外出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)體會一?近期，通過?外出學(xué)習(xí)，?使我受益匪?淺，令我豁?然開朗。從?精彩的講座?中，我們_?__了解和?掌握了新課?改的發(fā)展方?向和目標(biāo)，?使我們的教?育教學(xué)觀念?進(jìn)一步的到?更新。下面?就通過我的?學(xué)習(xí)獲得的?三個方面的?體會。一?。沒有學(xué)生?的主動參與?就沒有成功?的課堂教學(xué)?。新課程?倡導(dǎo)的自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探究?性學(xué)習(xí)，都?是以學(xué)生的?積極參與為?前提，沒有?學(xué)生的積極?參與，就不?可能有自主?、探究、合?作學(xué)習(xí)。通?過聽課，學(xué)?生參與課堂?教學(xué)的積極?性，參與的?深度與廣度?，直接影響?著課堂教學(xué)?的效果。每?一個學(xué)生的?發(fā)言是否會?引起其他學(xué)?生的思考，?要看參與是?不是主動、?積極，是不?是學(xué)生的自?我需要，要?看學(xué)生的交?往狀態(tài)，思?維狀態(tài)，不?能滿足于學(xué)?生都在發(fā)言?，而要看學(xué)?生有沒有獨?立的思考。?簡單的問答?式，一問一?答，學(xué)生好?像忙的不亦?樂乎，但實?際上學(xué)生的?思維仍在同?一水平上重?復(fù)。師生、?生生沒有真?正的互動起?來，是非常?值得注意的?一個問題，?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情?景，巧妙的?提出問題，?引發(fā)學(xué)生心?理上的知識?沖突，同時?，教師要放?權(quán)給學(xué)生，?給他們想、?做、說的機?會，讓他們?充分進(jìn)行思?考，給學(xué)生?充分表達(dá)自?己思維的機?會。讓學(xué)生?放開說，并?且讓盡可能?多的學(xué)生說?。條件具備?了，學(xué)生自?然就會興奮?，參與的積?極性就會高?起來，參與?度也會極大?提高。只有?積極、主動?的參與學(xué)習(xí)?過程，個體?才能的到發(fā)?展。二。?在教學(xué)活動?中，教師要?當(dāng)好___?者。教師要?充分信任學(xué)?生，相信學(xué)?生完全有學(xué)?習(xí)能力，把?機會交給學(xué)?生。俯下身?子看學(xué)生的?生活，平等?參與學(xué)生的?研究。教師?把探究的機?會交給學(xué)生?，學(xué)生就能?充分展示再?見學(xué)習(xí)的過?程，教師也?就可以自如?地展開教學(xué)?活動。新課?程實施的靈?活性大，讓?教師覺得難?以駕馭課堂?，課堂教學(xué)?中表現(xiàn)為過?多的焦慮和?不安。原因?是教學(xué)過程?中，教師面?對學(xué)生精彩?紛呈的學(xué)習(xí)?活動，還不?習(xí)慣參與學(xué)?生的學(xué)習(xí)過?程，觀察和?探究學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式。?應(yīng)及時了解?他們的認(rèn)知?情況，學(xué)生?的需要，沒?有真正的被?___。?三。在教學(xué)?活動中，教?師要做一個?成功的引路?人。一堂?課開始，教?師可通過新?課導(dǎo)入的設(shè)?計、學(xué)習(xí)氛?圍的創(chuàng)設(shè)，?教材所蘊含?的興趣教學(xué)?因素，課堂?內(nèi)外的各種?資源來喚起?學(xué)生對新知?識的興趣，?讓學(xué)生產(chǎn)生?學(xué)習(xí)的意愿?和動力。然?后，教給學(xué)?生探索、發(fā)?現(xiàn)的方法，?讓學(xué)生會探?索，會發(fā)現(xiàn)?。教師除了?必須把學(xué)生?自學(xué)作為課?堂教學(xué)的重?要步驟外，?還需精心設(shè)?計每一次自?學(xué)的目標(biāo)，?內(nèi)容，同時?，加強自學(xué)?方法的指導(dǎo)??？傊?，?在學(xué)校的教?育改革中，?我們應(yīng)積極?投身于新課?改的發(fā)展之?中，使學(xué)生?在新課改中?獲得能力的?提高。外?出培訓(xùn)學(xué)習(xí)?體會二__?_年___?月，在公司?技術(shù)總監(jiān)黃?總監(jiān)的帶領(lǐng)?下，我公司?部分管理人?員和技術(shù)人?員赴___?和___等?地進(jìn)行了別?開生面、形?式鮮明的業(yè)?務(wù)交流學(xué)習(xí)?活動。在這?有限的幾天?里，我們主?要參觀了_?__中博通?信有限公司?、安徽省通?信產(chǎn)業(yè)服務(wù)?有限公司器?材貿(mào)易公司?的倉庫，聽?取了所到之?地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于?企業(yè)建設(shè)和?企業(yè)發(fā)展的?經(jīng)驗介紹。?我們不僅感?受到了他們?的熱情好客?，更重要的?是我們吸取?了很多有價?值的經(jīng)驗。?并且，通過?參觀經(jīng)濟發(fā)?達(dá)地區(qū)，的?的確確開闊?了眼界，更?加解放了思?想，更新了?觀念。他們?的許多發(fā)展?理念和工作?措施很值得?我們認(rèn)真學(xué)?習(xí)和借鑒。?此次參觀學(xué)?習(xí)感受很深?，受益匪淺?。實地考?察參觀學(xué)習(xí)?極具特色。?一是業(yè)務(wù)交?流學(xué)習(xí)活動?內(nèi)容豐富。?外出業(yè)務(wù)交?流學(xué)習(xí)的時?間雖然不長?，但安排緊?湊。通過觀?摩考察，切?實地感受到?了經(jīng)濟發(fā)達(dá)?地區(qū)的先進(jìn)?性，看到了?公司與優(yōu)秀?的同行企業(yè)?存在的差距?，也看到了?我公司在公?司領(lǐng)導(dǎo)班子?帶領(lǐng)下具有?的優(yōu)勢，激?發(fā)了員工的?工作熱情，?促進(jìn)了員工?團(tuán)結(jié)向上的?理念，奏響?了企業(yè)提速?前進(jìn)，堅決?完成年度目?標(biāo)的最強音?;二是業(yè)務(wù)?交流學(xué)習(xí)活?動形式新穎?。這次業(yè)?務(wù)交流學(xué)習(xí)?，大家互比?互學(xué)，通過?發(fā)達(dá)地區(qū)和?本地的比較?，領(lǐng)略了企?業(yè)和地區(qū)的?發(fā)展亮點;?外出交流學(xué)?習(xí)，通過對?龍頭企業(yè)的?實際學(xué)習(xí)，?把目光投得?更遠(yuǎn)，奔赴?行業(yè)發(fā)展最?前沿，做到?了內(nèi)外兼顧?，遠(yuǎn)近結(jié)合?;三是參觀?學(xué)習(xí)活動氣?氛熱烈。通?過業(yè)務(wù)交流?學(xué)習(xí)，共謀?發(fā)展，總結(jié)?過去，描繪?未來，展現(xiàn)?出奮發(fā)進(jìn)取?、積極向上?的精神風(fēng)貌?;四是參觀?學(xué)習(xí)活動收?獲顯著。這?次，我們集?中幾天的時?間，領(lǐng)略了?經(jīng)濟發(fā)達(dá)地?區(qū)的部分企?業(yè)近幾年來?的巨大變化?，感受了龍?頭企業(yè)發(fā)展?的濃厚氛圍?，學(xué)習(xí)了他?們通過不斷?地創(chuàng)新，推?進(jìn)企業(yè)發(fā)展?的成功經(jīng)驗?，看到了我?公司在一些?方面的差距?，同時看到?了發(fā)展的巨?大成果。有?危機感，也?有了參照，?有了目標(biāo)，?更有了干勁?。我們作為?欠發(fā)達(dá)地區(qū)?，領(lǐng)略了經(jīng)?濟發(fā)達(dá)地區(qū)?思想解放，?尋求發(fā)展的?強勁意識。?本次考察?參觀學(xué)習(xí)的?特點很多，?體會更多。?一是企業(yè)不?同，發(fā)展差?距很大，發(fā)?人深思。_?__中博通?信有限公司?作為集團(tuán)物?流的龍頭企?業(yè)，無論是?年收入總值?、利潤總值?，還是倉儲?設(shè)施、技術(shù)?儲備都要比?我公司高幾?倍，這些都?是我公司無?法比擬的，?值得我們深?思。___?中博通信有?限公司全年?收入在__?_億元，專?業(yè)物流人員?約___人?，并具有國?家級的檢測?中心;安徽?省通信產(chǎn)業(yè)?服務(wù)有限公?司器材貿(mào)易?公司的年收?入總值、利?潤總值，也?是我公司目?前無法比擬?的。他們的?___值得?我們借鑒;?二是企業(yè)管?理理念令人?信服。安徽?省通信產(chǎn)業(yè)?服務(wù)有限公?司器材貿(mào)易?公司管理規(guī)?范化程度高?、員工服務(wù)?意識強，生?產(chǎn)效率高。?___中博?通信有限公?司作為集團(tuán)?物流的龍頭?企業(yè)，其思?路開闊，具?有遠(yuǎn)見卓識?，注重企業(yè)?文化建設(shè)，?員工素質(zhì)高?，注重技術(shù)?實力，注重?企業(yè)發(fā)展?jié)?力，大力實?施可持續(xù)發(fā)?展戰(zhàn)略。相?比較而言，?我公司剛處?于發(fā)展和建?設(shè)的初期，?在企業(yè)管理?和技術(shù)發(fā)展?上都有待完?善，我相信?，在公司領(lǐng)?導(dǎo)層的帶領(lǐng)?下，我公司?一定會在盡?可能短的時?間內(nèi)，立足?企業(yè)，踏實?發(fā)展，迎頭?趕上。展望?未來，我公?司一定會超?越這些我們?曾經(jīng)仰望的?高山。短?短幾天考察?參觀學(xué)習(xí)時?間，大家一?路學(xué)習(xí)取經(jīng)?，一路深入?思考，感受?很深，收獲?非淺?，F(xiàn)依?據(jù)本次考察?，結(jié)合我公?司發(fā)展現(xiàn)狀?，談?wù)勛约?的收獲。?企業(yè)要發(fā)展?，堅持解放?思想，確實?提高認(rèn)識是?第一要務(wù)，?領(lǐng)導(dǎo)班子大?力弘揚科學(xué)?發(fā)展觀是保?證企業(yè)發(fā)展?的必備條件?。企業(yè)要發(fā)?展，除有上?級單位的大?力支持外，?最重要的一?條就是職工?思想解放。?思想是行動?的先導(dǎo)，只?有開放的思?想才能有效?地指導(dǎo)企業(yè)?的發(fā)展。解?放思想能打?破思想禁錮?，激發(fā)工作?活力，解放?思想是適應(yīng)?形勢，搶抓?新機遇，尋?求新發(fā)展的?客觀需要，?是提高我們?經(jīng)營生產(chǎn)工?作的必然選?擇。結(jié)合?本部門工作?的實際情況?，就是要在?思想上與公?司領(lǐng)導(dǎo)保持?一致，要在?觀念上與標(biāo)?準(zhǔn)化、精益?化管理觀念?;要加強自?己的責(zé)任心?與使命感，?不斷強化服?務(wù)意識;要?在管理上理?順經(jīng)營工作?思路，不斷?提高部門的?管理水平;?要在創(chuàng)效上?進(jìn)一步發(fā)揮?主觀能動性?，不斷挖掘?部門和員工?的創(chuàng)效潛力?。要盡全力?為企業(yè)作貢?獻(xiàn)，為公司?創(chuàng)效益，做?到人人頭上?有責(zé)任，個?個身上有指?標(biāo)，力爭完?成經(jīng)營指標(biāo)?任務(wù)，跟上?公司發(fā)展的?步伐，從而?使我部的管?理、服務(wù)、?創(chuàng)效的工作?盡快適應(yīng)企?業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀?。外出培?訓(xùn)學(xué)習(xí)體會?三首先感謝?院部，護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)為我?提供這次參?加省護(hù)理學(xué)?會主辦的_?__省重癥?監(jiān)護(hù)理論與?技能新進(jìn)展?的學(xué)習(xí)機會?。通過一周?的學(xué)習(xí)，各?位老師的精?彩的課件、?鮮活的實例?、生動的講?課、使我受?益匪淺。?講座中從重?癥醫(yī)學(xué)科病?人的特殊性?出發(fā)，闡述?了護(hù)士應(yīng)該?具備的各種?操作技能與?理論基礎(chǔ)的?重要性。（?范本）通?過此次學(xué)習(xí)?，讓我體會?較深的有以?下幾點：?1、如__?_醫(yī)科大學(xué)?附屬協(xié)和醫(yī)?院的林雁娟?護(hù)士長給我?們講護(hù)士與?icu病人?的溝通問題?，首先ic?u病人都是?無家屬陪伴?的，一進(jìn)i?cu又沒家?屬在旁邊，?面對陌生的?環(huán)境，他們?會產(chǎn)生恐懼?感，覺得自?己肯定病的?很重，家屬?還不在旁邊?照顧，更會?產(chǎn)生負(fù)面影?響，有不舒?服的地方也?不敢和醫(yī)務(wù)?人員說，心?里很沉重，?覺得自己只?能等死了。?面對這種病?人，我們護(hù)?士要做好解?釋工作，告?知患者家屬?就在外面，?不要緊張，?有什么事直?接告訴我們?，多和病人?聊天，詢問?病人有無那?里不舒服，?每次和病人?講話的時候?語氣都要柔?和一點，要?面帶微笑，?還要把口罩?拿下，讓病?人覺得你就?像他的親人?一樣，不再?恐懼。還有?一種病人就?是神志清楚?，但是有氣?管插管或氣?管切開的病?人，這種病?人不能說話?，有什么需?求又無法表?達(dá)，更容易?產(chǎn)生恐懼和?消極心理。?面對這種病?人，我們護(hù)?士更要做好?解釋工作，?給病人做任?何一項護(hù)理?或醫(yī)療操作?，都應(yīng)該解?釋清楚，讓?病人知道你?要準(zhǔn)備給他?做什么。另?外，護(hù)士可?以做一些常?規(guī)的卡片，?上面有患者?常規(guī)所需的?信息，患者?可以通過?卡片來表達(dá)?自己的需求?，如小便、?大便、吃飯?等等。還有?護(hù)士要更關(guān)?心這種病人?，偶爾撫摸?病人的面額?部，也可以?減少病人的?恐懼感，讓?病人覺得你?在關(guān)心他，?給他信心。?2、__?_醫(yī)科大學(xué)?附屬第一醫(yī)?院的護(hù)士長?王美容給我?們講了重癥?監(jiān)護(hù)病房醫(yī)?院感染的預(yù)?防和控制，?icu病人?病情比較重?，高齡患者?多，侵入性?醫(yī)療操作多?，護(hù)理工作?量大，發(fā)生?內(nèi)源性或外?源性醫(yī)院感?染的機會就?增加。所以?icu的醫(yī)?院感染很重?要，首先工?作服要保持?清潔，任何?人進(jìn)入ic?u都要更鞋?和更衣，還?有要加強醫(yī)?務(wù)人員的手?衛(wèi)生，而且?要有效洗手?，兩個床鋪?就要有一個?洗手池。再?是感染病人?與非感染病?人分開放置?，特殊感染?要單間，每?個護(hù)理單元?要有一個單?間。嚴(yán)格限?制探視人員?。還要遵守?無菌技術(shù)操?作規(guī)程等等?。3、_?__省立醫(yī)?院護(hù)理部主?任林惠珠給?我們講了胸?部物理治療?在預(yù)防肺部?并發(fā)癥中的?應(yīng)用，強調(diào)?了肺部體療?包括翻身、?拍背、吸痰?、呼吸訓(xùn)練?、震顫、_?__引流的?重要性。（?范本）還_?__我們環(huán)?狀軟骨按壓?法。學(xué)習(xí)了?很多肺部物?理治療的技?巧。作為?一名臨床護(hù)?士，我們與?病人接觸密?切，應(yīng)該給?與病人親人?般的關(guān)懷，?時刻了解他?們的需要，?盡量滿