機械生產大?學生社會實?踐報告范文?光陰似箭?，寒假又在?不知不覺中?到來了。在?學校，主要?是學習專業(yè)?知識，利用?每次活動的?機會表現(xiàn)自?己，增長自?己的經驗。?但我深知在?學校學到的?經驗遠不足?以將來在社?會上立足，?所以我要利?用寒假時間?到社會中實?踐，積累更?多的經驗，?進一步提高?和完善自己?。放假回?到家除夕將?至，雖然給?予我的空閑?時間不多，?但是我不會?浪費這些寶?貴的時間。?經朋友介紹?，我來到了?一家當?shù)厮?人開的機械?廠尋求機會?，這個工廠?是專門生產?小四輪的。?因為春節(jié)將?至，廠里的?工作都基本?停止，若想?進到他們的?生產一線了?解他們的工?作情況是有?一定難度的?。而且我發(fā)?現(xiàn)，這個工?廠里的員工?大部分都是?男工。廠里?的負責人知?道我的來意?后他自己為?我的這種精?神所感動，?但是他不能?安排我到一?線的崗位上?讓我體驗工?人們的辛苦?，但他可以?帶我去參觀?他們各個崗?位的工作。?雖說當時得?知不能下到?崗位上實踐?心里是有點?失落，但老?板的熱情和?幫助我又從?新振奮起來?。來到生?產車間，一?眼望去都是?清一色的男?工，女工寥?寥無幾。而?且，車間里?都是一股機?油味，工人?們都躺在車?床下工作，?身上的衣服?都沾滿了黑?漆漆的油漆?和機油。我?這下才明白?為什么這個?廠里男工居?多。他們并?沒注意到我?們的到來，?全身心的投?入到工作中?。聽負責人?說，他們都?是從離工廠?比較遠的地?方來的，最?遠的有將近?____公?里。為了養(yǎng)?家糊口，他?們無從選擇?，早上8點?鐘上班，他?們5、6點?鐘就得從家?里出發(fā)，從?沒發(fā)現(xiàn)遲到?現(xiàn)象。而晚?上大概有8?點鐘才回到?家，他們從?沒向廠里抱?怨過。他們?工作認真，?不怕苦不怕?累，熱愛自?己的職業(yè)、?熱愛自己的?崗位。我聽?完負責人的?講述不禁對?他們產生敬?愛之情，他?們是我學習?的好榜樣。?他們憑借自?己勤勞的雙?手創(chuàng)造生活?，追求自己?想要的生活?，不畏艱辛?，風里來雨?里去，堅守?自己的崗位?，也許會有?些迫不得已?，但他們從?不厭煩這種?生活，厭煩?這種工作。?這正是我需?要向他們學?習的地方，?出了社會以?后，一定要?吃得苦，從?一線開始做?起，熱愛自?己所從事的?職業(yè)。因?為工廠還是?在生產，所?以我們不可?以停留太久?。我們便走?出了生產基?地，當時，?負責人的話?久久的在我?的耳邊回蕩?，腦海里浮?現(xiàn)出他們風?里來與離去?的情形，他?們給我的啟?示實在很大?。在準備離?開的時候，?負責人語重?心長地對我?說了一些話?，他叫我努?力學習，珍?惜學習的機?會，有了文?化知識出來?工作就相對?輕松一些，?一定要肯吃?苦，能放得?下自己的架?子，勇敢的?面對生活帶?給我們的挑?戰(zhàn)。雖然?這次實踐不?是真正意義?上的實踐，?但我覺得他?勝似真正意?義上的實踐?。這次實踐?是我在學校?里學習學不?到的，我會?牢記這一次?實踐，記住?勤勞的工人?們，記住負?責人的話，?我會把他們?的這種精神?帶到學習中?來，努力的?提高自己。?機械生產?大學生社會?實踐報告范?文通過老?師的講解。?我終于明白?了什么是銑?工。同時也?懂得了為什?么有人說?當銑工是最?累的!銑?工是以手工?操作為主，?使用各種工?具來完成零?件的加工、?裝配和修理?等工作。與?機械加工相?比，勞動強?度大、生產?效率低，但?是可以完成?機械加工不?便加工或難?以完成的工?作，同時設?備簡單，故?在機械制造?和修配工作?中，仍是不?可缺少的重?要工種。銑?工的常用設?備有銑工工?作臺、臺虎?銑、砂輪等?。具體內?容銑工的?操作要求如?下：銑臺?要放在便于?工作和光線?適宜的地方?;鉆床和砂?輪一般應放?在場地的邊?緣，以保證?安全。使?用機床、工?具(如鉆床?、砂輪、手?電鉆等)，?要經常檢查?，發(fā)現(xiàn)損壞?不得使用，?需要修好再?用。臺虎?銑夾持工具?時，不得用?錘子錘擊臺?虎手柄或鋼?管施加夾緊?力。使用?電動工具時?，要有絕緣?保護和安全?接地措施。?使用砂輪時?，要戴好防?護眼鏡。在?銑臺上進行?操作加工時?要有防護網(wǎng)?。毛坯和?加工零件應?放置在規(guī)定?的位置，排?列整齊、安?放平穩(wěn)，要?保證安全，?便于取放，?并避免碰傷?已加工的表?面。鉆孔?、擴孔、鉸?孔、锪孔、?攻螺紋、套?螺紋時，工?件一定要夾?牢，加工通?孔時要把工?件墊起或讓?刀具對準工?作臺槽。?使用鉆床時?，不得戴手?套，不得拿?棉紗操作。?更換鉆頭等?刀具時，要?用專用工具?。不得用錘?子擊打鉆夾?頭。了解?銑削加工的?工藝特點及?加工范圍。?了解常用?銑床的組成?、運動和用?途，了解銑?床常用刀具?和附件的大?致結構與用?途。熟悉?銑削加工的?加工方法和?測量方法，?了解用分度?頭進行簡單?分度進行的?加工。在?銑床上正確?安全工件、?刀具并完成?對平面、溝?槽等的銑削?。第一節(jié)?理論課上，?老師首先強?調銑床操作?過程中應注?意的事項，?然后老師詳?細介紹了銑?削加工的概?念、特點、?加工范圍及?有關的物理?量，并帶領?我們參觀講?解臥式、立?式銑床的組?成部分、聯(lián)?系講解完上?面的內容，?老師帶領我?們來到銑床?上，詳細介?紹了如何裝?夾工件及有?關操作，如?何進行平面?的銑削。?練習的時間?到了，我們?____個?人一組，分?別在銑床上?銑削平面。?從最簡單的?開機、停機?，到裝夾工?件，再到對?刀、吃刀直?至最后完成?對工件的加?工，我們小?組取得喜人?的成績。?由于我們剛?開始是在立?式銑床上銑?削平面，因?此我們小組?和別的小組?交換機器，?我們到臥式?銑床上練習?。臥式銑床?銑削平面速?度就是快，?只可惜，學?校的兩臺臥?式銑床的油?泵壞了，工?作臺的橫、?縱、垂直進?給三個方向?的自動移動?也都壞了，?還好，我們?人手充足。?最終，在我?們的齊心協(xié)?力下，一個?個合格的工?件順利誕?生。平?面、溝槽的?聯(lián)系已告一?段落，我們?也開始了我?們的小測試?，在老師的?規(guī)定時間內?，完成對工?件的加工，?經過一番努?力，終于順?利通過測試?。經驗總?結銑床的?操作簡單易?學，但操作?過程中也不?可松懈，以?防止事故的?發(fā)生。我?們知道了銑?工的主要內?容為劃線、?鏨削、鋸削?、銼削、刮?削、研磨、?鉆孔、擴孔?、鉸孔、锪?孔、攻螺紋?、套螺紋、?裝配、和修?理等等。了?解了銼刀的?構造、分類?、選用、銼?削姿勢、銼?削方法和質?量的檢測。?了解機械?制造工藝知?識和新工藝?、新技術、?新設備在機?械制造中的?應用，培養(yǎng)?、提高和加?強了我們的?工程實踐能?力、創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力。我們?同時也學到?老師的敬業(yè)?、嚴謹精神?。老師們不?耐其煩地幫?我們查找程?序中的錯誤?，一遍又一?遍。有的程?序特別長，?可老師才不?計較這些，?只要有一點?毛病，就一?定要把它揪?出來，盡自?己最大的努?力把同學們?的作品修整?得更為完美?一點。有的?老師會一次?又一次地給?同學演示如?何操作，直?到同學真正?清楚。作?為金屬切削?加工中常用?方法之一的?銑削加工，?由于使用多?刃多種類刀?具銑刀的主?運動又是旋?轉運動，故?銑削加工效?