第17頁共17頁2023年?印刷工廠實?習報告本?專業(yè)培養(yǎng)具?備包裝系統(tǒng)?設計與管理?等方面的能?力，能在商?品生產與流?通部門、包?裝企業(yè)、科?研機構、外?貿、商檢等?部門從事包?裝系統(tǒng)設計?、質量檢測?、技術管理?和科學研究?的高級工程?技術人才。?本專業(yè)學生?要學習保護?產品、方便?流通、促進?銷售的包裝?基礎理論。?包裝設計原?理和方法、?包裝材料、?包裝印刷、?包裝測試、?包裝藝術設?計、包裝設?計等基本知?識。包裝工?程專業(yè)的生?產實習是將?學生分組到?包裝生產企?業(yè)進行跟班?實習。一?、實習的主?要內容包括?1.全面?系統(tǒng)地了解?包裝生產工?藝流程；?2.了解多?種包裝設備?和包裝材料?的使用；?3.了解包?裝產品的質?量和品管等?環(huán)節(jié)的；?4.了解包?裝設計和包?裝印刷在包?裝中的作用?；5.學?習企業(yè)文化?和員工愛崗?敬業(yè)的精神?，增強使命?感和吃苦耐?勞的作風；?6.了解?各種材質的?包裝品在設?計、生產過?程等方面的?異同。實?踐性的了解?實際生產中?的包裝工藝?流程、更好?的鞏固所學?的各種原理?和知識、提?高實際動手?能力和操作?能力，增強?對企業(yè)的了?解和對自我?的認識。?二、紙包裝?工藝__?_包裝制品?有限公司始?建于___?，位于國家?級歷史文化?名城——_?__縣。緊?依___國?道和___?鐵路，西臨?___高速?公路，交通?便利，是省?內規(guī)模較大?的紙箱紙盒?綜合生產企?業(yè)。公司?注冊資金_?__萬元，?固定資產_?__萬元，?年產瓦楞紙?板___多?萬平方米。?現有員工_?__名，其?中高級工程?師___名?，工程師_?__名，技?術管理人員?___名。?公司現有2?880、1?575、1?092造紙?生產線三條?，電腦程控?瓦楞紙板生?產線等兩條?，三色水性?印刷開槽機?，海德堡彩?色印刷機等?成套生產設?備，可生產?各種規(guī)格瓦?楞原紙、寬?幅箱板紙、?瓦楞紙板、?中高檔紙箱?、紙盒、彩?色包裝箱、?宣傳彩頁、?畫冊等。公?司產品服務?范圍涉及日?用品、工礦?農副產品制?造加工業(yè)，?如玻璃器皿?、陶瓷、各?類工藝品、?副食、酒類?、土特產品?、醫(yī)藥、五?金工具、化?工、家具等?。產品行銷?本省及京、?津、滬等地?，出口商品?包裝還遠涉?歐美幾十個?國家和地區(qū)?，深受顧客?歡迎。公?司本著“以?質量求生存?，持續(xù)改進?管理；爭創(chuàng)?一流企業(yè)，?贏得顧客滿?意”的方針?，強化企業(yè)?素質，塑造?企業(yè)形象，?創(chuàng)新包裝品?牌，建立了?產品質量管?理體系，通?過了ISO?9001國?際質量體系?認證，取得?了由___?省出入境檢?驗檢疫局頒?發(fā)的“出口?商品包裝容?器質量許可?證”。曾獲?得國家及_?__省工商?行政管理_?__命名的?“重合同、?守信用企業(yè)?”稱號、“?價格計量信?得過單位”?、“納稅先?進單位”等?榮譽稱號。?1、瓦楞?紙板生產線?瓦楞的紙?板由一面或?兩面粘有一?層蓋面紙，?具有較好的?彈性和延伸?性。主要用?作紙箱的夾?心以及易碎?商品的包裝?材料。用土?法草漿和廢?紙經打漿，?制成類似黃?紙板的原紙?板，再機械?加工使軋成?瓦楞狀，然?后在其表面?用硅酸鈉等?膠粘劑與普?通包裝紙粘?合而成。瓦?楞紙板的瓦?楞波紋好像?一個個連接?的拱形門，?相互并列成?一排，相互?支撐，形成?三角結構體?，具有較好?的機械強度?，從平面上?也能承受一?定的壓力，?并富于彈性?，緩沖作用?好；它可根?據需要制成?各種形狀大?小的襯墊或?容器，比塑?料緩沖材料?要簡便、快?捷；受溫度?影響小，遮?光性好，受?光照不變質?，一般受濕?度影響也較?小，但不宜?在濕度較大?的環(huán)境中長?期使用，這?會影響其強?度。由瓦?楞機壓成不?同形狀瓦楞?的瓦楞芯紙?與牛皮箱紙?板間隔排列?，用膠黏劑?黏合在一起?的紙板?？?分為單面瓦?楞紙板、雙?面瓦楞紙板?或多層瓦楞?紙板。具有?極高的挺度?、耐壓性、?抗沖擊性、?抗震性能，?較好的彈性?和延伸性。?瓦楞膠黏劑?有硅酸鈉、?玉米淀粉（?同時加入脲?醛樹脂、間?苯二酚-甲?醛樹脂等，?以提高其耐?水性）、聚?乙烯醇、聚?醋酸乙烯酯?、聚乙烯、?瀝青等。用?于制作各種?物品的包裝?紙箱、紙盒?等。按瓦?楞紙板生產?工藝，瓦楞?紙板生產線?由濕部設備?和干部設備?兩個相對獨?立的工藝段?組成，其中?濕部設備主?要包括原紙?托紙架、自?動接紙機、?預熱預調器?、單面瓦楞?機、輸紙?zhí)?橋、涂膠機?、雙面機等?，濕部設備?將瓦楞原紙?制成不同楞?型組合的三?、五、七層?瓦楞紙板；?干部設備主?要包括輪轉?切斷機、縱?切壓痕機、?橫切機、堆?碼機等，干?部設備將瓦?楞紙板按訂?單要求進行?縱切壓痕、?橫切和堆碼?。1、原?紙托紙架作?用是支撐原?紙，使其可?以一定的速?度進行生產?。目前一般?采用的均是?液壓無軸方?式。對先進?的瓦線在原?紙支架上可?帶有自動接?紙機，保證?換紙時的質?量及效率。?2、預熱?預調器對進?入瓦楞輥前?原紙進行預?熱，使其便?于成型及粘?合。3、?單面瓦楞機?是瓦楞生產?線的心臟部?件之一，是?瓦楞成型的?機器，主要?零件為瓦楞?輥。瓦楞輥?的質量及進?紙方式（導?紙板導紙、?真空吸附導?紙、正壓系?統(tǒng)導紙）及?單面機整機?精度將決定?單面機生產?出的一平一?瓦的質量。?較先進的設?備目前可配?備瓦輥快換?系統(tǒng)，以提?高工作效率?。4、瓦?楞輥由上、?下瓦楞輥組?合將瓦楞原?紙壓成波形?瓦楞紙。瓦?楞輥的配合?壓力（間隙?）、平行度?、恰當的中?高是瓦楞輥?工作時的重?要技術指標?5、上紙?小車將原紙?自生產現場?外部移至原?紙支架處的?廠內運輸設?備。6、?輸送過橋也?稱天橋。其?作用是匹配?各單面機生?產出的單面?紙板，并對?單面紙板作?初步固化。?7、多重?預熱器（二?重、三重等?）對從單機?輸出的單面?紙板進行預?熱，以利于?以下的涂膠?及粘合，并?保持紙板適?當的干燥度?。8、雙?面涂膠機對?單面瓦楞另?一楞峰進行?上膠，使得?瓦楞得以粘?合。主要部?件有上膠輥?和均膠輥。?9、粘合?烘干機經?上膠后的紙?板需在一定?的溫度、壓?力及一定的?時間內進行?固化目前壓?載系統(tǒng)主要?有以下三種?方式：一是?重力輥壓載?，二是壓力?板壓載，三?是氣囊壓載?。除壓載方?式外，本系?統(tǒng)另一主要?部件是輸送?皮帶，輸送?皮帶的質量?（導熱性、?透氣性等）?對紙板的質?量也有較大?的影響，主?要有國產（?如___興?中）及進口?輸送帶。?10、縱切?壓痕機與?瓦楞垂直方?向稱縱向，?在縱向上紙?板規(guī)格及折?合處的壓線?槽，可在縱?切壓痕機上?實現?？v切?壓痕機一般?均采用單刀?（薄刀）形?式，其調整?刀具方式可?分為手動調?整及全電腦?調整。1?1、分紙托?架是指縱切?、分紙時托?架。12?、橫切機分?為機械式和?電腦式兩種?，機械式為?早期型號，?橫切尺寸需?手工調整，?而全電__?_制的橫切?機其橫切尺?寸，直接在?電腦中設置?，其尺寸誤?差也較小。?13、銅?線裝訂機可?把瓦楞紙板?成型后再經?過裝訂機裝?訂成一個個?紙箱。1?4、自動折?疊粘箱機?粘箱是紙箱?接合成箱的?另一種方式?，對某些行?業(yè)來說，所?用的紙箱只?能采用粘合?劑來粘箱，?如食品飲料?行業(yè)。目前?，在一般的?紙箱生產企?業(yè)中，手工?粘箱仍占了?相當的一部?分。除了手?工粘箱，半?自動、全自?動粘箱機可?極大提高生?產效率并保?證產品質量?。目前，在?印刷開槽模?切粘箱聯(lián)線?上，配置的?就是自動折?疊粘箱機。?三、彩印?工藝1、?印刷種類?凹印印版滾?筒的制作為?電子雕刻機?來進行，其?電子雕刻機?的掃描頭放?到原稿的印?版滾筒上來?接收原稿的?信號，經電?___制系?統(tǒng)將原稿的?信號轉送到?電子雕刻裝?置內，再通?過電子雕刻?裝置轉發(fā)給?電子雕刻頭?上，對印版?滾筒進行雕?刻，就成了?印版滾筒。?凹版印刷機?一般采用流?動性較強的?顏料油墨，?也是輸墨裝?置為短路輸?墨系統(tǒng)，刮?墨刀能在一?定范圍內進?行調整，同?時也設有軸?向往復移動?裝置，來提?高刮墨效果?。在印刷過?程中，進行?熱風烘干或?干燥滾筒表?面接觸印跡?固化。凸?版印刷的原?理比較簡單?。在凸版印?刷中，印刷?機的給墨裝?置先使油墨?分配均勻，?然后通過墨?輥將油墨轉?移到印版上?，由于凸版?上的圖文部?分遠高于印?版上的非圖?文部分，因?此，墨輥上?的油墨只能?轉移到印版?的圖文部分?，而非圖文?部分則沒有?油墨。印刷?機的給紙機?構將紙輸送?到印刷機的?印刷部件，?在印版裝置?和壓印裝置?的共同作用?下，印版圖?文部分的油?墨則轉移到?承印物上，?從而完成一?件印刷品的?印刷。平?版印刷起源?于石版印刷?，它是一種?間接印刷，?現在一般所?說的平版印?刷大多是指?間接印刷的?膠櫻印刷時?，先由水輥?向印版供給?潤濕液，使?空白的部分?吸附水分，?形成抗拒油?墨浸潤的水?膜；然后，?由墨輥向印?版供給油墨?，使圖文部?分黏附油墨?，再施加壓?力，圖文部?分的油墨經?橡皮滾筒轉?移到承印物?表面。因為?印版和彈性?良好的橡皮?布相接觸，?所以提高了?印版的耐印?力。用放大?鏡觀察平版?印刷品，會?發(fā)現圖文的?邊緣較中心?部分的墨色?略顯淺淡，?筆道不夠整?齊。其原因?是，平版的?圖文部分和?空白部分幾?乎沒有高低?差別，在印?刷過程中，?水對圖文邊?緣的油墨略?有浸潤。平?版印刷使用?的印刷機除?打樣機為圓?壓平型之外?，全部是圓?壓圓的輪轉?印刷機。因?此，平版印?刷的幅面大?、印刷速度?快。許多平?版印刷機_?__有自動?輸墨、自動?套準系統(tǒng)，?有的印刷機?還配備了自?動上版、卸?版裝置，印?刷質量好，?印刷效率高?。2、彩?印流程：?印前準備—?>上版—>?調整壓力—?>矯正規(guī)矩?—>墨色調?整—>印刷?設備：S?B2400?型曬版機?曬版尺寸：?1440_?__102?0光源：?2000N?3000W?碘鎵燈曝?光時間：1?20-26?0S電源?：AC38?0-340?0N（1?）印前準備?①晾紙：?必要時使印?刷紙___?剝印溫度、?濕度保持平?衡，使紙張?尺寸穩(wěn)定，?提高套印精?度，克服走?紙困難。?②印版：查?看印版大小?，規(guī)格，身?薄，種類。?③備墨：?認準墨色，?裝入墨斗內?調整墨流量?使其均勻傳?遞。④潤?版液：準備?好標準的比?例正確的潤?版液。（?2）上版?步驟：把印?版固定在滾?筒上，保持?印版不得產?生折痕，凹?坑，緊固，?螺絲逐個擰?緊，拉版時?用力適中，?不得斷裂和?脫落，墊紙?要墊平，防?止版面產生?不均勻壓力?，影響印刷?質量。（?3）調整壓?力通過調?整滾筒包襯?厚度和調整?滾筒中心距?，使印刷壓?力適中，確?保印刷質量?，墨跡充分?轉移，網點?又不鋪展，?摩擦校正。?（4）校?正規(guī)格多?色間套印時?，調整印版?位置的準確?性，紙量的?大小，拉規(guī)?的位置，尺?寸大小合適?。（5）?墨色調整?通過調整輸?墨輥的轉速?，開牙墨片?的間隙來達?到不同的油?墨量保持墨?流量的均勻?，提高生產?效率。（?6）印刷?印刷中用水?很重要，先?上水后上墨?，使版面空?白部分先吸?水，油墨只?吸附在印刷?部分，調節(jié)?潤版液的供?應量，使油?墨的乳化量?控制在最小?范圍內，用?最小的水使?與印版上應?有的墨達到?相對的動態(tài)?（范本）平?衡，避免水?大，墨量大?的平衡狀態(tài)?，影響印刷?質量。四?、實習感想?通過實習?，我認識到?我們應該將?課本與實際?實習結合起?來，通過兩?個課堂提高?自己的能力?，驗證、鞏?固、深化和?擴充所學的?課程的理論?知識，使自?己更好的掌?握所學知識?。在實習中?，我對生產?實習的目的?也有了__?_的理解，?我會認真的?把實習的知?識運用到我?今后的學習?當中，從中?獲取有幫助?的知識，更?好完成后續(xù)?課程，并且?把知識運用?到我今后的?工作中。?印刷工廠實?習報告（二?）鍛煉自?己的動手能?力，將學習?的理論知識?運用于實踐?當中，開拓?視野，完善?自己的知識?結構，達到?鍛煉能力的?目的。讓實?踐者對本專?業(yè)知識形成?一個客觀，?理性的認識?，從而不與?社會現實相?脫節(jié)。培養(yǎng)?道德和職業(yè)?技能，提升?就業(yè)能力，?促進全面發(fā)?展。一、?實習單位及?崗位介紹?___在線?印刷公司是?北方的大型?彩色印刷企?業(yè)，自__?_年，__?_一直致力?于推廣國際?的印刷技術?和超值的印?刷服務，不?斷針對不同?行業(yè)、不同?客戶提供獨?具特色的印?刷解決方案?。___在?線印刷有限?公司總部設?在___渾?南開發(fā)區(qū)，?廠區(qū)占地面?積___萬?余平米，現?有各類專業(yè)?技術人員_?__余人。?___每一?名員工的成?長，愿意為?每一名優(yōu)秀?員工提供廣?闊的展示舞?臺，并幫助?他們伴隨_?__的騰飛?獲得長足的?職業(yè)發(fā)展。?前期在_?__各分廠?參觀，之后?干一些雜活?，然后在生?產___書?的裱殼流水?線上當捏角?工，六個人?一起工作。?捏角是裱殼?流水線的第?三道工序，?是考驗我們?耐心和毅力?的工作。后?期到三廠做?檢驗的工作?。檢驗員應?熟悉并理解?產品，了解?受檢產品的?質量要求。?按照技術標?準對受檢產?品進行質量?檢驗工作。?嚴格批量產?品的檢驗工?作，檢驗員?有權根據受?檢產品的質?量要求就生?產條件、使?用材料、檢?驗設備等問?題向有關部?門提出建設?性意見。按?照工藝流程?，技術標準?條件做好每?個項目的檢?查記錄，防?止錯檢、漏?檢，及時發(fā)?現產品中出?現的不良品?并打上標記?，要求并監(jiān)?督制造方采?取有效措施?認真管理，?防止不良產?品、不合格?產品混入合?格產品而埋?下質量隱患?。二、實?習安排實?習時間大概?有十五周，?前三周是參?觀期，__?_一共有三?個分廠，每?個分廠都有?一個星期的?參觀期。參?觀了解工廠?內部的生產?結構，人事?組成結構，?熟悉工廠內?部的工作氛?圍，之后四?周時間在二?分廠工作，?由于一批_?__書籍急?于印刷并出?口，調動我?們去進行捏?角工作，完?成任務之后?進行流水線?粘立體畫的?工作，最后?的兩周在三?廠做檢驗的?工作。三?、實習內容?及過程前?期在二廠的?工作內容從?打包到捏角?再到壓板和?壓平，后期?到三廠做檢?驗的工作。?打包：就是?把成品按一?定的數量用?打包紙包成?一定的形狀?，再把兩個?小包包成一?個大包。之?后成品進行?發(fā)貨。以前?實習的時候?進行過打包?的工作，因?此工作起來?很順手，且?開始工作時?工廠并沒有?分配工作，?因此自覺地?干了兩周打?包的工作。?所以只是一?個___活?的熱身。打?包并不是實?習的主要的?工作。捏?角：我們工?作的整個流?水線總稱為?裱殼，我們?捏角是裱殼?流水線的第?三道工序，?前面有續(xù)紙?和放板兩道?工序，然后?通過傳送帶?傳到我們這?里捏角，后?面是壓板和?壓平兩道工?序。然后把?制成的成品?放到臺板上?。其實捏角?是一個靠經?驗進行的工?作，剛開始?工作的人都?會有這樣或?那樣的概念?模糊。在正?式工作前工?廠進行了兩?天的培訓，?但做的不盡?人意，由于?急于發(fā)貨，?所以我們被?安排到捏角?的崗位進行?工作。之?后經過一段?時間的練習?和學習，我?們熟練的掌?握了這項技?術。___?要出口的_?__書籍分?為卡書和殼?書，主要消?費對象是_?__小朋友?，為了避免?書的邊角因?為尖銳而傷?害到他們，?所以會有捏?角這道工序?。捏角是先?經過圓角機?把內紙板的?四角都打成?半圓型的，?然后把處理?完的紙板搬?到放板處，?放板工把板?按指定位置?放到續(xù)好的?封皮上，經?過壓邊機，?送到工作臺?進行捏角。?由于紙板的?四角是半圓?的，需要人?工的把糊上?的封面的四?角也捏成半?圓的，然后?傳送到壓板?，把人工捏?的角進行壓?實，然后把?壓實的書殼?分組通過壓?平機再度高?壓壓實。一?般都是五十?個書殼一組?，規(guī)整的放?在準備好的?臺板上。然?后放滿臺版?后，把成品?拉到下一個?流水線。?壓板：由于?原來壓板的?同學要求換?崗位，所以?我被調到了?壓板處，偶?爾也會壓平?，操作壓板?主要注意不?可以把手放?到下壓鐵下?。操作壓平?機最重要的?是安全，壓?平可以上壓?或下壓，有?幾噸的重量?，操作時切?忌手不可以?變扶著內側?，頭不可以?深入內部，?要松開按鈕?才可放書或?取書。檢?驗：從__?_月份到_?__月份制?作的是教材?，三分廠工?人正在印刷?練習冊，由?于大多數的?機器我們都?不能碰，所?以我們就進?行了檢驗工?作。檢驗可?以理解為檢?查和驗證，?檢查是否有?窩頁，折角?，封面不漏?色，不白邊?，內部印刷?是否清晰。?四、實_?__結及體?會回顧在?_____?活，感觸很?深，收獲頗?豐。通過實?習我更加認?識到實踐是?檢驗真理的?標準，只學?不實踐，那?么所學的就?等于零，理?論應該與實?踐相結合。?1、問題?與不足：?實習的過程?中，比別人?做的工作只?多不少。所?有人都說我?脾氣不好，?所以我經常?是費力不討?好，我這個?假期一直在?看一些修身?的書，讓自?己能控制自?己的脾氣，?盡量不沖動?。我有時候?是自己的堅?持太執(zhí)拗了?，但不存在?有些人說的?炫耀或是突?出自己。記?得上次系主?任開會說過?，有問題不?可怕，可怕?的是你找不?到問題，解?決不了問題?。每個人都?有不足，不?同的人有不?同的思維方?式，不同的?性格決定處?事的方法不?同，每個人?都有不同的?堅持，不是?你這個人好?或不好就會?得到領導的?認可，還要?看方式方法?和事情的看?待與處理。?我相信經?過三個月的?實習加上兩?個月的反思?，一定會糾?正很多的不?足，開學了?，等領導驗?收。去年冬?天的實習感?悟很多，但?可能是由于?工廠較大，?工人較多，?因此需要學?習的東西就?更多，學習?為人處世，?學習工作經?驗。需要處?理的事也更?多了。我自?己也成長了?很多。2?、成績與收?獲：通過?這段時間的?實習，由于?環(huán)境的不同?，接觸的人?與事不同，?從中所學的?東西自然也?就不一樣。?如果遇到了?困難，必須?找其根源解?決它，不能?逃避或是任?其發(fā)展，我?們的問題可?以分為工作?生活上和自?身情緒的控?制的處理上?。工作中有?問題或發(fā)現?問題要找直?管領導解決?，不可以自?己擅作主張?，以防有危?___生。?遇到事情要?多問身邊的?原廠工人。?在自身情緒?上的問題是?很嚴重的，?他可能影響?你的工作熱?情以及工作?效果。他能?決定你被批?評還是被表?揚。我們要?學會控制自?己的情緒，?然后才能投?入到工作中?去，遇事多?動腦，多理?性的思考才?能達到自身?的更高點，?然后學會的?就是耐得住?無聊的生活?，不是每個?人的工作都?是豐富多彩?的，所以我?們就要以生?存為本。先?談生存，再?談生活。?其實我們在?___的工?作很單調，?學習的技術?也是很低級?的，每天都?只是重復的?工作，對于?二十歲的花?樣年華，每?天做的工作?是沒有生機?和活力的，?可以說是很?單調，可無?論怎樣我們?都堅持的走?了過來，我?通過看領導?訓工人，學?習怎么做一?名合格的領?導，通過工?人，學習怎?么做一個讓?領導滿意的?工人。在無?聊的工作中?，升華自己?的思想，積?極主動的觀?看老工人的?工作過程，?從中找到自?己的不足，?提高自己的?動手能力，?完善自己。?我們不只?要學好學校?里所學到的?知識，還要?不斷從生活?實踐中學習?其他的知識?，不斷地從?各方面武裝?自已，才能?在競爭中突?出自已，表?現自已。要?學會從實踐?中學習，從?學習中實踐?。此次實習?我認識到很?多工作常識?，意志得到?了鍛煉，對?我以后的學?習和工作將?有很大的影?響。紙上得?來終覺淺，?絕知此事須?躬行。做事?不可以眼高?手低，往往?看似簡單的?東西想要做?好并不容易?，只有親身?實踐才能知?其根本，才?會做出理想?的成績。在?實習時我們?要將所學的?理論知識與?實踐結合起?來，培養(yǎng)勇?于探索的創(chuàng)?新精神、提?高動手能力?，加強社會?活動能力，?嚴肅認真的?學習態(tài)度，?為走上工作?崗位打下堅?實的基礎。?3、對策?與建議：?實踐同理論?沒有更好地?結合，實踐?需要建立在?一定的專業(yè)?理論基礎上?。實踐與理?論不能很好?地結合，就?會影響自身?能力的發(fā)揮?，給工作帶?來不便。社?會發(fā)展迅速?，而書本知?識更新較為?緩慢，學員?們不能接觸?到更新的知?識。解決問?題辦法就是?學員加強課?外學習，多?翻閱相關資?料，強化學?習過程，同?時將其靈活?應用到實踐?操作中，才?能跟得上時?代的腳步。?多接觸社會?，給自己鍛?煉機會，實?踐操作能力?就會加大，?而且容易吸?收更多的知?識。在實?習過程中，?___經常?處于一個尷?尬的位置，?作為學生，?總是覺得自?己被忽視，?實習期沒有?事情可做，?白白浪費時?間；作為企?業(yè)，覺得_?__完全不?懂公司工作?流程，無法?把重要事務?交托給他們?。希望企業(yè)?在___上?崗之前進行?一定的培訓?，讓___?在實習過程?中得到真正?的鍛煉。?印刷工廠實?習報告（三?）本次實?習是以平面?設計為課題?的關于印刷?方面的專業(yè)?見習，是以?提升自己的?專業(yè)潛力以?及提前為畢?業(yè)后進入社?會做好鋪墊?為目的一個?必要過程。?希望透過本?次實習能對?印刷業(yè)有一?個更深刻的?認識，對一?般的印刷方?式及其設備?、材料、工?藝等有一個?基本的認識?和了解。與?此同時，也?期望以此增?加自己往后?的就業(yè)幾率?和就業(yè)范圍?。一、實?習介紹我?來到___?市一家小型?印刷廠學習?實踐。這是?間不算很大?的公司，但?也有屬于自?己的加工廠?。走進廠區(qū)?，只見到處?都是一派繁?忙的景象，?但在這繁忙?之中又是那?么井然有序?。在我的想?象中小型的?印刷廠里總?不免會有些?紙屑飛揚、?機械轟鳴的?嘈雜。但是?，當我來到?機印車間時?，那一陣陣?有節(jié)奏的機?器聲混合著?淡淡的機油?味卻不是那?么讓人反感?，反而是一?種和諧的感?覺，仿佛來?到了另一個?世界?？粗?工人們熟練?的操作著那?些笨拙的機?器，好象自?己也跟著靈?活起來。然?而來到制版?室，卻也是?另一番景象?，不但沒有?機器的喧鬧?，更有一種?寧靜的感覺?。就這樣?一路走來，?一路看來，?讓我深刻的?體會到就算?是一家小型?的印刷廠也?要有完備的?管理制度才?能有如此的?高效與和諧??；蛟S這就?是企業(yè)管理?的重要性吧?，即使是這?樣一家小企?業(yè)也是如此?。但是我被?安排的工作?并非是在那?里而是在設?計部進行對?文字的輸入?和糾正，安?排的工作相?對簡單。雖?然那里沒有?機印車間的?熱鬧，但也?不象制版室?般的安靜，?又是另一種?和諧的情景?——所有同?事們都被安?排有自己的?工作，他們?因為干得時?間長，都比?較熟悉工作?流程，所以?當手中的工?作做完后，?大家還能夠?有時間你一?句我一句的?聊著天。讓?人感覺這并?不是在工作?而是在休閑?，彼此就像?朋友一樣。?想到要在那?里工作一個?月，就讓我?既興奮有新?鮮。這次?能有機會到?工廠實習我?感到十分興?奮，雖然只?有短短的不?足一個月時?間，但是在?這短暫的實?習期間里讓?我對于一些?從未涉獵過?的專業(yè)知識?，有了必須?了解，對一?些平常只在?書本上見過?的理論性的?概念，也有?了感性的認?識。短暫的?___涯雖?然已經結束?了，但是整?個過程于我?而言真能夠?說是受益非?淺。更讓我?與此同時了?解掌握了一?些印刷知識?和技能，同?時也對印刷?流程的印前?、印刷、印?后加工工序?有了必須的?了解。雖?然我被安排?的工作比較?簡單，但是?我用我閑余?的時間對這?個印刷廠有?了更深入的?了解，也更?多的了解了?關于印刷方?面我所不知?的地方。以?下是我在實?習期間的一?些總結以及?心得體會。?二、所獲?得的知識?1、印刷機?器——你所?不明白的神?秘曾只明?白印刷機就?黑白的、彩?色的，種類?嘛也只了解?有數碼的激?光的，但此?刻我了解了?更多關于印?刷機的不為?我所知的_?__，然后?我不禁驚嘆?，原先印刷?機的家族如?此之大、講?究如此之多?、用途如此?之廣等等，?所以不可小?視。在那?里了解到了?CTP制版?機、六開膠?印機、四開?單色印刷機?、PZ26?60四開雙?色膠印機，?并且詳細的?了解到了膠?印機的印刷?流程，操作?注意事項，?以及油墨的?調節(jié)，還有?怎樣上PS?版，上版是?就應注意的?問題，紙張?的取法，以?及對于機器?的知識。?我在那里見?到了一臺先?進的CTP?制版機，它?是由計算機?直接制版，?透過計算機?對于新聞板?塊在電腦上?的排版，然?后由一種P?SPNT光?柵軟件將不?同的板塊拼?合在一齊，?然后透過R?IP軟件將?文件解釋轉?換成CPT?機能夠識別?的文件格式?（原始傳送?的文件格式?一般為PD?F格式和P?S格式）傳?送入CPT?機中。由計?算機直接制?版的好處是?省去了很多?制版車間的?流程，提高?了制版的效?率和準確度?，適合于超?多印刷產品?。2、印?刷的生產過?程印刷品?的生產過程?大致可分為?三個部分：?印前，印刷?和印后加工?，第一道工?序便是對所?要印