初中九年級數(shù)學下冊練習題282解直角三角形同步練習4_第1頁
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文檔簡介

28.2解直角三角形專題一利用解直角三角形測河寬與山高1.如圖,小麗想知道自家門前小河的寬度,于是她按以下方法測出了以下數(shù)據(jù):小麗在河岸邊采用點A,在點A的對岸采用一個參照點C,測得∠CAD=30°;小麗沿河岸向前走30m采用點B,并測得∠CBD=60°.請依據(jù)以上數(shù)據(jù),用你所學的數(shù)學知識,幫助小麗計算小河的寬度.2.在一次暑假旅游中,小亮在仙島湖的游船上(和湖東岸的山岳老君嶺(D處)的仰角都是

A處),測得湖西岸的山岳太婆尖(C處)45°,游船向東航行100米后(B處),測得太婆尖、老君嶺的仰角分別為

30°、60°.試問太婆尖、老君嶺的高度為多少米?

(3≈1.732,結果精確到

1米)專題二利用解直角三角形測壩寬與坡面距離3.如圖,一段河壩的橫斷面為梯形ABCD,試依據(jù)圖中的數(shù)據(jù),求出壩底寬AD.(i=CE:ED,單位:m)專題三利用解直角三角形解決太陽能問題4.某市規(guī)劃局計劃在一坡角為16°的斜坡

AB上安裝一球形雕塑,其橫截面表示圖如圖所示.已知支架AC與斜坡AB的夾角為28°,支架BD⊥AB于點B,且AC、BD的延長線均過⊙O的圓心,AB=12m,⊙O的半徑為1.5m,求雕塑最頂端到水平川面的垂直距離.(結果精確到0.01m)(參照數(shù)據(jù):cos28°≈0.9,sin62°≈0.9,sin44°≈0.7,cos46°≈0.7)【知識重點】.解直角三角形的幾種基本圖形:圖形1:tan30°=x3,∠ABD=∠A,BD=AD=a,tan60°=ax,xa3x3x3a3x,xsin603,3xax,a2x31a.x3a.xa131a.2232圖形2:tan30°=x3tan60°=x3,a,axx3xa131a.x3a133a.3232圖形3:AC=CD=a+x,AC=BE=DE=x,∠BAD=∠BDA=30°,tan30°=x3,tan60°=ax3,==,xa3xxa131a.xa131a.x=1BD=1a.323222【溫馨提示】.解直角三角形的基本思想是“化斜為直”,在轉(zhuǎn)變過程中,盡量保證已知度數(shù)的角的完好性..當一個三角形是鈍角三角形,且其鈍角的補角是30、45、60度時,經(jīng)常從該鈍角極點向?qū)呑鞔咕€構造“雙直角三角形”.【方法技巧】1.雙直角三角形中,公共直角邊是“橋梁”,經(jīng)過它建立起兩直角三角形的聯(lián)系..若是條件中給出參照數(shù)據(jù),結合原始數(shù)據(jù),構造直角三角形.當計算過程中用到了參照數(shù)據(jù),你的思路必然是正確的.參照答案1.解:表示圖以下:連接AC,BC,過點C作CE⊥AD于E.由題意得,∠ACB=∠CBE-∠CAD=60°-30°=30°,∴∠CAD=∠ACB,BC=AB=30.在Rt△BEC中,CE=BCsin60°=30×3=153(m).2答:小河的寬度為153m.h1h1,2.解:設太婆尖高h1米,老君嶺高h2米,依題意,有tan30otan45o100h2h2100.tan45otan60o解得h150(31)137(米),h250(33)237(米).答:太婆尖的高度約為137米,老君嶺的高度約為237米..解:以下列圖,過點B作BF⊥AD于F,可得矩形BCEF,EF=BC=4,BF=CE=4.在Rt△ABF中,∠AFB=90°,AB=5,BF=4,由勾股定理可得AF52423.∵Rt△CED中,iCE1ED,2ED=2CE=2×4=8.AD=AF+FE+ED=3+4+8=15(m).4.解:過點O作水平川面的垂線,垂足為E.在Rt△AOB中,cos∠OAB=AB,OA即cos28°=12,∴=121213.333.OAOAcos280.9∵∠BAE=16°,∴∠OAE=28°+16°=44°.在Rt△AOE中,sin∠OAE=OE

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