第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?在為期兩?周的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，書本?知識(shí)與實(shí)際?操作、理論?與實(shí)踐的碰?撞，錠放出?青春的火花?，讓我對(duì)未?來(lái)躊躇滿志?的同時(shí)，也?讓我更清楚?的了解到自?身的不足。?本次實(shí)習(xí)將?為我以后的?定位帶給用?心的參考作?用。紙上?得來(lái)終膚淺?，若知其事?終須行。本?次實(shí)習(xí)，讓?我得到了進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)社?會(huì)、接觸工?作的機(jī)會(huì)，?并在有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心與指導(dǎo)?下了解到大?學(xué)生工作期?間出現(xiàn)的各?種問(wèn)題，例?如：剛畢業(yè)?的大學(xué)生經(jīng)?常犯些粗心?大意的錯(cuò)誤?，忽略細(xì)節(jié)?問(wèn)題，他們?讓我懂得認(rèn)?真的工作態(tài)?度比潛力重?要；由于缺?乏必須的社?會(huì)閱歷，大?學(xué)生在處理?人際關(guān)系方?面手法有欠?成熟，他們?讓我明白良?好的人際關(guān)?系有助于工?作又快又好?的完成；以?天之驕子自?居的大學(xué)生?總以為自己?知識(shí)比別人?豐富，驕傲?、浮躁，他?們讓我理解?到勤奮好學(xué)?是工作的良?好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)?與同事的關(guān)?心與指導(dǎo)讓?我倍受鼓舞?、受益匪淺?。肩膀上?的職責(zé)讓我?感受壓力，?同時(shí)也讓我?在前進(jìn)的路?途中邁出踏?實(shí)的腳步。?雖說(shuō)是實(shí)習(xí)?，然而我把?它看作真正?工作的開始?。在我負(fù)責(zé)?跟蹤的“科?技信息”活?動(dòng)與“創(chuàng)新?論壇”的工?作中，得到?了不少鍛煉?的機(jī)會(huì)，寫?作潛力的加?強(qiáng)、語(yǔ)言表?達(dá)潛力的提?高、___?潛力的培養(yǎng)?、認(rèn)真態(tài)度?的熏陶等認(rèn)?我滿懷激動(dòng)?，并指引著?我以后發(fā)展?的方向。再?一次感謝科?技館的領(lǐng)導(dǎo)?與同事，是?他們把我空?白的桌面上?堆滿厚厚的?文件，是他?們給了我按?時(shí)完成任務(wù)?的限制，是?他們諄諄教?導(dǎo)的話語(yǔ)。?我相信領(lǐng)導(dǎo)?與同事的指?導(dǎo)將為我以?后走進(jìn)社會(huì)?踏出堅(jiān)實(shí)的?腳印。本?次實(shí)習(xí)，既?是一個(gè)知識(shí)?與實(shí)踐銜接?的過(guò)程，又?是一個(gè)不斷?完善實(shí)踐與?知識(shí)理論差?距的機(jī)會(huì)，?日后我將繼?續(xù)改善自身?的不足和缺?點(diǎn)，塑造成?雙轉(zhuǎn)型社會(huì)?中的知識(shí)人?才，為以后?邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社會(huì)踏?出鏗鏘的步?伐。__?_學(xué)實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?（二）通?過(guò)三個(gè)月的?畢業(yè)實(shí)習(xí)，?在領(lǐng)導(dǎo)與同?事的指導(dǎo)下?，向行業(yè)學(xué)?習(xí)知識(shí)，向?同事請(qǐng)教經(jīng)?驗(yàn)，傳授工?作技巧，正?是在這個(gè)過(guò)?程中，認(rèn)識(shí)?到自己的弱?處。實(shí)習(xí)?期間我認(rèn)真?刻苦、吃苦?耐勞，有上?進(jìn)心。為人?誠(chéng)懇、虛心?好學(xué)、能夠?正確對(duì)待、?處理生活及?工作中遇到?的各種困難?，思想積極?上進(jìn)，接受?能力與獨(dú)立?能力強(qiáng)，有?很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?精神與__?_榮譽(yù)感。?做事認(rèn)真負(fù)?責(zé)，有很強(qiáng)?的責(zé)任心。?有強(qiáng)烈的上?進(jìn)心、事業(yè)?心，有很強(qiáng)?的對(duì)環(huán)境的?適應(yīng)能力，?能很快融入?___。?在工作中遇?到不懂的地?方，能夠虛?心向富有經(jīng)?驗(yàn)的前輩請(qǐng)?教，善于思?考，能夠舉?一反三。對(duì)?于別人提出?的工作建議?，可以虛心?聽取。在時(shí)?間緊迫的情?況下，加時(shí)?加班完成任?務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)?的知識(shí)靈活?應(yīng)用到具體?的工作中去?，保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)。同時(shí)?，我嚴(yán)格遵?守我公司的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，實(shí)習(xí)期?間，未曾出?現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺?勤，遲到早?退現(xiàn)象。我?腳踏實(shí)地的?工作，努力?做到，工作?始終以＂熱?心、細(xì)心＂?為準(zhǔn)則。遇?到不懂的問(wèn)?題，積極問(wèn)?同事，在同?事的熱心幫?助下，問(wèn)題?很快就解決?了，這簡(jiǎn)短?的___活?，雖然緊張?，收獲也很?多。但給我?的僅僅是初?步的經(jīng)驗(yàn)累?積，對(duì)于往?后邁出社會(huì)?還是不夠的?。通過(guò)實(shí)?習(xí)我明白到?：工作往往?不是一個(gè)人?的事情，是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)在?完成一個(gè)項(xiàng)?目，在工作?的過(guò)程中，?如何去保持?與團(tuán)隊(duì)中其?他同事的交?流與溝通也?是相當(dāng)重要?的。一位?資深人力資?源專家曾對(duì)?團(tuán)隊(duì)精神的?能力要求有?這樣的觀點(diǎn)?：要有與別?人溝通、交?流的能力以?及與人合作?的能力。合?理的分工可?以使大家在?工作中各盡?所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?合作，配合?默契，共赴?成功。個(gè)人?要想成功及?獲得好的業(yè)?績(jī)，我牢記?一個(gè)規(guī)則：?我永遠(yuǎn)不能?將個(gè)人利益?凌駕于團(tuán)隊(duì)?利益之上，?在團(tuán)隊(duì)工作?中，會(huì)出現(xiàn)?在自己的協(xié)?助下同時(shí)也?從中受益的?情況，反過(guò)?來(lái)看，自己?本身受益其?中，這是保?證自己成功?的最重要的?因素之一。?我相信通?過(guò)自身的不?斷努力，拿?出___的?干勁，胸懷?會(huì)當(dāng)凌絕頂?的壯志，不?斷提高自身?的綜合素質(zhì)?，在與社會(huì)?的接觸過(guò)程?中，減少磨?合期的碰撞?，加快融入?社會(huì)的步伐?，才能在人?才高地上站?穩(wěn)腳跟，才?能揚(yáng)起理想?的風(fēng)帆，駛?向成功的彼?岸。__?_學(xué)實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?（三）今?年的護(hù)理工?作實(shí)習(xí)，在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?》及其法律?法規(guī)，并積?極參加醫(yī)院?___的醫(yī)?療事故護(hù)理?條例培訓(xùn)，?多次參加護(hù)?理人員學(xué)習(xí)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)使我意識(shí)?到，法律制?度日益完善?，人民群眾?法制觀念不?斷增強(qiáng)，依?法辦事、依?法維護(hù)自身?的合法權(quán)益?已成為人們?的共識(shí)，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念是全方?位、全過(guò)程?的讓病人滿?意，這是人?們對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提出?更高、更新?的需求，因?而豐富法律?知識(shí)，增強(qiáng)?安全保護(hù)意?識(shí)，并且可?以使護(hù)理人?員懂法、用?法、依法減?少醫(yī)療事故?的發(fā)生。理?論水平與實(shí)?踐水平有了?一定提高。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心病人，不?遲到，不早?退，踏實(shí)工?作，努力做?到護(hù)理工作?規(guī)范化，技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化，?愛心活動(dòng)經(jīng)??；?，將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，并做?到理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)理?工作有措施?，有記錄，?實(shí)習(xí)期間，?始終以”愛?心，細(xì)心，?耐心”為基?本，努力做?到”眼勤，?手勤，腳勤?，嘴勤”，?想病人之所?想，急病人?之所急，全?心全意為患?者提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹立?了良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)。?在各科室的?實(shí)習(xí)工作中?，能規(guī)范書?寫各類護(hù)理?文書，及時(shí)?完成交接班?記錄，并做?好病人出入?院評(píng)估護(hù)理?和健康宣教?，能做好各?科常見病，?多發(fā)病的護(hù)?理工作，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程，?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)，?并完成術(shù)中?，術(shù)后護(hù)理?及觀察，在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)?真分析，及?時(shí)解決，能?熟練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦兒?及重癥監(jiān)護(hù)?等各項(xiàng)護(hù)理?操作，嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對(duì)，同時(shí)，?本人積極參?加各類病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?。___?學(xué)實(shí)習(xí)自我?鑒定范文（?四）爭(zhēng)當(dāng)?行家里手。?就是憑著這?樣一種堅(jiān)定?的信念，我?通過(guò)畢業(yè)實(shí)?習(xí)已熟練掌?握儲(chǔ)蓄、會(huì)?計(jì)、計(jì)劃、?信_(tái)__卡?、個(gè)貸等業(yè)?務(wù)，成為銀?行業(yè)務(wù)的行?家里手。?記得，剛進(jìn)?銀行，為了?盡快掌握銀?行業(yè)務(wù)，我?每天都提前?一個(gè)多小時(shí)?到崗，練習(xí)?點(diǎn)鈔、打算?盤、儲(chǔ)蓄業(yè)?務(wù)，雖然那?時(shí)住處離工?作單位要坐?車___個(gè)?多小時(shí)，但?我每天都風(fēng)?雨無(wú)阻，特?別是怕擠不?上車，我常?常要提前兩?、三個(gè)小時(shí)?上班，就是?那時(shí)起我養(yǎng)?成了早到單?位的習(xí)慣，?現(xiàn)在每天都?是第一個(gè)到?行里，先打?掃衛(wèi)生，再?看看業(yè)務(wù)書?或準(zhǔn)備準(zhǔn)備?一天的工作?，也是這個(gè)?習(xí)慣，給了?我充足的時(shí)?間學(xué)習(xí)到更?多的業(yè)務(wù)知?識(shí)，為我?guī)?年來(lái)工作的?順利開展打?下了良好的?基礎(chǔ)。我?工作過(guò)的崗?位大部分在?前臺(tái)，為了?能更好的服?務(wù)客戶，針?對(duì)不同層次?、不同需求?的客戶，我?給予不同的?幫助和服務(wù)?，記得有一?位第一次到?我行客戶，?當(dāng)我了解到?他要貸款買?二手房時(shí)，?由于他不知?該怎么辦，?只是有個(gè)想?法，我便詳?細(xì)地向他介?紹了個(gè)貸的?所有手續(xù)。?除了在服務(wù)?客戶上我盡?心盡力，在?行里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?中我也積極?響應(yīng)，經(jīng)常?參加單位_?__的各項(xiàng)?競(jìng)賽，展示?自我，并取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，受到?了單位的嘉?獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)?上，自從參?加工作以來(lái)?，我從沒(méi)有?放棄學(xué)習(xí)理?論知識(shí)和業(yè)?務(wù)知識(shí)。由?于我所在學(xué)?校屬于中專?，剛工作我?就利用業(yè)余?時(shí)間自學(xué)大?專知識(shí)，但?我沒(méi)有滿足?于現(xiàn)狀，又?自修金融本?科知識(shí)，由?于學(xué)習(xí)勤奮?刻苦，成績(jī)?優(yōu)良，學(xué)習(xí)?中受到老師?充分肯定，?目前正在積?極準(zhǔn)備論文?答辯。不但?掌握和提高?了金融知識(shí)?，也有了一?定的理論水?平，完全達(dá)?到了本科生?所具有的水?準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理?論的同時(shí)，?更加鉆研業(yè)?務(wù)，把學(xué)到?的金融知識(shí)?融會(huì)到工作?中去，使業(yè)?務(wù)水平不斷?提高，并參?加全國(guó)中級(jí)?經(jīng)濟(jì)師資格?考試，順利?通過(guò)同時(shí)被?行里聘為中?級(jí)師。在多?年的業(yè)務(wù)知?識(shí)考核當(dāng)中?，每次會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)資格考?試都達(dá)到1?級(jí)水平。?最后，我想?說(shuō)的是，上?面只是我工?作中取得的?一點(diǎn)成績(jī)，?這與單位的?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助是?分不開的。?我始終堅(jiān)信?一句話“一?根火柴再亮?，也只有豆?大的光。但?倘若用一根?火柴去點(diǎn)燃?一堆火柴，?則會(huì)熊熊燃?燒”。_?__學(xué)實(shí)習(xí)?自我鑒定范?文（五）?在這一個(gè)月?里，我學(xué)習(xí)?到許多在學(xué)?校學(xué)不到的?東西.也感?悟到了許多?，從老師們?身上，我看?到了園丁們?散發(fā)出的耀?眼光芒，給?了我在__?_活帶來(lái)了?許多啟發(fā)性?思維。在校?期間總會(huì)認(rèn)?為當(dāng)一名幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但在?這里我改變?了這個(gè)想法?，每上完一?節(jié)課我都有?最大的感觸?：想當(dāng)好一?名幼兒老師?實(shí)在不易！?剛開始聽?帶課老師跟?孩子們上課?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?她上課的方?式和怎樣管?好課堂紀(jì)律?。即使那樣?，我還是遇?到了許多師?范學(xué)校里沒(méi)?學(xué)過(guò)、事先?也沒(méi)有料到?過(guò)的難題。?畢竟試教的?時(shí)候和正式?去教室上課?的時(shí)候的心?態(tài)是很不一?樣的。同時(shí)?也佩服老師?對(duì)付這些孩?子們的方法?。用小組比?賽來(lái)管他們?的紀(jì)律，一?來(lái)可以培養(yǎng)?他們的團(tuán)隊(duì)?精神。二來(lái)?還為課堂帶?來(lái)一些活力?。使課堂上?不那么死板?。聽了幾節(jié)?之后我就開?始試著講課?，一開始孩?子們會(huì)亂成?一團(tuán)，不聽?你講課，我?用了老師的?那些方法，?可是發(fā)現(xiàn)后?來(lái)慢慢的，?他們開始接?受你還有喜?歡你，這是?實(shí)習(xí)期最有?高興的事。?也使越來(lái)越?喜歡幼師這?個(gè)職業(yè)。?我們除了課?堂教學(xué)之外?還有班主任?工作。也_?__了一次?主題班會(huì)活?動(dòng)。