高三英語(yǔ)短時(shí)間提分方法英語(yǔ)是我們高考中的一門(mén)重要科目，其重要性不言而喻，所以關(guān)于高三高考英語(yǔ)提分方法主要有哪些呢？下面是小編給大家整理的高三英語(yǔ)短時(shí)間提分方法_高考英語(yǔ)有什么提分方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。▼▼目錄▼▼高三英語(yǔ)短時(shí)間提分方法高考英語(yǔ)提高成績(jī)方法高三英語(yǔ)考試技巧高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法★高三英語(yǔ)短時(shí)間提分方法短期突破：寫(xiě)作要想在這僅剩的時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，主要是在寫(xiě)作上突破。對(duì)于考試作文來(lái)講，寫(xiě)作的惟一目的就是用有把握的語(yǔ)言表達(dá)所要求表達(dá)的信息點(diǎn)，而絕對(duì)不是妄求文采，寫(xiě)出一些不著邊際的東西。考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表達(dá)。多背多寫(xiě)，并注意運(yùn)用背過(guò)的句型、短語(yǔ)等?？梢圆捎梅侄问綄?xiě)作，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。第二段把過(guò)程交代清楚，不要出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)牡胤揭靡恍W(xué)過(guò)的比較好的句式，比如主從復(fù)合句，能夠提煉一些學(xué)生寫(xiě)作實(shí)力的句式。爭(zhēng)取高分：閱讀閱讀在高考英語(yǔ)中占有很重的分值。考生在最后復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持練習(xí)。閱讀訓(xùn)練必須做到課內(nèi)、課外結(jié)合，精讀、泛讀結(jié)合。學(xué)生課外應(yīng)根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難，體裁、題材、長(zhǎng)度、生詞量應(yīng)接近高考。近10年的高考題、往年各地的模擬題、專業(yè)英語(yǔ)閱讀教材如《新概念英語(yǔ)》等都很好。鞏固完形填空完形填空的最后復(fù)習(xí)可適量做一些短文填空練習(xí)。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章，挖掉一些根據(jù)線索可推測(cè)出來(lái)的詞讓學(xué)生填，也可用完形填空練習(xí)讓學(xué)生不看選項(xiàng)先填詞。做完形填空題時(shí)，應(yīng)首先看懂文章的第一句，接下來(lái)瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測(cè)。有了自己的初步判斷后，再對(duì)照所給選項(xiàng)，找出其中與自己預(yù)測(cè)完全一致或相近的選項(xiàng)。若四個(gè)選項(xiàng)均與所預(yù)測(cè)答案相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)調(diào)整思路，再?gòu)男碌慕嵌冗M(jìn)行推測(cè)。最后應(yīng)通讀全文，再?gòu)恼Z(yǔ)篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。短文改錯(cuò)：針對(duì)性復(fù)習(xí)短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤基本是涉及基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯，而且是中國(guó)學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤?？忌嗑毩?xí)，分析和發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的規(guī)律。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯。做改錯(cuò)時(shí)，首先要快速閱讀短文，抓住中心思想，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。然后運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句子結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達(dá)出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，以便盡快找出錯(cuò)誤。聽(tīng)說(shuō)和語(yǔ)法：多聽(tīng)常練聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)心理上一定要放松，不要對(duì)它產(chǎn)生畏懼。提高聽(tīng)說(shuō)的方法就是多讀多聽(tīng)。除了課堂上老師組織的精聽(tīng)，考生自己還要在課后多泛聽(tīng)，讓英語(yǔ)時(shí)時(shí)在你耳邊回響，形成一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)境。語(yǔ)法主要是平時(shí)的積累，目前是要找出以前的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)比較有針對(duì)性。返回目錄<<<★高考英語(yǔ)提高成績(jī)方法一、聽(tīng)力考試對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，第一步當(dāng)然是一定一定要在放聽(tīng)力之前把聽(tīng)力題目和選項(xiàng)全看一遍!這很重要!最好能在聽(tīng)力音頻的間隙中看第二遍，當(dāng)然可以把問(wèn)題和選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞畫(huà)出來(lái)，然后帶著問(wèn)題聽(tīng)聽(tīng)力，才能把精力的用處最大化。第二，是要有重點(diǎn)地聽(tīng)。就像之前所說(shuō)的，有了問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)力才有重點(diǎn)，考試的時(shí)候并不一定要把所有的字詞全部聽(tīng)清或者聽(tīng)懂(當(dāng)然能聽(tīng)懂最好，這個(gè)在練習(xí)的時(shí)候可以這么要求自己，因?yàn)槁?tīng)力題目經(jīng)常有故意混淆的選項(xiàng))，但是有了問(wèn)題之后就可以重點(diǎn)聽(tīng)和問(wèn)題相關(guān)的部分，而不要過(guò)多糾結(jié)和問(wèn)題無(wú)關(guān)的部分。第三，學(xué)會(huì)猜測(cè)。這個(gè)就是要多練習(xí)，一些簡(jiǎn)單的對(duì)話問(wèn)題哪怕沒(méi)有聽(tīng)清也不要慌張，可以根據(jù)場(chǎng)景、選項(xiàng)、關(guān)鍵詞、經(jīng)驗(yàn)合理猜測(cè)。第四，聽(tīng)聽(tīng)力遇到數(shù)字、年份等，可以隨筆記錄，避免遺忘。第五，最重要的是，哪怕覺(jué)得自己聽(tīng)力不錯(cuò)，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候也一定要專注!不要去干無(wú)關(guān)的事(比如提前看閱讀)，一定要專注!最后，保持平常心，就算遇到“詭異的”?？悸?tīng)力也不要放棄，努力聽(tīng)二、閱讀內(nèi)容：ABCD四篇閱讀理解單選+七選五分值：2_15+2_5=40分時(shí)間控制：建議35分鐘之內(nèi)完成總體考情概括：實(shí)用性強(qiáng)，話題性強(qiáng)，聯(lián)系時(shí)代熱點(diǎn)(二)經(jīng)驗(yàn)方法分享1、一定要認(rèn)真讀21世紀(jì)報(bào)!其文章覆蓋面廣，緊跟時(shí)事熱點(diǎn);同時(shí)不脫離高考實(shí)際，有對(duì)重點(diǎn)題型、語(yǔ)法的分析。建議：準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，將積累到的詞匯(尤其是生詞，不論超不超綱)、語(yǔ)法、金句、熱點(diǎn)記錄下來(lái)，可以在早讀時(shí)翻看。本人在復(fù)習(xí)的時(shí)候只看筆記本和摘抄本。2、熟悉題型考法。單選題——細(xì)節(jié)理解，主旨大意，推理判斷，詞義猜測(cè)建議：推理判斷題可能是丟分最嚴(yán)重的區(qū)域。首先，正確選項(xiàng)應(yīng)該符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀;其次，將自己帶入情景，冷靜判斷，不要固執(zhí)。各位平時(shí)做模擬題肯定會(huì)遇到模棱兩可的題目，不要被這些題沖昏了頭腦，高考題一定是最正規(guī)，最不可能有歧義的。七選五——上下文推理，文章結(jié)構(gòu)，主旨大意建議：七選五考法較為死板，有規(guī)律可循。重在讀懂句子，熟悉考法。做題時(shí)，首先注意上下文關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，通常其中帶有連詞;再注意帶有代詞/指示詞的選項(xiàng)，通常能在文中找到對(duì)應(yīng);再注意表達(dá)觀點(diǎn)的選項(xiàng)，通常文中會(huì)有與之相呼應(yīng)的觀點(diǎn)表出。3、做模擬題保持手感建議：不僅是閱讀，做題手感能整張英語(yǔ)試卷的表現(xiàn)。例如五三中的各省市模擬題、真題，金考卷以及其中的小冊(cè)子，必刷題，甚至是同學(xué)老師推薦的題，都是很好的題庫(kù)。4、讀題建議粗讀全文—文中標(biāo)注段意—閱讀選項(xiàng)—初步定位—段落精讀—得出答案。理由：可能會(huì)出現(xiàn)通讀完一遍文章還是一頭霧水，看到選項(xiàng)之后還要重頭看起，這時(shí)第一遍閱讀所花費(fèi)的2-3分鐘時(shí)間等于被浪費(fèi)了。我建議第一遍粗讀在1分鐘左右完成，完成如下任務(wù)：圈劃連接詞、關(guān)鍵詞、主旨句、轉(zhuǎn)折句，在試卷上標(biāo)注段意。可以避免閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，斷章取義等情況的出現(xiàn)。返回目錄<<<★高三英語(yǔ)考試技巧考前準(zhǔn)備1、詞匯。背一下熟悉一下高中詞匯，對(duì)于高考聽(tīng)力，高中詞匯就足夠了。熟悉高頻詞匯，便于你做閱讀理解，然后做最近的幾套四級(jí)真題，第一套用來(lái)熟悉題型及時(shí)間安排，后幾套規(guī)定時(shí)間做，做后反思時(shí)間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀，一般有用準(zhǔn)確的方法為先讀題勾關(guān)鍵再快速閱讀課文勾關(guān)鍵得答案。2、閱讀、完型、聽(tīng)力準(zhǔn)備。把單詞放在句子中來(lái)記。3、翻譯。平時(shí)注意一些常用表達(dá)?，F(xiàn)在的翻譯是整段翻譯，更注重這種積累。雖然新版的翻譯有所改變，但是原理還是一樣的。英語(yǔ)聽(tīng)力關(guān)鍵詞：詞匯轉(zhuǎn)化、跟讀、速記首先，在這里解釋一個(gè)概念：詞匯的分類。詞匯分為四種：聽(tīng)力詞匯(聽(tīng)得懂的)、口語(yǔ)詞匯(說(shuō)得出的)、閱讀詞匯(看得懂的)和寫(xiě)作詞匯(寫(xiě)得出的)。我們知道單詞有音、形、義三個(gè)屬性，而傳統(tǒng)教學(xué)中英語(yǔ)詞匯都是一個(gè)樣，注重形和義的記憶，這樣記下來(lái)的詞匯頂多看得懂，寫(xiě)得出，也就是我們所說(shuō)的閱讀詞匯和寫(xiě)作詞匯。這就造成絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)說(shuō)能力明顯弱于讀寫(xiě)能力，因?yàn)槲覀兊穆?tīng)力詞匯和口語(yǔ)詞匯要遠(yuǎn)小于閱讀詞匯和寫(xiě)作詞匯。最典型的就是聽(tīng)力聽(tīng)不懂，看完原文以后才恍然大悟，其實(shí)詞匯都認(rèn)識(shí)，就是聽(tīng)不出來(lái)，對(duì)詞匯，詞組的聲音敏感度不夠，最終學(xué)成“聾子英語(yǔ)”，進(jìn)而又成為“啞巴英語(yǔ)”。這里注意兩個(gè)問(wèn)題：1、錄音不要放放停停，不要暫停錄音，這里訓(xùn)練的就是你的邊聽(tīng)邊讀，一心二用的能力。(當(dāng)然初學(xué)者可以慢慢來(lái)，直到逐漸不用暫停，逐漸嘗試高語(yǔ)速的聽(tīng)力材料。)2、跟讀時(shí)不要看文本，不要借助文字，這里訓(xùn)練的就是你的詞匯轉(zhuǎn)化，聽(tīng)力詞匯的能力。(同樣初學(xué)者要一步一步來(lái)，直到逐漸擺脫文本，逐漸由小段跟讀到大段地跟讀。)在6個(gè)題型中，最重要的題型當(dāng)屬閱讀理解，分值占到總分的45%。閱讀理5個(gè)問(wèn)題，每道題3分。歷年的閱讀理解試題中的3篇文章，一般規(guī)律是有一篇文章出自國(guó)家指定教材，另外兩篇?jiǎng)t是課外文章。因此對(duì)于閱讀理解的復(fù)習(xí)，考生一定要保證能把出自教材中的那篇文章問(wèn)題做對(duì)(保證拿到15分)。在一手抓教材中的文章同時(shí)，另一手還要抓閱讀理解題型的解題技巧和方法，也就是兩手抓，兩手都要硬。只有這樣才能順利攻克閱讀理解題目，所以對(duì)考生的最低要求是45分至少要拿到30分，也就是說(shuō)至少要做對(duì)10道題。因此在復(fù)習(xí)備考中要以閱讀理解題型為重頭也就不難理解了。詞匯選項(xiàng)這種題型基本上是屬于送分題?？荚囍型ǔＪ墙o出一個(gè)例句，然后在這個(gè)句子中的某個(gè)單詞上劃個(gè)橫線，讓考生在a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中選出這個(gè)劃?rùn)M線單詞的同義詞。雖然詞匯選項(xiàng)題這幾年從教材上出的越來(lái)越少，但眾所周知，詞匯選項(xiàng)題通過(guò)查詞典的方式來(lái)做，也就是說(shuō)準(zhǔn)備一本好詞典，通過(guò)查詞典的方式完全可以解決詞匯選項(xiàng)的15分。完型填空對(duì)于完型填空，很簡(jiǎn)單的，爭(zhēng)取在十分鐘之內(nèi)。文章一般讀兩遍，第一遍填上符合邏輯的，(語(yǔ)法題只有一個(gè)左右，不必糾纏語(yǔ)法，ok!)第二遍再補(bǔ)上剩下的空。對(duì)于翻譯，你按照你平時(shí)的翻譯來(lái)了，盡量做，一般做了就有分!不要因?yàn)槟惴g不完整之類的原因就直接放棄!新版的已經(jīng)取消，所以這里就沒(méi)必要擔(dān)心了，但我還是寫(xiě)出來(lái)。英語(yǔ)作文作文僅僅湊夠詞數(shù)是不夠的，有文采才能得高分，平時(shí)要整理一些寫(xiě)作萬(wàn)能句型，使用高級(jí)詞匯。背誦一些范文也是很不錯(cuò)的。寫(xiě)作時(shí)筆跡要清晰，寫(xiě)錯(cuò)了就劃掉，不要涂黑，如果時(shí)間充足最好要寫(xiě)草稿。返回目錄<<<★高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是沒(méi)什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開(kāi)英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感，這些就能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)。2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，要知道只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。3、提升英語(yǔ)詞匯量英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫(xiě)出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫(xiě)