16/162019北京房山初二（下）期中語文考生須知1．本試卷共10頁，共五道大題，28道小題。滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將答題卡交回，試卷自行保存。一、積累?運用（共15分）（一）閱讀下面文字，完成第1—4題。（共8分）綠樹掩映的城市，碧水環(huán)繞的田野；頭頂，晴空如洗，白云似夢□身邊，鳥語如歌，鮮花似錦。這是每一個人渴望擁有的環(huán)境，期盼享受的生活。美麗中國，令人傾心，令人神往。①我們正在推動著一次巨大的變革，從理念到實踐，從生產(chǎn)到生活，從制度到風(fēng)尚。②這樣的變革，每個人的現(xiàn)實和未來，都產(chǎn)生深刻的影響。生態(tài)文明筑基，將生態(tài)環(huán)境保護的目標(biāo)和要求全面融入各方面、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，推動實現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、價值觀念進步、文明境界升華。綠色發(fā)展領(lǐng)航，以人與自然和諧為價值取向，以綠色低碳循環(huán)為核心理念，以生態(tài)文明體制改革為基本抓手，落實各級黨委政府的環(huán)保責(zé)任，強化行業(yè)企業(yè)的治理義務(wù)，引導(dǎo)提升社會公眾的環(huán)境意識。讓經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護 a ，讓日常生活與綠色環(huán)保水乳交融?！白尵用裢靡娚?、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁□習(xí)近平總書記生動地描繪了美麗中國的模樣?！熬G水青山就是金山銀山”，這是一個民族為了永續(xù)發(fā)展的堅定 b 擇，催促著我們向著全面建成小康社會發(fā)起綠色進軍。1．給加點字注音和對“巨”字筆順做出判斷，全都正確的一項是（）（2分）A．模（mú）“巨”字的筆順是：B．模（mú）“巨”字的筆順是：C．模（mó）“巨”字的筆順是：D．模（mó）“巨”字的筆順是：2．結(jié)合語境，在這段文字a、b兩處填寫字詞，全都正確的一項是（）（2分）A．a(chǎn)相輔相成b訣 B．a(chǎn)相得益彰b抉C．a(chǎn)相得益彰b訣 D．a(chǎn)相輔相成b抉3．在文中兩個“□”中分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）。A．，。” B．；”。 C．，”。 D．；?！?．第二段中有一個句子表達欠妥，請你找出來并加以修改。（2分）表達欠妥的句子： （只填寫序號）我的修改： （二）為了讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校舉行了“倡導(dǎo)低碳生活”的主題活動。請根據(jù)要求，完成第5—7題。（共7分）5．根據(jù)下面的材料，用簡潔的語言介紹什么是“低碳生活”。（不得超過40字）（3分）材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，在不影響生活質(zhì)量的前提下，實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！钡吞忌钪福?．為保護生態(tài)，針對大氣污染問題，某市環(huán)保局采取了一系列專項治理措施，并專門成立了宣傳監(jiān)管組，深入農(nóng)村宣傳《大氣污染防治法》，在宣傳“露天焚燒玉米秸稈是違法行為”時，有位老大爺不服氣地說：“秸稈燒了省錢省時省力，還可以燒死里面很多害蟲病菌，防止第二年莊稼生蟲，而且秸稈灰還可以當(dāng)肥料呢，政府為什么不讓燒？”如果你是宣傳督查組的一員，你會用什么話來應(yīng)對？（2分）“我”的應(yīng)對： 7．活動結(jié)束后，同學(xué)們在微信群里表達了對美麗中國的期待，請你根據(jù)示例寫出自己的期待。（2分）示例：我期待，森林不再日漸稀疏，草原不再滿目蒼涼，餐桌上不再有珍奇的野味。答：我期待， 二、古詩文閱讀（共16分）（一）古詩文默寫。（共3分）8． ，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）9．氣蒸云夢澤， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）10．《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源中人生活幸?？鞓返木渥邮牵? ， 。11．送別，自古以來就是文人墨客筆下經(jīng)久不衰的話題。請你調(diào)動自己的積累，寫出連續(xù)的兩句送別詩： ， 。（二）閱讀《蒹葭》，回答第12—14題。（共6分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。12．《蒹葭》選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄詩歌 ① 首，分為 ② 三部分。本詩利用蒹葭、霜露、秋水等景物渲染出一種 ③ 的氛圍。（2分）13．閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述畫線詩句在你腦海里呈現(xiàn)的畫面。（3分）畫面： 14．《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。請你寫出兩句運用比、興手法的詩句： ， 。（除本詩外，積累的、自創(chuàng)的均可）（1分）（三）閱讀《小石潭記》，完成第15—17題。（共7分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。15．下列選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項是（）（2分）A．潭中魚可百許頭/不可久居 日光下澈/清澈見底B．其岸勢犬牙差互/犬坐于前 心樂之/往送之門C．以其境過清/清榮峻茂 撒鹽空中差可擬/參差不齊D．乃記之而去/亡羊而補牢 斗折蛇行/杯弓蛇影16．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）（2分）【甲】青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。翻譯：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。理解：從小丘去往小石潭的路旁綠意叢生，讓作者流連忘返。【乙】佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。翻譯：魚兒怡然自得，忽然又向遠處游去，往來輕快迅疾，好像同游人一同歡樂。理解：魚兒在水中自由自在，柳宗元借游魚表達自己當(dāng)時的歡樂心情?！颈孔渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。翻譯：坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。理解：作者見小石潭景致幽深，不免心生寒意，即使跟隨者眾多，仍感無人相伴的孤獨。17．人的一生難免遇到荊棘坎坷，蘇軾被貶謫到黃州時寫下了《記承天寺夜游》，范仲淹在貶居鄧州時創(chuàng)作了《岳陽樓記》，請你閱讀上文和下面的兩則鏈接材料，說說面對困境時，你更欣賞三者中哪一個人的生活態(tài)度，并結(jié)合內(nèi)容談?wù)劺碛?。?分）【鏈接材料一】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【鏈接材料二】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂①之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先②天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微③斯人，吾誰與歸？①廟堂：廟，宗廟。堂，殿堂。廟堂，借指朝廷。②先：在……之前。③微：無，沒有。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）答： 三、名著閱讀（共4分）18．“父母之愛子，則為之計深遠”這句話出自《戰(zhàn)國策》，意思是父母疼愛子女，就得為他們考慮長遠些。請你結(jié)合《傅雷家書》的具體內(nèi)容，說說你對這句話的理解。（4分）我的理解： 四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀《大自然的語言》節(jié)選，完成第19—21題。（共7分）①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。19．請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。（2分）答： 20．有人說選文②③④段的順序可以隨意調(diào)換，你同意這一說法嗎？請說明理由。（2分）答： 21．請試著給選文②③④⑤任意一段補充一個說明材料，并結(jié)合具體內(nèi)容說明你的理由。（3分）答：給第 段補充材料。補充的材料是： 理由是： （二）閱讀《年關(guān)志略》，完成第22-24題。（共9分)年關(guān)志略凸凹①近些年來，年關(guān)雖然到了，但心里卻極漠然，好像年節(jié)是一樁可有可無的事。這或許是小城生活給我留下的陰影。因為，城市對年節(jié)很麻木，洋洋的喜氣，均被擋在一幢一幢灰色的空間里了，街道上顯得很冷清。城市當(dāng)然也有串門子的，但那只是禮節(jié)性的，來得倉促，去得匆忙；早早地關(guān)了自家的門，只是家里人圍個熱鍋子，弄一番全家歡。所以，城市的年節(jié)是封閉的，是個體的，溫馨雖溫馨，但不熱烈。②而山里卻不。③山里過年過得極開放極群體；大家樂在一起，其情也切，其氣也昂；爆烈的節(jié)日氣氛，欲將山壁撐裂。④所以，山里過年才叫真過年。⑤一進臘月，碾砣子就將晝與夜碾在一起。家家都碾黃面，家家都蒸棗子年糕。沒有棗子糕的年，在山里不叫年。臘月里還有一樁最興盛的，便是腌臘肉。素日里，山里人的日子節(jié)儉得要死。過節(jié)時，卻“嘶”地殺一頭幾百斤的大肥豬，成方成塊地在大鍋里煮，用滿缸的鹵鹽水腌。除夕晚上，將缸里肥白的肉方撈上一塊來，在黑呼呼的案板上，用長長的豬刀切成又大又薄的鹵肉片子，就著大碗的老酒，所有人沒有不喝舒坦的。⑥臘月十八那天，是山里吃糕的日子。大家都把盛滿棗子糕的蒸籠敞開蓋子，穩(wěn)在灶膛的溫火上，任香潤的霧氣于室內(nèi)繚繞。街坊鄰居便一個一個地上屋來，從蒸籠中取一片糕子吃。吃過，便說一聲好，再到別的家里去吃一片兩片。這一天，你要登所有村里人的門，嘗所有村里人的年糕。即便平日有些隔閡的人家，你也要走到；走到了，便一切淤怨都得以化解。這叫怨恨不過年。⑦山里的除夕是通宵醒著的。男人們都簇在村中老槐樹下，燒碩大的一堆柏枝火，這叫守歲。而“柏”諧“百”，是企盼人人都眼對眼地活到百歲，誰也不離開誰。所以，除夕前，每個男人都自覺地砍好多好多柏枝回來，讓那堆沖天的篝火一直燒不斷。青蒼的柏枝在火上燒，柏油就燒得流溢，火焰便芬芳無比，眾人的鼻翼便都張得徹底，通體清爽。⑧燒柏枝火的同時，誰也忘不了在自家屋檐下，將長長的炮辮子舒舒展展地朝一只洋鐵桶中順下去。待熬到午夜，便呼地奔向各自的屋檐，千年封閉的古村落，便在瞬間炸開了花。小村的山就顫抖，小村的天就顫抖。這是一種綿綿的顫抖，一直顫抖到在埡（兩山之間的狹窄地方）口娩出一輪嶄新的太陽。⑨在鞭炮的熱浪中，會有一排排更高亢的巨浪掀過村莊的山頭。那便是祖父那一班獵人放出的一陣陣排子槍。祖父帶著那班獵人，站在高高的埡壁上，齊刷刷端平了獵槍，對著無邊的一片青蒼，宣泄出一道道的轟鳴。祖父大聲喊著：⑩“伙計們，莫吝惜那一點火藥，過——年——了!”這是一種無遮無攔地慶祝，讓人感到一種甜蜜的畏懼。?初一早上，屬稚童們最忙亂。要依次到老人們的房中去拜年。山里人對親人的感情是執(zhí)著內(nèi)向的，很難讓他們在親人面前說幾句親熱話，一切皆在無言之中。這一切，當(dāng)然要深深地濡染了山里童子，他們在長輩面前，就亦顯得拘謹(jǐn)，訥訥地，把句子弄得很褶皺。但過年了，火藥把山里的沉悶驅(qū)遠了，人的心里都流淌著一泓春水。稚童也自然被興奮陶醉著，覺得年關(guān)里不該有什么顧忌，平日里不好意思說出的對長輩的那幾分敬意，應(yīng)該痛痛快快地道出來。所以，稚童們很愿意給老人們拜年。進入老人的房中，道一聲“給您老拜年了”，便咕咚跪下去，一絲不茍地磕幾個響頭?？簧系睦先嗽缫褲M眶淚水，速疾地挪下來，把童子扶起，且從灶洞里抓兩把熱熱的糖炒栗子，將稚童的希望裝充盈。童子便偎進老人的懷中，熱熱地叫幾聲，撒個嬌；惹老人咯咯地樂起來，童子一般癡……?奇怪地，時間越久，記憶里的年卻愈清晰。年，就這樣刻在了山里人的心坎兒上。情到不禁，會油然升起一聲深情的呼喚：哦，我故鄉(xiāng)的年?。ㄓ袆h改）22．文章圍繞故鄉(xiāng)年關(guān)前后寫了許多富有特色的民俗。請你仔細閱讀文章⑤—!段，完善下面的內(nèi)容。（每空限4個字）。（3分）23．寫文章時，除了直接抒情，我們還可以通過人物的動作、語言和場景描寫等來間接抒發(fā)情感。請從文章中找出一處語句并進行分析。（3分）答：語句： 分析： 24．《人民日報》論壇提到：“我們應(yīng)該喚醒傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感，讓那些有價值的傳統(tǒng)民俗重回我們的生活?！睂τ谶@個說法你認(rèn)同嗎？請結(jié)合生活實際說說你的理由。（3分）理由： （三）閱讀《石縫間的生命》，完成第25-27題。（共9分）石縫間的生命林希①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。②是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。③于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。④或者只就是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。⑤或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。⑥如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，是在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。⑦如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機，長得更為繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團團的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一定會比其他的花卉生長得茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。⑧愿一切生命不至于因飄落在石縫間而凄凄切切。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中【甲】，從而才能【乙】，直到最后【丙】。⑨石縫間頑強的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的，作為一種美學(xué)現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山禿嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。⑩石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。25．結(jié)合全文內(nèi)容，說說石縫間的生命常使我感動得潸然淚下的原因。（3分）原因： 26．將下面三個語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（3分）A發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己 B完成自己，升華自己 C錘煉自己，成長自己【甲】 【乙】 【丙】 （只填寫序號）27．讀完這篇文章，你一定有所觸動或得到一些啟發(fā)。請你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的閱讀積累或者生活經(jīng)驗，寫出自己的閱讀感受。（不少于150字）（3分）五、表達?交流（共40分）28．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋：【回味】①名食物吃過后的余味：回味無窮；②動從回憶里體會：我一直在回味他說的話。??回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情??都會令你回味無窮。請以“回味”為題，寫一篇文章。題目二：升入初中后，我們閱讀了許多文學(xué)作品，認(rèn)識了許多文化名人，請以“寫給 的一封信”為題寫一篇作文。要求：橫線上填入的必須是一位文化名人，如魯迅，陶淵明，柳宗元，傅雷等。要求：（1）請將題目或題目補充完整后抄寫在答題卡上；（2）根據(jù)需要恰當(dāng)運用敘述、描寫、議論、說明、抒情等多種表達方式；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2019北京房山初二（下）期中語文參考答案一、積累?運用（共15分）（一）閱讀下面的文字語段，完成第1—4題。（共8分）1.答案：A評分：本題共2分。2.答案：B評分：本題2分。3.答案：D評分：本題2分。4.答案：表達欠妥的句子：=2\*GB3②我的修改：這樣的變革，將對每個人的現(xiàn)實和未來，都產(chǎn)生深刻的影響。評分：本題共2分。每個問題1分。（二）為了讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校舉行了“倡導(dǎo)低碳生活”的主題活動。請根據(jù)要求，完成第5－7題。（共7分）5.答案示例：“低碳生活”指在不影響生活質(zhì)量的前提下，（1分）以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，實現(xiàn)減少碳排放量（1分）目標(biāo)的生活方式（1分）。評分：本題共3分。每個要點1分。6.答案示例：老大爺您好！您知道嗎？露天焚燒秸稈，會增加碳排放，造成嚴(yán)重的大氣污染，還會危害您和他人的身體健康。所以我們不提倡露天焚燒秸稈。評分：本題2分。只要從環(huán)保方面說并言之有理即可得分。如果只從引發(fā)火災(zāi)、煙霧影響交通安全等方面說可以得1分。7.答案示例：我期待，天空不再有灰暗的霧霾，家鄉(xiāng)不再有濁臭的河水，城市不再被垃圾包圍。評分：本題2分。內(nèi)容與示例相關(guān)1分，句式基本合理（運用排比）1分。二、古詩文閱讀（共16分）（一）古詩文默寫。（共3分）8.答案：青青子衿評分：本題0.5分，書寫錯誤不得分。9.答案：波撼岳陽城評分：本題0.5分，書寫錯誤不得分。10.答案：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂評分：本題共1分，每空0.5分，書寫錯誤不得分。11.答案：莫愁前路無知己，天下誰人不識君；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；浮云游子意，落日故人情……評分：本題共1分，每空0.5分，書寫錯誤不得分。（二）閱讀《蒹葭》，回答第12-14題。（共6分）12.答案：①305②風(fēng)、雅、頌③凄美、蕭索、凄迷、悲涼、悲傷（填寫一個即可得分）評分：本題共2分，第一、二空，每空0.5分，第三個空1分。13.答案示例：在一個深秋的早晨，煙霧蒙蒙的水邊生長著茂盛的蘆葦，葉子上的露水還沒有完全干透，在陽光的照射下發(fā)著微光，我所愛慕的伊人站在水邊，在秋風(fēng)的吹拂下衣袂飄飄，宛如仙女一般。評分：本題共3分，畫面要素齊全2分，有合理想象1分。14.答案：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人；羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大……評分：本題共1分，每空0.5分，書寫錯誤不得分。（三）閱讀《小石潭記》，完成第15－17題。（共7分）15.答案：D評分：本題共2分。16.答案：丙評分：本題共2分。17.答案示例示例一：我更欣賞柳宗元的生活態(tài)度。柳宗元雖被貶謫，但他寄情山水，“聞水聲”便“伐竹取道”，“下見小潭”，而后欣賞小石潭周圍樹木的綠意蔥蔥、潭水的清澈透明，游魚的自由歡樂，所以我更欣賞他寄情山水，發(fā)現(xiàn)事物的美好來排解心中的苦悶的生活態(tài)度。示例二：我更欣賞蘇軾面對困境時的態(tài)度。蘇軾雖被貶謫，但他能在美好的月夜，與好友懷民“相與步于中庭”，欣賞美麗夜景，自嘲為“閑人”，所以我更欣賞他這種面對困境，悠閑自得、勇于自嘲的樂觀曠達的生活態(tài)度。示例三：我更欣賞范仲淹的生活態(tài)度。范仲淹雖被貶謫，但他有“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷，還有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”偉大抱負(fù)。所以我更欣賞他在困境面前的博大胸襟（也可以說豁達、樂觀心境）。評分：本題共3分。態(tài)度判斷正確1分，結(jié)合原文或材料1分；內(nèi)容與態(tài)度相對應(yīng)1分。三、名著閱讀（共4分）18.答案示例：示例一：《傅雷家書》是傅雷對兒子傅聰?shù)纳詈退囆g(shù)進行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。在信中傅雷夫婦不僅表達了對孩子的思念和關(guān)心，還反復(fù)叮囑兒子傅聰如何做人，如何對待生活，怎樣提高藝術(shù)修養(yǎng)等的問題?？梢钥闯龈改笇号膼垠w現(xiàn)在為孩子想得周到而長遠。示例二：作為父母，傅雷夫婦在寫給兒子的家信中不只關(guān)心兒子的身體健康和學(xué)業(yè)，還時刻關(guān)注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個細枝末節(jié)，更重視對傅聰?shù)乃枷?、道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)等方面的教育，可以看出父母對自己的子女的愛就是為孩子做事無巨細的長遠考慮。示例三：在傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男胖胁粌H表達了對兒子深深的愛，還及時鼓勵傅聰，反復(fù)囑咐傅聰多學(xué)習(xí)文藝?yán)碚?，多練琴的同時也要注意鍛煉身體、多休息，以便葆有更長遠的藝術(shù)生命，可以看出父母愛子女會為他們的人生做長遠打算。評分：本題共4分，結(jié)合內(nèi)容2分，內(nèi)容能體現(xiàn)父母對兒子的愛1分，能體現(xiàn)父母為兒子考慮周到、長遠1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀《大自然的語言》節(jié)選，完成第19-21題。（共7分）19.答案：選文說明了影響物候來臨的四個決定因素。評分：本題共2分。20.答案示例：不能調(diào)換。這幾段說明影響物候來臨因素程度大小不同，由大到小依次排列，即是按照由主到次的順序說明的；另外說明時用了首先、第二、第三等提示詞語。評分：本題共2分，每問1分。（從內(nèi)容和形式兩方面作答即可）答案示例：示例一：補充第②段。郭沫若曾經(jīng)在《玉蘭和紅杏》中寫過這樣一段話：“兩個月前，在廣州，看見了玉蘭花開；兩個月后，在北京，又看見了玉蘭花。玉蘭花呀，我說，你走得多慢哪！費了兩個月工夫，你才到了京華?！闭f明影響物候有緯度因素。因為材料中說廣州玉蘭花開后兩個月北京的玉蘭花才開，說明了本段內(nèi)容。示例二：補充第④段。唐代白居易《大林寺桃花》的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！闭f明影響物候有高下的差異。因為詩中所講四月在人間平原花兒已經(jīng)開盡，而山上的桃花剛開放，與本段說明內(nèi)容一致。示例三：補充第⑤段。明代北京地區(qū)流行的簡單版本《九九歌》中說：“七九八九，沿河看柳?！倍弦皇兰o(jì)時的《九九歌》改成了“五九六九，沿河看柳。”說明影響物候有古今的差異。因為《九九歌》中說五九六九，就沿河看柳了，而明代到七九八九才沿河看柳，說明了本段的內(nèi)容。評分：本題共3分。材料合理1分，理由2分（判斷因素1分，材料分析1分）。只要所舉事例符合事實，判斷因素正確，分析對應(yīng)即可得分。（二）閱讀《年關(guān)志略》，完成第22-24題。（共9分)22.答案示例：①嘗糕解怨②燒柏祈福（燒柏守歲）③拜年敬老評分：本題共3分，每空1分，意思對即可。23.答案示例：示例一：語句：“伙計們，莫吝惜那一點火藥，過——年——了!”分析：語言描寫，寫出了祖父說話時的氣勢，表現(xiàn)了山里人豪放的性格特點；表達了作者對往昔生活的懷念，對淳樸、豪放民風(fēng)的贊嘆。示例二：語句：炕上的老人早已滿眶淚水，速疾地挪下來，把童子扶起，且從灶洞里抓兩把熱熱的糖炒栗子，將稚童的希望裝充盈。分析：動作描寫。“挪”、“扶”、“抓””等動詞，生動形象地寫出了老人對稚童的疼愛，表現(xiàn)了親人間的和諧融洽；表達了作者對往昔生活的懷念，對人與人之間美好情感的贊美。示例三：語句：過節(jié)時，卻“嘶”地就殺一頭幾百斤的大肥豬，成方成塊地在大鍋里煮，用滿缸的鹵鹽水腌。分析：場面描寫；寫出了山里人殺豬、腌肉的豪放場景，表現(xiàn)了山里人熱愛生活，總能讓自己過得滿足、愜意的性格特點；表達了作者對往昔生活的懷念，對人們生活態(tài)度的贊賞。評分：本題共3分，語句選擇1分，方法1分，表達情感1分。24.答案示例：示例一：我同意上面的說法。傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感是元宵佳節(jié)的燈火輝煌，是清明祭祖的慎終追遠，是中秋月圓的千里相思，是重陽登高的健康企盼。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗表達了人們積極的追求，寄托了人們美好的愿望，應(yīng)該受到重視，應(yīng)該過得隆重。結(jié)合生活實際略。示例二：我不同意上面的說法。隨著社會的發(fā)展，許多與時俱進的慶祝形式越來越受到人們的歡迎。比如過年時用手機發(fā)紅包、視頻拜年等同樣可以表達祝福；全家一起看場電影、拍張合照，同樣可以定格團圓。所以，不是只有傳統(tǒng)民俗才能慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。結(jié)合生活實際略。評分：本題共3分，對語句的理解2分，結(jié)合生活實際1分。（三）閱讀《石縫間的生命》，完成第25-27題。（共9分）答案示例：石縫間的生命體現(xiàn)了生命本能的尊貴，表現(xiàn)出了生機的不可扼制；體現(xiàn)了一切適者戰(zhàn)勝環(huán)境的拼搏的力量；是