第第頁高三開學典禮教師演講稿

高三開學典禮老師演講稿1

心愛的老師、同學們：

大家好！

結束假期生活的我們在這個新學期里又將迎來挑戰(zhàn)，尤其是高三同學距離高考只有將近100天的時間了，這意味著老師和同學們都要對這次的高考予以重視，做好考前的備戰(zhàn)工作并努力提升同學的成果，作為高三老師代表的我也祝福高三學子能夠在將來的高考制造佳績。

首先我們得明確奮斗方向并在這學期做好培優(yōu)輔差工作，由于時間比較焦灼的緣故需要對教學工作制定合理的方案，對于成果優(yōu)異的同學要盡力讓他們的成果再上一個臺階，對于成果較差的同學那么需要援助他們鞏固好學習基礎，在簡單拿分的知識點方面要求這部分同學死記硬背，有技巧地對班上的同學開展教學，而且在復習階段也要履行好作為高三老師的職責，在教學工作中也要多反思自身的問題并努力加以改善，雖然是開學典禮卻也要積極為高考的問題做好相應的預備，內心有著這份壓力自然便會具備前進的動力。

其次同學自身也要重視高考的問題并積極開展復習工作，一方面要盡快學完新學期的知識點并做好相應的歸納，另一方面那么要通過課堂筆記和錯題集的分析來做好復習工作，須知高考的機會對我們來說是足以轉變一生的，不要由于些許的疏忽從而在高中學校留下難以挽回的缺憾，身為老師的我已經(jīng)看過許多屆高中生從這所院校畢業(yè)，因此我對大家有著很多期望并盼望你們都能取得抱負的成果，縱使這個過程比較艱辛也要奮力去進行拼搏才行，為此大家在這次開學典禮上便要對新學期的學習做好相應的規(guī)劃。

讓我們在對將來懷有期盼的同時付出相應的努力，落實好事先制定的學習計劃并爭取在新學期有所作為，這既是同學們需要奮斗的方向也是老師們需要重視的問題，另外同學們也可以分組做好幫扶工作從而促進集體的進展，努力援助班上成果較差的同學并對知識點有著新的理解，這方面的努力對于成果的提升也有著不錯的援助，我們要擅長利用教學技巧并以此來提升班上同學的整體成果，爭取在這個新學期里援助高三同學在高考取得抱負成果。

奮力拼搏才不會在將來等高考中留下缺憾，大家要在開學典禮上明白肩上職責的重要性并努力做好本職工作，期盼接下來的教學工作中能夠讓班上的同學有所進步。

感謝大家！

高三開學典禮老師演講稿2

敬愛的各位領導、各位老師，心愛的同學們:

大家上午好!很榮幸，我今日能夠代表全體新老師在這里發(fā)言,一起迎接金堂中學新學期的到來。告辭了假期的閑睱與慵懶，沉靜的學校又充斥了活力與激情。新學期意味著新的盼望、新的向往和新的征程。

對于我們新老師來說，金堂中學就是我們新征程的起點。金堂中學自創(chuàng)建以來，邁著堅實而穩(wěn)健的腳步，走過了幾十年。幾十年來，全體金中同仁以昂揚的斗志和務實的精神，取得了很多驕人的成果，向社會交上了一份又一份滿足的答卷。想到以后將要在這么優(yōu)秀的學校和老師們、同學們一起為將來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新老師來說，更意味著鞭策、責任和使命。

或許，作為新老師，我們還不能很好的讀懂這種責任和使命，由于我們還不能明白“老師”這兩個字的份量。但是，我讀到了最美老師張莉莉的故事，她把生的盼望留給同學，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。一顆漂亮的心靈，讓我明白了“老師”這兩個字的意蘊，告知了我一位新老師身上所應當具有的愛和擔起的責任。老師的一生不肯定要干成什么震天動地的偉業(yè)，但他應當如百合，綻放是一朵花，凝集成一枚果;應當如星辰，遠望像一盞燈，近看似一團火。

作為新時期的教育工，我們早已做好預備。每位老師都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將和全部師生一起，團結協(xié)作，拼搏進取，全力以赴。由于我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的理想榮譽都與同學們連在了一起。你們是美滿的，我們就是歡樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

在此，我也代表全體新老師向全校師生作出承諾和表態(tài)：積極主動的學習，潛心鉆研教材，仔細反思自己的課堂，虛心向老老師請教，關懷愛惜每一位同學，不斷提高老師的自身修養(yǎng)。我們相信，在學校領導和老師的援助引領下，我們肯定會快速成長起來，在金堂中學實現(xiàn)自己的人生價值。

最末，在新學期里，祝愿高一高二的同學，像雄鷹一樣在盼望的天空展翅翱翔，吸取知識的真諦，祝愿高三的同學，立鴻鵠之志，拼搏進取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題名，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順當，心想事成!祝福我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!

我的演講完畢，感謝大家!

高三開學典禮老師演講稿3

各位老師，同學們：

新年好!

特別榮幸在這春暖花開，春意盎然的日子里代表高三全體老師向同學們致以春天的祝愿。祝福大家在春天的暖和里與鮮花一起綻放，在蓬勃的生氣里與萬物一起鮮活。

接下來，我邀請高三的同學們與我一起來感受幾個數(shù)字。高一和高二同學感愛好的話，可以來提前體驗。

數(shù)字一，****年6月，那是你中考的日子。當時的悲與喜你還記得嗎?你的缺憾你還記得嗎?

數(shù)字二，****年6月，這將是你高考的日子。這更是你人生最重要的起點。12年的學習生涯，將在那天結束，鮮紅的終點在你的前方真真實切。

假如說3年前的6月讓你初次品嘗了分數(shù)的重要，那么今年的6月，你將用什么樣的分數(shù)來決斷你的將來呢?

數(shù)字三，請你和我一起來做道加法。離今年的6月7日，2月還剩2天，3月31天，4月30天，5月31天，6月6天，一共是幾天呢?對，100天。請高三的同學們閉上眼睛，回想高一的開學典禮，那時你離高考將近1000天，現(xiàn)在請睜開你的眼睛，你離高考只有100天了。套用小沈陽的一句話，眼睛一睜一閉，900多天就過去了，那么剩下的100天是個怎么樣的時間概念呢?同學們，你們箭已上弦，連一眨眼的時間都沒了呀!

人們都說“行百里者半九十”，這是在告知我們，做事越是接近勝利就越是困難重重。你們寒窗苦讀十二載，到今日才算走了一半，剩下的一半就是我們這最末的100天，這是你們由量變到質變，由漸變到突變的決斷勝敗的100天。

當我們充分理解了這些數(shù)字，現(xiàn)在聽從你內心最真實的感受來和我一起做出正確的選擇。

選擇一：100天后，你選擇悲還是喜?

選擇二：你選折相信自己，勇往直前還是放棄信念，消極處世?

選擇三：你選擇鎮(zhèn)靜冷靜，輕裝上陣還是患得患失，畏首畏尾?

選擇四：你選擇主動求學，勤思巧問還是萎靡不振，昏昏欲睡?

選擇五：你選擇把你的每一分，每一秒用于查缺補漏，整合知識體系還是盡情玩樂，遠離課堂?

選擇六：你選擇利用好你12年所學，挖掘一切潛能，加速，加速再加速，沖向終點還是放棄之前全部的汗水和淚水，看著自己與終點愈行愈遠?

選擇七：你選擇與老師緊密互動，借老師種下的'大樹，乘點現(xiàn)成的陰涼還是盲目自大，驕傲獨行?

記住，今日你選擇了什么，你接下來的路就會是什么。無論你現(xiàn)在的成果如何，相信努力就能勝利，相信堅持才能成功。挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能不斷走向勝利。

最末，我代表高三全體老師在此莊重宣誓：

我們全體老師將一如既往地踏實工作，以飽滿的熱忱，務實的作風投入到備課工作中去：細心備課，全心上課，細心批改，耐煩輔導，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個同學，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家高考信息的詢問臺，愿做大家的心理詢問師，愿為大家診斷學習中遇到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這100天中，我們全體老師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永久做你們最頑強的后盾!

春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將響亮六月歸航的凱歌。祝我們新中高三全體同學：腳下有路，金榜題名!

我的講話完畢，感謝大家!

高三開學典禮老師演講稿4

大家上午好！

現(xiàn)在的天氣，是如此的明媚，陽光明媚，風清氣爽，讓人感到特別的愉悅，而我們**學校的全部同學都迎來了新的一個學期，我們高三的學子也將進入焦灼的高考備考階段，在此，也請我代表**學校全體老師，向學校的全部領導、教職工以及全部同學道一聲新年歡樂，也在此盼望全部師生在新的一個學期里面，不管是在工作上還是學習上都能取得良好的成果。

我，作為高三班級的一名老師，也作為學校的一名老師，我在這一學期是充斥了期盼和憧憬的，我盼望自己能夠在工作上越來越好，也盼望自己的同學以及學校的全部同學都能夠在新學期有良好的提升。眾所周知，高三這一學期全部的高三學子都即將迎來他們人生的一次大考，也將迎來他們人生的一大轉折點，所以不管對于老師還是同學來說，這一學期都是至關重要的，所以也在此盼望老師、同學都能夠打起屬于自己的十二分的精神，用自己最好的狀態(tài)來迎接高考的到來，除此之外，我也有幾點建議盼望老師們能夠采用，雖說這一學期才剛開始，但是勞碌的日子總是過的特別的快的，所以我們全體老師都應當用自己最大的能量去援助這些同學完成他們的日常學習，也應當盡自己最大的技能去完成自己的日常工作，所以對于老師們來說，這也是極其具有挑戰(zhàn)的一個學期，還有最重要的就是，全部同學都能夠對于自己的同學有所了解，能夠清晰地知道同學的短處，并且援助他們去完善，對于那些不自覺學習的同學應當要有所監(jiān)督，對于那些不自信的同學應當要有所鼓舞，對于那些成果優(yōu)秀的同學應當要有所表揚，我們應當去因材施教，只有當我們真正的了解到了同學，我們才能夠更加順當?shù)脑剿麄?。我也相信，在我們全體老師的同心協(xié)力之下，我們**學校的老師肯定會援助全部的高三的同學，在高考中取得良好的成果。

除了對老師有所建議之外，我也對我們全部