中學藝術教育發(fā)展年度報告全面落實立德樹人根本任務，提高學生審美和人文素養(yǎng),學校十分重視學校藝術教育，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。一、基本情況教師方面，我?，F有音樂教師10人，全部為本科及以上學歷。其中研究生學歷1人，中學高級教師1人，中學中級教師2人，市學科帶頭人1人，縣教學能手3人。教師年齡結構合理，老中青搭配有序。場地見面，音樂琴房19間，器樂教室1間，理論教室1間，舞蹈房1間，美術畫室5間，滿足師生教學使用。設備方面，鋼琴18架，電子琴30架，電鋼琴1架。二、主要舉措和成效（一）認真貫徹新課程標準，切實提高藝術教師專業(yè)水平。學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠培養(yǎng)學生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。立足對新課程標準和核心素養(yǎng)的研究，以深入推進課程改革和不斷提高教育教學質量作為工作重點，努力實現教學研究與全面貫徹實施素質教育密切接軌，更專業(yè)化的進行社團教學的研究，積極實施有效教研，推行有效教學、高效教學。我校注重教師隊伍的發(fā)展與成長，定期召開研討會和工作總結與反思，切實提高教師的專業(yè)水平，更好的服務于每一節(jié)課。（二）認真做好藝術素質測試登記及上報工作為順利完成學年度學生藝術素質測試工作，學校根據文件，制定了學生藝術素質測評細則。學生藝術素質測評內容由基礎指標等三部分構成。學校如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛(wèi)藝平臺。（三）課外藝術活動持續(xù)開展為弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅健康的文化藝術生活，進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展,為學生提供藝術實踐舞臺，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學生綜合素質，本學年，學校聲樂社團、舞蹈社團、器樂社團、素描社團、書法社團、水粉畫社團繼續(xù)開展活動。每天的下午第三、四節(jié)（周六除外），專業(yè)教師對學生進行訓練。固定場所，固定人員。在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結果，有成果展示，有活動總結。（四）努力為學生打造展示平臺，積極開辦藝術活動學校積極推進藝術素質教育，提高學生對藝術活動的熱情，同時檢驗學校藝術活動開展的成果，十月份我們組織了器樂、舞蹈、聲樂活動展演，十一月份組織了師生書畫展、百米長卷繪校園，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術活動”的熱潮。（五）校外文化活動多姿多彩我校積極組織藝術教師和具有藝術才能的學生參加各級各類文化藝術活動，豐富了師生的藝術閱歷，宣傳了學校，比如2022年暑假的裝扮博城，繪畫（墻繪）進社區(qū)，以及參加市消防系統(tǒng)組織的“**”書畫比賽，參加美協(xié)組織的“**”新人新作展等。三、存在的問題時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的表現力和創(chuàng)造力。1、學生管理工作有所欠缺。注重了課上與學生的交流，忽略了課后對學生的關注，應做到時刻關注學生變化。2、藝術教育地位成果不突出。3、教研工作推進的力度不夠。在以后的工作中我們將繼續(xù)保持高度的熱情，不忘初心、牢記使命，提高自身的專業(yè)素質，認真履職，提高藝術課質量，為廣大學生提供展示才華的平臺。中學藝術教育工作自評總結一、藝術課程設置：我校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程,每周一節(jié)音樂美術課程。利用當地教育資源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量，加設書法課程。二、藝術活動：面向全體學生組織開展藝術活動，有專用的藝術樓，專用音樂教室及美術教室。走廊及專用教室的掛畫、教室的宣傳欄內容都涉及了藝術的各個方面，校園藝術文化氣息濃厚。因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，合唱團、舞蹈隊、器樂隊、古箏樂團、繪畫小組、素描小組、書法活動小組等保證每周有固定的藝術活動時間，學生參與率達100%。每年組織合唱比賽、美術展覽、書法比賽和藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。充分利用學校廣播、電視、網絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。三、藝術教師配備：在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求,加強教師培訓，提高隊伍素質。學?，F有專職藝術教師7人，中學高級教師1人，中學一級教師5人，二級教師1人。四、條件保障：設置藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材?，F有音樂教室4個，舞蹈教室2個，器樂教室2個，美術教室2個，書法教室1個，手工教室1個，素描教室1個。開展藝術活動的禮堂1個。五、特色發(fā)展：在全校大規(guī)模開展各類藝術活動；藝術節(jié)、合唱比賽、文藝匯演、百米長卷、書法繪畫作品評比、手工藝作品展、攝影作品展、徽標征集、頌美諷丑漫畫展等各種藝術活動,給學生提供了多姿多彩的展示自我的藝術舞臺。六、學生藝術素質測評：認真組織實施學生藝術素質測評，學生參與率100%,合格率100%,優(yōu)秀率80虬學校2022藝術教育發(fā)展年度報告藝術教育是實施美育的最主要途徑和內容，是文化的重要內容和載體，藝術能夠培養(yǎng)學生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。我校的美育工作取得較理想的成績，現總結如下：一、領導重視、學校支持我校領導非常重視學校的美育工作，充分認識到要落實立德樹人的根本任務，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。在人才培養(yǎng)目標上，學校應堅持應用教育與人文教育的相互融合，培養(yǎng)具有扎實技能和良好綜合素質的應用型人才，而藝術教育則是開展人文教育、提高學生人文素養(yǎng)的最有效途徑。學校堅持開設美術社團、音樂社團、書法社團等，組織學生舉辦美術、書法作品展覽，推廣藝術成果。二、藝術教師配備情況我校配備專職美術教師8人，音樂教師4人，生涯規(guī)劃課教師1人。藝術課每周18節(jié)，社團活動每周四節(jié)，專業(yè)訓練課每天下午三四節(jié)。所有藝術課程都采用考查的形式對學生的學習情況進行考核，確保課程教學質量。為學生人文素質的培養(yǎng)提供了良好的條件，也取得了可喜的成績，我校在藝術高考中產生了多名藝術類重點考生，創(chuàng)造了藝術高考的佳績。三、把美育工作與各科、各項教學工作有機結合。為了確實提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，提高教學效率。四、課外藝術活動情況課外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校采取多種形式，開展豐富多彩的課外藝術教育活動，活躍校園文化氛圍，