Word版本，下載可自由編輯-5-模擬職場競聘的策劃書

一、活動背景

當(dāng)今社會處在變革的時代，處處彌漫著激烈的競爭。物競天擇，適者生存,職業(yè)活動的競爭十分突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才干做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備之仗。

不少應(yīng)屆高校畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了大量的時光、精力與資金，到頭來感嘆聘請單位是有眼無珠，不能慧眼識好漢，嘆息自己好漢無用武之地。

部分高校畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到抱負(fù)的工作需要的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時光，有那時光還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的任務(wù)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

二、活動目的及意義

本次活動旨在為廣闊同學(xué)提供一個近距離接觸聘請的平臺，使廣闊學(xué)生全方位地了解聘請的相關(guān)學(xué)問技巧，并提供一個實際呈現(xiàn)自我的舞臺。利用此活動，架起一座同學(xué)與企業(yè)交流的橋梁，搭建同學(xué)與企業(yè)溝通的平臺。使企業(yè)可以走進(jìn)校內(nèi)，了解大學(xué)教導(dǎo)現(xiàn)狀，有針對性地綻開人力資源工作；使同學(xué)可以按照此次實踐深化了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。其它，在競聘過程中將以權(quán)威的指導(dǎo)、最直接的溝通、最公平的態(tài)度為廣闊參加者未來求職就業(yè)提供珍貴的閱歷。

三、活動主題

“中國夢，成才夢”之模擬職場競聘大賽

走在職場——贏在競聘

四、活動對象

主要以南陽市四大大學(xué)在校高校生為主

五、報名方式

（1）參賽選手利用電話或者短信報名。報名內(nèi)容：姓名、聯(lián)系方式、所屬學(xué)院，專業(yè)，班級。

聯(lián)系方式：

（2）報名地點：東中西區(qū)餐廳附近報名點報名

化學(xué)與制藥工程學(xué)院同學(xué)工作辦公室

各賽區(qū)指定地點報名

六、活動總流程

（1）報名階段

（2）舉辦培訓(xùn)講座（使學(xué)生們掌控簡歷制作學(xué)問以及應(yīng)聘、面試的基本學(xué)問和技巧）

（3）海選階段（利用對個人簡歷的選拔，擇其*者進(jìn)入復(fù)賽階段）

（4）復(fù)賽階段（使學(xué)生們身臨其境感觸應(yīng)聘，更有權(quán)威指導(dǎo)協(xié)助提升應(yīng)聘者的水平）

（5）決賽階段（利用緊急激烈的現(xiàn)場競賽，給學(xué)生們一個熬煉自我、出示自己風(fēng)采的舞臺）

七、活動詳細(xì)支配

（一）籌劃預(yù)備階段

1、尋覓贊助商

2、活動宣揚(yáng)

3、聯(lián)系評委、邀請嘉賓和媒體（詳細(xì)人員視狀況而定）

4、設(shè)點報名和定點詢問

（二）培訓(xùn)講座

1、任務(wù)：提前預(yù)備，得到閱歷，認(rèn)清個人進(jìn)展方向。

2、主講內(nèi)容：對當(dāng)前高校生舉行就業(yè)指導(dǎo)，詳細(xì)闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的預(yù)備狀況。

（三）競聘階段

1、征收個人簡歷：選手于4月7日前將簡歷交于各賽區(qū)指定地點。

2、大賽海選:由評委篩選出*的簡歷制進(jìn)入決賽。

3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：

(1)參賽選手自我介紹（1分鐘）

(2)參賽選手對所應(yīng)聘職位的競職演說（3分鐘）

(3)評委對參賽選手舉行現(xiàn)場點評

4、決賽環(huán)節(jié):

*輪：

(1)參賽選手自我介紹及所應(yīng)聘職位的競職演說（5分鐘）

(2)參賽選手才藝出示（3分鐘）

(3)評委對參賽選手現(xiàn)場提問

(4)評委對參賽選手舉行現(xiàn)場點評打分

其次輪：

（1）選手現(xiàn)場隨機(jī)抽簽打算競選職位（三分鐘）

（2）評委提問點評打分

八、獎項設(shè)置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名*獎4名

九、宣揚(yáng)事項初步支配

1、前期宣揚(yáng)（3月15號以前）：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)，幕布以及海報的構(gòu)思設(shè)計、宣揚(yáng)標(biāo)語及板式以及展板的設(shè)計等

2、中期宣揚(yáng)（3月15號-4月10號）由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)，該階段綻開大賽宣揚(yáng)片、校內(nèi)宣揚(yáng)、廣播宣揚(yáng)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)微博、海報、展板以及條幅的宣揚(yáng)等。

3、后期宣揚(yáng)（4月15號-20號）針對此次大賽的勝利舉辦，將活動照片資料收拾制作成展板放于人員密集處舉行出示、視頻資料上傳網(wǎng)絡(luò)舉行宣揚(yáng)。

4、外聯(lián)工作

（1）3月10號主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)贊助策劃書、贊助協(xié)議書

（2）3月10號-3月20日由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助

5、評委嘉賓的邀請

（1）四校評委教師，大賽組委會，大賽評委會

（2）贊助商家代表、商家（故意和我們合作的商家，作為贊助前考察。）

（3）4月1號發(fā)