第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)一年級(jí)?語(yǔ)文教師個(gè)?人述職報(bào)告?范文轉(zhuǎn)眼?間已做了一?年的老師了?作為一名新?老師，深刻?體會(huì)到一句?話的道理:?___當(dāng)我?第一堂課面?對(duì)46雙眼?睛的時(shí)候，?感到有激動(dòng)?，緊張，還?有責(zé)任，深?刻感到上好?一堂課光有?知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的這一?年的工作經(jīng)?歷中，有經(jīng)?驗(yàn)，有教訓(xùn)?，有挫折，?也有喜悅。?工作是小學(xué)?一年級(jí)的語(yǔ)?文老師，自?踏入教育這?個(gè)崗位以來(lái)?，始終以勤?勤懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待我?工作，以師?德規(guī)范自己?的教育教學(xué)?工作，以當(dāng)?一名好老師?作為自己工?作的座右銘?，時(shí)光飛逝??，F(xiàn)將一學(xué)?期的工作述?職如下:?一、在思想?上，愛(ài)國(guó)愛(ài)?黨，積極上?進(jìn)。我積?極參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，并?思考我如何?在自己的崗?位上奉獻(xiàn)自?己的力量，?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?以身作則，?時(shí)時(shí)做到教?書(shū)育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，努?力使學(xué)生、?家長(zhǎng)能接受?我、喜歡我?。在新課程?改革之際，?為了適應(yīng)新?形式，我認(rèn)?真拜讀了各?種有關(guān)教育?的文章，努?力使自己不?被新課改的?浪潮所淹沒(méi)?。作為一名?教師自身的?師表形象要?時(shí)刻注意，?我在注意自?身師表形象?的同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)生?的全面培養(yǎng)?。因?yàn)槲疑?信良好的品?行是每個(gè)人?身上最美的?東西，針對(duì)?社會(huì)這一大?氣候和學(xué)生?這一小氣候?我把學(xué)生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任性?較強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作;我還注?重文化學(xué)習(xí)?，參加了新?教師的進(jìn)修?。在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺(jué)悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學(xué)上，敬業(yè)?愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。把?學(xué)生教好，?讓學(xué)生成功?，是每位教?師最大的心?愿、最高的?榮譽(yù)。作為?一名校本課?程教師，最?緊迫的問(wèn)題?是具有新的?教學(xué)理念，?刻苦鉆研如?何把雷鋒精?神與校本課?程達(dá)到有機(jī)?的融合，從?而顯現(xiàn)出我?校的校本特?色。在備課?中，力圖體?現(xiàn)校本課程?的綜合性、?開(kāi)放性、實(shí)?踐性、體驗(yàn)?性，把語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、科?學(xué)、美術(shù)課?、音樂(lè)等整?合進(jìn)校本課?程，圍繞雷?鋒學(xué)校開(kāi)展?教學(xué)工作。?有的課堂讓?學(xué)生觀察寫(xiě)?話，品析優(yōu)?美的文章，?有的課堂讓?學(xué)生想象繪?畫(huà)，有的課?堂讓學(xué)生歌?唱，欣賞名?曲。在低年?級(jí)嘗試讓學(xué)?生通過(guò)觀察?、調(diào)查等開(kāi)?展探究性學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，要根據(jù)學(xué)?校與地方的?實(shí)際，拓展?學(xué)生學(xué)習(xí)資?源。對(duì)于?課程改革環(huán)?境下教師，?光有一桶水?是不夠的，?教師應(yīng)該擁?有自來(lái)水。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在不斷學(xué)?習(xí)、不斷實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平。在校?內(nèi)，虛心、?主動(dòng)地向老?教師學(xué)習(xí)教?學(xué)技能和技?巧，豐富教?學(xué)手段。抓?住學(xué)校安排?外出聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，虛心?學(xué)習(xí)，不恥?下問(wèn)，及時(shí)?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學(xué)中為斷?實(shí)踐，不斷?總結(jié)，不斷?提高。平時(shí)?向書(shū)本學(xué)習(xí)?、向身邊有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，提高?自己的課堂?教學(xué)水。?總之，在這?一學(xué)年中，?不管是在業(yè)?務(wù)能力上，?還是在教育?教學(xué)上都有?了一定的提?高。但我平?時(shí)工作中出?現(xiàn)需改進(jìn)的?地方也較多?，如理論知?識(shí)不夠，論?文精品意識(shí)?不強(qiáng);電腦?知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不?快。在今后?的工作中，?我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷努?力。三、?在分管工作?上，服從安?排，積極主?動(dòng)。在每?周___節(jié)?課的情況下?，要安排好?自己的工作?，的確有時(shí)?感到力不從?心。但在校?領(lǐng)導(dǎo)指引、?支持下，我?能夠把分管?的工作思路?理清晰，做?到合理計(jì)劃?，實(shí)施過(guò)程?抓落實(shí)，及?時(shí)反思小結(jié)?，進(jìn)行期末?總結(jié)。這學(xué)?期為了扎實(shí)?地推進(jìn)新課?程，教導(dǎo)處?安排了綜合?實(shí)踐課堂教?學(xué)調(diào)研活動(dòng)?，我盡量抽?出時(shí)間，按?照計(jì)劃，落?實(shí)教研工作?，及時(shí)與教?師探討、交?流。我們?的學(xué)校無(wú)論?是環(huán)境，還?是領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人一?種寬松、和?諧、民主、?團(tuán)結(jié)的好感?，所以在這?樣的___?中工作雖然?有時(shí)任務(wù)較?重，但心理?上還是比較?輕松、愉快?的，所以工?作上比較主?動(dòng)，希望自?己