不挑食小班教案5篇

不挑食小班教案篇1

活動目標：

1、情愿在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與安康的關(guān)系。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。

活動預備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動目標：

一、導入活動

觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、教師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)覺挑食會對自己的

身體有危害。

教師：小灰狗有一個不好的習慣是什么？

2、教師提出問題，引導幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越

差，所以差點兒被風吹跑了。

教師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。

二、依據(jù)故事內(nèi)容爭論。

1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣？

2、教師引導幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習慣。

教師：我們應當對小灰狗說什么？我們應當為小灰狗做些什么？

3、教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。

三、說一說、想一想。

1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價值。

教師：這些食物中哪些是你吃過的？哪些是你喜愛吃的？

教師：它們對小朋友有哪些養(yǎng)分價值呢？

小結(jié)：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長得高而壯；魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加光明；肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。

活動反思：

小朋友入園將近一年，雖然教師每天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓舞下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友。

在故事提問時我特意我請了平常愛挑食的幾個小朋友答復我們應當對挑食的小灰狗說什么？我們應當為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才能身體好。

活動下來，幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，局部幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。

不挑食小班教案篇2

活動目標

1、讓幼兒知道均衡養(yǎng)分對身體安康的重要性。

2、進一步熟悉各類常見食物，懂得要科學合理地進食。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。

活動重點

教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。

活動難點

懂得要科學合理地進食。

活動預備

1、音樂律動《小豬吃的飽飽》

2、常見食物圖片

3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

活動過程

一、活動導入

小朋友們早上好，現(xiàn)在我們一起來做個音樂律動《小豬吃的飽飽》來放松放松吧。

二、綻開話題談話

教師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀?你們知道為什么嗎?

幼兒：是的，由于小豬吃的飽飽的。

教師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢?胖胖的?瘦瘦的?

幼兒：小豬是胖胖的。

教師：對的。由于小豬不挑食，什么都吃，特殊的簡單滿意，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特殊的安康。那小朋友現(xiàn)在開動你們的小腦筋想想，假如小豬會挑食，會有什么樣的后果呢?

幼兒：小豬會變得瘦瘦的，身體會很差。

教師：那你們會挑食嗎?你們最喜愛吃什么，最不喜愛吃什么?

讓幼兒自由爭論。

三、深入了解

教師：小朋友們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物啊?幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。教師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎?幼兒：對身體好。教師講解蔬菜肉類水果對我們身體安康的好處。并且讓幼兒懂得均衡養(yǎng)分，不行以光吃肉不吃蔬菜，也不行以光吃蔬菜不吃肉，這樣會使我們身體養(yǎng)分不均衡，會給身體安康造成危害。(讓幼兒知道假如光吃肉，會導致身體肥胖，心血管疾病等)

四、小結(jié)

我們的身體需要各種養(yǎng)分，這些養(yǎng)分來源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有養(yǎng)分均衡了，我們的身體才能安康成長。

五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉

教師把提前做好的沙拉分給小朋友吃，品嘗沙拉的同時引導幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習慣。

不挑食小班教案篇3

教學目標：

1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的根底上，初步學會兒歌。

2、依據(jù)自己的日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞。

教學預備：

教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

教學重點：

學會兒歌。

教學難點：

依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞。

教學過程：

1、觀看圖片，敘述內(nèi)容：

——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”

教師朗讀兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。

2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：

——“誰來當小熊嘟嘟？”

（一幼兒表演，其他幼兒朗讀兒歌）

（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗讀兒歌）

3、幼兒仿編：

——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？”

請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。

幼兒將自己的仿編內(nèi)容進展表演。

附：兒歌（不挑食）

給米飯，吃。

給青菜，吃。

給雞蛋，給魚，

都吃，都吃。

為了長好身體，

小熊一點兒不挑食。

不挑食小班教案篇4

活動目標

1、了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。

2、知道應當怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

3、能夠開心的參加課堂活動。

教學重點、難點

重點：了解吃飯對安康的影響，能按時吃飯，不挑食。

難點：知道應當怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

活動預備

多媒體課件

活動過程

開頭局部

律動，寧靜幼兒秩序。

根本局部

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣

1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒仔細觀看。

2、引導溝通，使幼兒知道吃飯對身體安康的重要性。

二、出示圖片，熟悉各種養(yǎng)分物質(zhì)

1、逐一出示，說出圖片名稱。

2、引導幼兒知道應當怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

三、跟我學兒歌

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進一步讓幼兒感知吃飯對身體安康的重要性，怎樣才是不挑食。

完畢局部

1、進展活動總結(jié)，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不挑食，做一個歡樂的安康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時常常提示他們，以表揚、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

不挑食小班教案篇5

教學目標

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體安康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。教學預備三只小熊的圖片。教學重點與難點重點：知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

難點：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學方法與手段直觀法、談話法等。

教師活動幼兒活動設(shè)計意圖

一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看。

提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦嗎？仔細觀看圖片，答復相關(guān)的問題。通過直觀教學法，讓幼兒進展比擬，為下一下環(huán)節(jié)做預備。

二、教師操作圖片敘述故事。聽取教師敘述故事。幼兒對故事有著深厚的興趣，通過故事能起到肯定的教育作用。

三、組織幼兒爭論。

1、白熊為什么會那么胖？

2、黃熊為什么會那么瘦？

3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？

答復教師的問題：

1、由于它不吃蔬菜，只吃肉。

2、由于它只吃蔬菜，不吃肉。

3、由于它不挑食，身體不胖不瘦。通過爭論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體安康和生長發(fā)育。

四、聯(lián)系日常生活，對幼兒進展教育。

1、你情愿做哪只小熊呢？為什么？

2、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？教師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才安康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實際，回答下列問題?？偨Y(jié)性談話可以起到肯定的教育作用，通過談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣教學反思活動開頭，我先讓小朋友觀看三只小熊長得怎么樣，再作比擬，最終說說為什么。有一個小朋友說到了不挑食，我馬上導入主題，讓幼