第第頁關(guān)于暑假生活的發(fā)言稿

問題1：暑假期間，家長們要怎么做才能促進孩子的智力進展?

理默：我一貫建議家長們在為孩子安排暑假活動之前，仔細了解孩子對暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長才能真正為孩子的暑假生活提供一個性格化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀技能，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會交往技能，還有一些孩子或許需要有機會拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對于每個孩子來說，暑假都是一個難得的美妙時間，它能使孩子們實現(xiàn)許多上學(xué)期間沒有時間或機會去實現(xiàn)的事情。當然，許多家長在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參與的活動是各種各樣的，無論在當?shù)?，在全國，還是在世界范圍。對于年幼的孩子來說，地方性的活動通常更適合些;對十幾歲的大孩子來說，那么有更多機會參與夏令營。

問題2：為什么說暑假期間帶孩子到公共圖書館，給他們讀書或和他們一起讀書很重要

公共圖書館(有特地供家長和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長見識、提高學(xué)習(xí)的最正確場所。家長們無疑都能回憶起自己小時候參與暑假讀書俱樂部的美妙時間。暑假期間堅持閱讀對于孩子保持并提高閱讀技能特別關(guān)鍵。更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)受與積極、正面的情感體驗建立起連接。這樣，孩子就能漸漸喜愛讀書。由于閱讀對于各科的學(xué)習(xí)特別重要，會讀書的孩子成為好同學(xué)的可能性大得多。家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價值。

問題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣

在輕松與歡樂中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。對于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時間。肯定的工作經(jīng)受對于促進孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長們可以鼓舞孩子嘗試那些能夠有助于探究自己將來職業(yè)進展的工作。例如，去當暑假音樂班的老師，給低班級兒童的運動隊當教練，以及給低班級同學(xué)的夏令營做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)覺自己的才能，當然，這類工作在酬勞方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，假如他們需要為上高校存錢，那么可以選擇那些酬勞相對豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無論何種方式，他們的工作閱歷對于他們將來的學(xué)習(xí)有特別大的援助作用。

問題4：在暑假期間，家長應(yīng)當對孩子有多少監(jiān)督?

家長事實上應(yīng)當在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個整體上的安排和管理。年幼的孩子顯著需要完全的監(jiān)督，應(yīng)當送他們到托兒所，或者請人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)當有一個暑期計劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗，當然也得有較任意的休息和放松。

問題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對家長很重要

這些場所為孩子提供了在大人的帶動下，完全依據(jù)愛好進行非正式學(xué)習(xí)的機會。假如家長對藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境愛護以及地方文化表示出愛好，他們的孩子也會漸漸產(chǎn)生愛好。更進一步，孩子們最終會發(fā)覺他們自己的特定愛好，以至他們的劇烈愛好。你可以將參觀博物館的活動與下學(xué)期的課程結(jié)合起來，將博物館的資料冊、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來，孩子可以用它們來制造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)共享自己的經(jīng)受。學(xué)校組織的展示活動會加強孩子的自信，提高他們的演講技能。

問題6：暑假期間，家長與孩子應(yīng)當有些什么談話?

暑假是回顧你孩子成長經(jīng)受的大好時間。你可以問問自己，你是否在漸漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，加強他們的技能，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆訝幷摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過去一學(xué)年經(jīng)受的生理和心理改變，以及下學(xué)期將會經(jīng)受的生理和心理改變。對于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上高校，都有許多話要說，有許多