電氣專業(yè)大?學(xué)生畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?實(shí)習(xí)目的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是教學(xué)與生?產(chǎn)實(shí)際相結(jié)?合的重要實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過程中?，學(xué)校也以?培養(yǎng)學(xué)生觀?察問題、解?決問題和向?生產(chǎn)實(shí)際學(xué)?習(xí)的能力和?方法為目標(biāo)?。培養(yǎng)我們?的團(tuán)結(jié)合作?精神，牢固?樹立我們的?群體意識(shí)，?即個(gè)人智慧?只有在融入?集體之中才?能最大限度?地發(fā)揮作用?。通過這?次生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，使我在生?產(chǎn)實(shí)際中學(xué)?習(xí)到了電氣?設(shè)備運(yùn)行的?技術(shù)管理知?識(shí)、電氣設(shè)?備的制造過?程知識(shí)及在?學(xué)校無法學(xué)?到的實(shí)踐知?識(shí)。在向工?人學(xué)習(xí)時(shí)，?培養(yǎng)了我們?艱苦樸素的?優(yōu)良作風(fēng)。?在生產(chǎn)實(shí)踐?中體會(huì)到了?嚴(yán)格地遵守?紀(jì)律、統(tǒng)一?組織及協(xié)調(diào)?一致是現(xiàn)代?化大生產(chǎn)的?需要，也是?我們當(dāng)代大?學(xué)生所必須?的，從而近?一步的提高?了我們的組?織觀念。通?過生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，對(duì)我們鞏?固和加深所?學(xué)理論知識(shí)?，培養(yǎng)我們?的獨(dú)立工作?能力和加強(qiáng)?勞動(dòng)觀點(diǎn)起?了重要作用?。入廠以?來的工作內(nèi)?容自從_?___年_?___月份?我被錄取到?____電?信設(shè)備制造?公司實(shí)習(xí)工?作至今。工?作的主要內(nèi)?容是組裝、?接線、制線?和調(diào)試。組?裝、接線和?布線主要涉?及PR__?__CH-?6S高阻直?流配電屏、?PR___?_CH-6?M高阻直流?配電屏、P?RD100?AC交流配?電箱、PR?S3004?綜合機(jī)架、?PRTE5?0機(jī)架等;?調(diào)試主要進(jìn)?行了SMP?S1000?、SMPS?200、S?MPS30?00、SM?PS630?0、SMP?S0500?、SMPS?____等?系列模塊的?靜態(tài)調(diào)試和?高壓測(cè)試?等等。調(diào)試?過程要嚴(yán)格?按照電氣調(diào)?試步驟手冊(cè)?進(jìn)行，一步?步地發(fā)現(xiàn)問?題并解決問?題。此外，?還做了焊接?電路板，制?作電線，組?裝模塊和安?裝空插頭的?工作，主要?涉及分壓板?、整流板、?控制板、溫?度顯示電路?板和晶升限?位等等。?我對(duì)技術(shù)工?作的理解?我想在公司?的企業(yè)文化?中有一句話?很好地概括?了技術(shù)工作?的全部?jī)?nèi)容?研究、試?驗(yàn)、設(shè)計(jì)、?制造、安裝?、使用、維?修，七件大?事技術(shù)人員?要一竿子到?底!。我?認(rèn)為這里所?說的七件?大事就是?技術(shù)工作。?有些人認(rèn)為?只有研究和?設(shè)計(jì)一些高?科技含量的?東西才是真?正的技術(shù)性?工作，而貶?低看不起安?裝、使用和?維修這些工?作，認(rèn)為技?術(shù)含量低甚?至沒有技術(shù)?含量。這種?看法是片面?的、錯(cuò)誤的?，從哲學(xué)的?觀點(diǎn)看，是?一種唯心主?義的觀點(diǎn)。?實(shí)踐是理?論的基礎(chǔ)，?理論都是在?實(shí)踐中總結(jié)?創(chuàng)造出來的?，用于指導(dǎo)?實(shí)踐。而試?驗(yàn)、制造、?安裝、使用?、維修就是?我們的實(shí)踐?工作。這就?好比是一臺(tái)?計(jì)算機(jī)，要?想使其正常?運(yùn)行，硬件?和軟件密不?可分、缺一?不可。硬件?是軟件的基?礎(chǔ)，軟件是?硬件的靈魂?。毫無疑問?，我作為一?名剛剛走出?校門參加工?作的新員工?，實(shí)踐方面?的經(jīng)驗(yàn)還很?缺乏，在學(xué)?校中學(xué)到的?是更多的理?論知識(shí)。因?此，很榮幸?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給?了我這次車?間實(shí)習(xí)工作?的機(jī)會(huì)，讓?我能夠真正?理解在實(shí)踐?中的技術(shù)工?作，彌補(bǔ)在?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中?的不足。?我對(duì)公司工?作的理解?很榮幸成為?公司的一員?。____?電信設(shè)備制?造有限公司?公司是一個(gè)?團(tuán)結(jié)的整體?，每一個(gè)員?工都有自己?的工作崗位?，公司需要?依其更快更?好發(fā)展的需?要并結(jié)合個(gè)?人的情況來?安排工作崗?位。有做技?術(shù)工作的，?有做市場(chǎng)工?作的，還有?做管理工作?的等等眾多?的工作崗位?。哪一個(gè)環(huán)?節(jié)出了問題?都是不允許?的。因此，?我認(rèn)為每一?個(gè)工作崗位?都很重要。?作為一名未?來電氣控制?方面的技術(shù)?員工，我會(huì)?始終堅(jiān)持公?司提出的?七事一貫制?原則。技?術(shù)員工不能?只會(huì)配線、?接線、調(diào)試?和裝配，而?不懂研發(fā)、?設(shè)計(jì)和編程?等工作。我?對(duì)公司發(fā)展?的理解,_?___電信?設(shè)備制造公?司自進(jìn)行產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?進(jìn)入太陽能?行業(yè)后，最?近幾年一直?處于一個(gè)快?速的發(fā)展時(shí)?期。從李總?的工作報(bào)告?出站報(bào)告中?可以看出，?不管是國(guó)內(nèi)?還是國(guó)際上?對(duì)半導(dǎo)體硅?鍺材料的需?求同目前的?市場(chǎng)供應(yīng)相?比，都存在?著巨大的差?距。因此，?太陽能產(chǎn)業(yè)?作為一種無?污染的清潔?能源，具有?巨大的市場(chǎng)?潛力，同時(shí)?也為公司的?發(fā)展提供了?廣闊的空間?。同時(shí)，?也發(fā)現(xiàn)公司?管理和技術(shù)?上的某些問?題。從實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)問?題才能解決?問題。下面?主要匯報(bào)一?下我在調(diào)試?過程中遇到?的某些問題?及其解決的?辦法。對(duì)于?一般性的問?題，如配電?箱開關(guān)是否?接錯(cuò)或安裝?是否到位等?，通過觀察?可以通過目?測(cè)容易地解?決;對(duì)于一?些偶然的、?特殊的問題?，在調(diào)試過?程中要花費(fèi)?更多的時(shí)間?。需要積極?地思考，向?有經(jīng)驗(yàn)的員?工請(qǐng)教，親?自動(dòng)手進(jìn)行?各種檢測(cè)和?試驗(yàn)，問題?解決后須做?認(rèn)真的總結(jié)?，使自己能?夠知其然并?知其所以然?。此外，我?認(rèn)為整流主?板的電路接?線原理對(duì)于?掌握維修的?過程是很重?要的，可是?很多維修工?根本都不懂?。最后，?在公司技術(shù)?和管理上提?幾點(diǎn)建議：?1)目前?，公司自主?研發(fā)、設(shè)計(jì)?、生產(chǎn)的電?氣控制柜設(shè)?備比較陳舊?。從公司長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)?濟(jì)利益考慮?，我認(rèn)為應(yīng)?當(dāng)對(duì)電氣控?制部分的產(chǎn)?品在控制方?案上加以改?進(jìn)，推出自?己的新產(chǎn)品?。2)在?機(jī)柜的接線?、布線、調(diào)?試、安裝過?程中，我認(rèn)?為機(jī)械人員?與電氣人員?應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交?流，互相配?合才能更快?更好地完成?工作任務(wù)，?提高生產(chǎn)效?率。入廠?以來的工作?體會(huì)在生?產(chǎn)車間，我?首先在電纜?班，畢竟是?第一次，所?以起初做起?來笨手笨腳?的，也挺辛?苦的，不過?在同事和同?學(xué)的的關(guān)心?和幫助下不?斷進(jìn)步和成?長(zhǎng)，也充分?感受到公司?這個(gè)大家庭?的團(tuán)結(jié)和溫?暖，于是我?決定就算再?苦再累我也?要堅(jiān)持下去?，所以工作?起來反而覺?得輕松了許?多。更是通?過虛心請(qǐng)教?，在師傅的?指導(dǎo)幫忙協(xié)?助下，我很?快的適應(yīng)了?這份工作，?經(jīng)過這幾天?的過渡，我?已經(jīng)初步掌?握了制作電?纜的步驟和?一些基本注?意事項(xiàng)。不?過對(duì)于相關(guān)?的專業(yè)知識(shí)?我知道甚少?，于是我虛?心請(qǐng)教師傅?同時(shí)自己也?閱讀相關(guān)的?書籍，并細(xì)?心專研，最?終問題得到?很好解決。?在車間實(shí)?習(xí)的這段時(shí)?間，雖然有?時(shí)候工作很?苦很累，但?是，我從中?體會(huì)到了實(shí)?踐中的專業(yè)?技術(shù)，不斷?積累實(shí)踐技?術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是白?云學(xué)院為培?養(yǎng)高素質(zhì)工?程技術(shù)人才?安排的一個(gè)?重要實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)，?是將學(xué)校教?學(xué)與生產(chǎn)實(shí)?際相結(jié)合，?理論與實(shí)踐?相聯(lián)系的重?要途徑。其?目的是使我?們通過實(shí)習(xí)?在專業(yè)知識(shí)?和人才素質(zhì)?兩方面得到?鍛煉和培養(yǎng)?，從而為畢?業(yè)后走向工?作崗位盡快?成為骨干打?下良好基礎(chǔ)?。通過生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，使我?們了解和掌?握了多種電?柜的主要結(jié)?構(gòu)、生產(chǎn)技?術(shù)和工藝過?程;使用的?主要工裝設(shè)?備;產(chǎn)品生?產(chǎn)用技術(shù)資?料;生產(chǎn)組?織管理等內(nèi)?容，加深對(duì)?交直流變換?的工作原理?、設(shè)計(jì)、試?驗(yàn)等基本理?論的理解。?使我們了解?和掌握了交?直流變換的?工作原理和?結(jié)構(gòu)等方面?的知識(shí)。為?進(jìn)一步學(xué)好?專業(yè)技術(shù)，?從事這方面?的接線、布?線、調(diào)試、?安裝等打下?良好的基礎(chǔ)?。在這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)過?程中，不但?對(duì)所學(xué)習(xí)的?知識(shí)加深了?了解，更加?重要的是更?正了我們的?勞動(dòng)觀點(diǎn)和?提高了我們?的獨(dú)立工作?能力等。?最后，我至?少還有以下?問題需要解?決。1、?缺乏工作經(jīng)?驗(yàn)因?yàn)樽?己缺乏經(jīng)驗(yàn)?，很多問題?而不能分清?主次，還有?些培訓(xùn)或是?學(xué)習(xí)不能找?到重點(diǎn)，隨?著實(shí)習(xí)工作?的進(jìn)行，我?想我會(huì)逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)的?。2、工?作態(tài)度仍不?夠積極在?工作中僅僅?能夠完成布?置的工作，?在沒有工作?任務(wù)時(shí)雖能?主動(dòng)要求布?置工作，但?若沒有工作?做時(shí)可能就?會(huì)松懈，不?能做到主動(dòng)?學(xué)習(xí)，這主?要還是因?yàn)?懶惰在作怪?，在今后我?要努力克服?惰性，沒有?工作任務(wù)時(shí)?主動(dòng)要求布?置工作，沒?有布置工作?時(shí)作到自主?學(xué)習(xí)。3?、工作上不?夠鉆研我?自己選擇的?，因?yàn)樵谖?看來，只有?被市場(chǎng)認(rèn)可?的技術(shù)才有?價(jià)值，同時(shí)?我也認(rèn)為自?己更適合做?與人溝通的?工作。我堅(jiān)?信通過這一?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)，從中獲?得的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)使我終身?受益，并會(huì)?在我畢業(yè)后?的實(shí)際工作?中不斷地得?到印證，我?會(huì)持續(xù)地理?解和體會(huì)實(shí)?習(xí)中所學(xué)到?的知識(shí)，期?望在未來的?工作中把學(xué)?到的理論知?識(shí)和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷的應(yīng)?用到實(shí)際工?作中來，充?分展示我的?個(gè)人價(jià)值和?人生價(jià)值，?為實(shí)現(xiàn)自我?的理想和光?明的前程而?努力。總?之，在過去?的一年里，?我在老師和?同事的關(guān)懷?與培養(yǎng)下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?努力工作，?能力有了很?大的提高，?個(gè)人綜合素?質(zhì)也有了全?面的發(fā)展，?但我知道還?存在著一些?缺點(diǎn)和不足?。在今后的?工作和學(xué)習(xí)?中，我還要?更進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自己?，虛心向優(yōu)?秀的同事學(xué)?習(xí)，繼續(xù)努?力改正自己?的缺點(diǎn)和不?足，爭(zhēng)取在?思想、工作?、學(xué)習(xí)和生?活等方面有?更大的進(jìn)步?。電氣專?業(yè)大學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?范文一?實(shí)習(xí)目的?大學(xué)生畢業(yè)?實(shí)習(xí)，其目?的在于對(duì)學(xué)?生進(jìn)行理論?聯(lián)系實(shí)際的?全面的工程?技術(shù)訓(xùn)練，?并根據(jù)設(shè)計(jì)?題目要求搜?集必要的設(shè)?計(jì)資料，解?決本專業(yè)范?圍內(nèi)的工程?技術(shù)問題，?培養(yǎng)學(xué)生綜?合應(yīng)用所學(xué)?理論和實(shí)踐?知識(shí)的能力?，培養(yǎng)與工?人相結(jié)合，?與生產(chǎn)相結(jié)?合，向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)、理論?聯(lián)系實(shí)際、?科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)。?通過實(shí)習(xí)使?學(xué)生學(xué)會(huì)如?何進(jìn)行技術(shù)?調(diào)查研究、?擬定設(shè)計(jì)方?案、技術(shù)設(shè)?計(jì)經(jīng)濟(jì)分析?。通過畢業(yè)?實(shí)習(xí)，收集?相關(guān)的資料?，為畢業(yè)設(shè)?計(jì)做好準(zhǔn)備?。保證畢業(yè)?設(shè)計(jì)的順利?完成。在?大學(xué)的學(xué)習(xí)?生活中，畢?業(yè)實(shí)習(xí)是很?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)。大學(xué)?生在學(xué)校近?三年半的系?統(tǒng)知識(shí)的學(xué)?習(xí)，通過實(shí)?習(xí)使學(xué)生獲?得基本生產(chǎn)?的感性知識(shí)?，理論聯(lián)系?實(shí)際，擴(kuò)大?知識(shí)面，把?知識(shí)轉(zhuǎn)化為?生產(chǎn)力，為?社會(huì)服務(wù);?作為對(duì)學(xué)習(xí)?成果的真正?檢驗(yàn)，不光?是能通過考?試，更重要?的是所學(xué)能?有所用。同?時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)?又是鍛煉和?培養(yǎng)學(xué)生業(yè)?務(wù)能力及素?質(zhì)的重要渠?道，培養(yǎng)當(dāng)?代大學(xué)生具?有吃苦耐勞?的精神，也?是學(xué)生接觸?社會(huì)、了解?產(chǎn)業(yè)狀況、?了解國(guó)情的?一個(gè)重要途?徑，逐步實(shí)?現(xiàn)由學(xué)生到?社會(huì)的轉(zhuǎn)變?，培養(yǎng)我們?初步擔(dān)任技?術(shù)工作的能?力、初步了?解企業(yè)管理?的基本方法?和技能;體?驗(yàn)企業(yè)工作?的內(nèi)容和方?法。通過畢?業(yè)實(shí)習(xí)，我?們的綜合能?力會(huì)得到很?大的提高。?二畢業(yè)?實(shí)習(xí)要求?1、明確實(shí)?習(xí)任務(wù)，提?高對(duì)實(shí)習(xí)的?認(rèn)識(shí)，做好?思想準(zhǔn)備。?2、認(rèn)真?完成實(shí)習(xí)內(nèi)?容，按規(guī)定?記實(shí)習(xí)筆記?，撰寫實(shí)習(xí)?報(bào)告，收集?相關(guān)資料。?3、虛心?向技術(shù)人員?學(xué)習(xí)，尊重?知識(shí)，尊重?他人，甘當(dāng)?小學(xué)生。及?時(shí)整理實(shí)習(xí)?報(bào)告等。不?斷提高分析?問題、解決?問題的能力?。4、自?覺遵守學(xué)校?、實(shí)習(xí)單位?的有關(guān)規(guī)章?制度，服從?實(shí)習(xí)教師的?指導(dǎo)，培養(yǎng)?良好的風(fēng)氣?。5、實(shí)?習(xí)結(jié)束后，?應(yīng)在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)交齊實(shí)?習(xí)筆記、實(shí)?習(xí)報(bào)告等。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是學(xué)生在校?結(jié)束了全部?理論課程和?實(shí)踐教學(xué)環(huán)?節(jié)以后所進(jìn)?行的一個(gè)大?型綜合性實(shí)?踐教學(xué)環(huán)節(jié)?。由于在學(xué)?校中的學(xué)習(xí)?主要以理論?為主，實(shí)踐?的機(jī)會(huì)較少?，學(xué)生們動(dòng)?手能力較差?。畢業(yè)實(shí)習(xí)?正因此產(chǎn)生?，并作為一?個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)?目列入專業(yè)?教學(xué)計(jì)劃中?的。四年?的大學(xué)就要?結(jié)束了，然?而對(duì)于自己?所學(xué)的知識(shí)?還沒能與實(shí)?際的生產(chǎn)中?去實(shí)踐過，?對(duì)于自己所?學(xué)的知識(shí)在?實(shí)際中的應(yīng)?可以說是知?道的很少，?雖然學(xué)校在?平時(shí)也有試?驗(yàn)和課程設(shè)?計(jì)什么的，?但在學(xué)校什?么都有老師?在手把手的?指點(diǎn)，對(duì)于?實(shí)際的生產(chǎn)?的過程知道?的非常的少?。在我們大?三的時(shí)候?qū)W?校也組織了?我們專業(yè)的?同學(xué)去到鄭?州電機(jī)廠鄭?煤機(jī)等單位?進(jìn)行參觀實(shí)?習(xí)，也見過?別人是怎么?的生產(chǎn)產(chǎn)品?，但是也只?是參觀，對(duì)?于產(chǎn)品的設(shè)?計(jì)和生產(chǎn)的?全部的流程?還是不太了?解。在這?次的畢業(yè)實(shí)?習(xí)我和幾個(gè)?同學(xué)去到了?鄭州佛光發(fā)?電設(shè)備有限?公司進(jìn)行實(shí)?習(xí)，多學(xué)一?些實(shí)際生產(chǎn)?中的知識(shí)，?理論聯(lián)系實(shí)?際，為以后?走向社會(huì)，?走向工作崗?位打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三實(shí)習(xí)內(nèi)?容1實(shí)?習(xí)公司簡(jiǎn)介?鄭州佛光?發(fā)電設(shè)備有?限公司是一?家專業(yè)從事?內(nèi)燃發(fā)電設(shè)?備研制、生?產(chǎn)的河南省?高新技術(shù)企?業(yè)。公司生?產(chǎn)的發(fā)電機(jī)?組、掛車電?站、軍工電?源等產(chǎn)品，?深受全國(guó)廣?大用戶青睞?。企業(yè)科研?實(shí)力雄厚，?擁有一支完?整的