優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文在快速改變和不斷變革的新時代，越來越多地方須要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對家長會發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是我細(xì)心收集整理的關(guān)于優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文，給大家共享，來觀賞一下吧!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文1

周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練、鼓舞、指責(zé)教育》的報告，并就學(xué)校的根本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了具體的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，激昂人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素養(yǎng)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為

了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭根本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┦虑榇蟀髷?，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的教師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心安康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是依據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面開展。人格教育務(wù)必從小起先，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學(xué)問，變更一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后，班主任關(guān)教師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深化淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)教師費(fèi)盡心思，一心想把孩子造就成人、成才，生怕一個孩子落伍。班主任關(guān)教師期望家長們能夠跟她一齊，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。關(guān)教師指出：要讓孩子們養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;造就孩子們的獨(dú)立思索和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要造就孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要造就孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級以來，一向遵照班主任關(guān)教師這樣的要求來標(biāo)準(zhǔn)她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個習(xí)慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的學(xué)問讀物，或者看一些動畫片。不相識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的學(xué)問都有廣泛的愛好，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)展涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的學(xué)問面。上次期未考

試時語文考了總分值，這次期中考試語文又考了總分值的好成果，跟她擁有了這個非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要催促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益。

最終，代教師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點(diǎn)，10個手指都有長短，學(xué)生有必需的差異。代教師看到班里局部同學(xué)數(shù)學(xué)成果不志向，就利用午休時間讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時間馬上批閱。假如錯的同學(xué)比擬多，上課馬上講，其次天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認(rèn)為代教師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也熬煉了好學(xué)生的計(jì)算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了總分值的好成果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生締造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地對待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個平安感，讓全部學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的開展，讓其特性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。透過這次家長會我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生締造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，而關(guān)教師所管理的班級也給了學(xué)生平安感，更主要的是給了家長平安感。關(guān)教師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地開展的角度啟程，全方位地造就學(xué)生的綜合素養(yǎng)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)教師能夠?qū)Ｐ娜ネ诰蛩麄兊奶亻L，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓舞他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信念和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個安康、有序、友好的氣氛里去學(xué)習(xí)，去思索。造就孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。

透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不行無視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的典范，作為家長的我們務(wù)必以身作那么，必要時也要有一些犧牲精神。詳細(xì)地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)幸免打牌、玩嬉戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆咏K歸小，留意力簡單分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)老師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

以上是我的心得，在此，誠心地感謝--小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的教師——關(guān)教師和代教師，把孩子送給你們，我們一百零一個放心。再次感謝班主任關(guān)教師動腦專心用情管理出和諧班級。多謝!!!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文2

20--年1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點(diǎn)體會：

家長如何教育和造就好自我的孩子是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題，家庭是社會的根本細(xì)胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是的教師。孩子誕生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的開展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信用、充溢朝氣、專心向上的家庭，可能鑄就孩子安康的心理。反之那么極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，造就孩子的安康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有安康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自我的一言一行務(wù)必嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于聽從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。假如處理不當(dāng)，很簡單使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如全部家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平常工作比擬忙，對教育孩子沒有比擬勝利的經(jīng)歷，更沒有比擬先進(jìn)、成熟的理念，只是透過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注意發(fā)揮自身的表率作用，造就孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任教師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著妝扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是恒久無法變更的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的典范。要留意透過言傳身教造就孩子的良好品德，造就一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，須要學(xué)習(xí)和專心，此刻大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注意與孩子的溝通溝通，與孩子交摯友，做到同等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不必需要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。讓孩子喜愛自我、貼近自我，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他全部的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一齊玩，一齊瘋。無論是玩什么嬉戲，在玩的

過程當(dāng)中找尋時機(jī)到達(dá)教育和造就的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點(diǎn)引薦：

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)美麗、平安、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校內(nèi)的戶外場地富有改變，那么具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)歷，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使到處充溢綠色和朝氣。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬闊光明，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標(biāo)、季節(jié)改變而改變。干凈美麗的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的酷愛，陶冶了小學(xué)生情操，充溢了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，造就了小學(xué)生的探究精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

同等相待學(xué)生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求老師轉(zhuǎn)變心態(tài)，變更以往居高臨下的看法，以親切的面孔、用同等、和諧的口吻與學(xué)生溝通，縮短師生間的心距。學(xué)生在這樣一個人格得到敬重、情感得到理解、行為得到鼓舞、努力得到確定的氣氛中，就能盡情釋放自我潛在的締造能量，毫無顧慮地表達(dá)自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡潔開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文3

站在講臺上方對下方濟(jì)濟(jì)一堂的家長，當(dāng)時心里比擬感動，因犯難得一次能看到全部家長都參與的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機(jī)的、竊竊私語的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機(jī)鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。

家長會上教師的引薦有多少家長能聽進(jìn)去?舉個例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要剛好訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就須要家長協(xié)作、催促孩子來完成。家長會上我的引薦是：這天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，催促孩子完成。其次天早晨問問孩子們：昨日你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前囑咐的，因?yàn)樗暮⒆痈静蛔黾彝プ鳂I(yè)。家長會就是給教師一個面子：我來了。

二自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感受很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)潛力的一種考驗(yàn);對于我們家長來說，是最不情愿看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個月的短短時間，透過孩子身上的進(jìn)步和改變，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負(fù)職責(zé)的好教師，她們是幸運(yùn)的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦專心，在此向你表示誠心的感謝。

昨日的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自我對孩子平常的教育存在著不少的問題，有些時候不思索孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比擬簡潔，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，堅(jiān)信孩子在您的言傳身教下，不僅僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。

今后，我們在家將全力協(xié)作您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多溝通和溝通，注意自我的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓舞，留意自我平常的言行，給孩子樹立典范，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在安康的環(huán)境下歡樂地成長。

多謝!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文4

各位家長：大家下午好!

我是一(2)班的班主任，也是這個班的語文教師。特別感謝大家來參與這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這里我要感謝全部支持我工作，協(xié)作我工作的家長。是你們堅(jiān)信我，支持我，協(xié)作我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成果!

我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成果怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)實(shí)力和開展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!

大家都是忙中抽空來參與這次家長會，我就開宗明義地說今日開會的幾個主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時間：

1、學(xué)校的作息時間是這樣的。此時此刻時間。上午，教師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。黃昏4：25放學(xué)。在這兒我要提示幾點(diǎn)：

(1)、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

(2)、來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。幸免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是盼望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。

2、做好孩子在家的作息時間。

(1)孩子在家你要監(jiān)視他完成作業(yè)。每天，我們都會有必須的回家作業(yè)。盼望家長必須要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是此時此刻都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。假如有多余時間，或者自己比擬有實(shí)力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………

(2)、你要限制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，必須要限制好。一般來說，禮拜天晚上起先到周四晚上為止，這五個晚上8：00左右，必須要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的看法來說，最好每個家長早飯給孩子們打算得養(yǎng)分一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿短一點(diǎn)范文5

各位家長、各位教師。

首先我代表全體家長對在座的各位教師表示誠心的感謝!學(xué)生的成果是離不開教師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)歷，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長是孩子的首任教師

我認(rèn)為孩子誕生后，家長是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好雖然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成果再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓舞、少指責(zé)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比擬大。家長不要動那么打罵，假如