小題每日練191．以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()①香港春節(jié)既沿襲著世代相傳的中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗，也融入了好多國(guó)際化要素，創(chuàng)造出別．具一格的“香港年味”。．．．②電影《放牛班的春季》里的小男孩，有著天籟一般的嗓音，他只需張口發(fā)聲，就會(huì)讓聽者如沐春風(fēng)，陶醉此中。．．．．③任仲平，是“人民日?qǐng)?bào)重要議論”的諧音。自

1993年初次出現(xiàn)以，“任仲平”總會(huì)在國(guó)內(nèi)國(guó)際重要事件發(fā)生時(shí)，發(fā)出黃鐘大呂之聲。．．．．④經(jīng)過十余年的積淀，現(xiàn)在他的沙畫技藝已經(jīng)達(dá)到了出神入化．．．．的境地，但他對(duì)藝術(shù)的追求仍舊沒有阻滯。⑤《秦腔》人物眾多，世相絢麗。各色人物活動(dòng)于同一空間，大小事件縱橫捭闔．．．．，許多看似沒關(guān)的小事，又相互與主要事件相連，環(huán)環(huán)相扣，相互浸透。⑥跟著“全面二孩”政策的實(shí)行，好多企業(yè)提出更隱蔽的鄙視條款，對(duì)前應(yīng)聘的女性敬謝不敏，女性在求職過程中再次遭碰到了性別鄙視。．．．．A．①②④C．②⑤⑥

B．①③⑤D．③④⑥分析：①標(biāo)新立異：還有一種獨(dú)到風(fēng)格。使用正確。②如沐春風(fēng)：獲取教益或感動(dòng)，就像遇到春風(fēng)吹拂一般。不合語(yǔ)境。③黃鐘大呂：形容音樂或言辭威嚴(yán)明大、高明和睦。使用正確。④出神入化：學(xué)識(shí)技藝已達(dá)到熟練完滿境地。使用正確。⑤縱橫捭闔：在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化?？捎谩翱v橫交織”。⑥敬謝不敏：恭順地表示自己能力不足，不可以接受做某事。用作自謙。不合語(yǔ)境。答案：C2．以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A．二十年前盡是農(nóng)田的城鄉(xiāng)接合部，到現(xiàn)在五方雜處的“宇宙中心”，五道口的發(fā)展歷程濃縮了現(xiàn)在時(shí)代的巨大變遷。B．與一般智能機(jī)器人不一樣的是，感情機(jī)器人會(huì)更有目的地獲取與感情有關(guān)的有效信息，如人的表情和動(dòng)作，語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱等。C．清朝揚(yáng)州知府伊秉綬曾用各樣食材將揚(yáng)州炒飯升級(jí)，而他發(fā)明伊面的故事，也就是現(xiàn)代方便面的前身，更加人熟知。．不只電影《佳人魚》表現(xiàn)了人類和人魚之間一段純真美好的愛情故事，同時(shí)也從“人魚”這一特其余角度，從頭審察了人類自己。分析：A項(xiàng)，成分殘破，應(yīng)在最前面加上“從”。C項(xiàng)，搭配不妥，“故事是現(xiàn)代方便面的前身”不搭配。D項(xiàng)，語(yǔ)序不妥，把“不只”放到“電影《佳人魚》”后邊。答案：B3．填入下邊文段空白處的詞語(yǔ)，最適合的一組是()居心理專家表示，“后高考時(shí)期”，常有的心理問題有以下幾種：__①__成績(jī)不理想而產(chǎn)生挫敗心理；__②__成績(jī)比較好的簡(jiǎn)單產(chǎn)生放縱心理；高考前以對(duì)付考試為獨(dú)一目標(biāo)的考生會(huì)因考試結(jié)束而喪失目標(biāo)產(chǎn)生迷惑心理等。但__③__考得好不好，大家都盼望放松。因放松的方式不一樣，__④__產(chǎn)生的結(jié)果也不一樣。勸導(dǎo)式放松只為調(diào)理狀態(tài)，不會(huì)造成太大影響。__⑤__，宣泄式的放松會(huì)產(chǎn)生各樣嚴(yán)重的心理問題，比方焦慮、極端等。__⑥__，還有部分人會(huì)患上考后綜合征，患得患失。①②③④⑤⑥A因/不論所相反此外B因因/所以不然其余C

/

而不論

因此

但是

甚至D

因?yàn)?/p>

因?yàn)?/p>

哪怕

/

反之

除此分析：①處同后邊的“而”搭配可用“因”“因?yàn)椤?，用“因”最好；②后的句子是單句，“成?jī)比較好的”是句子的主語(yǔ)部分，所以②處不可以用“因”“因?yàn)椤保虎厶幫筮叺摹岸肌贝钆?，可用“不論”“不論”，但不可以用“哪怕”；④處不可以用“因此”“所以”，與前面的“因”有重復(fù)之處，用“所”構(gòu)成所字短語(yǔ)更好；⑤處前后是“不會(huì)造成太大影響”“產(chǎn)生各樣嚴(yán)重的心理問題”，兩者性質(zhì)對(duì)峙，是正反對(duì)照關(guān)系，最好用“相反”，而“不然”(不然)、“反之”(反過說)、“但是”(表轉(zhuǎn)折)均與語(yǔ)境不符。⑥處不可以用“甚至”，其余都可用(都可與前面的“常有的心理問題有以下幾種”相照顧)。答案：A4．以下對(duì)古代文化知識(shí)的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()．“大學(xué)士”又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為協(xié)助皇帝的高級(jí)秘書官。B．“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即面對(duì)災(zāi)荒襲時(shí)，各級(jí)政府和民間做的相應(yīng)的反響和對(duì)策。C．“詔”，先秦時(shí)代上司給下級(jí)的命令文告稱詔。秦漢此后，專指帝王的文書命令。．“頓首”是我國(guó)古代漢族的一種社交禮儀。行禮時(shí)，頭輕輕低下，稍停一會(huì)兒，而后抬起。分析：“頓首”，指磕頭。古代漢族的一種社交禮儀。膜拜禮之一，為正拜。以頭叩地即舉而不斷留；書柬表奏用語(yǔ)。表示致敬。答案：D5．在下邊一段文字橫線處補(bǔ)寫適合的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完好連接，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)實(shí)。每處不超出

15個(gè)字。一幅完好的國(guó)畫，要使其更加雅觀，便于保留、流傳和珍藏，①

________________。中式畫框選材一般用原木，

用木材自己深邃和漂亮的紋理襯托映托國(guó)畫的布局與留白，

②___________________。特別是中式畫框采納古老的榫卯構(gòu)造，③

__________________。國(guó)畫達(dá)成以后，裝進(jìn)適合的中式畫框里，可以獲取更高的藝術(shù)美感。分析：回答這種問題，要著重掌握語(yǔ)段的意思和上下文的內(nèi)容。這段話主要介紹了中式畫框。第①空格，前文寫一幅完好的國(guó)畫要更雅觀，便于保留等，那么空格的內(nèi)容就應(yīng)該是人們要怎樣做；從后文介紹中式畫框可知，空格處的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與“要有一個(gè)精巧的中式畫框”有關(guān)。第②空格，前文寫中式畫框的特色，后文持續(xù)介紹中式畫框，由此判斷空格的內(nèi)容是畫框與國(guó)畫之間的關(guān)系。第③空格，前文表述的是畫框的榫卯構(gòu)造，后文寫國(guó)畫與中式畫框的完滿聯(lián)合，那么空格的內(nèi)容是重申中式畫框的特色，即中式畫框擁有東方文化的魅力等。答案：①常常離不開一個(gè)精巧的中式畫框②使畫框與國(guó)畫相輔相成③更擁有東方文化獨(dú)到的魅力6．下邊文段有三處推測(cè)存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明此外兩處問題。什么叫學(xué)習(xí)寫作？說究竟，就是學(xué)習(xí)閱讀。你讀理解了，你自然就寫出了。閱讀的能力越強(qiáng)，寫作的能力就越強(qiáng)。所以我說，閱讀是需要才干的，閱讀的才干就是寫作的才干，人家的小說幸虧哪里你都看不出，你自己反而能把小說寫好，這個(gè)是說不通的。①你讀理解了，你不必定就能寫出。②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________答案：②閱讀能力加強(qiáng)，寫作能力不必定就能加強(qiáng)。③閱讀的才干不必定就是寫作的才干。7．補(bǔ)寫出以下句子中的空缺部分。(1)《醉翁亭記》中以色彩鮮亮的語(yǔ)言，描述春日山間之景的句子是“________________________”。(2)秋景常是古代文人筆下襯托送別氛圍的典型環(huán)境，如白居易《琵琶行》中的“____________________________，_________________