二XX大學(xué)XX6學(xué)年第X學(xué)期

Z級本科班期末考試試卷

二課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)任課教師:考試時間：120

二分鐘

二考試性質(zhì)（學(xué)生填寫）：正常考試（）緩考補(bǔ)考（）重修

§晟（）提前修讀（）

於W

題

—*

-'—四五六總分

號

滿

201020101624100

分

得

分

改卷

人

無

二一、單選題（共20分，每題2分）

?1、一國的國民生產(chǎn)總值小于國內(nèi)生產(chǎn)總值，說明該國公民從

小二外國取得的收入外國公民從該國取得的收入。

都-

二A大于B小于C等于

2、在以下三種情況中，投資乘數(shù)最大的是：

A邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.6B邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.4C

邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.75

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)上的投資是指

A企業(yè)增加一筆存貨B建造一座住宅C以上都

是

4、在LM曲線不變的情況下，自發(fā)總需求的增加會引起：—

A國民收入增加，利率上升

B國民收入增加，利率不變

C國民收入增加，利率下降

5、在IS曲線不變的情況下，貨幣量減少會引起：

A國民收入增加，利率下降

B國民收入增加，利率上升

C國民收入減少，利率上升

6、由于經(jīng)濟(jì)蕭條而形成的失業(yè)屬于

A摩擦性失業(yè)B結(jié)構(gòu)性失業(yè)C周期性失業(yè)

7、在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，Ml是指：

A現(xiàn)金B(yǎng)現(xiàn)金+活期存款C現(xiàn)金+活期存款+定

期存款

8、在以下三種情況中，可稱為通貨膨脹的是：

A物價總水平的上升持續(xù)了一個星期之后又下降了

B物價總水平上升而且持續(xù)了一年

C一種物品或n種物品的價格水平上升而且持續(xù)了一年

9、在通貨膨脹不能完全預(yù)期的情況下，通貨膨脹將有利于：

A債務(wù)人B債權(quán)人C工人

10、自發(fā)投資支出增加10億美元，會使IS曲線

A右移10億美元B右移支出乘數(shù)乘以10億

美元

C左移支出乘數(shù)乘以10億美元

二、多選題（共10分，每題2分，多選，少選均不得分）

1、政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策的核心目標(biāo)是：

A充分就業(yè)B物價穩(wěn)定C經(jīng)濟(jì)增長D國際

收支平衡

2、以下影響社會總供給和總需求從而影響國民收入大小

或水平的因素中，屬“注入”因素的是：

A儲蓄B投資C消費(fèi)D出口

3、凱恩斯認(rèn)為，資本主義社會不能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的原因在

于社會的有效需求不足，而造成有效需求不足的原因是：

A收入水平太低

B資本邊際效率遞減

C心理上的流動偏好

D邊際消費(fèi)傾向遞減

4、中央銀行在一國的金融體系中，居于特殊地位，不同于

商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)，中央銀行的特殊地位主要表現(xiàn)

在：_______

A中央銀行是中心銀行

B中央銀行是銀行的銀行

C中央銀行是發(fā)行的銀行

D中央銀行是政府的銀行

5、國家宏觀調(diào)控的貨幣政策工具主要有：

A變動法定準(zhǔn)備率

B變動超額準(zhǔn)備率

C再貼現(xiàn)率政策

D公開市場業(yè)務(wù)

三、名詞解釋（共20分，每題4分）

1、國內(nèi)生產(chǎn)總值

2、流動偏好陷阱

3、通貨膨脹

4、經(jīng)濟(jì)增長

5、擠出效應(yīng)

四、判斷改錯（共10分，每題2分；判斷1分，改錯1分）

1、嚴(yán)重的通貨膨脹會使債權(quán)人獲得額外收益。（）

2、在LM曲線的凱恩斯區(qū)域里，財政政策完全無效（）

3、當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重的通貨膨脹時，政府可以降低稅率和增加政府

購買支出來抑制總需求。（）

4、當(dāng)MPC=0.2時,政府稅收乘數(shù)為2（)

5、IS曲線方程為Y=500-2000r,則r=5%,y=400的組合點(diǎn)

不在IS曲線上（）

五、計算題（共16分）

1、（6分）某國1993年的價格水平是100,GDP是60202

億美元。1994年的價格水平是102.2,名義GDP是63433億美

元，如果把1993年作為基期，則1994年該國的實(shí)際GDP為

多少？

2、（1。分）假設(shè)一個只有家庭和企業(yè)的二部門經(jīng)濟(jì)中，

消費(fèi)c=100+0.8y,投資i=150-6r,貨幣供給m=150,貨幣需

求L=0.2y-4r（單位都是億美元）。試求：

（1）IS曲線的方程（4分）

（2）LM曲線的方程（4分）

（3）產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡時的收入和利率（2分）

六、簡答（共24分，每題8分）

1、簡述通貨膨脹形成的原因

2、比較三大貨幣政策工具

3、簡述凱恩斯基本理論框架

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題答案

一、單選題（共20分，每題2分）

1、B2、C3、C4、A5、C6、C7>B8、B9、

A10、B

二、多選題（共10分，每題2分，多選，少選均不得分

1、ABCD2、BCD3、BCD4、BCD5、ACD

三、名詞解釋（共20分，每題4分）

1、國內(nèi)生產(chǎn)總值：經(jīng)濟(jì)社會（即一國或一地區(qū)）在一

定時期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品（物品和

勞務(wù)）的市場價值。

2、流動偏好陷阱：當(dāng)利率極低，人們會認(rèn)為這時利率

不大可能再下降，或者說有價證券市場價格不大可能再

上升而只會跌落，因而，人們不管有多少貨幣都愿意持

有手中，這種情況稱為“凱恩斯陷阱”或“流動偏好陷

阱”。

3、通貨膨脹：一般價格水平的持續(xù)的顯著的上漲。

4、經(jīng)濟(jì)增長：指一國經(jīng)濟(jì)活動能力的擴(kuò)大，期衡量尺

度一般為總產(chǎn)量或人均產(chǎn)量。

四、判斷改錯（共10分，每題2分；判斷1分，改錯1分）

1、嚴(yán)重的通貨膨脹會使債權(quán)人獲得額外收益。（X）

嚴(yán)重的通貨膨脹會使債權(quán)人遭受損失。

2、在LM曲線的凱恩斯區(qū)域里，財政政策完全無效（X）

在LM曲線的凱恩斯區(qū)域里，財政政策完全有效，貨幣政策

完全無效。

3、當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重的通貨膨脹時，政府可以降低稅率和增加政府

購買支出來抑制總需求。（X）

當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重的通貨膨脹時，政府可以提高稅率和減少政府購

買支出來抑制總需求。

4、當(dāng)MPC=O.2時，政府稅收乘數(shù)為2（X）

當(dāng)MPC=0.2時,政府稅收乘數(shù)為1.25。

5、IS曲線方程為Y=500-2000r,則r=5%,y=400的組合點(diǎn)

不在IS曲線上（X）

IS曲線方程為Y=500-2000r,則r=5%,y=400的組合點(diǎn)

在IS曲線上

五、計算題（共16分）

1、（6分）

GDP折算指數(shù)=102.2/100=1.022（3分，算式2分，得數(shù)1

分）

94年實(shí)際GDP=94年名義GDP/GDP折算指數(shù)

=63433/1.022=62067.5（億美元）（3分，算式2分，得數(shù)1分）

2、（10分）

（1）IS曲線的方程（4分）

由產(chǎn)品市場總供給=總需求得到y(tǒng)=c+i

即y=100+0.8y+150-6r（2分）化簡得y=1250-30r

（2分）

（2）LM曲線的方程（4分）

由貨幣市場總供給=總需求得到L=M

即0.2y-4r=150（2分）化簡得y=750+20r（2分）

（3）產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡時的收入和利率（2分）

由產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡得到

Jy=1250-30rfy=950

解得

y=750+20rr=10

六、簡答（共24分，每題8分）

（一）簡述通貨膨脹形成的原因

（二）比較三大貨幣政策工具

(三)簡述凱恩斯基本理論框架

凱恩斯的經(jīng)濟(jì)理論奠定了現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，其

基本理論框架為

5、國民收入決定于消費(fèi)和投資。

6、消費(fèi)由消費(fèi)傾向和收入決定。

7、消費(fèi)傾向比較穩(wěn)定。

8、投資由利率和資本邊際效率決定。

9、利率決定與流動偏好與貨幣數(shù)量。

10、資本邊際效率由預(yù)期收益和資本資產(chǎn)的供給價格或

者說重置成本決定。

凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論的要點(diǎn)還可以用表示產(chǎn)品市場和貨幣市

場同