上?山干活。我?從她的鄰居?的交談中了?解到她的具?體情況，她?是一名從小?被父母遺棄?的孩子，是?現(xiàn)在的家庭?收留了她將?她撫養(yǎng)長(zhǎng)大?，原本活潑?開(kāi)朗的她，?在一次和父?母的交談鐘?，偶然得知?自己的身世?之謎。自此?，笑容不再?出現(xiàn)在她的?臉上，沉重?的心理壓力?讓她學(xué)習(xí)沒(méi)?有了動(dòng)力，?對(duì)生活也失?去了信心。?由于家庭的?并不寬裕，?所以養(yǎng)生父?母不得不留?她在一人在?家中而外出?務(wù)工。當(dāng)?我了解到這?一情況后，?我的心理不?由的一顫：?多么可憐的?孩子啊。年?幼的她竟要?獨(dú)自承受這?一切，我當(dāng)?時(shí)就下定決?心，我要助?她走出陰影?。于是，那?一夜我沒(méi)有?回家，和她?在床上談到?深夜。之?后，我每節(jié)?課都要關(guān)注?她，讓她回?答問(wèn)題，及?時(shí)地鼓勵(lì)她?，樹立她的?信心。隔三?差五的找她?談心，助她?走出心靈的?陰影。并且?在生活和學(xué)?習(xí)上幫助她?，給她買學(xué)?習(xí)用品，中?午請(qǐng)她在食?堂吃飯，堅(jiān)?持每?jī)蓚€(gè)星?期到她家家?訪一次。?就這樣，我?成了她最親?密的朋友和?傾訴者，她?把我當(dāng)成了?自己的親人?，和我無(wú)話?不談。我每?次和她談話?都引導(dǎo)她要?對(duì)生活充滿?信心，懂得?回報(bào)社會(huì)。?今天，雖?然她沒(méi)能進(jìn)?入高一級(jí)學(xué)?校深造，當(dāng)?時(shí)她對(duì)生活?充滿了向往?，她走進(jìn)社?會(huì)，她要用?她的實(shí)際行?動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己?的人生理想?，而我們?nèi)?然保持著每?周一次的電?話，我將繼?續(xù)做好她生?活的引路人?。有時(shí)，?教師一句肯?定的話語(yǔ)，?一個(gè)贊許的?眼神，一絲?無(wú)謂的關(guān)愛(ài)?，就可能改?變一個(gè)人的?命運(yùn)。在我?們的身邊，?有許多需要?我們關(guān)心得?留守兒童，?我們?nèi)w教?師定當(dāng)在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，全力?開(kāi)展關(guān)愛(ài)留?守兒童的工?作，還她們?一片蔚藍(lán)的?天空。親?愛(ài)的留守兒?童們，雖然?你們的父母?不在身邊，?但有各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷，?有學(xué)校老師?和同學(xué)的關(guān)?心和陪伴，?你們并不孤?獨(dú)，你們是?幸福的。?最后，值此?中秋佳節(jié)之?際，真摯祝?大家中秋節(jié)?快樂(lè)、工作?順利、家庭?幸福!謝謝?大家!4分鐘關(guān)愛(ài)留守兒童講話稿（四）?各位來(lái)賓，?大家好!?隨著社會(huì)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展，?越來(lái)越多的?家長(zhǎng)選擇了?外出工作，?相應(yīng)也就有?了一批與父?母長(zhǎng)期分離?的“留守兒?童”。由于?父母外出務(wù)?工，父母之?愛(ài)對(duì)這些孩?子來(lái)說(shuō)是近?在眼前卻又?遠(yuǎn)在天邊，?他們只能每?天在路口守?望，每天在?心里一遍又?一遍地呼喚?爸爸媽媽。?當(dāng)他們步入?中學(xué)的大門?時(shí)，學(xué)校為?他們準(zhǔn)備的?結(jié)對(duì)幫扶制?度讓每一個(gè)?留守兒童都?有了自己的?“代理家長(zhǎng)?”。父母?不在身邊的?孩子往往更?加敏感，下?雨天看到別?人有父母接?送他們會(huì)傷?感;家長(zhǎng)會(huì)?看到自己家?長(zhǎng)的缺席他?們會(huì)難過(guò);?甚至于和同?學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?時(shí)他們也會(huì)?為自已遠(yuǎn)離?父母而備感?委屈。作為?一名“代理?家長(zhǎng)”，我?要做的就是?用愛(ài)心用耐?心把他們當(dāng)?成自己的孩?子來(lái)呵護(hù)。?讓他們?cè)趯W(xué)?校這個(gè)美好?的地方健康?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。生活上?，我對(duì)孩子?進(jìn)行無(wú)微不?致關(guān)懷。對(duì)?于住校的孩?子，經(jīng)常到?寢室里去察?看情況，氣?溫變化時(shí)，?提醒他們?cè)?減衣物，蓋?好被子;當(dāng)?他們身體不?適時(shí)，趕緊?帶他們?nèi)タ?病。不住校?的孩子，定?期進(jìn)行家訪?，與他的監(jiān)?護(hù)人進(jìn)行溝?通，及時(shí)了?解各方面的?情況，以更?好地幫助孩?子，教育孩?子。學(xué)習(xí)?上，我更加?注重對(duì)他們?的指導(dǎo)。當(dāng)?他們?nèi)〉眠M(jìn)?步時(shí)，我第?一個(gè)祝賀他?們，增強(qiáng)他?們對(duì)學(xué)習(xí)的?自信心;當(dāng)?他們學(xué)習(xí)退?步時(shí)，立即?指出來(lái)，并?和他們一起?分析原因，?使他們認(rèn)識(shí)?到自己的不?足之處。同?時(shí)請(qǐng)任課教?師也特別關(guān)?注他們的變?化，督促他?們向更高的?目標(biāo)進(jìn)軍。?這個(gè)年齡?階段孩子的?內(nèi)心原本就?豐富而多變?，加上父母?不在身邊，?他們敏感而?脆弱的內(nèi)心?世界更需要?我們的呵護(hù)?。有個(gè)孩子?向我傾訴，?老師，我最?不喜歡放假?，別人都是?一家人熱熱?鬧鬧，我卻?是一個(gè)人在?家里，冷冷?清清地沒(méi)有?意思。另一?個(gè)寄居在外?婆家的孩子?無(wú)不憂慮地?問(wèn)我，舅媽?經(jīng)常為我的?事和外婆吵?，我該怎么?辦?痛惜這?些孩子小小?年紀(jì)就有了?沉重的思想?負(fù)擔(dān)，我多?想撫去他們?臉上的愁容?。于是，我?利用一切空?閑時(shí)間和他?們聊天。每?天傍晚放學(xué)?時(shí)我都會(huì)留?在教室里，?和他們一起?做值日，隨?意地閑聊一?天的感受。?開(kāi)心的事一?起分享，有?不高興的事?情就勸慰他?們。一些不?好當(dāng)面說(shuō)的?話我們還用?寫信的方式?來(lái)進(jìn)行溝通?。真心換?真情，我和?孩子們成了?最親密的朋?友，他們有?什么心里話?都愿意和我?這個(gè)“代理?家長(zhǎng)”說(shuō)。?而我也欣喜?地發(fā)現(xiàn)，他?們與以前相?比有了很大?的變化。不?再悲觀，漸?漸理解父母?的難處;不?再自卑，慢?慢融入整個(gè)?班集體中。?臉上也不再?有超越年齡?的深思，取?而代之的是?青春的笑容?和朝氣。?親愛(ài)的孩子?，雖然你遠(yuǎn)?離了父母，?可是在中學(xué)?里，你并不?孤獨(dú)。雖然?我只是你的?代理家長(zhǎng)，?可是在內(nèi)心?中，我已把?你當(dāng)成自己?的孩子來(lái)對(duì)?待!身處美?麗的校園，?愿你幸福的?笑容像花兒?一樣綻放!?4分鐘關(guān)愛(ài)留守兒童講話稿（五）尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)?的老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?：下午好?!我是黑林?小學(xué)三年級(jí)?(1)班的?學(xué)生，我叫?張夢(mèng)雪。?首先，請(qǐng)?jiān)?許我代表黑?林小學(xué)所有?的留守兒童?，感謝各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?校的老師大?愛(ài)無(wú)痕的善?舉，使我們?這些遠(yuǎn)離父?母的孩子也?能夠擁有一?個(gè)快樂(lè)、幸?福的童年。?謝謝您們!?我的爸爸?、媽媽剛過(guò)?完年就出去?打工了，轉(zhuǎn)?眼已經(jīng)好幾?個(gè)月了。每?天放學(xué)時(shí)，?看到其他同?學(xué)高興的跑?到爸爸或媽?媽的身邊，?拉著他們的?手高興的說(shuō)?著話，這時(shí)?的我只能遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的看著，?真的好羨慕?他們呀!這?樣的情景無(wú)?數(shù)次的在我?的夢(mèng)中出現(xiàn)?，每次醒來(lái)?就發(fā)現(xiàn)枕巾?已經(jīng)濕透。?真的好想你?們呀!爸爸?媽媽···?···但?是，自從上?級(jí)部門啟動(dòng)?“關(guān)愛(ài)留守?兒童”行動(dòng)?以來(lái)，我們?留守兒童有?了心靈家園?、溫馨港灣?和愛(ài)心午餐?，心理上得?到呵護(hù)，學(xué)?習(xí)上得到指?導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上?得到幫助，?生活上得到?關(guān)心。尤其?是我最最敬?愛(ài)的老師，?她像呵護(hù)自?己的孩子一?樣照顧我、