12/122017-2021北京初一（下）期末語文匯編詩歌閱讀一．選擇題（共2小題）1．（2019北京?清華附中七年級期末）閱讀《約客》，回答下列題。約客南宋趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。下面關于《約客》的鑒賞，不正確的一項是（）A．前兩句描寫江南梅雨季節(jié)煙雨蒙蒙的夏夜之景，蛙鳴陣陣反襯夜的寂靜。B．第三句點明詩題，夜深下寐，期客不至，足見詩人期待之久、希望之切。C．第四句通過細作描寫使獨坐敲棋、百無聊賴、落寞的詩人形象躍然紙上。D．全詩生活氣息較濃，既有以景襯情，又有直抒胸臆，語言清麗無雕琢感。2．（2017北京?人大附中七年級期末）下面對《再別康橋》一詩的賞析有誤的一項是（）A．《再別康橋》全詩以離別康橋時的情感起伏為線索，表達了詩人對康橋的依戀之情 B．“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”一句運用了比喻的修辭手法，詩人看著夕陽下的柳樹姿態(tài)婀娜，猶如嫵媚的新娘，心頭泛起無限的歡欣和眷戀 C．詩人選入詩中的物像許多是自然物，如“云彩”“金柳”“青荇”“星輝”等，這樣就顯得脫俗、清新 D．最后一節(jié)“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”與開頭相呼應，透露了詩人告別康橋時輕松地心情二．古詩詞賞析（共9小題）3．（2021?北京101中學七年級期末）古詩閱讀。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下列對這首詩的理解，不正確的一項是A.淳樸的農民朋友邀請詩人到家里作客，他對詩人說，請別嫌棄農家的酒有些渾濁，今年農作物豐收了，家里有豐足的雞和豬款待您。B.在前往農家的路上，詩人越過一重重山，蹚過一道道水，正疑惑無路可行之時，忽見柳林濃綠，花叢艷麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。C.春社祭日已臨近，村民們穿著鮮艷繁復的新衣服，你吹著簫，我擊著鼓，一起快樂地慶祝豐收——村子里仍然保存著古樸濃厚的鄉(xiāng)俗民風。D.熱情的主人，變換的美景，淳樸的民風，都使詩人不但流連忘返，還與村民相約：雖然自己年老體弱，即使拄著拐杖，即使在月夜，以后也可能隨時再來登門拜訪。（2）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它？為什么？4．（2021北京?首都師大附中七年級期末）閱讀下面兩首古詩，完成問題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！咸陽城東樓①許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲②。溪③云初起日沉閣④，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪⑤秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。【注】①此詩大約是許渾于公元849年（唐宣宗大中三年）任監(jiān)察御史的時候所寫。此時大唐王朝已經(jīng)處于風雨飄搖之際，在一個秋天的傍晚，詩人登上咸陽古城樓觀賞風景，即興寫下了此詩。②汀洲：水中的小洲。③溪：指磻溪。④閣：指慈福寺。⑤蕪：叢生的雜草。（1）《登幽州臺歌》和《咸陽城東樓》這兩首詩都是詩人登高望遠后創(chuàng)作的，可是產生的情感卻有所不同。陳子昂登上幽州臺，俯仰古今，表達了①；許渾登上咸陽樓觀賞風景，觸景生情，表達了②。（2）發(fā)揮聯(lián)想想象，用簡潔生動的語言描繪“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”一聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。5．（2020?北京十一學校七年級期末）古詩鑒賞，完成下列各題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩寫望中所見，通過描繪泰山的景象，熱情贊美了泰山的①氣勢和②的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情。（2）有人認為“會當凌絕頂，一覽眾山小”中“凌”和“小”字用得好，請你任選其一，從煉字的角度賞析。（3）登山，往往會讓人心中涌起一股壯志豪情。在我國古代詩詞中，有許多借登山抒發(fā)壯懷的詩句。其中你讀過的兩句詩是“，”。（除《望岳》外，寫出連續(xù)的兩句）6．（2020?北京101中學七年級期末）閱讀下面這首詩，回答以下各題。游山西村[宋]陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）陸游的《游山西村》可謂煉字講究。一個“”字，表達了農家款客盡其所有的盛情；一個“”字，寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。（2）請從情趣和理趣兩個角度，談談你對畫線句的理解。（3）下面是對《游山西村》的分析，理解不恰當?shù)囊豁検茿．首聯(lián)渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象，并且盛贊了農民熱情好客的淳厚品行。B．頸聯(lián)則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人對當?shù)剞r村封建迷信思想的不屑。C．尾聯(lián)表明詩人已“游”了一整天，卻非常盼望從今以后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語！一位熱愛家鄉(xiāng)，與農民親密無間的詩人形象躍然紙上。D．陸游七律最工。這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡，又層次分明。7．（2019?北京101中學七年級期末）閱讀古詩，完成下列各題。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）請描繪“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫面。（2）通讀全詩，用自己的語言說出“古風存”的具體表現(xiàn)。8．（2019?北京八一中學七年級期末）閱讀《賈生》回答問題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。談談你對“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”的理解。9．（2019北京?首都師大附中七年級期末）閱讀下面兩首詩，回答問題。過松源晨炊漆公店（其五）[宋]楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。小雨[宋]楊萬里雨來細細復疏疏，縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。（1）《過松源晨炊漆公店》中的“賺得行人錯喜歡”中“錯喜歡”有一個版本是“空喜歡”，你覺得哪個字更好？請說明理由。（2）《小雨》中的“似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠”運用了怎樣的修辭手法？具有怎樣的表達效果？（3）以上兩首詩都出自宋代詩人楊萬里筆下，但風格各異。《小雨》是寫景詩，在寫景中寄寓情感，表現(xiàn)出①；《過松源晨炊漆公店》是哲理詩，在敘事中蘊含道理，啟示我們②。10．（2019北京?臨川學校七年級期末）閱讀《江城子?密州出獵》，完成下列各題。江城子?密州出獵宋代：蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）蘇軾詞風豪放，境界宏大，氣勢恢弘的特點在這首詞中體現(xiàn)明顯，請你任選一處，談談你閱讀后的體驗。（2）請你從詞人的角度，描述你從畫線句中讀到的詞人的心理活動。11．（2017北京?昌平一中七年級期末）約客南宋?趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）詩中開頭兩句運用了修辭手法，描寫了夏季江南特有的景色。（2）請你自選角度，對“閑敲棋子落燈花”一句進行賞析。

參考答案一．選擇題（共2小題）1．【分析】《約客》是南宋詩人趙師秀創(chuàng)作的一首七言絕句。詩歌采用寫景寄情的寫法，表達了詩人內心含而不露的焦躁和寂寞之情。情景交融、清新雋永、耐人尋味。譯文：梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時間已過午夜，已約請好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點油燈時燈芯結出的燈花?！窘獯稹勘绢}考查的是對詩歌內容的了解，且能夠對詩歌的重點詞進行賞析，對詩歌的思想情感能夠把握清楚。ABC．正確；D．有誤，詩中沒有直抒胸臆。故選：D?！军c評】本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。2．【分析】“詩中有畫，畫中有詩”這是中國傳統(tǒng)詩歌的理想境界，音樂美，繪畫美，建筑美的詩學審美觀念此時完全呈現(xiàn)在讀者的眼前?！对賱e康橋》就是一幅美麗的無形畫，詩的每一節(jié)都可以稱得上是一幅迷人的圖畫，如詩的第二節(jié)，康河邊被夕陽染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艷影，就構成了一幅康河晚景圖?！窘獯稹勘绢}考查詩歌賞析。A．正確；B．正確；C．正確；D．最后一節(jié)“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”與開頭相呼應，透露了詩人告別康橋時的眷戀、惆悵。故選：D?！军c評】全詩的結構韻律的獨特創(chuàng)新，也讓我們窺見了詩人的絕妙藝術風格。全詩共七節(jié)，每節(jié)四行，每行兩到三個節(jié)拍，節(jié)奏非常鮮明；每節(jié)二四行押韻，而且每節(jié)都自然換韻，讀來抑揚頓挫，朗朗上口；整齊中富于變化，使全詩充滿了錯落有致的美感！二．古詩詞賞析（共9小題）3．【分析】這首詩是作者蟄居山陰老家農村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，對淳樸的農村生活習俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩人陶醉在山西村人情美、風物美、民俗美中，有感于這樣的民風民俗及太平景象，反映了他鄉(xiāng)居閑散的思想感情?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內容的理解。ABD.正確；C.有誤，春社祭日已臨近，村民們穿著布衣，帶著素帽，并不是穿著鮮艷繁復的新衣服。故選：C。（2）本題考查對重點句子的理解。這兩句詩的意思是：一座座的山，一條條的水，好像前方?jīng)]有道路，但在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊。這句詩既寫景，又蘊含了哲理，當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。據(jù)此可作答。因為此詩句能在困難或絕境中給人以希望，甚至出現(xiàn)意想不到的轉機，它能道出世間事物消長變化的哲理。所以這句詩可以用在描繪山川美景時，也可用在面對困境時。答案：（1）C（2）示例1：在面對困境時可以引用。因為這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。示例2：在描繪或贊美山水美景時可以引用。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。譯文：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。4．【分析】《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。全詩語言蒼勁奔放，富有感染力，結構緊湊連貫，又留有充分的空間：前二句俯仰古今，寫出時間漫長；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊；在廣闊無垠的時空背景中，第四句描繪了詩人孤獨寂寞苦悶的情緒，兩相映照，分外動人，讀來酣暢淋漓又余音繚繞?！断剃柍菛|樓》是唐代詩人許渾的作品。此詩用云、日、風、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨。全詩情景交融，景中寓情，詩人通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體，在呈現(xiàn)自然之景的同時又體現(xiàn)豐富的生活經(jīng)驗，以及對歷史和現(xiàn)實的深刻思考。景別致而凄美，情愁苦而悲愴，意蘊藉而蒼涼，境雄闊而高遠，神完氣足，為唐人登臨詩篇之佳作?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌情感的把握?！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚摺边@里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。像燕昭王那樣前代的賢君既不復可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時；當?shù)桥_遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。從而表達自己對不被理解、懷才不遇的悲嘆；開篇“愁”字籠蓋全篇，奠定了全文的感情基調。與下文構成因果關系。開頭講愁，下面則交代因何而愁，用云日風雨層層推進，又以綠蕪黃葉來渲染勾勒出一個蕭條凄涼的意境。抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨，表現(xiàn)了詩人對唐王朝日薄西山的衰朽的無限惋惜之情。（2）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內容。然后在翻譯句子的基礎上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述?！跋瞥跗鹑粘灵w，山雨欲來風滿樓”描繪了烏云開始從皤溪上起來，太陽從西城外的慈福寺閣后沉落下去，周圍的群山，雨意越來越濃，大雨即將到來，城樓上，已是滿樓的狂風的景象。答案：（1）①懷才不遇、孤獨苦悶的愁苦情懷。②對家國衰敗的無限感慨。（2）示例一：只見磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠山，夕陽與慈福寺姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際，驀然涼風突起，咸陽樓頓時沐浴在蕭瑟的秋風之中，一場山雨眼看就要到了。示例二：烏云剛剛浮起在磻溪邊上，夕陽已經(jīng)沉落在慈福寺后面。山雨即將來臨，城東的咸陽樓滿是風聲颯颯。譯文：登幽州臺歌向前看不見古之賢君，向后望不見當今明主。一想到天地無窮無盡，我倍感凄涼獨自落淚。咸陽城東樓登上高樓萬里鄉(xiāng)愁油然而生，眼中水草楊柳就像江南汀洲。溪云突起紅日落在寺閣之外，山雨未到狂風已吹滿咸陽樓。黃昏雜草叢生的園中鳥照飛，深秋枯葉滿枝的樹上蟬啾啾。來往的過客不要問從前的事，只有渭水一如既往地向東流?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。5．【分析】《望岳》是一首寫景詩，通過描寫泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內容主旨的理解，全篇緊緊抓住“望”字寫景，由遠望到近望，再到凝神細望，最后虛寫俯望。通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立，兼濟天下的豪情壯志。（2）本題考查學生的煉字能力。解答此題時要讀懂句子，并能從動詞的角度賞析其的妙處?！皶斄杞^頂”意思：我一定要登上泰山的頂峰?！傲琛庇猩?、登之意，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。“小”是攀登到絕頂后的感覺，把眾山的小和高大的泰山進行對比，不僅寫出了泰山之高，也借此表達了詩人的雄心壯志。（3）本題考查文學積累。按照要求默寫借登山抒發(fā)壯懷的詩句即可。注意正確書寫。示例：東臨碣石，以觀滄海。答案：（1）①高大雄偉；②神奇秀麗。（2）“凌”有升、登之意，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。用詞精準，言簡義豐?！靶　痹诖颂幨恰鞍　钡囊馑?。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢，同時象征性地表達了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（3）示例：東臨碣石，以觀滄海。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。譯文：望岳巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峰頂。神奇自然會聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷?！军c評】此題考查了學生賞析詩歌的能力。賞析詩歌要注意熟讀全詩，了解詩歌內容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有時需結合寫作背景進行賞析。6．【分析】《游山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首記游抒情詩，抒寫江南農村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農家，次寫村外之景物，復寫村中之情事，末寫頻來夜游。所寫雖各有側重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風光與淳樸的村民習俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！窘獯稹浚?）本題考查學生對詩歌內容的理解?！澳r家臘酒渾，豐年留客足雞豚”中一個“足”字，表達了農家待客盡其所有的盛情；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！睂懗隽饲鄱嘧兊木吧?。通過一個“疑”字，把徐行山村周圍山巒重疊、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn)。（2）本題考查學生對重點句子的理解與賞析。這兩句詩的意思是：一座座的山，一條條的水，好像前方?jīng)]有道路。但翻過一座山頭，在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊，這句詩既寫景，又蘊含了哲理，當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。據(jù)此可作答。因為此詩句能在困難或絕境中給人以希望，甚至出現(xiàn)意想不到的轉機，它能道出世間事物消長變化的哲理。（3）本題考查學生對詩歌內容的理解能力。ACD．正確；B．有誤，“讀者不難體味出詩人對當?shù)剞r村封建迷信思想的不屑”有誤，應是表達了詩人熱愛文化的深情。故選：B。答案：（1）足疑（2）示例：對仗的工巧，出語自然天成，又富有哲理，困境中蘊含著希望。上句下句承上，通過一個“疑”字，把徐行山村周圍山巒重疊、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn)；把移步換景所見之繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。告訴人們只要正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。（3）B譯文：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。【點評】本題考查學生對詩歌的理解與掌握，學生要明確，作答此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。7．【分析】由本詩的題目可知，這是一首記游的詩，詩人受邀去山村游玩，感受到山村的美麗風光和淳樸風情，從而流連忘返。其中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊含了哲理?！窘獯稹浚?）本題考查詩句畫面的描述。描繪詩歌中某一句的意境，要先正確翻譯，然后再加上自己適當?shù)睦斫夂兔鑼懠纯伞＿@句詩中“山重水復”是一座座的山，一條條的水，也就是山環(huán)水繞。因為綠色為暗色，花朵多是明艷的顏色，所以說是“柳暗花明”。（2）本題考查理解詩歌內容。由“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”可知，這里的人熱情好客，舉行春社活動，衣著簡樸。答案：（1）山巒重重疊疊，溪流迂回曲折，似乎已經(jīng)無路可走，正在迷惘之際，忽然看見前面柳樹茂密，山花鮮艷，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。（2）傾盡好酒好肉招待客人，舉行春社活動，衣著簡樸。譯文：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門?！军c評】作答本題的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，抓住詩中的關鍵語句，體會詩中作者的感情，即可作答。8．【分析】《賈生》是唐代詩人李商隱的一首借古諷今的詠史詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。其著眼點不在個人的窮通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才，使其在政治上發(fā)揮作用。詩中選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢、任賢；“不問蒼生問鬼神”則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。此詩寓慨于諷，深刻而具有力度，在對賈誼懷才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上備受排擠、壯志難酬的感傷。【解答】本題考查詞義的把握及思想感情的理解?！翱蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”句意：談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不關心百姓只是關心鬼神?！翱蓱z”意思是可惜。詩中選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢、任賢；“不問蒼生問鬼神”則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。此詩寓慨于諷，深刻而具有力度，在對賈誼懷才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上備受排擠、壯志難酬的感傷。答案：詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。譯文：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不關心百姓只是關心鬼神?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。9．【分析】《過松源晨炊漆公店》本詩樸實平易，生動形象，表現(xiàn)力強，一個“空”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)?！胺拧?、“攔”等詞語的運用，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來。詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。《小雨》這首絕句寫小雨。雨本是沒有情的東西，楊萬里偏要賦予它與人相同的感情，于是使詩充滿了新鮮感。【解答】（1）本題考查煉字。聯(lián)系詩意，結合兩個字的含義進行分析。一個“空”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)?！板e”字只表明“喜歡”是一種錯誤。（2）本題考查修辭手法及其作用。這首《小雨》詩，換用擬人手法，說自己生平喜歡看山，這雨似乎對自己妒忌，有意從屋檐上滴下，組成一張珍珠般的簾子，把那千峰給遮擋?！爸楹煛倍趾艽_切，因為雨不大，尚是一點點下滴，如成串的珍珠；如果是大雨，流下的就是水線、水柱，而雨本身就成了簾子了。說雨妒，詩人是在調侃，但這一調侃非常有意思。因了雨的妒，掛上了珠簾，卻使原本的景色似乎更加優(yōu)美。因為是稀疏的珠簾，隔著它去眺望遠處的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有詩情畫意。（3）①本題考查詩歌中的情感表達?！缎∮辍吩娗皟删淇坍嬓∮?，說絲絲細雨，稀稀拉拉地下著，既下不大，又不肯停下。首句以兩組疊字狀出小雨的情況，非常傳神?！八贫试娙松饺胙郏Х骞矢粢缓熤椤边\用了擬人手法。使原本的景色似乎更加優(yōu)美。因為是稀疏的珠簾，隔著它去眺望遠處的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有詩情畫意，表達了對小雨的喜愛之情。②本題考查詩歌對詩歌主旨的把握。《過松源晨炊漆公店》詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。答案：（1）“空”比“錯”恰切?！板e”字只表明“喜歡”是一種錯誤；而“空”字不僅包含了這一層意思，還突出地表現(xiàn)了“行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài)，形象感更強。（2）擬人手法。因了雨的妒，掛上了珠簾，卻使原本的景色似乎更加優(yōu)美。因為是稀疏的珠簾，隔著它去眺望遠處的山峰，增加了迷濛，比直接看山更富有詩情畫意，表達了對小雨的喜愛之情。（3）①對小雨的喜愛之情；②無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。譯文：過松源晨炊漆公店不要說從山嶺上下來就沒有困難，騙得前來爬山的人白白地歡喜一場。好比行走在群山的包圍之中，你剛攀過一座山，另一座山立刻出現(xiàn)阻攔去路。小雨細細的，疏疏的，雨兒飄飄灑灑；你下又下不大，停又不肯停下。是不是妒忌我太喜歡欣賞那遠處的青山？故意從檐下滴成一層珠簾，遮住那千峰萬崖?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。10．【分析】這首詞是蘇軾豪放詞中較早之作，作于公元1075年（熙寧八年）冬，當時蘇軾任密州知州。通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用的愿望。【解答】（1）本題考查對詩詞風格的鑒賞能力。通讀這首詞，理解詞的大意，然后結合典型句子進行鑒賞。比如“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”最能體現(xiàn)詩人的豪邁風格。詞人左牽獵犬，右擎蒼鷹，尤其是“千騎卷平岡”這打獵時的陣勢真是浩大，卷著一股塵煙飛馳而過。我仿佛看到了詞人的那份瀟灑豪邁的英姿與氣概。比如“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，作者以形象的描畫，表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志，讀來感覺作者信心滿滿，豪情萬丈。（2