姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、我的發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都是寫事物的，或蘊含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。如琦君筆下的《桂花雨》，不僅帶給她許多__________________，也寄托了她濃濃的______________?！堵浠ㄉ分校髡呓杌ㄉ鷂___________、__________的特點，來說明__________的道理。

2、查字典填空。

1．承認，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①在下面接受，托著②擔當，應允③順從，迎合。

2．委托，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①任，派，把事交給人辦②拋棄，舍棄③曲折，彎轉。

3．榮幸，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①草木茂盛，引申為興盛②受人敬重，與“辱”相對③草開花，亦泛指草木的花。

3、根據(jù)課文內容填空。

（1）“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”兩個“不可估量”說明了_______________________。

（2）“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！薄熬胖荨敝傅氖莀___________，“元”的意思是____________。

（3）請寫出《己亥雜詩》中的兩個成語：____________、____________。

（4）《少年中國說（節(jié)選）》中用________________來贊美少年中國。

（5）課文的題目是《圓明園的毀滅》，文中卻用大量的篇幅來寫園明園昔日的輝煌，這樣寫的目的是_________________________________。

4、讀王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，______”，我們能感受到初秋的清新美好；讀張繼《楓橋夜泊》中的“_______，江楓漁火對愁眠”，我們能看到詩人旅途中憂愁滿腹難以入眠的情形；讀納蘭性德《長相思》中的“風一更，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，________”，我們能體會到作者心系故園的感情。

5、根據(jù)所學知識填空。

（1）《落花生》一課運用了________________的寫法，告訴了我們做人的道理：______________。

（2）《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達了________________________________的感受。

（3）郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫中，這三幅畫可命名為______________、______________、______________。

（4）虞世南在《蟬》一詩中托物言志，用“______________，______________________”表達了自己高潔的品行志趣。

6、按要求填空

“置”字按照部首查字法應先查部首()，再查()畫；按照音序查字法應先查音序()，再查音節(jié)()。“置”字在字典中有以下三種解釋：①擱，放；②設立，布置；③購置。在“難以置信”中，應選第()種解釋。二、書寫題7、乃nǎi

【部首】丿

【結構】獨體字

【文字源流】甲骨文和金文“乃”字像一條繩子。但是從卜辭就假借以指第二人稱——“你”。另一種寫法是“適”（又寫作“通”），是“鹵”的異體字?！澳恕?、“迺”現(xiàn)合并為“乃”。

【常用詞組】乃可、乃爾、乃心王室

【課文原句】家祭無忘告乃翁。

三、信息匹配8、理清故事脈絡

A．分菜同享

B．將軍敬禮

C．發(fā)現(xiàn)菜地

1．剛上島時，(

)；

2．吃晚飯時，(

)；

3．離開島時，(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《四季之美》（節(jié)選），完成練習。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉□夜

（慕

幕）降臨□那風聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心

（曠

礦）神

（怡

移）。1．選擇（

）里的字，依次填在文中“

”上。

2．在文中的□里填上正確的標點。

3．把畫“

”句子改成反問句：_______________

4．《四季之美》這篇文章是按照（

）來描述四季景物的。A．時間順序B．空間順序C．事情發(fā)生發(fā)展順序5．讀下面的句子，體會其中的動態(tài)描寫。

即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

（1）給“著實”換個詞語，意思基本不變，應該是______。

（2）“這情景”在文中指的是(

)

A．明亮的月夜。

B．漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。

C．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。

（3）根據(jù)第（2）小題的選擇，聯(lián)系上下文，抓住關鍵詞．說說為什么在作者眼里“這情景著實迷人”？

______________________五、語言表達10、如果爸爸經常在家里抽煙，全家人都不高興，你怎樣勸爸爸呢？

___________________________________11、把下列句子改成意思不變的反問句。

老藏羚羊跪著用祈求的目光盯著我們，我