關于全民閱讀活動總結范文合集5篇

活動完畢后都要對活動進展一次詳細的回憶，做好活動總結，在一場活動圓滿落幕之后，相關的活動總結是肯定不能遺忘的。以下是我細心為您引薦的關于全民閱讀活動總結范文合集5篇，供大家參考。

關于全民閱讀活動總結范文合集1為進一步促進我街居民群眾的素養(yǎng)，接著深化推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下打算：

一、加大活動的傳播力度

加大傳播力度，在轄內(nèi)形成良好的氣氛，讓居民群眾剛好了解活動開展的進度和狀況。發(fā)動各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動傳播海報。制作一系列傳播資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的時機派發(fā)到居民群眾手中。發(fā)動轄內(nèi)集團單位利用其電子屏和傳播畫廊傳播活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的傳播面與知曉率。

二、開展黨員干部讀書系列活動

街道辦事處將大力倡議黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”〔書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星〕活動相結合。打算在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高實力”為主要內(nèi)容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進展自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內(nèi)，組織機關干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習溝通、經(jīng)歷推介活動，到達開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

三、接著組織轄內(nèi)中小學，開展閱讀征文競賽活動

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓舞學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，發(fā)動學生們踴躍參加。接著開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。

關于全民閱讀活動總結范文合集2

盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它須要引導、教育、反復訓練穩(wěn)固，滴水穿石是習慣行成的關鍵。但是我們在平常的教學中，只要注意閱讀方法指導，重視閱讀愛好造就，就必須會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

1、重視閱讀愛好造就。

課外閱讀習慣的造就是離不開課內(nèi)的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真實地感受到因為自己豐富的學問，精彩的表現(xiàn)，帶來了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。

2、注意閱讀方法指導。

讀書的方法主要來自課內(nèi)，來自教師平常的課堂教學之中，教師能注意利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學階段最根本的讀書方法。在平常課堂教學中，如何引導學生去發(fā)覺、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先，要求學生讀書時要留意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能運用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的依次，拿到一本書應當先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。

3、典范促進習慣的養(yǎng)成。

在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像教師一樣帶著學生閱讀，學生的踴躍性更高了，很多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學生朗讀示范，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀愛好接著提高，并將閱讀須要深化到他們的心靈深處，永久地保存下來。在這一典范示范中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料協(xié)助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書、護書，留意閱讀衛(wèi)生等。

關于全民閱讀活動總結范文合集3

為了貫徹黨的報告關于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協(xié)會關于在全縣開展全民閱讀的相關要求，我校結合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校內(nèi)為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)實力和素養(yǎng)，造就學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、風格高雅、文明向上的書香氣氛。

1、建立全民閱讀進校內(nèi)工作領導小組

學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，支配教育主任詳細負責此項工作，把創(chuàng)立書香校內(nèi)作為學校的一項主要工作來抓，做到年初有打算，平常有例會，探究創(chuàng)立活動狀況，制定創(chuàng)立工作方案，注意過程，對師生的讀書活動進展定期檢查和反應指導，不斷把讀書活動和創(chuàng)立工作引向深化。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作打算和處室、班級文化建立，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核工程，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導老師隊伍

為保證讀書活動的安康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文老師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文老師為主的老師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文老師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進展好書引薦、講評，指導師生讀書活動的順當開展。

4、建立課內(nèi)引薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質的要求，保證各年級學生閱讀量能到達課標要求，學校規(guī)定，各學科都要結合詳細教學內(nèi)容向學生引薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結，使之落到實處。

5、建立溝通展示制度。

班級定期組織開展讀書溝通，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次教師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

關于全民閱讀活動總結范文合集4

遵照省民政廳《關于開展20xx年全民閱讀進社區(qū)活動實施方案》精神，樊城區(qū)民政局剛好轉發(fā)了“全民閱讀進社區(qū)”活動方案，細心組織，圍繞開展好書引薦活動、“共建書香社區(qū)”捐書活動、社區(qū)圖書室開放日活動及各種文藝活動，在全區(qū)社區(qū)中踴躍營造讀好書、好讀書、讀書好的深厚氣氛，掀起了全民閱讀的高潮。

樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕，以“書香飄鄰里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開展“全民閱讀進社區(qū)”活動。在活動現(xiàn)場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出建議：盼望社區(qū)居民都參與到“百姓讀書”活動中來，成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范，和書做摯友，以書會友。

活動中歡送的當屬舊書交換活動。在好書置換點前，居民們相互詢問著、翻看著，拿著自己的圖書找尋交換的對象。據(jù)介紹，參與活動的居民只要拿著自己的圖書，在社區(qū)閱覽室登記后，就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進展換書。居民余蓉艷說，在讀書、藏書中可以廣交摯友，收獲學問與歡樂。多年的經(jīng)驗使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到看法平和、削減分歧、觀點中正、以理服人?！碑斖?，不少居民找到了自己喜愛的.圖書。

交換勝利的居民們還達成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜愛的書。朝虹社區(qū)居委會還將在社區(qū)組織“百姓讀書評優(yōu)活動”和“百姓讀書演講競賽”等活動。社區(qū)表示通過此次活動的開展引領居民從造就酷愛讀書起先，深化踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。

關于全民閱讀活動總結范文合集5

為執(zhí)行市20xx年傳播思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素養(yǎng)，營造全民讀書的良好氣氛，依據(jù)街道部署要求，結合本社區(qū)實際，制定了《20xx年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展狀況總結如下：

一、領導重視，組織有序

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、催促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。

二、主題顯明，內(nèi)容豐富

1、以“學習業(yè)務學問，提高效勞人民水平，增加個人文化素養(yǎng)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。

2、開展全民薦書活動。面對社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀引薦書目。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、學問競賽等活動。

4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放傳播單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)