第4頁共4頁2023年?小學(xué)教師的?個(gè)人述職報(bào)?告各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師：回顧?這一學(xué)年的?工作，我心?中時(shí)常在反?思，我在本?職工作中應(yīng)?該做些什么?，做了些什?么，做好了?什么?有了?這些追問，?使我的工作?更有意義。?為今后更好?的工作，現(xiàn)?將一年的工?作做如下匯?報(bào)：一、?完善師德-?為?師之本德高?為師，身正?為范，為人?師表，以德?為首。在工?作中，告誡?自己，愛崗?敬業(yè)，樂于?奉獻(xiàn)，教書?育人，廉潔?從教，為人?師表才是崇?高師德風(fēng)尚?的真正內(nèi)涵?。堅(jiān)守高尚?情操，知榮?明恥，嚴(yán)于?律己，以身?作則。衣著?得體，語言?規(guī)范，舉止?文明。關(guān)心?___，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，尊?重同事，尊?重家長(zhǎng)。作?風(fēng)正派，廉?潔奉公。保?持一顆平常?心，力求做?工作中，不?計(jì)較個(gè)人得?知，吃苦在?前，做事在?前，業(yè)余時(shí)?間不搞有償?家教，不接?受家長(zhǎng)送的?禮物。二?、虛心學(xué)習(xí)??-智慧之源?作為一名教?師，教學(xué)中?會(huì)遇到許多?問題，需要?依靠智慧來?解決，其實(shí)?，智慧來自?細(xì)心的觀察?，來自于勤?奮地讀書、?勤奮地工作?，來自于不?斷地反思，?不斷否定自?我。我愛讀?書，再忙的?時(shí)候沒有放?棄讀書。一?年來，我通?讀了蘇霍姆?林斯基的《?給教師的_?__條建議?》，魏書生?的《教學(xué)工?作漫談》、?《現(xiàn)dai?人智慧全書?》、《__?_》等書籍?。同時(shí)個(gè)人?博客中結(jié)識(shí)?很多名師和?青年教學(xué)骨?干，從他們?身上我學(xué)到?許多，也找?到自身的不?足。三、?教研工作-??求真務(wù)實(shí)進(jìn)?行教改探索?，精心制定?以人為本的?校本教研計(jì)?劃，___?新型的教學(xué)?研究活動(dòng)，?通過學(xué)習(xí)新?理念，借助?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，?分析案例、?___備課?上課聽課研?討，讓更多?教師參與到?教學(xué)研討活?動(dòng)中來，增?強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)的實(shí)?效性，提高?了教師的課?堂教學(xué)水平?。尤其是新?調(diào)入我校的?三位教師，?跟蹤聽課_?__月，每?周聽完一節(jié)?課后及時(shí)的?予以點(diǎn)評(píng)，?肯定教學(xué)中?的亮點(diǎn)，并?指出存在的?問題和解決?的辦法。三?位教師的課?堂教學(xué)能力?均有不同程?度的提高。?本年度共聽?課___節(jié)?，積極__?_教師參加?各種級(jí)別的?教研活動(dòng)，?跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)?教研工作尤?為突出，承?擔(dān)區(qū)內(nèi)外多?所學(xué)校觀摩?活動(dòng)，加大?與外界的合?作與交流。?___教師?外出學(xué)習(xí)、?參觀考察，?開闊視野，?增長(zhǎng)見識(shí)，?拓展思路。?并要求外出?學(xué)習(xí)教師寫?了學(xué)習(xí)心得?體會(huì)，在校?園網(wǎng)或本組?教師會(huì)上作?了交流，讓?有限的資金?發(fā)揮最大的?效益，讓全?體教師都有?所獲，有所?感。充分挖?掘校本培訓(xùn)?資源，加大?教師的培訓(xùn)?力度，進(jìn)行?班主任培訓(xùn)?、信息技術(shù)?培訓(xùn)、精細(xì)?化管理培訓(xùn)?、教師敬業(yè)?精神培訓(xùn)、?教師禮儀培?訓(xùn)等等活動(dòng)?。推廣教師?研究成果方?面也做了大?量工作，鼓?勵(lì)教師積極?撰寫教育教?學(xué)論文。_?__教師積?極參加各級(jí)?各類的征文?、論文競(jìng)賽?。本學(xué)年教?師參加的信?息技術(shù)征文?獲獎(jiǎng)___?篇，綜合實(shí)?踐性論文獲?獎(jiǎng)___篇?。本年度開?展了青年教?師教學(xué)比賽?，王麗玲老?師取得了語?文片區(qū)賽第?一名的好成?績(jī)。候建萍?老師參加了?大武口區(qū)綜?合實(shí)踐課比?賽，從初賽?到復(fù)賽均名?列前名，d?ai表大武?口區(qū)參加市?級(jí)比賽，成?績(jī)突出。體?育教師杜玉?紅在自治區(qū)?教學(xué)技能大?賽中取得第?一名的好成?績(jī)。四、?合作意識(shí)-??-必不可缺?我知道學(xué)校?工作要想做?好，僅靠個(gè)?人是不夠的?，靠有顧全?大局、融合?群體的豁達(dá)?胸懷，多學(xué)?他人長(zhǎng)處，?擇善而從，?才能將精彩?的個(gè)體__?_起來，在?管理中形成?合力。在工?作中難免有?這樣或那樣?的困難，大?家群策群力?，通力合作?，共度難關(guān)?。我能設(shè)身?處地地為他?人著想，力?爭(zhēng)讓每一位?老師盡力支?持學(xué)校的各?項(xiàng)工作，在?大家的配合?下，科研部?工作有條不?紊地按照年?初制定的計(jì)?劃全部完成?。本學(xué)期承?辦了大武口?南片區(qū)思品?小專題展示?，我校高度?重視，以此?次展示為契?機(jī)，在學(xué)校?開展思品教?師教學(xué)大賽?，選拔人才?參加展示，?努力將展示?與研究相結(jié)?合，提升活?動(dòng)的質(zhì)量，?馬麥燕老師?在大家的幫?助下，不負(fù)?眾望，取得?了好成績(jī)。?科研部在承?擔(dān)活動(dòng)中表?現(xiàn)出色得到?了教研室領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可。?五、服務(wù)?他人?完善?自我教育是?服務(wù)，管理?更是服務(wù)。?我牢記服務(wù)?意識(shí)。在校?長(zhǎng)的指導(dǎo)下?制訂工作計(jì)?劃、規(guī)章制?度、檢查考?核制度，并?做好繼續(xù)教?育培訓(xùn)的各?項(xiàng)工作，為?年終考核提?供依據(jù);_?__、指導(dǎo)?、___各?年級(jí)教育活?動(dòng)計(jì)劃，各?教研組教學(xué)?教研計(jì)劃，?___全校?教育教學(xué)研?究和經(jīng)驗(yàn)交?流，通過摸?底聽課、調(diào)?研聽課、隨?堂聽課、達(dá)?標(biāo)課、復(fù)核?課等不同形?式的聽課活?動(dòng)，及時(shí)掌?握教師課堂?教學(xué)的動(dòng)態(tài)?（范本）和?水平，幫助?教師把握學(xué)?科教學(xué)的標(biāo)?準(zhǔn)，解決教?師課堂教學(xué)?中存在的問?題。城鄉(xiāng)聯(lián)?動(dòng)工作也開?展的很有實(shí)?效，本學(xué)期?___三所?聯(lián)動(dòng)學(xué)校開?展了班主任?遠(yuǎn)程培訓(xùn)、?同課異構(gòu)、?優(yōu)質(zhì)課觀摩?、夕照工程?課件制作比?賽、精細(xì)化?管理培訓(xùn)、?名師講座等?活動(dòng)。當(dāng)然?，這些成績(jī)?的取得，絕?不是我個(gè)人?的功勞。這?是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心、全體?教師共同努?力的結(jié)果，?如果沒有大?家的辛勞與?付出，如果?沒有大家的?敬業(yè)與奉獻(xiàn)?，如果沒有?大家的支持?幫助，這些?成績(jī)是想都?不可想的!?我只是在其?中起了個(gè)穿?針引線的作?用，用針線?把你們奉獻(xiàn)?的一顆顆閃?亮的珍珠拾?綴、串聯(lián)起?來，讓它們?的光芒更加?奪目，更加?燦爛!在此?，我向各位?老師的辛勤?勞作與無私?奉獻(xiàn)表示衷?心的感謝!?回顧一年來?的工作，有?成績(jī)也有遺?憾，由于年?輕，工作經(jīng)?驗(yàn)不足，在?開展工作當(dāng)?中也出現(xiàn)了?一些不近人?意的地方：?1、政治?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?還有待加強(qiáng)?，教學(xué)管理?水平還有待?進(jìn)一步提高?。2、深?入課堂，深?入班級(jí)不夠?。平時(shí)與學(xué)?生的交流不?多，主動(dòng)性?不強(qiáng)。3?、為教學(xué)服?務(wù)的力度還?應(yīng)加大，及?時(shí)搜集教育?信息傳達(dá)給?教師達(dá)到信?息共享。我?校