2022年教師基本教育知識理論考試參考題庫

一'單選題

1.所謂“為人師表”是教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效仿的楷模、

表率,這一涵義是由()決定的。

A、.社會輿論

B、教師的工作對象

C、法律法規(guī)

D、傳統(tǒng)習(xí)俗

答案：B

2.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守

的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家()的名言？

A、.陶行知

B、布盧姆

C、晏陽初

D、陳鶴琴

答案：A

3.教師實(shí)現(xiàn)自我提高和成長的必經(jīng)途徑是()。

A、.人際關(guān)系

B、善待同事

C、善待學(xué)生

D、教育科研

1

答案：D

4.人對環(huán)境影響的接受是一個()

A、.積極過程

B、能動過程

C、被動過程

D、主動過程

答案:B

5.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是()，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為中小學(xué)生的進(jìn)一步全面發(fā)展

打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

A、.基礎(chǔ)教育

B、職業(yè)教育

C、特長教育

D、人格教育

答案：A

6.教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)?)。

A、.角色置換

B、一視同仁

C、趨利避害

D、尊重理解

答案：C

7.道德和法都是調(diào)整人們行為的()。

A、.規(guī)范

2

B、規(guī)定

C、原則

D、準(zhǔn)則

答案：D

8.下列不屬于一般教學(xué)事故的是(C)

A、.不按教學(xué)進(jìn)度上課

B、.在教室內(nèi)吸煙

C、侮辱學(xué)生

D、.飲酒后上課

答案：C

9.在現(xiàn)代社會,要強(qiáng)化教師職業(yè)道德,應(yīng)該注意從()三方面進(jìn)行不懈的努力。

A、.師德教育、師德認(rèn)識、師德活動

B、師德文化、師德認(rèn)識、師德評價(jià)

C、.師德文化、師德品質(zhì)、師德活動

D、師德品質(zhì)、師德認(rèn)識、師德活動

答案：C

10.決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是()。

A、.教師的能力

B、教師的文化素質(zhì)

C、教師的職業(yè)道德

D、教師的教研水平

答案：C

3

11.依法治教的重點(diǎn)是()。

A、.教育法學(xué)研究

B、教育法律的遵守

C、教育立法

D、.各教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、

實(shí)施、監(jiān)督'參與教育活動。

答案:D

12.廉潔是中國傳統(tǒng)道德的一個()。

A、.規(guī)范

B、基本規(guī)范

C、主要規(guī)范

D、重要規(guī)范

答案：B

13.德育內(nèi)容是教育者與受教育者雙邊活動的()

A、.方式

B、中介

G過程

D、結(jié)果

答案：B

14.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動

的哪一特點(diǎn)？()

A、.復(fù)雜性'創(chuàng)造性

4

B、連續(xù)性、廣延性

C、長期性、間接性

D、主體性、示范性

答案：D

15.“六學(xué)二館”是我國唐代由中央直接設(shè)立的學(xué)校，其中“二館”是()

A、.教館和學(xué)館

B、書學(xué)館和算學(xué)館

C、崇文館和弘文館

D、文館和武館

答案：C

16.教師勞動的社會價(jià)值、教師勞動的性質(zhì)、教師勞動的過程不僅對教師的職業(yè)

認(rèn)識、職業(yè)信念、職業(yè)行為等方面具有必然的需要，而且具有()。

A、.特殊的個性

B、特殊的規(guī)定性

C、獨(dú)特的認(rèn)識

D、獨(dú)特的規(guī)定性

答案：B

17.結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學(xué)策略中的()。

A、.內(nèi)容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、綜合型策略

5

答案：A

18.學(xué)校校慶日是哪一天()

A、.5月21日

B、5月11日

C、5月10日

D、5月22日

答案:B

19.()是教師順利工作的基礎(chǔ),也是教師心理健康的重要條件之一。

A、.良好的人際關(guān)系

B、努力學(xué)習(xí)

C、學(xué)會休閑

D、正確認(rèn)識自己

答案:A

20.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法,而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班,這是()。

A、.外部分組

B、內(nèi)部分組

C、設(shè)計(jì)教學(xué)法

D、道爾頓制

答案：A

21.考查一個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵是()。

A、.教師的學(xué)歷高低

B、教師的治學(xué)態(tài)度

6

C、教師的工作表現(xiàn)

D、教師的能力

答案：B

22.建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在()。

A、.學(xué)生

B、教師

C、校長

D、家長

答案：B

23.教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展。

A、.優(yōu)秀學(xué)生

B、每一位學(xué)生

C、單親家庭學(xué)生

D、智障學(xué)生

答案：B

24.致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是()

A、認(rèn)知模式

B、價(jià)值澄清模式

C、社會學(xué)習(xí)模式

D、體諒模式

答案:A

25.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有0。

7

A、.順序性

B、階段性

C、不平衡性

D、差異性

答案：B

26.之所以要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有()

A、.不平衡性

B、個體差異性

C、穩(wěn)定性和可變性

D、階段性與順序性

答案：D

27.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。

A、.社會生活和群體

B、教育對象

C、教育法規(guī)

D、教育原則

答案：A

28.“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征()。

A、.童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

8

答案：C

29.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是()

A、出于私情之愛

B、對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

答案:C

30.世界上大多數(shù)國家實(shí)行的基本上是()

A、.學(xué)科課程

B、活動課程

C、結(jié)構(gòu)課程

D、核心課程

答案:A

31.下列()教師行為表現(xiàn)的是師生關(guān)系中的放任型。

A、.只要不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，不干壞事，學(xué)不學(xué)是你的事

B、學(xué)生什么事都管

C、作業(yè)不交就要罰站

D、遲到罰掃地一周

答案：A

32.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()

A、.教育部門和下屬學(xué)校

B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

9

C、教師和學(xué)生

D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

答案：C

33.教師是以()為其專門職業(yè)的勞動者。

A、.對學(xué)生的培養(yǎng)教育

B、對廣大人民的教育

C、對個體的培養(yǎng)教育

D、對人的培養(yǎng)教育

答案：D

34.對教師角色理解不正確的是()。

A、.教師角色具有自主性和個體創(chuàng)造性

B、具有完美的人格化特征

C、具有彌散性和模糊性

D、具有專一性和恒定性

答案:D

35.對社會制度的維護(hù)和發(fā)展具有重要價(jià)值的是()o

A、.教師勞動

B、教育能力

C、教師觀念

D、教師認(rèn)識

答案:A

36.保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)就是Oo

10

A、.盡職盡責(zé)

B、樂教勤業(yè)

C、教師的愛心

D、關(guān)懷

答案：B

37.影響教育質(zhì)量和決定教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是()。

A、.教師的素質(zhì)

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

C、.學(xué)校管理者的工作作風(fēng)

D、黨和國家的教育政策

答案：A

38.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面,那就是()。

A、.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)

B、.師德文化現(xiàn)象'師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象

C、師德水平、師德能力、師德活動

D、.師德認(rèn)識'師德觀念'師德品質(zhì)

答案：B

39.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)工作量的()。

A、.百分之二十五計(jì)入教師基本工作量

B、百分之五十計(jì)入教師基本工作量

C、百分之七十五計(jì)入教師基本工作量D.百分之百計(jì)入教師基本工作量

答案：B

11

40.樹人也指培養(yǎng)學(xué)生'教會學(xué)生做人，做一個真正的人，()的人。

A、.有理想

B、有道德

C、有文化

D、有紀(jì)律

答案：B

41.班主任既通過集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,

這樣的管理模式稱為班級()

A、.自由管理

B、民主管理

C、常規(guī)管理

D、平行管理

答案：D

42.教育是年輕一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會所必需,

與人類社會共始終。從這個意義上說，教育具有()

A、.社會性

B、永恒性

C、歷史性

D、階級性

答案：B

43.()是保證教師在事業(yè)上不斷發(fā)展和完善的有效手段,是教師實(shí)現(xiàn)自己跨越式

發(fā)展的關(guān)鍵。

12

A、.教學(xué)工作

B、苦學(xué)苦練

C、反思

D、悅納別人的優(yōu)點(diǎn)

答案：C

44.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()

A、引發(fā)動機(jī)

B、領(lǐng)會知識

G鞏固知識

D、運(yùn)動知識

答案：B

45.學(xué)?？擅獬韶?zé)任的情形是()。

A、.地震、雷擊、臺風(fēng)'洪水等不可抗自然因素造成的

B、.學(xué)校組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者

其他活動的

C、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動,學(xué)校知道或者應(yīng)

當(dāng)知道，但未予以必要的注意的

D、.學(xué)校管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時(shí)采取措施的

答案：A

46.學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對學(xué)生()很大。

A、.打擊

B、傷害

13

G挫傷

D、中傷

答案：B

47.()是指教師對學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。

A、.組織教學(xué)能力

B、言語表達(dá)能力

C、教學(xué)監(jiān)控能力

D、教學(xué)反思能力

答案：A

48.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是()

A、受教育權(quán)

B、生命健康權(quán)

C、性的不可侵犯權(quán)

D、人身自由權(quán)

答案:A

49.普及教育始于()

A、.原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

答案:C

50.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

14

A、.了解和研究學(xué)生

B、組織和培養(yǎng)班集

C、.做好個別學(xué)生的教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力量

答案：B

51.對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是()。

A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,不斷吸收新的教育理念

B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們

C、以從事教學(xué)為榮為樂

D、按時(shí)上課,做好本職工作就是教學(xué)投入

答案：D

52.授課時(shí)間不足35分鐘扣量化分()分。

Ax.2

B、5

C、10

D、15

答案：B

53.以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是()。

A、.學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的

B、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的

C、.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、

要求的

15

D、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改

正的

答案：C

54.教育上所謂的學(xué)生“叛逆期”是指()

A、.兒童期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

答案：B

55.擅自離開課堂或上課及監(jiān)考遲到或提前下課5分鐘及以上(不可抗力或意外

事故除外)扣()分。

AK.25

B、30

C、40

D、35

答案：B

56.師表風(fēng)范內(nèi)在之源的根本就是()。

A、.求真

B、求善

C、求美

D、真善美

答案：D

16

57.當(dāng)今時(shí)代,教育是社會發(fā)展的一個()。

A、.重要方面

B、重要力量

C、重要支柱

D、重要行業(yè)

答案：C

58.人力奧本理論說明了()。

A、.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C、政治對教育的制約作用

D、教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

答案：A

59.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()。

A、.教育部門和下屬學(xué)校

B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

C、教師和學(xué)生

D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

答案：C

60.教育的產(chǎn)生、發(fā)展是社會的需要，并受社會的()。

A、.支配

B、控制

C、約束

17

D、制約

答案：D

61.()是教師職業(yè)勝任、職業(yè)作為及其不斷提升的重要品質(zhì)。

A、.師德

B、思想

C、學(xué)識

D、社會關(guān)系

答案：A

62.教師往往愛好學(xué)生、優(yōu)等生,強(qiáng)化尖子生培養(yǎng),忽視后進(jìn)生的培養(yǎng),在管理中應(yīng)

防止、克服這樣的效應(yīng)。這個效應(yīng)是“馬太效應(yīng)”，其實(shí)質(zhì)是違背了教育愛的()。

A、.理智性

B、純潔性

C、引導(dǎo)性

D、人道性

答案:B

63.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。

A、.課程

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程計(jì)劃

D、課程目標(biāo)

答案:B

64.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()

18

A、.政治觀點(diǎn)的教育

B、思想品質(zhì)的教育

C、世界觀的教育

D、品德的教育

答案：D

65.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()

A、：學(xué)校合法權(quán)益

B、教育行政部門合法權(quán)益

C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D、社區(qū)的合法權(quán)益

答案：A

66.在對待“差生”的問題上，要堅(jiān)守師德底線。以下做法錯誤的是()。

A、.不辱罵

B、不嘲笑

C、不冷落

D、適當(dāng)體罰

答案：D

67.教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由()和教育在人類社會發(fā)展中的地位和作用決定的。

A、.社會的發(fā)展

B、社會育人的需要

C、社會生產(chǎn)力的提高

D、人的素質(zhì)的提高

19

答案：B

68.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯

學(xué)生的()

A\隱私權(quán)

B、名譽(yù)權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身自由權(quán)

答案：A

69.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會'學(xué)校'家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人

運(yùn)用()維護(hù)自己的合法權(quán)益。

A、.法律手段

B、強(qiáng)制手段

C、自力救濟(jì)手段

D、退讓躲避方式

答案:A

70.教師教育觀的核心是()

A、.質(zhì)量觀

B、素質(zhì)觀

C、教學(xué)觀

D、學(xué)生觀

答案：D

71.以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。()

20

A、沮喪

B、煩惱

C、厭倦

D、偏執(zhí)

答案：B

72.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)

以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是()

A、.依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)

C、熱愛學(xué)生

D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

答案：A

73.現(xiàn)代教育思想對教師提出了更高的要求,教師的角色發(fā)生了變化，以下闡述錯

誤的是()。

A、.教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

B、教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

C、教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師

D、教師只是課程的實(shí)施者

答案：D

74.作為道德現(xiàn)象,社會公共道德和教師職業(yè)道德都包括著()等。

A、.文化現(xiàn)象、認(rèn)識現(xiàn)象和活動現(xiàn)象

B、文化現(xiàn)象、品德現(xiàn)象和活動現(xiàn)象

21

C、認(rèn)識現(xiàn)象、品德現(xiàn)象和實(shí)踐現(xiàn)象

D、活動現(xiàn)象、主觀現(xiàn)象和活動現(xiàn)象

答案：B

75.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)本質(zhì)就是()。

A、.嚴(yán)格要求

B、加強(qiáng)管理

C、實(shí)事求是精神和科學(xué)精神

D、嚴(yán)格執(zhí)教

答案：C

76.教育學(xué)作為一個學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是()

A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B、康德的《論教育》

C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D、杜威的《民主主義與教育》

答案:A

77.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。

A、.重要

B、主要

C、核心

D、主導(dǎo)

答案：C

78.教師角色有很多,其中最基本的角色是()。

22

A、.科學(xué)文化知識的傳遞者

B、學(xué)生個性的塑造者

C、學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者

D、心理衛(wèi)生工作者

答案:A

79.在西方教育史上,被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是()o

A、.赫爾巴特

B、盧梭

C、巴洛克

D、杜威

答案：D

80.班級授課制在我國始于()

A、.明初

B、清末

C、辛亥革命時(shí)期

D、新中國成立

答案：B

81.教育的終身化的特點(diǎn)()

A、古代教育

B、近代教育

C、20世紀(jì)以后的教育

D、后工業(yè)社會教育

23

答案：C

82.()是完成本職工作的前提基礎(chǔ),是國家和社會對教師提出的道德要求。

A、.依法執(zhí)教

B、關(guān)心工作

C、為人師表

D、自我監(jiān)督

答案:A

83.推動教師熱愛本職工作的力量源泉是()。

A、.熱愛學(xué)生

B、熱愛事業(yè)

C、熱愛家庭

D、熱愛社會

答案:A

84.()者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差,做事缺乏信心，怕被

人嘲笑。

A、.厭煩

B、壓抑

C、抑郁

D、自卑

答案：D

85.臨沂電力學(xué)校提質(zhì)強(qiáng)校創(chuàng)新發(fā)展行動實(shí)施方案起止時(shí)間是()年。

A、.2020-2022

24

B、2021-2023

G2020-2023

D、2021-2024

答案：A

86.世界上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()

A、.《論語》

B、《大學(xué)》

C、《學(xué)記》

D、《師說》

答案：C

87.從社會培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說，()是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要

求。

A、.淵博的知識

B、高超技藝

C、為人師表

D、前三者之和

答案：C

88,2015年起,我國設(shè)立“職業(yè)教育活動周”,活動時(shí)間為0o

A、.每年五月第一周

B、每年五月第二周

C、每年九月第二周

D、每年九月最后一周

25

答案：B

89.對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是()。

A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,不斷吸收新的教育理念

B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們

C、以從事教學(xué)為榮為樂

D、按時(shí)上課,做好本職工作就是教學(xué)投入

答案:D

90.在社會物質(zhì)文明發(fā)展的過程中，起著重要的作用的是()o

A、.教師的活動

B、社會生產(chǎn)力的發(fā)展

C、社會的政治制度

D、教師的勞動

答案：D

91.從教師職業(yè)及個人素質(zhì)來看，師德具有()。

A、.全局性

B、超前性

G導(dǎo)向性

D、示范性

答案：C

92.制度化教育的標(biāo)志是()

A、教育實(shí)體

B、學(xué)校

26

C、學(xué)校教育系統(tǒng)

D、終身教育

答案：C

93.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中

的()和為人師表的作用。

A、.主導(dǎo)作用

B、主體作用

C、心理作用

D、人格魅力

答案：D

94.教師個人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是指()。

A、.教師個體的自足性和自身存在功用性的被認(rèn)可

B、教師個體的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)得到滿足

C、.教師個體的工作態(tài)度被人們認(rèn)可

D、.教師個體的工作實(shí)績讓學(xué)校和師生、家長認(rèn)可

答案：A

95.(),主要是針對教師勞動與需要它的社會之間的關(guān)系而言,指教師勞動對需要

它的社會所具有的功能屬性。

A、.教師勞動的社會價(jià)值

B、教師勞動的文化價(jià)值

C、.教師勞動的歷史價(jià)值

D、教師勞動的教育價(jià)值

27

答案：A

96.《未成年人保護(hù)法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是()

A\.歌舞廳

B、迪尼斯樂園

C、營業(yè)性網(wǎng)吧

D、電子游戲廳

答案:B

97.學(xué)校教育變革與創(chuàng)新成功與否的關(guān)鍵在于()。

A、教師

B、學(xué)生

C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

D、家長

答案:A

98.班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為,及掌握學(xué)生思想

現(xiàn)狀,班主任的做法()。

A、.合理

B、合法

C、不合法

D、學(xué)校允許即可

答案：C

99.教師職業(yè)道德就是基于一定的社會條件在()形成和發(fā)展起來的。

A、.教師教育過程中

28

B、教師教學(xué)過程中

C、教師勞動過程中

D、教師的個人發(fā)展中

答案：C

100.規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是()。

A、.《教育法》

B、《未成年人保護(hù)法》

C、《教師法》

D、《憲法》

答案：C

101.以下學(xué)生觀中不正確的是()。

A、.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

B、學(xué)生受教師的意志支配

C、學(xué)生是有著豐富個性的完整的人

D、.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

答案：B

102.“大教無痕”是指()。

A、.教育是潤物細(xì)無聲的事

B、教學(xué)不留下思維痕跡

C、.真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷

D、教化百姓不要留下傷痕

答案：A

29

103.國家教委提出的“陽光體育運(yùn)動”的含義是()。

A、.讓青少年在自然陽光中運(yùn)動

B、讓青少年在體育課上表現(xiàn)出陽光朝氣

C、公開體育課時(shí)計(jì)劃,接受上級和家長監(jiān)督

D、讓青少年在清晨陽光升起時(shí)鍛煉

答案：C

104.師德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是()。

A、.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

B、能忍受乏味清苦

C、培育愛崗敬業(yè)精神

D、模糊個人利益得失

答案：C

105.教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是()。

A、.愛崗盡責(zé)

B、熱愛學(xué)生

C、依法執(zhí)教

D、為人師表

答案：A

106.()是教學(xué)工作的內(nèi)在需要,是教師必須具備的必要的道德規(guī)范。

A、.愛崗敬業(yè)

B、熱愛學(xué)生

C、廉潔從教

30

D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

答案：D

107.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是()

A、：愛人

B、人心

C、誠信

D、謙讓

答案：A

108.愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,是由()決定的。

A、.教師的工作要求

B、教師的工作性質(zhì)

C、教師勞動的特殊性

D、教師的工作態(tài)度

答案：C

109.現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是()

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、小組教學(xué)

答案：B

110.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)在思想深處是由()支配的。

A、.教師的責(zé)任感和事業(yè)感

31

B、教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

C、.教育政策法規(guī)等要求

D、崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感

答案：D

111.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()

A、理解和研究學(xué)生

B、組織和培養(yǎng)班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育影響

答案：B

112.與課堂教學(xué)相比,課外校外教育主要有利于發(fā)展學(xué)生的()

A、.個性

B、思維

C、興趣

D、品德

答案：A

113.師生關(guān)系中的冷漠化現(xiàn)象()學(xué)生的健康成長。

A、.影響

B、傷害

C、促進(jìn)

D、提高

答案：A

32

114.新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)''是()

A、知識,智力,能力

B、基本知識,基本技能,基礎(chǔ)性學(xué)力

C、知識與技能，過程與方法，情感，態(tài)度，價(jià)值觀

D、知識，智力，情感

答案：C

115.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是()。

A、.工作關(guān)系

B、心理關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、個人關(guān)系

答案：A

116.隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩

子的自我意識逐漸增強(qiáng),很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)"，家長感

到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()

A、放棄對家長配合自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、.在孩子面前嘲笑這些家長

答案：C

117.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師必須表現(xiàn)出()。

A、.對工作極其認(rèn)真，精益求精

33

B、對工作熱愛，不斷創(chuàng)新

C、.緊跟時(shí)代步伐，做科學(xué)弄潮兒的精神追求

D、不斷錘煉教學(xué)藝術(shù)，不斷強(qiáng)化教學(xué)技能

答案：C

118.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，()有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門

提出檢舉或控告。

A、.學(xué)校和老師

B、父母或其他監(jiān)護(hù)人

C、國家機(jī)關(guān)

D、任何組織或個人

答案：D

119.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。

A、.為人師表

B、清正廉潔

C、敬業(yè)愛業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：A

120.以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A、.協(xié)商解決

B、書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解

C、.封鎖真相，消除影響

D、依法提起訴訟

34

答案：C

121.少年兒童處于學(xué)知識、學(xué)做人的初級階段,在這個階段,最重要、最直接的教

育除了學(xué)校教育還有()。

A、.社會教育

B、團(tuán)隊(duì)教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

答案：C

122.學(xué)生發(fā)生遲到現(xiàn)象,教師要做的工作是()。這樣做,既能融洽師生關(guān)系,真正

達(dá)到了解學(xué)生,又避免師生關(guān)系中的專制型產(chǎn)生發(fā)展。

A、.罰站反思

B、寫檢討

C、把家長請到學(xué)校

D、要了解、寬容，做好引導(dǎo)

答案:D

123.《學(xué)記》中提出的‘‘道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"，反映的教學(xué)原作是()

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、激勵性原則

D、鞏固性原則

答案：B

124.從教師的社會地位來看，師德具有()。

35

A、.全局性

B、超前性

C、導(dǎo)向性

D、示范性

答案：B

125.當(dāng)動怒時(shí)，自我暗示“別生氣,這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒

的方法。0

A、.情境轉(zhuǎn)移法

B、評價(jià)推遲法

C、理智控制法

D、目標(biāo)升華法

答案：C

126.從提升教師的人格品位和追求教育意義效果的角度來說,教師要有()。

A、.淵博知識

B、高超藝術(shù)

C、創(chuàng)新思想

D、高尚的思想情操

答案：D

127.學(xué)校被確定為省示范性學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校的時(shí)間是()

A、.2017年7月

B、2016年6月

G2017年4月

36

D、2018年4月

答案：C

128.古人所說的“學(xué)不蹦等”體現(xiàn)了()

A、.因材施教的教學(xué)原則

B、啟發(fā)性教學(xué)原則

C、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D、鞏固性教學(xué)原則

答案：C

129.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是()。

A、.循序漸進(jìn)原則

B、直觀性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教贏則

答案：C

130.教育職業(yè)的社會目的是()。

A、.保持社會穩(wěn)定

B、使人有一份工作

C、教書育人

D、培養(yǎng)更多的大學(xué)生

答案：C

131.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次,張榜公布,這種行為侵犯了學(xué)生的

()o

37

A、.人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、受教育權(quán)

D、名譽(yù)權(quán)

答案：B

132.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()

A、社會本位

B、個人本位

C、社會要求與個體發(fā)展的統(tǒng)一

D、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說

答案：D

133.師生之間應(yīng)該是同志式的()。

A、.民主

B、平等

C、民主平等

D、友好

答案：C

134.“桃李無言，下自成蹊”，這句格言所體現(xiàn)的德育方法是()

A、.榜樣示范法

B、說服教育法

C、自我教育法

D、實(shí)際鍛煉法

38

答案：A

135.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)0

A、.愛工作

B、愛學(xué)生

C、愛學(xué)校

D、愛教育事業(yè)

答案:B

136.()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識與了解學(xué)生的第一步。

A、.換位思考

B、善用表揚(yáng)

C、采用書面形式

D、積極傾聽

答案：D

137.教師為人師表直接地體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中，()是教師師表風(fēng)范的基本要求。

A、.衣著大方

B、對學(xué)生不發(fā)脾氣

C、上課認(rèn)真

D、外在言行舉止的文明性

答案：D

138.我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個特征是()。

A、.強(qiáng)制性'基礎(chǔ)性、科學(xué)性

B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

39

c、.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

答案：D

139.教育改革的核心是()。

A、.教材改革

B、人事改革

C、課程改革

D、觀念改革

答案：C

140.決定社會興衰強(qiáng)弱的發(fā)展和水平提高的因素是()。

A、.國家的政治制度

B、人的素質(zhì)

C、社會生產(chǎn)力的高低

D、人的意識和觀念

答案：B

141.對教師職業(yè)道德的認(rèn)識正確的一項(xiàng)是()。

A、.教師職業(yè)道德是在社會發(fā)展中逐步產(chǎn)生和形成的

B、教師職業(yè)道德是在教師自身勞動中產(chǎn)生的

C、.教師職業(yè)道德是在教師勞動的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的

D、.教師職業(yè)道德是在社會文明走向開放的時(shí)候產(chǎn)生和發(fā)展起來的

答案：C

142.公平、合理地對待和評價(jià)每名學(xué)生,是教育公正()的要求。

40

A、.最早

B、最先

C、最重要

D、最根本

答案：D

143.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。

A、.教育者'受教育者

B、.教育者'受教育者'德育內(nèi)容

C、.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D、.教育者、受教育者、德育環(huán)境

答案：C

144.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條,它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于()年修

訂完成。

Ax.2008

B、2009

C、2010

D、2012

答案：A

145.把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是()。

A、.常規(guī)管理

B、目標(biāo)管理

C、平行管理

41

D、民主管理

答案：C

146.教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括()。①教育功能②調(diào)節(jié)功能③促進(jìn)功能④替代

功能

A、.①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

答案：A

147.教師職業(yè)道德與其他道德相區(qū)別的一個基本特點(diǎn)就是()

A、.教師職業(yè)的階級性

B、教師職業(yè)的育人性

C、.教師職業(yè)道德的全面性

D、教師職業(yè)的特為性

答案:D

148.教師必須尊重學(xué)生家長的()。

A、.抉擇

B、言行

C、人格

D、建議

答案:C

149.師生關(guān)系是學(xué)校教育中的()關(guān)系。

42

A、.重要

B、首要

C、主要

D、緊要

答案：c

150.托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完

美的教師。這意味著教師要0。

A、.關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生

B、尊重學(xué)生，信任學(xué)生

C、.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁

D、把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來

答案：D

151.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾,面臨著不

同的發(fā)展任務(wù),這表現(xiàn)身心發(fā)展的0

A、順序性

B、階段性

G不平衡性

D、不穩(wěn)定性

答案：B

152.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式()

A、合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

B、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)

43

C、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

D、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)

答案：C

153.德育原則是進(jìn)行德育必須遵循的()

A、.德育原理

B、德育規(guī)律

C、基本要求

D、具體途徑

答案：C

154.教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具

有()。

A、.交往能力

B、管理能力

C、研究能力

D、學(xué)習(xí)能力

答案：C

155.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是()。

A、.出于私情之愛

B、對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

答案：C

44

156.()是指教師對整個教學(xué)過程進(jìn)行主動的計(jì)劃、控制、調(diào)節(jié),檢查、評價(jià)和反

饋的能力。

A、.組織教學(xué)能力

B、言語表達(dá)能力

C、教學(xué)監(jiān)控能力

D、教學(xué)反思能力

答案：C

157.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)于()

A、.教材內(nèi)容

B、學(xué)生學(xué)習(xí)目的

C、教師教學(xué)態(tài)度

D、教學(xué)組織形式

答案：A

158.尊重應(yīng)以()為基礎(chǔ)。

A、.真誠

B、贊同

C、理解

D、共情

答案：A

159.一位成功的教師應(yīng)具備良好的個性修養(yǎng)和教師特有的()o

A、.情感態(tài)度

B、思想品德

45

C、心理品質(zhì)

D、道德水準(zhǔn)

答案：C

160.在社會生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系中形成和發(fā)展的社會公共道德和教師職業(yè)道德必

然帶有()。

A、.階級性

B、客觀性

C、主觀性

D、社會性

答案：A

161.()是教師價(jià)值追求和實(shí)現(xiàn)的重要前提。

A、.實(shí)踐對待

B\結(jié)果對待

C、價(jià)值對待

D、任何衡量，如何評價(jià)

答案：C

162.“教書"和“育人"的關(guān)系是()

A、.并列的

B、遞進(jìn)的

C、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

D、互補(bǔ)的

答案：C

46

163.教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是()。

A、.練習(xí)法

B、演示法

C、實(shí)驗(yàn)法

D、發(fā)現(xiàn)法

答案：B

164.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學(xué)實(shí)行()負(fù)責(zé)制。

A、.家長

B、校長

C、教師

D、學(xué)生

答案：B

165.教師從事的是一種培養(yǎng)人'教育人的事業(yè)，()。

A、.這一事業(yè)對社會文明發(fā)展進(jìn)步有不可替代的推動作用

B、.這個事業(yè)人人能干

C、這是個普通事業(yè)

D、是教師謀生的工作

答案：A

166.()是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。

A、.教師道德

B、教師公正

C、教師良心

47

D、廉潔從教

答案：B

167.對教書育人原則解釋正確的一項(xiàng)是()。

A、.教書育人是教師的天職

B、教書不等于育人

C、.教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識，又要培養(yǎng)學(xué)生成人成才

D、告訴人們，教師這一行是教書育人

答案：C

168.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是()

A、：師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

答案：D

169.擁有正確的()是進(jìn)行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。

A、.教師觀

B、課程觀

C、知識觀

D、學(xué)生觀

答案：D

170.教師職業(yè)道德就其內(nèi)涵從社會存在而言是指()。

A、.它是對教師職業(yè)活動意義、行為規(guī)范及其實(shí)踐活動給予道德價(jià)值的關(guān)注

48

B、它是對教師實(shí)踐活動的評價(jià)和總結(jié)

C、.它是對教師人格的再評價(jià)和再認(rèn)識

D、.它是對教師勞動的實(shí)踐性給予總的評價(jià)

答案：A

171.飲酒后上課扣量化分()分。

A、.5

B、10

C、15

D、20

答案：D

172.科學(xué)精神的最高境界是()。

A、.遵循公正、普遍、創(chuàng)新等

B、.是求真'求善'求美的高度和諧，追求真善美的統(tǒng)一

C、實(shí)事求是，不固步自封，不迷信一切既定權(quán)威

D、.熱愛真理，堅(jiān)持真理

答案：B

173.教師能不斷超越成為專家型教師的一個重要因素是()o

A、.教育觀

B、反思

C、不斷超越

D、靈活的策略

答案：B

49

174.對于“教師職業(yè)道德”理解錯誤的是()。

A、.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”

B、.教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義

C、一個教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時(shí)的一舉一動中

D、師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。

答案：D

175.對人格示范正確的認(rèn)識是()。

A、.教師通過自身良好的人格給學(xué)生以榜樣示范

B、人格示范是一種重要的教育力量

C、高尚的人格影響著學(xué)生

D、學(xué)生是以教師的人格為榜樣的

答案：A

176.一份教案的核心是()

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

答案：C

177.提出把整個心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的()。

A、.蘇霍姆林斯基

B、贊可夫

C、馬卡連柯

50

D、凱洛夫

答案：A

178.孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來

說可以理解為()

A、.走路身體一定要端正

B、對學(xué)生下命令一定要正確

C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

D、.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

答案：D

179.從教師個人對待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何對待自

己的職業(yè)和職責(zé)上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、熱愛'樂教。其中，

()是我們應(yīng)該向往和追求的。

A、.厭教

B、功利

C、熱愛

D、樂教

答案：D

180.()是調(diào)整教師職業(yè)道德規(guī)范和法律之間的相互關(guān)系，以及判斷教師行為是非

的首要標(biāo)準(zhǔn)。

A、.依法執(zhí)教

B、團(tuán)結(jié)協(xié)作

C、廉潔從教

51

D、為人師表

答案：A

181.某初級中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了

未成年學(xué)生的()。

A、.人格尊嚴(yán)

B、隱私權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身權(quán)

答案：C

182.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()。

A、.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵

B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C、.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

答案:C

183.磨煉堅(jiān)強(qiáng)的師德意志,是保持廉潔自律,堅(jiān)守高尚情操的()。

A、.重要保證

B、根本保證

C、基本保證

D、保證

答案:A

52

184.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿()周歲的未成年人,

國家另有規(guī)定的除外。

Ax.10

B、12

C、14

D、16

答案:D

185.教師道德人格的主要表現(xiàn)是()。

A、.對學(xué)生的所犯錯誤能夠諒解

B、.對人生有深刻的認(rèn)識,嚴(yán)而不苛,言行一致，以身作則

C、協(xié)助學(xué)生解決問題

D、.經(jīng)常關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生

答案：B

186.智育中的“智”是指()

A、.知識

B、知識技能和智力

G智力

D、技能

答案：B

187.優(yōu)秀教師的人格特征有()。①獲取成就的動機(jī)與欲望②嚴(yán)以律己，嚴(yán)以待人

③對學(xué)生期望值極高④對教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。

A、.①②

53

B、③④

C、①④

D、②③

答案：c

188.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的()。

A、.能力

B、學(xué)識

C、態(tài)度

D、方法

答案：C

189.教師樂教勤業(yè)的原因是()。

A、.這是人們生計(jì)的需要

B、是社會的需要

C、.是個人奮斗的目的

D、是由教育實(shí)現(xiàn)自身效益和社會價(jià)值的內(nèi)在需要決定的

答案：D

190.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境,下列哪一項(xiàng)不屬于這種環(huán)境?

0

A、.物質(zhì)環(huán)境

B、人際環(huán)境

C、心理環(huán)境

D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

54

答案：D

191.廉潔是教師具有良好()的重要方面。

A、.品德

B、品行

C、人格

D、人品

答案:C

192.教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是()。

A、.教學(xué)水平

B、科研能力

C、清正廉潔

D、師生關(guān)系

答案：D

193.“教師職業(yè)道德”在教師教育教學(xué)的各個方面體現(xiàn)出來，以下理解正確的是()。

A、.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的、無可非議的

B、.教師職業(yè)道德就是教師職業(yè)紀(jì)律

C、沒有懲罰的教育是不完整的教育

D、.教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)從“現(xiàn)實(shí)”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。

答案：C

194.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()。

A、.依法執(zhí)教

B、教書育人

55

C、愛崗敬業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：B

195.教師語言文明的表現(xiàn)應(yīng)該是()。

A、.不罵學(xué)生

B、口右懸河

C、說普通話

D、規(guī)范、準(zhǔn)確，有激勵和啟發(fā)性等

答案：D

196.被看成“過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)”的職業(yè)是()。

A、.醫(yī)生

B、律師

C、教師

D、牧師

答案:C

197.從實(shí)質(zhì)上說,教學(xué)過程是()

A、.一殷認(rèn)識過

B、感性認(rèn)識過程

C、特殊認(rèn)識過程

D、理性認(rèn)識過程

答案：C

198.下列教學(xué)事故屬于嚴(yán)重教學(xué)事故的是()

56

A、.讓學(xué)生代批作業(yè)

B、未超二周備課

C、.上課期間,播放與教學(xué)無關(guān)的視頻

D、讓學(xué)生代寫教案

答案：D

199.在對待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎()

A、對立型

B、民主型

C、放任型

D、權(quán)威型

答案：B

200.某調(diào)查機(jī)構(gòu)在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答

“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時(shí),回答

“體會到”的學(xué)生僅占10%!這說明()

A、.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

B、.教師尚不具有崇高的道德境界

C、教師缺乏信心

D、教師缺乏愛心

答案：A

201.保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程,最重要的一環(huán)是()。

A、.社會對教師工作意義的切實(shí)體認(rèn)

B、國家的政策導(dǎo)向

57

c、.教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的加強(qiáng)

D、教師個體的職業(yè)道德修養(yǎng)

答案：D

202.根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,國家、社會'學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年

接受()的權(quán)利。

A、.小學(xué)教育

B、初級教育

C、義務(wù)教育

D、基礎(chǔ)教育

答案：C

203.教師職業(yè)道德規(guī)范是在勞動中提煉出來的,是對教師職業(yè)活動中社會對教師

的要求。其目的是()。

A、.提高教師的教育能力,提高教育質(zhì)量

B、提高教學(xué)效果，推動教育改革

C、.制約教師的工作態(tài)度，整頓教師隊(duì)伍

D、.提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量

答案：D

204.好學(xué)不倦的終極目標(biāo)是()。

A、.能應(yīng)付工作

B、學(xué)而不厭

C、活到老，學(xué)到老

D、精通業(yè)務(wù)，教書育人

58

答案：D

205.班集體形成的主要標(biāo)志是()

A、.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心

B、開展了班級活動

C、.形成班集體正確的輿論

D、全班支持班主任工作

答案:C

206.影響學(xué)生學(xué)風(fēng)因素較多,而非常重要的是()。

A、.家庭

B、社會

C、教師

D、其他

答案：C

207.義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國家依照法律規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限

的強(qiáng)迫教育的制度,其典型特點(diǎn)是()。

A、.義務(wù)性

B、強(qiáng)制性

C、自愿性

D、自覺性

答案：B

208.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()

A、依法執(zhí)教

59

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：B

209.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睆?qiáng)調(diào)的原則是()。

A、.立志樂道

B、教學(xué)相長

C、因材施教

D、以身作則

答案：D

210.任何社會為培養(yǎng)人才選擇教師時(shí),不僅注意學(xué)識才能,而且更加注意是否有

良好的()。

A、.道德

B、德行

C、仁德

D、素質(zhì)

答案：C

211.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。

A、.依法治國

B、以德治國

C、以人為本

D、均衡發(fā)展

60

答案：B

212.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。

A、.學(xué)習(xí)

B、交往

C、實(shí)踐

D、思考

答案:C

213.在社會承前啟后、繼往開來的發(fā)展中，發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用的職業(yè)

是()。

A、.醫(yī)生

B、教師

C、科學(xué)家

D、政治家

答案：B

214.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()校舍和其他教育教學(xué)

設(shè)施中活動。

A、.簡陋的

B、危及人身安全健康的

C、臨時(shí)修建的

D、擁擠的

答案：B

215.我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿()周歲的公民。

61

Ax.16

B、18

C、20

D、22

答案：B

216.現(xiàn)代教育派的代表人物是()

A、.杜威

B、陶行知

G布魯納

D、柏拉圖

答案：A

217.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施出現(xiàn)在()

A、第一次工業(yè)革命的基本完成

B、第二次工業(yè)革命的基本完成

C、第三次工業(yè)革命的基本完成

D、信息革命的出現(xiàn)

答案：A

218.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”這

種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是()。

A、.教學(xué)相長，相互尊重

B、樂教善教，講究教法

C、嚴(yán)于律己，為人師表

62

D、有教無類，教書

育人

答案：A

219.教師良心雖然外人看不見摸不著,但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識到,并利用

它指導(dǎo)自己的工作,說明教師良心具有()。

A、.公正性

B、穩(wěn)定性

C、內(nèi)隱性

D、廣泛性

答案：C

220.教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是()。

A、.廉潔從教

B、熱愛學(xué)生

C、銳意創(chuàng)新

D、依法執(zhí)教

答案：D

221.《德育工作實(shí)施細(xì)則》中要求,開設(shè)勞動教育必修課程,以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要

載體開展勞動教育,其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育,每學(xué)期不少于

()個學(xué)時(shí)。

A、.4

B、5

C、6

63

D、7

答案：A

222.教育科研是一門科學(xué),需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和Oo

A、.人文積淀

B、靈活的策略

C、不斷反思

D、自我調(diào)節(jié)

答案：B

判斷題

1.上課期間，做與教學(xué)無關(guān)的事情扣5分。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

2.教書育人就是指傳授知識，培養(yǎng)人才。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

3.我們可以說,教師職業(yè)道德是教師勞動的必然需要。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

64

4.教師內(nèi)在思想情操和外在言行舉止的統(tǒng)一,對學(xué)生的智慧才能和人格品行會產(chǎn)

生深刻的影響。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

5.真善美的內(nèi)在形成和不斷充實(shí)，使師表風(fēng)范顯現(xiàn)出良好的重要人格品性。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

6.依法執(zhí)教是學(xué)校發(fā)展的根本動力。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

7.《臨沂市提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》中提到，制定“雙師

型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,把教師職業(yè)資格證書獲取與教師在職培養(yǎng)結(jié)合起來,構(gòu)建

職前職后一體化、校企雙主體的職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

8.“三全育人”涵義就是全員'全過程、全方位育人。（）

A、正確

B、錯誤

65

答案：A

9.教育領(lǐng)域中的人道保證和維護(hù)要靠教育內(nèi)部的倫理性提倡和約束。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

10.要做到教育公正,就必須從廉潔做起。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

11.學(xué)校教育中的人際關(guān)系主要是師生關(guān)系。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

12.只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

13.凡是社會的人,只要他能勝任教學(xué)工作,就能當(dāng)教師。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

14.教育活動中教師是主體、學(xué)生是客體。（）

66

A、正確

B、錯誤

答案：B

15.師表風(fēng)范的求真品性，應(yīng)當(dāng)使教師的言行帶有并保持誠實(shí)正直、言行一致、表

里如一的風(fēng)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

16.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性的教育對象。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

17.每位老師每學(xué)期至少聽課10學(xué)時(shí),由本人向系提出申請,由系進(jìn)行安排,跨系

聽課由系向教學(xué)處提出申請，由教學(xué)處進(jìn)行安排。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

18.擅自離開課堂或上課及監(jiān)考遲到或提前下課5分鐘以內(nèi)扣15分。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

19.從教育的需要看,高尚的思想情操是為師立教的根本。（）

67

A、正確

B、錯誤

答案：A

20.教師職業(yè)道德規(guī)范是在教師勞動中提煉出來的,是對教師職業(yè)活動中的道德

關(guān)系和道德規(guī)律以及社會對教師要求的簡單概括。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

21.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵,因此,必須營造良好的師生關(guān)系。

0

A、正確

B、錯誤

答案:A

22.依法執(zhí)教還應(yīng)體現(xiàn)在依法維護(hù)和保護(hù)教育對象的合法權(quán)益上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

23.教師與家長的關(guān)系是教育孩子的主要關(guān)系。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

68

24.由于在教育實(shí)際中，教育愛主要是通過教師執(zhí)教行為表現(xiàn)出來的,所以,常常

有人把教育愛稱為教師爰。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

25.人真正的幸福是物質(zhì)的實(shí)有、感官的快樂。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

26.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定,沒有自己的獨(dú)立性。（教育有自己的學(xué)科獨(dú)

立性。）0

A、正確

B、錯誤

答案：B

27.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

28.自從教師職業(yè)產(chǎn)生以來,教師以自身的勞動服務(wù)于現(xiàn)實(shí)社會,聯(lián)系著歷史和未

來，呈現(xiàn)出巨大的社會價(jià)值。（）

A、正確

B、錯誤

69

答案：A

29.教師職業(yè)道德是在教師勞動的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

30.依法執(zhí)教是實(shí)現(xiàn)教育法律法規(guī)道義性的根本目的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

31.教育人道性，總體上說,是指包括教育制度、教育目的、教育過程等方面的人

道性體現(xiàn)和要求。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

32.教師對學(xué)生教育愛的過激行為常常以懲罰、訓(xùn)斥、責(zé)罵、嘲諷、貶損,甚至是

權(quán)利的剝奪等方式體現(xiàn)出來。這些方式極易對學(xué)生的身心產(chǎn)生傷害。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

33.師生互相促進(jìn)、彼此成長是現(xiàn)代師生關(guān)系的主要方法。（）

A、正確

B、錯誤

70

答案：A

34.師生關(guān)系如何無所謂,只要教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)就行。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

35.有大學(xué)文憑的人都可以當(dāng)教師。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

36.教師良好的人格是一種對學(xué)生有著直接影響的教育因素。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

37.教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

38.社會為獲得教師勞動社會價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn),必然對教師職業(yè)道德提出很高的

要求。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

71

39.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè),對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)

定。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

40.升學(xué)率的高低是衡量教育質(zhì)量的根本。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

41.師德作為教師工作的實(shí)際品性表現(xiàn),它對教育對象具有巨大的教育功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

42.教師的職業(yè)是教書育人。教書是形式,育人是根本。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

43.《臨沂市提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實(shí)施方案》的通知中提到，由市

教育局牽頭建立完善教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)籍學(xué)歷、考試招生等教育業(yè)務(wù)統(tǒng)籌

協(xié)調(diào)機(jī)制,推動職業(yè)院校更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

72

答案：A

44.一個好的教師，要身體力行地尊重學(xué)生家長。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

45.為師不廉者把個人利益當(dāng)作目的,把社會當(dāng)作實(shí)現(xiàn)個人目的的手段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

46.教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

47.實(shí)訓(xùn)成績包括實(shí)訓(xùn)操行成績、實(shí)習(xí)報(bào)告和技能考核成績?nèi)糠?共計(jì)100分,

分別占20%、70%、10%。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

48.律己性是教師保持良好師表風(fēng)范，自覺的內(nèi)在基礎(chǔ)和根本保證,沒有自律,就

不會有師表風(fēng)范的內(nèi)在自覺和主動,也難以保證師表風(fēng)范的一貫性。（）

A、正確

B、錯誤

73

答案：A

49.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

50.教師與教育集體在根本利益和目的上是一致的,故沒有必然的矛盾。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

51.教學(xué)事故核定后,對事故的處理決定向全校通報(bào)。一般事故責(zé)任人扣月度考核

分5-20分一年內(nèi)出現(xiàn)2次及以上不得評優(yōu)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

52.師德作為一種獨(dú)特的倫理文化,不僅包含著對教師職業(yè)價(jià)值、理想、態(tài)度等問

題的關(guān)注,也包括對教師工作的基本規(guī)范。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

53.老師要把堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來。（）

A、正確

B、錯誤

74

答案：A

54.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書育人要求的一致性。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

55.教師是以對人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動者。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

56.內(nèi)在思想情操和外在言行舉止文明的統(tǒng)一,不是師表風(fēng)范應(yīng)有的完整內(nèi)涵。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

57.教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由社會育人的需要和教育在人類社會發(fā)展中的地位

和作用決定的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

58.道德不僅指人應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范,而且指人基于一定人生意義、履行相應(yīng)規(guī)

范時(shí)所體現(xiàn)出來的實(shí)際行為品性。（）

A、正確

B、錯誤

75

答案：A

59.廉潔從教是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而言，與一般教師無關(guān)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

60.教師職業(yè)道德的形成、發(fā)展與教師這一行業(yè)有著密切的聯(lián)系,教師職業(yè)的獨(dú)特

性決定了教師職業(yè)道德的共性（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

61.建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。關(guān)鍵在教師，學(xué)生沒有責(zé)任。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

62.校歷采用表格形式按學(xué)期編制。（解析:學(xué)年）（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

63.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

76

64.《中華人民共和國職業(yè)教育法》于1999年6月1日起施行。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

65.教師很辛苦，收入低,額外得到些東西也是應(yīng)該的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

66.內(nèi)在思想情操和外在言行舉止文明的統(tǒng)一,不是師表風(fēng)范應(yīng)有的完整內(nèi)涵。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

67.教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康,有利于提高工作效率。

而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理。這也是教師職業(yè)個性品質(zhì)健康性的內(nèi)容。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

68.教師持之不公,學(xué)生心中不平,老師行之不正,學(xué)生心中不敬。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

69.教書育人工作被人們視為世界上最簡單、最容易的事情。（）

77

A、正確

B、錯誤

答案：B

70.教職工曠工半天內(nèi)的，扣考核分20分。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

71.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

72.教師勞動的目的要求教師之間必須合作。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

73.教師職業(yè)道德作為一種社會存在,是對教師職業(yè)及其活動行為給予價(jià)值性關(guān)

注的獨(dú)特領(lǐng)域。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

74.教育法律法規(guī)是規(guī)范教育活動'保護(hù)教育發(fā)展的根本機(jī)制。（）

A、正確

78

B、錯誤

答案：A

75.教師尊重關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度和行為,對學(xué)生良好思想品德的形成、發(fā)展具有良好

的陶冶作用和示范作用。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

76.教學(xué)方法就是教師講課的方法,是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

77.一個在物質(zhì)和精神上被積極價(jià)值判斷所肯定的人.件往不會為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)上的

清貧而放棄自身人生信仰和價(jià)值追求。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

78..教育過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

79.加強(qiáng)依法治教、強(qiáng)化老師依法執(zhí)教是對非人道態(tài)度和行為的制衡。（）

A、正確

79

B、錯誤

答案：A

80.《學(xué)生管理?xiàng)l例》適用于全體學(xué)生。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

81.依據(jù)《山東省職業(yè)教育考試招生改革實(shí)施方案》和“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考

試招生辦法以及中高職與本科銜接培養(yǎng)的考試招生辦法，深化臨沂中職教育教學(xué)

改革，鼓勵中職學(xué)校舉辦職教高考班。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

82.教師作為人的幸福和作為職業(yè)人的幸福,具有互存互為的關(guān)系,對兩者的相互

聯(lián)系和影響是不可忽視的。（）

A、正確

B、錯誤

答案