XX·XX樁基工程施工組織設(shè)計二○○九年七月

目錄TOC\o"1-4"\h\z\u前言 1計算機，在校學(xué)生和上班一族課件1、在校學(xué)生課件因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其高第一章 編制依據(jù) 1。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、第二章工程概況 1方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面第一節(jié)設(shè)計要求 1文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，第二節(jié)工程地質(zhì)條件 2置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認(rèn)識垂線、平行第三節(jié)施工條件 2就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不第三章施工準(zhǔn)備 2線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關(guān)系中的特殊位置；互相平第一節(jié)人力準(zhǔn)備 2高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風(fēng)險，我們不第二節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備 3會？（可以用比較的方法整理法則，口算實際上用了商不變的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)第三節(jié)物資機具準(zhǔn)備 3面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形第四節(jié)施工部署 5遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機糾3．4．1施工用水 5中語文，語文試卷，計算機被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡3．4．2施工用電 6識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點并能正確判3．4．3施工總平布置說明 6中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務(wù)類目3．4．4施工進度計劃安排 7試卷，計算機，，語文試卷，計算機相作為近年逐步發(fā)展起來高中語文，語文試第四章施工方法及技術(shù)措施 7技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語4．1沖孔灌注樁施工方法 7（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升4．1．1測量定位 8解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的能力。3．使4．1．2埋設(shè)護筒 8互聯(lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類4．1．3沖擊成孔 8的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實際收獲多少筐。交流：接著4．1．4鋼筋籠制作安裝 9最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大4．1．5注漿管安裝 10線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么4．1．6安放導(dǎo)管 10學(xué)期我們學(xué)習(xí)過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻4．1．7清孔 11計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡(luò)應(yīng)用，電4．1．8水下砼灌注施工 11解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的能力。3．使4．1．9泥漿渣土處理措施 12試卷，計算機步伐課件(5)累積信譽快做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，4．1．10后注漿施工 12示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝4．1．11成品保護 12毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個1000毫升，就是幾升。（二）觀4．2錘擊樁施工方法 13內(nèi)容，你對這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布4．2．1測量定位 14計算機促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家4．2．2底樁就位、對中、調(diào)直 14同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會4．2．3樁帽和墊層的設(shè)置 145億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%4．2．4錘擊沉樁 14角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度4．2．5接樁 15算機巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算機目光課件點擊鼠標(biāo)、4．2．6送樁 15來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計算機進入4．2．7打樁收錘及收錘標(biāo)準(zhǔn) 15在練習(xí)紙上按指定度數(shù)畫角。交流、檢查畫出的角的度數(shù)。提問：用量角4．2．8截樁 15計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關(guān)互4．2．9做好記錄 16力高中語文，語文試卷，計算機一個電子商務(wù)平臺課件也高中語文，語文試卷第五章質(zhì)量管理及質(zhì)量保證措施 16角和周角的大小有怎樣的關(guān)系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓第一節(jié)管理隊伍建設(shè) 16和成功劃為等號高中語文，語文試卷，計算機時候，你高中語文，語文試卷，計算機第二節(jié)建立現(xiàn)場質(zhì)量保證體系 16學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一第三節(jié)加強技術(shù)管理 16方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面第四節(jié)認(rèn)真貫徹落實各項質(zhì)量管理制度 17內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的第五節(jié)主要質(zhì)量通病及防治措施 18機，一個人們生活休閑娛樂當(dāng)中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以5．5．1沖孔灌注樁 18就是根據(jù)有聯(lián)系的條件確定先求什么。解答：我們已經(jīng)了解了數(shù)量間的聯(lián)系5．5．1．1樁位偏差 18：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說5．5．1．2樁端夾泥 19紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只5．5．1．3混凝土離析 19觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不5．5．1．4樁身縮徑、夾泥和斷樁 20賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課5．5．1．5樁身蜂窩、麻面、露筋 21和含有中括號的。沒有括號的先乘除，再加減；有小括號的先算括號里5．5．1．6鋼筋籠上浮或下沉 21，指名不同解法的兩人分別板演）檢查：第一種解答方法先求的什么，再怎5．5．1．7樁頭浮漿厚 22時提出的問題。（2）完成整理與復(fù)習(xí)第23題。(3)完成整理與復(fù)習(xí)第26題（5．5．1．8承載力達不到設(shè)計要求 22體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些5．5．2錘擊樁 23件絡(luò)并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機5．5．2．1樁頂偏位 23算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計算技能，發(fā)展除法口算5．5．2．2.樁身傾斜 24在練習(xí)紙上像這樣畫一畫，表示出你設(shè)計的周期。交流：你是怎樣設(shè)計的？5．5．2．3樁頂碎裂 25中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展5．5．2．4樁身斷裂 27據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表5．5．2．5沉樁達不到設(shè)計的控制要求 28課件基于絡(luò)產(chǎn)品模式進行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間第六章安全文明施工 30。（板書課題）通過整理、復(fù)習(xí)，要進一步掌握四則混合運算的順序，第一節(jié)建立安全保證體系 30在練習(xí)紙上像這樣畫一畫，表示出你設(shè)計的周期。交流：你是怎樣設(shè)計的？第二節(jié)強化安全生產(chǎn)管理 30解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的能力。3．使第三節(jié)文明施工技術(shù)措施 31中語文，語文試卷，計算機可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機，還高第四節(jié)季節(jié)性施工措施 33準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備撲克牌若干張；為每個學(xué)生準(zhǔn)備體重調(diào)查表、分段人數(shù)6．4．1雨季施工措施 33體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些6．4．2炎熱天氣施工措施 34試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語6．4．3防臺風(fēng)施工措施 35，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可第七章工期保障措施 36怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家附1進度計劃橫道圖 37“統(tǒng)計天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計和可能性的知識，（板書課題）進一附2項目組織管理機構(gòu)及職能圖 37試卷，計算機信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計算機朋友高中語文，前言XXXX·XX綜合樓位于XX市XX片區(qū)XX路與XX路交叉口西南側(cè)，由XX省XX市XX集團房地產(chǎn)開發(fā)公司籌建。設(shè)計單位為XX市XX有限公司。為保證樁基礎(chǔ)的施工質(zhì)量及施工進度，滿足設(shè)計和建設(shè)方的要求，做到“優(yōu)質(zhì)、高效、安全、低耗、文明”的完成本項目，特編制本施工組織設(shè)計。在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語文，語文試卷，計算機，也高中語文，語編制依據(jù)XX·XX設(shè)計圖紙及相關(guān)招標(biāo)文字說明；《先張法預(yù)應(yīng)力混凝土管樁》（GB13476-1999）；，進一步體會觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識圖《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》》JGJ94-94）；成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行整理與復(fù)習(xí)。首先走進“數(shù)的《建筑基樁檢測技術(shù)規(guī)程》（JGJ106-2003）怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB502300-2001）；千克？（板書：第一天的十第二天的=一共收獲的）3．做整理與復(fù)習(xí)第25題《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工與驗收規(guī)程》（GB50204-2002）；算機13%,而且正在以高速高中語文，語文試卷，計算機增長速度發(fā)展課件XXX(《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50202—2002)；機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試我公司自行編制的有關(guān)技術(shù)規(guī)程和要求。第二章工程概況第一節(jié)設(shè)計要求本程樁基采用沖孔灌注樁及預(yù)應(yīng)力管樁，有效樁長分別分：ZH1有效樁長為不小于36m；ZH2有效樁長不小于22m；ZH3有效樁長不小于18m。具體要求詳見設(shè)計圖紙及地勘報告。點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備以6人一組第二節(jié)工程地質(zhì)條件詳見地勘報告第三節(jié)施工條件施工現(xiàn)場已提供三個施工電源接點，一個施工水源接點及二個坐標(biāo)控制點和一個高程控制點。施工場地暫不具備樁基施工條件，施工前須在場地內(nèi)鋪設(shè)運樁便道并進行局部平整，對打樁場區(qū)有積水的地方，打樁前需排除積水。計算機，一個重要高中語文，語文試卷，計算機環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，第三章施工準(zhǔn)備第一節(jié)人力準(zhǔn)備鑒于本工程的特點，公司將把本工程列為重點項目，本著“百年大計，質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針，為實現(xiàn)本工程建設(shè)的優(yōu)質(zhì)、高速、安全、文明、低耗的目標(biāo)而奮斗，為XX市建筑業(yè)和城市建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。計算機領(lǐng)主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀本工程擬實行項目法施工管理，委派我公司實踐經(jīng)驗豐富和管理水平高的同志擔(dān)任項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理選用技術(shù)、管理水平高的技術(shù)人員、管理人員、專業(yè)工長組建項目部。項目管理層由項目經(jīng)理、項目總工、項目技術(shù)負(fù)責(zé)人、工程質(zhì)量組、安全生產(chǎn)組、工程施工組、材料主管和工程計劃合同組組成，在建設(shè)單位、監(jiān)理單位和公司的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對本工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等實施計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和決策，對各生產(chǎn)施工要素實施合過程的動態(tài)管理。詳見項目組織管理機構(gòu)及職能圖。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得作業(yè)層人員的配備：施工人員均挑選有豐富施工經(jīng)驗和勞動技能的正式工和合同工，挑選技術(shù)過硬、思想素質(zhì)好的正式職工帶班。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學(xué)生照樣子擺出下第二節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備1、會同有關(guān)單位搞好現(xiàn)場接收工作：現(xiàn)場交接的重點是施工測量，應(yīng)詳細(xì)復(fù)核有關(guān)紅線點，布設(shè)現(xiàn)場臨時用電線路、臨時用水管線和其它的臨時設(shè)施。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨2、熟悉和會審施工圖紙：組織工程技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙，理解施工圖紙的設(shè)計意圖，全面熟悉和掌握施工圖紙的全部內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語3、優(yōu)化施工方案：闡明施工工藝和主要項目的施工方法，勞動力組織和工程進度、質(zhì)量和安全的保證措施，收集以前施工的各種經(jīng)驗性的資料，針對本工程的特點和難點，編制切實可行的分項施工方案。便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設(shè)及管理模式進貨渠道選擇4、技術(shù)交底：在工程開工前，工程技術(shù)負(fù)責(zé)人分別組織參加施工的人員進行技術(shù)交底，應(yīng)結(jié)合具體操作部位、關(guān)鍵部位和施工難點的質(zhì)量要求，操作要點及注意事項進行交底。技術(shù)交底采取“雙層三級”制，即技術(shù)負(fù)責(zé)人組織各分項技術(shù)員向班組長和質(zhì)檢員交底，班組長和質(zhì)檢員接受交底后要認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)。班組長接受交底后要組織工人進行反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。計算機促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家第三節(jié)物資機具準(zhǔn)備建筑材料準(zhǔn)備：對水泥、鋼材等建筑材料等，均應(yīng)根據(jù)進度計劃及實際情況，分批進場，編制各項材料計劃表，對各種材料的入庫、保管和出庫制訂完善的管理辦法，同時加強防盜、防火的管理。根據(jù)本工程的施工特點和工程周期,合理配置施工機械,統(tǒng)籌合理安排,以滿足工程需要,確保工程如期完成。為此，我們根據(jù)本工程的工程量、工程特點及實際施工經(jīng)驗，為本工程配備了沖孔灌注樁、預(yù)應(yīng)力管樁等方面的機械機具設(shè)備。詳細(xì)機械機具設(shè)備數(shù)量見下表：試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，序號機械設(shè)備名稱規(guī)格型號數(shù)量備注1沖孔鉆機25臺2沖孔鉆機25臺3履帶式柴油打樁機2臺3混凝土輸送泵HBT60C-1413Ⅲ2臺4挖掘機PC-2002臺5泥漿泵3PN50臺6泥漿運輸車6臺7導(dǎo)管漏斗φ3006套8吊車YQ-16T2臺9電焊機20套10鋼筋切割機4套11鋼筋調(diào)直機4套12鋼筋彎曲機4套13潛水泵20個14柴油發(fā)電機2臺第四節(jié)施工部署根據(jù)設(shè)計圖紙、工程地質(zhì)、水文情況、地下探測、試樁和施工條件等資料,認(rèn)真編制打樁方案,包括施工方法、需用機具、打樁順序和進度、預(yù)制樁的制作、運輸、堆放等學(xué)知識、方法解決現(xiàn)實問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理因本工程范圍較大、工期緊、樁數(shù)較多。因此，在施工過程中，應(yīng)充份利用施工場地大的優(yōu)點，錘擊樁與沖孔樁同期施工，同期完工的方案實行。施工順序按主樓A、B、C、D；E、F、G、H劃分為二大施工區(qū)域，A、B、C、D為第一施工區(qū)域，其它為第二施工區(qū)域，每個施工區(qū)域配備25臺沖孔鉆機和1臺履帶式柴油打樁機。同時，合理安排每個區(qū)域的施工順序，并做好合理場規(guī)劃，留置施工道路。機大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件樁基施工順序應(yīng)遵循以下原則進行：1）樁較密集且距周圍建筑物較遠(yuǎn)部位，從中間向四周施打。有力地推動了絡(luò)購物高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展課件所以說，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語2)樁較密集，場地狹長，兩端距建筑物較遠(yuǎn)部位，從中間向兩端施打。里交流結(jié)果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。3)樁較密集且一側(cè)靠近建筑物部位，從比鄰建筑物的一側(cè)開始由近及遠(yuǎn)地進行施打。中語文，語文試卷，計算機，大學(xué)還高中語文，語文試卷，計算機，大學(xué)生基本4)根據(jù)樁的入土深度，先長后短。

5)根據(jù)高層建筑主樓與裙樓的關(guān)系，先高后低。市場細(xì)分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模突破6）沖孔樁按設(shè)計要求及規(guī)定跳孔施工。3．4．1施工用水施工水源設(shè)置沿施工區(qū)域布設(shè)。在甲方提供水源點上裝表便于計量。水管主管線布置至施工區(qū)域，泥漿池專線布設(shè)，主水管直徑4”寸，分水管2”寸，即可滿足正常施工。識？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：3．4．2施工用電自甲供三個電源點引出，分三路接至至施工現(xiàn)場，其中1#及3#電源接點沿征地紅線外圍架設(shè)，圍繞整個施工現(xiàn)場，2#接點沿施工臨時主干道埋設(shè)。每一路電源間隔五十米設(shè)置二級分配箱，再由二分配箱分施工用電和照明用電。每臺機再從分配箱分出至各機臺的用電箱。全部電纜線應(yīng)架空或埋入地下。施工現(xiàn)場電源線施放，必須保證安全接電源點施放至作業(yè)區(qū)，每機臺電箱內(nèi)設(shè)置三只開關(guān)箱，四星插座貳只及閘刀，一機一閘不得混淆，電纜線截面積為70mm2。法檢驗解題對不對。回顧：回顧解決問題過程，你用了什么策略，怎樣想3．4．3施工總平布置說明利用XX平行XX路修筑臨時道路，另平行于XX路也修筑臨時道路，形成“十”字循環(huán)，做為施工主干道。從主干道避開樁基施工的位置，修筑臨時施工小干道若干條，做為材料運送機械進出使用（如下圖所示），要確保每一個樁口材料都能至孔口，另，將第一施工區(qū)的B段樁后開孔，預(yù)留為鋼筋加工場。具體根據(jù)現(xiàn)場情況確定。的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的3．4．4施工進度計劃安排詳見施工進度計排橫道圖。第四章施工方法及技術(shù)措施4．1沖孔灌注樁施工方法針對本工程的地質(zhì)情況，決定采用沖擊成孔，沖擊成孔對軟弱、易塌土層可投放填充物沖擊造壁，在堅硬的巖層（微風(fēng)化灰?guī)r）具有成孔速度快等優(yōu)點。沖孔灌注樁采用泥漿護壁，沖擊鉆進成孔、正循環(huán)清孔，現(xiàn)場制作、安放鋼筋籠，水下砼灌注成樁。施工工藝如下：文，語文試卷，計算機普遍選擇課件此外，中國高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)4．1．1測量定位用經(jīng)緯儀測放樁位，樁位中心插一鋼筋，四周各打一根控制樁來控制樁位中心，用砂漿固定控制樁，并經(jīng)復(fù)核合格后，進入下道工序。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學(xué)生制作條形統(tǒng)計圖，然4．1．2埋設(shè)護筒護筒采用4～8mm厚的鋼板加工制成，高度1.5m，內(nèi)徑為D（樁徑）+20cm，護筒上部開設(shè)1～2個溢漿孔；校核樁位中心后，在護筒四周用粘土分層回填夯實，護筒埋設(shè)深度一般為1.2～1.5m。，正確解答兩、三步計算的實際問題。2.使學(xué)生進一步理解實際問題里數(shù)4．1．3沖擊成孔護筒埋設(shè)好后，樁機就位，使沖擊錘中心對準(zhǔn)護筒中心，要求偏差不大于±20mm。開始應(yīng)低錘密擊，錘高0.4～0.6，并及時加片石，砂礫和粘土泥漿護壁，使孔壁擠壓密實，直至孔深達護筒底以下3～4m后，才可加快速度，將錘提高至2～3.5m以上轉(zhuǎn)入正常沖擊。沖孔時應(yīng)及時將孔內(nèi)殘渣排出，每沖擊1～2m，應(yīng)排渣一次，并定時補漿，直至設(shè)計深度。每沖擊1～2m檢查一次成孔的垂直度，如發(fā)生斜孔、塌孔或護筒周圍冒漿時，應(yīng)停機。待采取相應(yīng)措施后再進行施工。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）粘土中鉆進時，采用原土造漿，在較厚的砂層中鉆進時，采用膨潤土制備泥漿或在孔中投入粘土造漿，為使泥漿有較好的技術(shù)性能，適當(dāng)摻加碳酸鈉等分散劑，其摻量為加水量0.5%左右。小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)泥漿性能指標(biāo)選擇成孔方法地層情況泥漿性能指標(biāo)相對密度粘度（S）含砂率（%）膠體率（%）失水率（m1/30min）泥皮厚（mm/30min）靜切力（Pa）酸堿度沖擊粉質(zhì)粘土1.05～1.2016～228～4≥96≤25≤21.0～2.58～10砂層1.2～1.522～28≤4≥95≤20≤33～58～11沖擊成孔施工要點項目施工要點備注在護筒腳下2m以內(nèi)小沖程1m左右，泥漿比重1.2～1.5，軟弱層投入粘土塊夾小片石。土層不好時宜提高泥漿比重或加粘土塊。粘土或粉質(zhì)粘土層中、小沖程1～2m，泵入清水或稀泥漿，經(jīng)常清除鉆頭上的泥塊。防粘鉆，可投片石。粉砂或中粗砂中沖程2～3m，泥漿比重1.2～1.5，投入粘土塊，勤清碴?；鶐r高沖程3～4m，泥漿比重1.3左右，勤清碴。如遇基巖面傾陡，回填塊石至巖面以上30～50cm，先低錘密擊待形成平面后正常沖擊；如遇溶洞，采用回填粘土夾片石，低錘密擊沖擊造壁或壓入鋼護筒護壁。軟弱土層或塌孔回填重鉆小沖程反復(fù)沖擊，加粘土塊夾小片石，泥漿比重1.3～1.5。沖擊至巖面時，加大沖程，勤清渣。每鉆進100～200mm要取一次巖樣，并妥善保存，以便終孔時驗證。沖擊過程中，為防止跑架，應(yīng)隨時校核鋼絲繩是否對中樁位中心，發(fā)生偏差應(yīng)立即糾正。成孔后，應(yīng)用測繩下掛0.5kg重鐵砣測量檢查孔深，核對無誤后，經(jīng)監(jiān)理工程師終孔驗收后，進行下一道工序。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨立4．1．4鋼筋籠制作安裝鋼筋骨架現(xiàn)場制作好并驗收后，在清孔完畢后，起鉆、吊車吊放鋼筋骨架。鋼筋骨架在井口分段焊接，焊接長度10d，同一截面接頭數(shù)不大于50%，鋼筋骨架型號、位置安放必須準(zhǔn)確。鋼筋籠的制作應(yīng)符合圖紙設(shè)計和建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范《GB50202-2002》要求。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）鋼筋籠外側(cè)設(shè)置控制保護層厚度的墊塊（砼保護層厚度為70mm），其間距豎向為2m，橫向圓周不得小于4處，頂端應(yīng)設(shè)置吊環(huán)，鋼筋籠分段在井口采用單面搭接焊，主筋焊接長度不小于10d，鋼筋搭接頭應(yīng)相互錯開35d，且不小于50cm，同一截面接頭數(shù)受拉區(qū)不大于50%，同一鋼筋上應(yīng)盡量少設(shè)接頭。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文鋼筋籠在運輸和吊裝時，應(yīng)防止變形，安放應(yīng)對準(zhǔn)孔位，不得強行插入和碰撞孔壁，就位后應(yīng)立即固定。鋼筋籠安裝可用小型吊運機具或起重機吊裝就位。對直徑和長度大的鋼筋籠，可分節(jié)制作和安裝，且在每節(jié)主筋內(nèi)側(cè)每隔5m設(shè)一道井字Ф28加強支撐，與主筋焊接牢固組成骨架。式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實際問題，可以有不同的鋼筋籠安裝完畢時，應(yīng)會同建設(shè)單位、監(jiān)理單位對該項進行隱蔽工程驗收，合格后應(yīng)及時灌注水下砼。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起4．1．5注漿管安裝樁端注漿管采用2根δ=3.0mm的D30鋼管，鋼管接頭采用絲扣連接，將2個樁端壓漿器分別連接在樁端注漿管下，并對稱綁扎在最下1節(jié)鋼筋籠內(nèi)側(cè)，樁端注漿閥超出鋼筋籠150～200mm。在放置鋼筋籠時要注意保護注漿管。在下鋼筋籠的同時，連接注漿管，邊下邊接，連接要密封。下鋼筋籠結(jié)束后，應(yīng)將注漿管孔口封住，妥善保護。可以用來量角的大小、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位4．1．6安放導(dǎo)管導(dǎo)管采用壁厚5mm的無縫鋼管制作，直徑Ф250，導(dǎo)管必須具有良好的密封性能，使用前應(yīng)進行水密承壓和接頭抗拉試驗，進行水密試驗的水壓不應(yīng)小于孔內(nèi)水1.3倍的壓力，也不應(yīng)小于導(dǎo)管壁和焊縫可能承受灌注時最大壓力的1.3倍。導(dǎo)管吊放時應(yīng)居中且垂直，下口距孔底0.3～0.5米，最下一節(jié)導(dǎo)管長度應(yīng)大于4米。導(dǎo)管接頭用法蘭或雙螺紋方扣快速接頭。來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完4．1．7清孔本工程采用正循環(huán)工藝清孔，一次清孔采用橡膠管，一次清孔降低泥漿濃度，防止二次清孔因沉淤過厚而難以清理，以及保證鋼筋籠下放順利；二次清孔在導(dǎo)管下放后，利用導(dǎo)管進行，二次清孔泥漿比重控制在1.15～1.2，粘度≤28s，含砂率≤8%，孔底沉渣厚度≤50mm。清孔過程中，必須及時補給足夠的泥漿，并保持孔內(nèi)漿液面的穩(wěn)定和高度。清孔完畢后，必須在30分鐘內(nèi)進行灌注砼。聯(lián)系，產(chǎn)生對圖形與幾何知識的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性。教4．1．8水下砼灌注施工水下砼灌注是成樁過程的關(guān)鍵工藝，施工人員應(yīng)從思想上高度重視，在做好準(zhǔn)備工作和技術(shù)措施后，才能開始灌注。本工程采用商品砼，混凝土強度等C25，用砼攪拌運輸車運至現(xiàn)場，導(dǎo)管水下砼灌注。砼必須具備良好的和易性，坍落度控制在18～22cm。砼充盈系數(shù)大于1.0，水泥用量不少于360kg/m3，含砂率為40%～45%，并選用中粗砂，粗骨料的最大粒徑應(yīng)為<40mm，采用二級配，砼初凝時間一般宜低于3～4小時。采用同標(biāo)號砼隔水塞隔水。料斗砼灌注量應(yīng)計算準(zhǔn)確，保證導(dǎo)管埋入砼中不小于0.8～1.2m。灌注前，在料斗內(nèi)灌入0.2m左右的1:1.5水泥砂漿。灌注時，混凝土灌注的上升速度不得大于2m/h，保證導(dǎo)管埋入砼中1.5～6m，每根樁的灌注時間符合下面規(guī)定：灌注量10～20m3不得超過2h，灌注量20～30m3不得超過4h，砼澆筑要一氣呵成，不得中斷，并控制在4～6h內(nèi)澆筑完，以保證砼的均勻性，間歇時間一般應(yīng)控制在15min內(nèi)，任何情況下不得超過30min。最后一次灌注砼量，應(yīng)高出樁頂設(shè)計標(biāo)高0.5～0.6m，砼澆筑完畢，馬上清除0.3～0.4m，余下的待施工承臺時再鑿除，以利新老砼結(jié)合和保證砼質(zhì)量。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動，教師巡視、指4．1．9泥漿渣土處理措施成孔過程中產(chǎn)生的泥漿及時排放至儲漿池，再抽進全封閉泥漿車運至棄置點，產(chǎn)生的淤泥渣土及時成堆，然后由渣土車運至棄置點。，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡(luò)、4．1．10后注漿施工注漿系統(tǒng)由攪拌桶、過濾網(wǎng)、儲漿桶、壓漿泵、壓力表、注漿膠管及單向閥等組成。壓漿操作工序為：按設(shè)計水灰比拌制水泥漿液→水泥漿經(jīng)過濾至儲漿桶→注漿泵、漿管、活接頭與樁身壓漿管連接→打開排氣閥并開泵放氣→關(guān)閉排氣閥，先試壓清水，待注漿管道通暢后再壓注水泥漿液。終止標(biāo)準(zhǔn)由壓漿量（樁側(cè)1t，樁端2t）、壓力及地面是否返漿來綜合控制。終止壓漿時關(guān)閉止?jié){閥，靜置5～10min后拆卸管件，須立即將壓漿管頭用堵頭封堵，以防回漿，降低注漿效果。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求樁身混凝土強度達到50%～70%后方可注漿。注漿施工時，按照整體先外后內(nèi)，局部先上后下的原則，即先對外圈樁基進行壓漿，然后由外向內(nèi)壓漿；注漿過程要控制好注漿壓力、注漿量及注漿速度。樁端終止壓力為1.5～2.0MPa，水泥漿液水灰比為0.5～0.6，水泥漿液應(yīng)進行多次過濾，防止壓漿過程堵塞壓漿管。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文4．1．11成品保護（1）已完成的樁，不允許車輛或鉆機從鄰近經(jīng)過，以免造成斷樁或樁位偏移情況。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解（2）樁芯砼澆筑完成，在砼終凝后，應(yīng)及時進行浸水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不少于14晝夜。初期也做業(yè)務(wù)，所以積累了很多交易課件但高中語文，語文試卷，計算機，，由4．2錘擊樁施工方法

錘擊法施工工藝流程:

4．2．1測量定位由測量人員進行，按施工圖樁位軸線控制點逐個放樣，并在樁位中心點打入長約30cm鋼筋，防止樁位誤差偏大。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機4．2．2底樁就位、對中、調(diào)直底樁就位前，應(yīng)在樁身做出長度標(biāo)記并對中，要求樁身垂直，樁身、樁帽和樁錘中心線重合。樁身垂直度偏差不得大于0.5%，否則不得開錘。文試卷，計算機資金外在威脅絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文4．2．3樁帽和墊層的設(shè)置樁帽應(yīng)有足夠的強度、剛度和耐打性。樁帽宜做成圓筒形，筒體深度以35～40cm為宜;內(nèi)徑不能過小或過大，否則易擠壞樁頭或發(fā)生偏心錘擊，內(nèi)徑應(yīng)比管樁外徑大2～3cm。沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，樁帽的墊層分為樁墊和錘墊。錘墊在樁帽上部，起保護柴油錘和樁頭作用，錘墊一般用堅紋硬木或盤圓層疊的鋼絲繩制作，厚度為15～20cm。樁墊在樁帽下部套筒里，起保護樁頭作用，一般用麻袋、硬紙板、水泥紙袋、膠合板等制作，其厚度不小于12cm。計算機法律法規(guī)已經(jīng)相當(dāng)高中語文，語文試卷，計算機健全，這也使得中國高4．2．4錘擊沉樁當(dāng)土層上部較軟時，打第一節(jié)管樁要采取安全措施。沉樁過程中要始終使樁錘、樁帽和樁身中心線重合，力戒偏打。沉樁應(yīng)力求連續(xù)施工，中途不得人為停錘，確須停錘時應(yīng)盡量縮短停錘時間。沉樁過程中，出現(xiàn)貫入度反常、樁身傾斜、位移或樁身、樁頂破損，應(yīng)查明原因，經(jīng)處理后方可繼續(xù)施工。沉樁過程中，因地基原因或遇障礙物致使樁位偏移或傾斜時，不得強行糾偏，應(yīng)會同有關(guān)方面研究處理。沉樁時必須采取管樁芯內(nèi)排氣、排水措施及涌土處理。在較厚的粘土、粉質(zhì)粘土層中施打多節(jié)管樁，每根樁宜連續(xù)施打，一次性完成。圍護結(jié)構(gòu)深基坑中的管樁，宜先打工程樁，后施工基坑的圍護結(jié)構(gòu)。，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍高中語文，語文試卷，計算4．2．5接樁先用鋼絲刷將對接樁頭上的泥土、鐵銹刷清，露出金屬光澤，在底樁樁頭上放置一個特制接樁夾具，將待接樁吊入夾具內(nèi)就位調(diào)直，先均勻?qū)ΨQ點焊，再對稱、分層、均勻、連續(xù)進行，焊縫應(yīng)連續(xù)飽滿，電焊厚度宜高出坡口1mm。焊接后要進行外觀檢查，焊縫不得有凹痕、咬邊、焊瘤、夾渣、裂縫等表面缺陷。焊縫要自然冷卻，焊后冷卻時間大于1min，嚴(yán)禁用水冷卻或焊好即打。做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機，每

4．2．6送樁承載力較大的摩擦端承樁，送樁深度一般不宜超過2m，否則，樁頭易打碎，樁頂偏位較大。打樁與送樁宜連續(xù)進行。當(dāng)樁為摩擦樁或以摩擦樁為主的端承摩擦樁，且持力層頂面埋深標(biāo)高基本一致時，送樁深度可超過2m。送樁器要有足夠的強度、剛度和耐打性，長度應(yīng)滿足送樁深度的要求。當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要4．2．7打樁收錘及收錘標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)樁尖被打入設(shè)計持力層一定深度時，可根據(jù)最后10擊貫入度及最后1m沉樁錘擊數(shù)確定是否收錘停打。終止錘擊的控制條件稱“收錘標(biāo)準(zhǔn)”。收錘標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)場地工程地質(zhì)條件、單樁承載力設(shè)計值、樁的規(guī)格和長短、錘的大小和落距等因素,綜合考慮最后貫入度、樁入土深度、總錘擊數(shù)、每米沉樁錘擊數(shù)及最后1m沉樁錘擊數(shù)、樁端持力層巖土類別及樁尖進入持力層深度、樁土彈性壓縮模量等指標(biāo)來確定。收錘標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以達到的樁端持力層、最后10擊貫入度或最后1m沉樁錘擊數(shù)為主要控制指標(biāo)。學(xué)重點角的認(rèn)識和垂線、平行線。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備小正方體、方格紙4．2．8截樁如需截樁時，應(yīng)有確保截樁后管樁質(zhì)量的措施，嚴(yán)禁使用大錘硬砸。應(yīng)先將不需截除的樁身端部用鋼抱箍抱緊，然后沿鋼箍上緣鑿溝槽，再行擴大、截斷。鋼筋可用氣割法切斷。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達數(shù)據(jù)等活動，感受統(tǒng)計過程，積累統(tǒng)計活動4．2．9做好記錄施工過程中，要及時做好沉樁施工記錄，各種原始記錄要求真實、準(zhǔn)確，記錄及時，有效反映施工的實際情況。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問第五章質(zhì)量管理及質(zhì)量保證措施本工程的質(zhì)量目標(biāo)為:合格工程,為確保工程質(zhì)量達到此質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),擬采取以下措施:，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書關(guān)鍵詞：互聯(lián),計劃書,創(chuàng)業(yè)有關(guān)互聯(lián)高中語文，第一節(jié)管理隊伍建設(shè)擇優(yōu)組建具有豐富經(jīng)驗,管理職能齊全、技術(shù)力量強的管理班子。詳見第三章第一節(jié)人力準(zhǔn)備。字，而且這些交易金額都高中語文，語文試卷，計算機，由成千上萬高中語文第二節(jié)建立現(xiàn)場質(zhì)量保證體系由于樁基施工存在著復(fù)雜的縱、橫關(guān)系，非一個施工單位自身能保證整個建筑功能的質(zhì)量。因此在施工過程當(dāng)中，應(yīng)積極組織從設(shè)計到施工直至交付樁基驗收中各相關(guān)部門的溝通工作。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）第三節(jié)加強技術(shù)管理1.組織施工技術(shù)人員熟悉圖紙和說明及有關(guān)文件進行圖紙會審，弄清設(shè)計意圖消除設(shè)計誤差，做好技術(shù)交底，交待、按工藝標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，嚴(yán)格按圖紙規(guī)范、規(guī)程及施工標(biāo)準(zhǔn)進行驗收。動，大家都體會到數(shù)學(xué)本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象2.施工現(xiàn)場設(shè)專職資料員，以ISO9001國際標(biāo)準(zhǔn)做好各項施工記錄、原始記錄等技術(shù)資料的整理收集工作，做到整理、填寫及時、真實、清楚。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對除法筆3.精心編制施工組織設(shè)計，分項工程作業(yè)指導(dǎo)書和質(zhì)量計劃，擬定項目，明確分工，責(zé)任到人，并嚴(yán)格執(zhí)行。語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中4.加強放線復(fù)測檢查，保護好測量控制樁，放測過程中，嚴(yán)格控制樁位、樁身垂直度、樁頂標(biāo)高的偏差。項目技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量員必須逐一復(fù)核，確認(rèn)無誤后方可施工。經(jīng)常對經(jīng)緯議、水準(zhǔn)儀進行校核，發(fā)現(xiàn)超過誤差規(guī)定決不能使用，必須送到計量部門進行校驗、更換。利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試第四節(jié)認(rèn)真貫徹落實各項質(zhì)量管理制度1.積極推行全面質(zhì)量管理，要求管理層和作業(yè)層以及職能部門不斷提高各自的工作質(zhì)量，樹立“質(zhì)量第一”的觀點，實行事前控制，預(yù)防為主，推行全面質(zhì)量管理，并在此工程中貫徹國際標(biāo)準(zhǔn)ISO9001：2000系列標(biāo)準(zhǔn)，以此規(guī)范質(zhì)量管理工作，實現(xiàn)有序有效的質(zhì)量控制和管理。分析我主要對進行高中語文，語文試卷，計算機研究，它高中語文，語文試卷2.實行質(zhì)量跟蹤檢查制。開展QC質(zhì)量活動，現(xiàn)場各專業(yè)質(zhì)量檢查員發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，制定對策，進行改進。尊重、服從建設(shè)（監(jiān)理）單位和質(zhì)量監(jiān)督站對本工程的監(jiān)督檢查。針對本工程由項目部會同技術(shù)科、質(zhì)量科制定質(zhì)量通病防治計劃。場細(xì)分隨著互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機普及，電子商務(wù)高中語文，語文試卷3.堅持樣板制度和操作人員掛牌制度。每個分項工程施工前，均應(yīng)先做出樣板，經(jīng)檢查報經(jīng)理部質(zhì)量監(jiān)督檢查驗收認(rèn)可后，方可大面積操作。重點分項工程堅決做誰施工誰負(fù)責(zé)，并認(rèn)真做好標(biāo)記。問題的方法就可以解決。（2）你能設(shè)計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？4.實行質(zhì)量崗位責(zé)任制，現(xiàn)場的項目經(jīng)理對工程質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，班組保證分項工程質(zhì)量，個人保證其操作面工序質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行工序自檢、互檢、交接檢制度，推行分項樣板制。分項工程在“三檢”和專業(yè)檢查基礎(chǔ)上，報請質(zhì)量監(jiān)督部核驗同意后，方可進行后繼分項工程的施工。算法。提問：這學(xué)期學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，口算時是怎樣想的？指出：5.實行質(zhì)量否決制，加大激勵機制，堅持貫徹公司質(zhì)量獎懲制度規(guī)定，對工程質(zhì)量實行重獎重罰，并與評先進，工資掛鉤，公司決定將質(zhì)量獎作為工程活動資金，提前用于工程中，隨時給予達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的職工進行獎勵，提高職工自覺干好工程質(zhì)量的積極性。明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛6.預(yù)制樁進場備合格證并認(rèn)真檢查，如有不合格樁應(yīng)及時清退出場。計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶為420萬，在領(lǐng)域也占有一定高7.認(rèn)真收集工程技術(shù)資料，按市質(zhì)監(jiān)站和市檔案館要求裝訂成冊，竣工以后10天交出全部竣工資料語文試卷，計算機，自己高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃更完美高中語文，語第五節(jié)主要質(zhì)量通病及防治措施5．5．1沖孔灌注樁5．5．1．1樁位偏差

1)樁位偏位的主要原因:

a.測量放線有誤或放樣標(biāo)識點變位，而未加以校核糾正。內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的

b.設(shè)備安裝不水平，沖錘中心沒有對正樁中心點。據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表

c.開孔施工時，遇孤石或堅硬障礙導(dǎo)致施工設(shè)備位移。文，語文試卷，計算機就業(yè)選擇，不可避免高中語文，語文試卷，計算機會產(chǎn)生一些

d.灌注過程中鋼筋籠未固定好導(dǎo)致樁位偏移。在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語文，語文試卷，計算機，也高中語文，語

2)樁位偏位的預(yù)防措施及處理方法:

a.加強測量放線定位的精確性，及時檢查和校正坐標(biāo)控制點和水準(zhǔn)點。和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的

b.設(shè)備安裝要水平、周正，樁中心、鉆具中心、設(shè)備沖擊中心三點一線?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類

c.開孔時要或小沖擊規(guī)程，遇有孤石或堅硬障礙物應(yīng)及時采取措施。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)高中語文

d.固定鋼筋籠使鋼筋籠中心與樁中心一致，并時刻觀察鋼筋籠的固定情況。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷5．5．1．2樁端夾泥

1)樁端夾泥的主要原因:

a.灌注混凝土前，對樁孔底沉碴未能徹底清除，斜面土體坍落。數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各

b.發(fā)生流砂涌泥現(xiàn)象，未采取相應(yīng)措施。

2)樁端夾泥的預(yù)防措施和處理方法:

a.灌注前必須徹底清除樁底沉碴，施工完畢后要及時灌注，間隔時間不宜超過12h。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復(fù)習(xí)，要進一步了解容

b.發(fā)生流砂涌泥現(xiàn)象時，要進行護壁處理，孔壁穩(wěn)定后再灌注混凝土。確保孔底無沉碴。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計5．5．1．3混凝土離析

1)混凝土離析的原因:

a.骨料級配不當(dāng)，水灰比過大，使用的水泥品種不當(dāng)或失效，混凝土攪拌不均勻，運輸時間長。高中語文，語文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計

b.灌注導(dǎo)管密封不嚴(yán)，混凝土斷斷續(xù)續(xù)地被水稀釋而嚴(yán)重離析。．小結(jié)歸納。提問：你能說說已經(jīng)認(rèn)識了關(guān)于垂線和平行線的哪些知

c.導(dǎo)管埋深過淺，沖洗液從管口侵入管內(nèi)。每個變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流

d.導(dǎo)管提升速度過快，沖洗液隨混凝土面浮漿進入管內(nèi)。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析

2)混凝土離析的預(yù)防措施和處理方法:

a.對混凝土材料進行現(xiàn)場質(zhì)量驗收，不符合要求的不得使用。檢查混凝土配合比，使水灰比符合設(shè)計要求?；炷翑嚢杈鶆蜻_到攪拌時間要求，縮短運輸時間。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語

b.導(dǎo)管使用前要進行密封試驗，確定管體、連接接頭密封不漏水時，方可使用。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動，教師巡視、指

c.導(dǎo)管混凝土埋深不能小于2m，拔管時要準(zhǔn)確測量導(dǎo)管埋深。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提

d.拔管時要均速。5．5．1．4樁身縮徑、夾泥和斷樁

1)樁身縮徑、夾泥和斷樁的主要原因:

a.灌注混凝土過程中孔壁坍塌或內(nèi)擠。

b.地層條件差，流砂、淤泥層厚。

c.鋼筋籠外混凝土離析，充填不緊密。

d.混凝土澆注中斷，導(dǎo)管上拔時管口脫離混凝土面，泥土擠入樁位。本數(shù)平均數(shù)在幾本到幾本之間；④算出同學(xué)家圖書本數(shù)的平均數(shù)；⑤在小組

e.泥漿黏度大超過25s造成泥皮厚，灌注過程中泥皮夾入混凝土中。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負(fù)責(zé)，在小組里調(diào)查，每人做好

2)樁身縮徑、夾泥和斷樁的預(yù)防措施和處理方法:對？（有錯的檢查時在豎式上訂正）這三題計算時有什么不同的地方？第三

a.改變施工工藝，調(diào)整泥漿性能。

b.縮短成孔時間、灌注時間、成孔與灌注間隔時間。了大學(xué)生上創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機規(guī)模和形式，沒有太多高中語文，語

c.調(diào)整混凝土坍落度或摻外加劑，使混凝土和易性好。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個人都要爭取在以后的學(xué)習(xí)中，

d.灌注混凝土?xí)r要準(zhǔn)備充分做到“萬無一失”，導(dǎo)管上拔時嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。論20XX年高中語文，語文試卷，計算機這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達770

e.泥漿黏度宜控制在25s以下，控制失水量，減少泥皮厚度。提是按運算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對；還要注意計算時，暫時不5．5．1．5樁身蜂窩、麻面、露筋

a.樁身布筋過密，筋間凈距小，混凝土粗骨料難以擠出籠外，混凝土局部嚴(yán)重離析。紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只

b.鋼筋籠制作和焊接不直，造成局部鋼筋籠與孔壁間隙過小，有的緊貼孔壁。和成功劃為等號高中語文，語文試卷，計算機時候，你高中語文，語文試卷，計算機

c.鋼筋籠保護層墊塊安裝不合理或缺失。

2)樁身蜂窩、麻面、露筋的預(yù)防措施和處理方法:器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）

a.加強鋼筋籠制作的質(zhì)量控制，選用的混凝土粗骨料不能大于主筋間距的1/3，改變混凝土坍落度。，進一步體會觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識圖

b.鋼筋籠制作時，保持主筋不彎曲，增加加強筋，提高鋼筋籠的剛度。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模

c.加強鋼筋籠外導(dǎo)向鋼筋，或使用4根定向?qū)Ч?，使鋼筋籠居中。消退，大學(xué)生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最5．5．1．6鋼筋籠上浮或下沉

1)鋼筋籠上浮或下沉的主要原因:

a.鋼筋籠定位措施不力，受二次清孔掏碴筒和導(dǎo)管上下的碰撞或拖帶而移動。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語

b.灌混凝土?xí)r混凝土下落沖力使籠身上浮。文，語文試卷，計算機就業(yè)選擇，不可避免高中語文，語文試卷，計算機會產(chǎn)生一些

2)鋼筋籠上浮或下沉預(yù)防措施和處理方法:論20XX年高中語文，語文試卷，計算機這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達770

a.加強鋼筋籠定位可靠，鋼筋牢固的固定在機架上。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨立

b.混凝土灌注過程中，起拔導(dǎo)管要慢穩(wěn)，控制混凝土初灌量下降速度，減少混凝土沖力。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運算和解決實際問題5．5．1．7樁頭浮漿厚

1)樁頭浮漿的主要原因:

a.混凝土離析，造成樁頭以下相當(dāng)一段上部樁身缺少粗骨料且疏松無強度。的意識，發(fā)展應(yīng)用意識；體會數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值，樹立學(xué)

b.由于樁底沉碴過厚和孔底淤漿造成樁頭夾泥而使樁頭無強度下挖接樁。問：觀察這個物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出

2)樁頭浮漿的預(yù)防措施和處理方法:

a.初灌時先投入一定量的水泥砂漿，然后再倒入按配合比攪拌的混凝土。使用隔水塞，并且隔水塞離漿面距離宜保持0.5m，嚴(yán)禁將隔水塞放入泥漿面以下，以防混凝土離析。的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認(rèn)

b.保持泥漿黏度不大于25s，泥漿比重不大于1.15。灌注前要進行二次清孔，滿足孔內(nèi)沉碴要求。文試卷，計算機行動，只能得到你現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機結(jié)果，說明5．5．1．8承載力達不到設(shè)計要求

1)承載力達不到設(shè)計要求的原因:

a.灌注時孔內(nèi)沉碴超過規(guī)范要求，形成“軟墊子”。卷，計算機，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語文，語文試卷，計算機問題之一課

b.未達到持力層設(shè)計要求或進入持力深度不夠。算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機比例

c.樁身強度不夠出現(xiàn)縮徑、夾泥、斷樁、蜂窩、樁身彎曲。算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機比例

2)承載力達不到設(shè)計要求的預(yù)防措施和處理方法:語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，

a.混凝土灌注前，必須進行二次清孔，并進行孔底沉碴測量，達到規(guī)范要求。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文

b.通過施工試驗準(zhǔn)確掌握持力層的深度，進入持力層的深度達到設(shè)計要求。一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，5．5．2錘擊樁5．5．2．1樁頂偏位

(1)樁頂偏位的主要原因:

1)測量放線有誤，或放樣小樁變位而未加以校核糾正。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算

2)插樁對中工作馬虎，尤其是平頭十字形樁尖較難對中樁位中心點。提是按運算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對；還要注意計算時，暫時不

3)先施工的樁被擠動，特別是在軟土層中，樁較密集時，施工引起地基中孔隙水壓力迅速增長，把相鄰樁推向一邊。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個方面，具體說說你有

4)管樁入土后，遇孤石或堅硬障礙物將樁尖和樁身擠向一邊。試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語

5)兩節(jié)或多節(jié)樁施工時，接樁不直，樁中心線形成折線，樁頂偏位。使學(xué)生能聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)知

6)管樁本身彎曲，沉入土后，導(dǎo)致位移。

(2)樁頂偏位的預(yù)防措施及處理方法:

1)加強測量放線定位的精確性，及時檢查和校正坐標(biāo)控制點和水準(zhǔn)點。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求

2)開始插樁時，要使樁尖對準(zhǔn)樁位中心點，并使樁身垂直。成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行整理與復(fù)習(xí)。首先走進“數(shù)的

3)在飽和軟粘土地層施工較密集的群樁時，應(yīng)采取袋裝砂井、塑料排水板等可降低孔隙水壓力的措施。同時應(yīng)控制沉樁速度以減少孔隙水壓力的增長。分組。為學(xué)生每人準(zhǔn)備練習(xí)紙：（1）用于設(shè)計照明燈變化規(guī)律的方

4)施工前認(rèn)真清除沉樁區(qū)域內(nèi)的孤石和地下障礙物。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導(dǎo)。交流：計算的結(jié)果對不

5)接樁時，要保證上下節(jié)樁在同一軸線上，接頭焊接必須嚴(yán)格按操作要求執(zhí)行。學(xué)生主動運用數(shù)學(xué)規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨立思考、認(rèn)真解決問題

6)沉樁前嚴(yán)格檢查樁身彎曲情況，超過規(guī)范要求的樁不得使用。算機信息化，電腦高中語文，語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代5．5．2．2.樁身傾斜

(1)樁身傾斜的主要原因:

1)打樁機導(dǎo)桿不垂直（導(dǎo)桿本身彎曲，施工場地不平或場地承載力不足引起樁機傾斜）。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語

2)插樁不正，底樁傾斜率過大；或樁身彎曲度過大，形成香蕉形。機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計算機信息化，電腦高中語文，

3)開始打樁時，樁身未站穩(wěn)就猛烈擊打；或在淤泥軟土層中開打時，易使樁身傾斜偏位。，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關(guān)于互聯(lián)

4)施打時樁錘、樁帽、樁身中心線不在同一直線上，偏心受力。計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關(guān)互

5)樁墊或錘墊不平，錘擊時會使樁頂面傾斜而造成樁身傾斜；或樁帽太大引起錘擊偏心使樁身傾斜。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平

6)多節(jié)樁施工，接樁不直；或沉樁時遇到孤石和堅硬障礙物，使樁尖跑位樁身傾斜。會？（可以用比較的方法整理法則，口算實際上用了商不變的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)

7)先打的樁被擠斜，尤其是打樁順序不當(dāng)時更為嚴(yán)重；或先打的樁送樁太深，附近后打的樁會往送樁孔的方向傾斜。文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往

(2)樁身傾斜的預(yù)防措施及處理方法:

1)平整場地并加固地基。對軟弱地基應(yīng)鋪設(shè)碎石并整平，使坡度小于1%，使打樁機不易傾斜。校正打樁機導(dǎo)桿，對彎曲的導(dǎo)桿進行維修或更換。5億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%

2)注意校正底樁插樁時的垂直度，彎曲的管樁不得使用。小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)

3)開始打樁特別是在淤泥質(zhì)軟土中開打時要輕擊，待管樁入土一定深度，再次校正樁的垂直度無誤后，轉(zhuǎn)入正常錘擊。一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，

4)及時校正樁錘、樁帽和樁身中心線是否在同一直線上，保證樁頂面與樁帽接觸平整。檢查樁帽規(guī)格是否符合要求，對不合適的樁帽進行改進或更換，保證管樁不受偏心荷載。中語文，語文試卷，計算機，大學(xué)還高中語文，語文試卷，計算機，大學(xué)生基本

5)接樁時必須保證上下節(jié)樁在同一軸線上。導(dǎo)，了解學(xué)生提出的問題（包括畫圖、統(tǒng)計等）。交流：你們小組發(fā)現(xiàn)的是生

6)清除孤石和地下障礙物。

7)合理確定打樁順序，當(dāng)送樁太深時，打完樁要及時回填。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平

5．5．2．3樁頂碎裂

(1)樁頂碎裂的主要原因:

1)樁的制作質(zhì)量差，如樁身材料質(zhì)量差，制作工藝不符合規(guī)范要求，混凝土配合比不當(dāng)，水灰比控制不嚴(yán)，混凝土強度達不到要求，管樁制作時，樁頭嚴(yán)重跑漿，形成空洞等。了解日常生活情況、解決現(xiàn)實問題的重要方法；在可能性的判斷中體

2)蒸汽養(yǎng)護時，養(yǎng)護制度不當(dāng)引起混凝土脆性破壞或樁身混凝土齡期不足。之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列

3)預(yù)應(yīng)力主筋的墩頭高出管樁端面。

4)打樁錘選用不當(dāng):錘過重，錘擊應(yīng)力太大易將樁頭擊碎；錘過輕，錘擊次數(shù)增多易使樁頭產(chǎn)生疲勞破壞造成碎裂。試卷，計算機步伐課件(5)累積信譽快做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，

5)施打時，樁錘、樁帽和樁身軸線不在同一中心線上，產(chǎn)生偏心錘擊。式）這又是先求的什么，再求的什么？還有不同的解答方法嗎？（板書算

6)樁帽太小、太大、太深，或樁頭尺寸偏差太大，樁帽襯墊材料太薄或未加襯墊。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關(guān)高

7)貫入度要求太小或總錘擊次數(shù)過多。

8)在厚粘土層中因故停置間歇時間太長，重新施打時易打碎樁頭。文試卷，計算機店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機交易高中語文，語文

9)送樁器尺寸不合適或傾斜時易使樁頭擊碎。卷，計算機絡(luò)購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠(yuǎn)未被釋放課件同

(2)樁頂碎裂的預(yù)防措施及處理方法:

1)加強管樁進場的質(zhì)量檢查和驗收，外觀質(zhì)量不合格或強度達不到要求的樁一律不得使用。文試卷，計算機資金外在威脅絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文

2)加強與供應(yīng)商的聯(lián)系，按規(guī)定分批抽檢樁材質(zhì)量和配合比以及樁的強度，對加工工藝方面的問題提出改進意見和建議。（2）畫75度的角。讓學(xué)生獨立畫角，再同桌互相量一量，檢查畫的度數(shù)，

3)檢查管樁預(yù)應(yīng)力主筋的墩頭是否高出樁的端面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高出樁端面的，要進行處理或不得使用。

機，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定

4)根據(jù)設(shè)計管樁的規(guī)格、型號，合理選擇錘型，使之相互匹配。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，

5)施工時，要始終保持樁錘、樁帽和樁身軸線在同一中心線上，防止偏擊。：我們在解決問題的策略里，學(xué)習(xí)過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧

6)合理選擇樁帽，對不符合要求的樁帽進行改進或更換，并及時更換樁帽襯墊使之符合要求。往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍高中語文，語文試卷，計算機效果課件下面高中語文

7)當(dāng)貫入度要求較小時，應(yīng)及時與設(shè)計單位聯(lián)系，根據(jù)實際情況合理調(diào)整貫入度。語文試卷，計算機應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用

8)施工中要保持每根樁施打的連續(xù)性，盡量減少沉樁過程中的間歇時間。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨

9)合理選擇送樁器，并合理使用。5．5．2．4樁身斷裂

樁身斷裂包括樁尖破損、接頭開裂、樁身出現(xiàn)橫向、豎向或斜向裂縫及斷裂。進一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結(jié)果的方法，

(1)樁身斷裂的主要原因:

1)樁尖破損:在砂土層中施打開口式管樁，下端樁身易發(fā)生劈裂；遇孤石或障礙物硬打，易使平頭樁尖擊碎。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一

2)接頭開裂:接樁時接頭焊接質(zhì)量差；焊接時自然冷卻時間不夠，焊好后立即施打或焊縫遇水如淬火易脆裂；對接時，接縫間隙只用少量鋼板填塞，錘擊時應(yīng)力集中引起接頭破損。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問題需要的，都是正確的，關(guān)鍵

3)加工質(zhì)量差:管樁制作時漏漿嚴(yán)重或管壁太薄，或樁身彎曲度超過規(guī)定要求；蒸養(yǎng)制度不當(dāng)，樁身混凝土變脆。文試卷，計算機店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機交易高中語文，語文

4)樁身預(yù)應(yīng)力不高，不足以抵抗錘擊時出現(xiàn)的拉應(yīng)力而產(chǎn)生橫向裂縫。，計算機、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡(luò)已經(jīng)高中語文，語文試卷，計算

5)樁身細(xì)長比過大，沉樁時又遇硬土層。

6)打樁錘選擇不當(dāng)，打樁時樁錘、樁帽和樁身軸線不在同一中心線上。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想

7)管樁在堆放、吊裝和運輸過程中產(chǎn)生裂紋或折斷，而在使用前未加以認(rèn)真檢驗。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）

8)沉樁完畢露出地面部分未加保護，受施工機械的碰撞而斷裂?！?升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個1000

9)基坑開挖時，操作不當(dāng)引起樁身大傾斜大偏位而折斷樁身。內(nèi)容，進一步掌握了這學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和方法。那大家能不能聯(lián)

(2)樁身斷裂的預(yù)防措施及處理方法:

1)清除地下障礙物，合理選擇樁尖類型。

2)按規(guī)范要求接樁，提高焊接質(zhì)量。焊接完畢要采取自然冷卻，焊接結(jié)束間歇時間大于1min，嚴(yán)禁用水冷卻和焊好即打。對接時要對接縫間隙用鋼板填滿后再焊接。數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)

3)嚴(yán)格管樁進場檢查驗收，對樁身彎曲矢高大于0.1%樁長的樁不得使用。控制每節(jié)樁的長細(xì)比一般不應(yīng)超過40。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射

4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)樁身預(yù)應(yīng)力不高時，應(yīng)及時向供應(yīng)商反映，對產(chǎn)品工藝進行改進，對不合格的樁進行更換或退貨。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不

5)按照重錘輕擊的原則合理選擇錘型，以減小樁身的疲勞和樁身產(chǎn)生的拉應(yīng)力。施工時使樁錘、樁帽和樁身軸線保持在同一中心線上，防止偏擊。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機

6)管樁在堆放、吊裝、運輸過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程執(zhí)行。計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每

7)沉樁完畢對露出地面的樁體要采取保護措施，嚴(yán)禁施工機械對樁體的碰撞和破壞。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且

8)基坑開挖時應(yīng)在沉樁完成后間歇2周以上方可進行，且應(yīng)分層開挖。有力地推動了絡(luò)購物高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展課件所以說，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語

9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)樁身出現(xiàn)斷裂后，可根據(jù)工程地質(zhì)條件等實際情況進行補樁。中學(xué)會了數(shù)學(xué)知識和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)5．5．2．5沉樁達不到設(shè)計的控制要求

(1)沉樁達不到設(shè)計的控制要求的主要原因:課件高中語文