第頁(yè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集9篇小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇1

世界充溢著很多奇妙的味道，甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的，想要了解每一種味道的不同，便須要親自體驗(yàn)，利用味蕾去感受這些味道的美妙。在成千上萬(wàn)種不同的味道中，最令我留戀的便是蝦球的味道。

回想起第一次與蝦球的相遇，那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙于閑聊，無(wú)聊的我拿起一旁的菜單，盡我所能漸漸地認(rèn)出菜單上的漢字，在一堆看不懂的菜名中，我認(rèn)出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”！我興奮地告知爸爸我想點(diǎn)這道菜。當(dāng)蝦球上桌時(shí)，金黃蝦球點(diǎn)綴著潔白美乃滋并灑上彩色的巧克力米，這色調(diào)繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長(zhǎng)手將它夾起，送入我的口中。“卡滋卡滋”的聲音在嘴里作響，酥脆的蝦球和美乃滋根本是絕配！這一瞬間，蝦球的味道深烙在我的味覺(jué)上，然而，后來(lái)家人出去聚會(huì)的次數(shù)削減了，蝦球的味道也就淡出了我的世界中。

前幾天放學(xué)后，我走進(jìn)家門，一股熟識(shí)的香味撲鼻而來(lái)，我連忙放下書包，跑進(jìn)廚房一探原委，原來(lái)是被我遺忘已久的蝦球！我走近查看，黃澄澄的蝦球在熱油鍋中淘氣地翻滾著，熱油遇上蝦球也發(fā)出“滋——滋——”的聲響，炸蝦球那深厚的香味充溢整個(gè)廚房，我沉醉其中，內(nèi)心滿是華蜜。不久，熟透的蝦球起鍋，放進(jìn)盤里并淋上美乃滋，在我的眼中，它們有如金球一般的閃爍，使我胃口大開(kāi)！我彷彿是見(jiàn)到老摯友般，迫不及待地上前用手抓起蝦球，那火燙瞬即穿透我的指尖，但我也顧不得燙手的溫度，立即塞入口中——酥脆內(nèi)嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦，阿！好懷念的味道！不知不覺(jué)，一大盤的蝦球已經(jīng)全數(shù)進(jìn)到我的肚中，盤子在頃刻間見(jiàn)底，我用失落的眼神看著媽媽，希望她能替我再多炸一些，但媽媽直搖頭說(shuō)，不行，要適可而止，而且家人們也都還沒(méi)開(kāi)動(dòng)呢！

聽(tīng)完媽媽的話后，我才驚覺(jué)自己吃掉太多的蝦球，也起先反省自己貪吃的行為。家人還沒(méi)起先吃晚餐，而我卻已將蝦球通通吃完，這種不知節(jié)制的行為使我不禁羞赧。此時(shí)我也了解到好東西不能只是自己霸占，對(duì)于自己喜愛(ài)的事物應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，并要懂得與其他人共享。因此，在蝦球的味道中，我想起座右銘中提到：“慎言節(jié)飲食，知足勝不祥。”凡事都必需有所節(jié)制，要學(xué)會(huì)知足及與他人共享生活中的美妙。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇2

婦女節(jié)的腳步靜靜來(lái)臨。放學(xué)后，我想：“今日是媽媽的節(jié)日，媽媽十年如一日的把我養(yǎng)大，我應(yīng)當(dāng)怎樣感謝媽媽的哺育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢的包，取出里面全部的錢，徑直走向花店。走進(jìn)花店，里面的花弄得我頭暈?zāi)X脹，有嬌艷的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芳香的桂花……最終，經(jīng)過(guò)細(xì)心的選擇，我選擇了象征著愛(ài)和敬重的康乃馨。

回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我趁著這段時(shí)間做了一張精致的卡片?？ㄆ切男蔚模厦娈嬃宋覀円患胰讼嘤H相愛(ài)的生活畫面，最終，我在下面寫了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。媽媽，我愛(ài)你?！鋵毰畠?。我又拿來(lái)一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。

不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來(lái)了！我立刻拿出康乃馨，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，祝您節(jié)日歡樂(lè)?！皨寢尶戳?，欣慰的笑了。笑得這么興奮，這么甜。連那頭上的皺紋也沒(méi)了，一下子年輕了很多。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇3

汽車，從獨(dú)創(chuàng)至今不過(guò)一百零一零一年，不過(guò)它的發(fā)展飛速，它，真正變更了我們的生活。

想想古時(shí)候，人們想要外出，只能步行。這種方式又慢又累。慢慢地，人們就用馬來(lái)代步，有了馬車。但是這些速度都比較慢，不足以滿意人們的需求，直到德國(guó)人本茨的獨(dú)創(chuàng)，汽車的誕生，才真的變更了。

汽車的優(yōu)點(diǎn)許多，它便利了人們。有了它，地球變小了，距離變短了。坐著汽車我們可以去旅游觀光，游遍祖國(guó)的大好河山；坐著汽車，我們?cè)僖膊挥门鹿物L(fēng)下雨，寒冷酷暑了，它很舒適；坐著家里網(wǎng)購(gòu)，就可以輕松的收到快遞送來(lái)的東西……。

但是汽車有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，雖然給人們帶來(lái)了便利，但它用的是汽油、柴油，大大的消耗了地下的能源，同時(shí)還產(chǎn)生了污染，汽車尾氣，我們的霧霾就有它的“功勞”。

汽車數(shù)量急劇增多，污染日趨嚴(yán)峻，面對(duì)這樣情景，我們不應(yīng)當(dāng)做些什么嗎？人們可以適量削減駕車出行的次數(shù)，盡量多坐城市公交；也可以削減汽車產(chǎn)量……，聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一種特拉斯的電動(dòng)汽車，只要沖一會(huì)兒電，就可以跑幾百公里，電，取自不完，風(fēng)電、水電、熱電、火電，那樣肯定可以有所改善。

汽車，改善了生活，變更了環(huán)境，有利有弊，但是我信任，將來(lái)的汽車肯定會(huì)變更，讓我們的生活更美妙！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇4

我的小學(xué)生活時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬已過(guò)六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)驗(yàn)的見(jiàn)證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。回首過(guò)去，一年級(jí)時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)生疏的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！不知怎的，我突然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對(duì)外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級(jí)時(shí)，我也漸漸地結(jié)交了一些摯友，面對(duì)這生疏的母校，我也漸漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我其次個(gè)家?？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些生疏，不同的是不像以前那么濃罷了。

三年級(jí)時(shí)，我成熟了很多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(zhǎng)！”四年級(jí)時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了很多：當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，我從未想過(guò)自己會(huì)失敗，始終以來(lái)在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞?，F(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。五年級(jí)時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張生疏的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐驚感。只不過(guò)好在，我相識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑?，互說(shuō)小隱私；有時(shí)我們?cè)谝黄鹜骀覒?，戲弄一下男生。六年?jí)時(shí)，我已長(zhǎng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事；

從無(wú)趣變得成熟；從膽小變得英勇。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍(lán)的天空；望著天空中悠悠飄過(guò)的白云；望著母校中一張張熟識(shí)的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許很多多的不舍。今日，我以母校而傲慢，明天，母?？隙ㄒ蛭叶鴺s光。離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將別出心裁?！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞?，“明天”將會(huì)劃過(guò)一道漂亮的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。

往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍寶，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的幻想！讓這些珍寶、幻想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和實(shí)力，共同創(chuàng)建出一片蔚藍(lán)的天空！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇5

我的臥房里有個(gè)相框，里面裝的是一張五六年前有點(diǎn)破損的照片，每當(dāng)看到它時(shí)就會(huì)眼淚汪汪，想到那時(shí)媽媽對(duì)我那沉厚的愛(ài)想起了一句話：“人生就要獨(dú)立”。

童年時(shí)期本應(yīng)當(dāng)在父母的懷抱中撒嬌的我，在這個(gè)懵懂的年紀(jì)里，離開(kāi)了父母的懷抱。爸爸因公務(wù)在身，無(wú)暇管我；媽媽也應(yīng)公司事務(wù)纏身，不得不把我送進(jìn)全托幼兒園（笑笑幼兒園）。

記得那一天早晨的分別之時(shí)，我在幼兒園門口哭得淚流滿面。媽媽摸摸我的臉說(shuō)：“別哭，看都哭成大花貓了”我們要堅(jiān)毅不是嗎？要乖乖聽(tīng)老師的話懂嗎？我淚眼朦朧的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽起身不舍得離去，當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一剎，我的淚水禁不住的一滴一滴的落下來(lái)。

第一天都是在哭泣之中度過(guò)的，夜晚駕臨 ，黑暗覆蓋了我內(nèi)心的恐驚越來(lái)越劇烈，在沒(méi)有父母的呵護(hù)的夜晚，我猶如一只受驚的兔子，卷曲在床角……一夜未眠直到早晨才昏昏沉沉地睡去，但夢(mèng)中照舊是媽媽那慈愛(ài)的面龐和濕柔的笑容。

當(dāng)我驚喜地沖向媽媽時(shí)，已是一個(gè)星期后，我一個(gè)箭步?jīng)_向媽媽的懷抱，握著媽媽的手，一起踏上回家的道路……華蜜的時(shí)間總是過(guò)的那么快，兩天后，我又站在幼兒園的門口，臨走前，媽媽給我一張照片說(shuō)：“珍寶不在的時(shí)候就看看照片”。她指了指手上的照片，照片是她在夕陽(yáng)之下，走過(guò)的背影。我欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽蹲著的身子漸漸站了起來(lái)，細(xì)致的幫我整理衣衫后，將行李交給老師，叮囑了幾句，便向早晨的太陽(yáng)走去。我望著她漸行漸遠(yuǎn)，眼淚又一次不聽(tīng)使喚的涌泉而下。

此后那張照片伴隨著我度過(guò)了三年的幼兒園時(shí)間，每天夜里看看照片，想著媽媽那走遠(yuǎn)的背影……

思緒又將我拉回到現(xiàn)在，當(dāng)年內(nèi)心脆弱的我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了母愛(ài)，她時(shí)時(shí)刻刻暖和著我。照片的背后淋漓盡致地呈現(xiàn)著母愛(ài)的宏大和無(wú)私。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇6

今日開(kāi)學(xué)了。下午本人換上整齊的衣服，懷著激烈的心情，迎著暖和的陽(yáng)光，踏著芳香的泥土，來(lái)到本人分別了一個(gè)月的學(xué)校，校內(nèi)里鮮花盛開(kāi)，更加漂亮，同學(xué)們笑容滿面，越加親切。

同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)面了。摯友門聚在一起，，又是問(wèn)這，又是問(wèn)那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，特別喧鬧，仿佛是個(gè)麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進(jìn)來(lái)一位新老師，她白白的皮膚，大大的眼睛，披著一頭長(zhǎng)發(fā)，邁著穩(wěn)健的步伐，走到講臺(tái)上，親切的說(shuō)：“同學(xué)們，本人姓白，這學(xué)期本人來(lái)做你們的班主任，希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓。”同學(xué)們聽(tīng)了，熱情鼓掌，歡迎白老師的到來(lái)。

第一堂課就在開(kāi)心的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，做起了各種各樣的嬉戲。冷清了一個(gè)多月學(xué)校又充溢了歡聲笑語(yǔ)。

新的一年起先了，本人信念十足，本人將用辛勤和汗水獲得更多的學(xué)問(wèn)，大家加油哦！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇7

今日傍晚，我和媽媽去河堤看日落。天空的'太陽(yáng)像一個(gè)羞澀的姑娘把臉漲得通紅通紅的。太陽(yáng)照耀到水面，水里也有一個(gè)太陽(yáng)，閃閃發(fā)光，垂著水紋蕩漾著，太陽(yáng)似乎也會(huì)游泳，遠(yuǎn)看，我還以為世界上有兩個(gè)太陽(yáng)，奇妙極了。沒(méi)多久，大片大片的云朵把太陽(yáng)遮住了，我想：太陽(yáng)肚子餓了，回家吃飯去了。媽媽剛想說(shuō)走的時(shí)候，奇跡卻發(fā)生了，太陽(yáng)慢慢地從云朵里探出了頭來(lái)，它在跟我捉迷藏呢！不久，太陽(yáng)就圓得像個(gè)圓盤，光線變得越來(lái)越暗，緊接著，太陽(yáng)似乎是羞澀了，慢慢地躲進(jìn)了被窩里去了，我趕忙說(shuō)：“媽媽，快看，天狗吃太陽(yáng)了！我們趕快回家吧！”

河堤的日落真好看！這是一個(gè)奇妙的傍晚。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇8

樂(lè)趣，樂(lè)即為歡樂(lè)之意；趣即為趣味之意。由此，樂(lè)趣便是歡樂(lè)趣味的意思。

陶淵明以“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山?！睘闃?lè)趣；老舍傾愛(ài)養(yǎng)花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”華盛頓對(duì)郵票情有獨(dú)鐘，我也一樣！

方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因?yàn)椤肮鹆稚剿滋煜?。”那個(gè)地方令人流連忘返。鐘愛(ài)杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”并不虛假。癡迷開(kāi)國(guó)大典，因?yàn)樗谋澈笥兄乃岬慕?jīng)驗(yàn)。忘不了上海，那新奇摩登的繁華透露著城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五岳長(zhǎng)江黃河的壯美景觀……你問(wèn)我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊(cè)便收納了整個(gè)宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精致的郵票便讓我領(lǐng)會(huì)了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾只駱駝走過(guò)，不免有些凄涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極為荒蕪。不要認(rèn)為我是從電視里，書本中相識(shí)到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊(cè)便收納了這些！

在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪斗霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，傲慢待放……不要說(shuō)此言沖突，也不要說(shuō)我的記憶混亂。在集郵冊(cè)中看并不屬于此季的花是常事！

郵票集是我的珍寶！它讓我穿越時(shí)空去觀李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的壯美；去望李清照“人比黃花瘦”的凄涼以及她對(duì)明誠(chéng)“此情無(wú)處可消愁，才下眉頭卻上心頭?！钡臐鉂鈵?ài)意；領(lǐng)會(huì)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；體會(huì)陶潛“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的釋然瀟灑。問(wèn)我為什么記憶猶新，只因?yàn)槟腔铎`活現(xiàn)的郵票圖片真的令人刻骨銘心！

郵票，我歡樂(lè)人生的航標(biāo)！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇9

那是一個(gè)星期五的上午，天空滂沱大雨，但絲毫不影響我的心情。我穿著雨衣，哼著小曲，踩著泥濘的小路，歡快地蹦跳著，滿懷信念地去參與學(xué)校的數(shù)學(xué)期中考試。

考完后，中午回到家，我告知媽媽，試題很簡(jiǎn)潔，肯定能考好。

下午到學(xué)校后，我一路小跑，嘴角微微上揚(yáng)著，昂著頭，去數(shù)學(xué)老師辦公室看分?jǐn)?shù)。天雖然不下雨了，但還是陰沉沉的，好像在預(yù)示著一件不祥的事將要發(fā)生，我的心不由的為之一震。我加快了步伐，來(lái)到老師辦公室的門口，當(dāng)心翼翼地推開(kāi)門，進(jìn)來(lái)后連忙轉(zhuǎn)身把門碰上。躡手躡腳地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公桌，生怕打攪到其他班的老師判試卷，以免遭來(lái)一頓訓(xùn)斥。

我輕輕地翻動(dòng)卷子，看著其他同學(xué)成果——101分！95分！91分。突然，我看到一個(gè)88！“啊？”我倒吸了一口涼氣，那個(gè)鮮紅的數(shù)字在我的眼中格外刺眼，我像一只受驚的小白鼠一樣，拔腿就往外跑。我不敢信任，那張卷子竟是我的，更不敢信任我只考了88分！天哪，我一下午都坐立擔(dān)心，該怎么辦啊，我該怎么向媽媽交待呢？

放學(xué)后，我垂著頭，漸漸地，艱難地挪動(dòng)著雙腳。路邊嬌嫩艷麗的花朵，此時(shí)在我的眼里也變得有氣無(wú)力，死氣沉沉了，原來(lái)喧鬧有活力的城市，也變得寧?kù)o無(wú)聲。我一邊走，一邊做好心理打算，等著媽媽那海洋般的嘮