關(guān)于中學生學習方法班會第1頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二學習是陽光對著陽光,可以驅(qū)散心中的陰影,用自己的真誠和熱情去喚醒無數(shù)更真誠熱情的心.學習是雨露.它可以滋潤你枯干的靈魂,令你那凋殘的心花重新綻放,讓你的生命更為生機勃勃.學習是通向成功的捷徑.成功并不是自己找上門來的,而是需要你去找它.找成功可不是一件輕而易舉的事兒,因為,你在選擇成功的同時,也就經(jīng)歷了磨難.在經(jīng)歷一次又一次磨難的同時,也一次又一次的學習.等你受夠了,等你學夠了,也就到達成功的彼岸了.這難道不是真理嗎?學習是慈愛而又嚴厲的母親.而學習所付與我們的卻不僅僅只是教會我們?nèi)绾螢槿颂幨?更多的,是讓我們有了一種奮斗的精神,為理想而奮斗,為生活而奮斗,為痛苦而奮斗,為不枉此生而奮斗!也正是學習,讓我們有了奮斗的資本.

第2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二人生活在希望之中，舊的希望實現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。

第3頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二究竟什么是偏科？在幾十年教育探索中，教育家們給這個專有名詞是這樣下的定義：“偏科是指在學習中不能正確對待各門學科的學習。善學喜歡的學科，把主要精力集中于這門學科的學習，而忽視其他學科的學習，有的甚至放棄其他學說的學習。中學生出現(xiàn)的重要問題——偏科問題第4頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二對于偏科這個過時而又敏感的話題，請讓我形象地來打個比方，學習其實就是一場不同尋常的表演，老師是在臺下的導(dǎo)演，但是他不是主演，真正的主角是自己。要明確，自己才是學習情況，心情態(tài)度，前途命運的主宰者，要清楚我們學的是知識，注重的是實踐，追求的是一絲不茍的學習態(tài)度。

每一個人都會對某個老師有自己的看法這是十分正常的，但是如果因此而偏科了，這是一種不理智的選擇，我們在此也是不提倡的。

記住學習是為了自己第5頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二葡萄牙有這么一句民間流傳的話：“愛好即獲得知識的第一步?！睂W習是要靠興趣，然而興趣的差異又導(dǎo)致了偏科，一位學生他對某一科或幾科表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他會自己主動的去學，在此上面所花的時間也就比較多，成績下來自然有差異，考的好還說的過去。但是如果考不好，一次不行，兩次還不行，自信可能都沒有了。這樣喜歡的科目撐不了臺面，沒興趣的科目又拉不起來，前面落下了太多，這樣一來因為興趣的關(guān)系，學生的偏科也就越來越嚴重，最終學生只能選擇放棄了。第6頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二一、時間上從短到長。凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。如果一開始你便在差的科目上投入大量時間，必然會倍增厭煩。正確的方法是制定出一份計劃表，比如你今天只復(fù)習薄弱科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養(yǎng)起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。

如何去解決這一問題

二、做題從簡單的入手。對于自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。做難題只會浪費你的時間，對你的提高沒有多大幫助，只能摧毀你的自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎(chǔ)的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握后，再適當提高題目難度。

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三、找出差中之差。即使是對于差的學科，你也并不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間里有一個較大的提高。第7頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二人們總是認為單戀是一相情愿，但萬萬沒有想到，偏科的邏輯思維也灘上了這灘混水，在偏科的形成過程中，很多想法也都是和單戀一樣的性質(zhì)，說白了就是在人們腦袋中的一種經(jīng)過長期形成的思維定式，看到某個事物，下意識的做出了判斷`，這里的思維過程完全是一種必然性的推理，是邏輯思維。道理雖然并不復(fù)雜也不難理解，但有許多同學的偏科問題卻往往是不理解這些基本的思維規(guī)律造成的。人不是有所謂的盲點嗎？那么難道就感覺不到，是一種思維定式的影響嗎？你會而且會由老師們的的習慣而感到反感，久而久之，就心生了不爽，“偏科”也就理所當然地出現(xiàn)了，很多事情真正的失誤在自己的，那就不要為自己找借口，既然偏科了，那就要冷靜的面對。第8頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二解決方法要先在明白自己的問題后，當又一次地面對同一個問題的時候，能停下來多想想，這樣才能真正的克服邏輯思維給偏科造成的影響。我們說，這是一項很需要耐心和決心的工作，鍛煉的主要是自覺能力，自己才是精神和意志的支配者，沒有人可以從根本上戰(zhàn)勝偏科，只有自己，才能做到，所以能自如改變邏輯思維方式就是根本上戰(zhàn)勝偏科，而那些大量地做習題只能是對你一時的年段名次起了作用，但是在以后的人生旅途中，也許你遇到的不是偏科的問題，而是更加嚴重的問題，那時，沒有多少時間可以讓你去慢慢地思考，也沒有更多的空間去回旋。所以，在學習的過程中能樹立一個好的轉(zhuǎn)變邏輯思維的技能從長遠上看是有益處的。第9頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二學以致用，這是讓我們能從理論升華到實際解決問題的轉(zhuǎn)折點，我們目前學的大部分仍然停留在課本的理論中。目前，沒有時間去思考，這個理論有什么用，這就必然地使一些同學發(fā)出了質(zhì)疑的聲音。學習真的有那個必要嗎？第10頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二學習是用來明智的，是用來開闊眼界的。你學到的具體知識在將來不一定有用，但是可以使你明白更多的道理，成為一個有積淀有智慧的人。假如沒有知識，你看待世界的眼界會很窄。第11頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二

總之，偏科是日常生活中的普遍現(xiàn)象，沒有必要恐懼和緊張。偏科的同學肯定有些科目學得很好，說明他并不笨，如果思想上重視，行動上認真對待，采取的措施得當，偏科應(yīng)該是不難解決的問題。第12頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二每個人體內(nèi)都有人所共知的最有助于身體健康的力量，那就是良好的情緒的力量第13頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二情緒穩(wěn)定一般被看做是一個人心理成熟的重要標志，如果現(xiàn)在你已經(jīng)能夠積極地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，那么將有助于你以平穩(wěn)的心態(tài)從容面對人生的挑戰(zhàn)。

第14頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二你的情緒是穩(wěn)定的嗎？如果你希望知道結(jié)果，不妨完成下面的題目。健康情緒自我心理測試

1我有能力克服各種困難A.是的B.不一定C.不是的2猛獸即使是關(guān)在鐵籠里，我見了也會惴惴不安A.是的B.不一定C.不是的3如果我能到一個新環(huán)境，我要A.把生活安排得和從前不一樣B.不確定C.和從前相仿4整個一生中，我一直覺得我能達到所預(yù)期的目標A.是的B.不一定C不是的.5我在小學時敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然令我敬佩A.是的B.不一定C.不是的第15頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二6不知為什么，有些人總是回避我或冷淡我A.是的B.不一定C.不是的7我雖善意待人，卻常常得不到好報A.是的B.不一定C.不是的8在大街上，我常常避開我所不愿意打招呼的人A.極少如此B.偶爾如此C.有時如此9當我聚精會神地欣賞音樂時，如果有人在旁高談闊論我會感到惱怒。A.我仍能專心聽音樂B.介于A.C.之間C.不能專心并感到惱怒10我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向A.是的B.不一定C.不是的

第16頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二11我熱愛我所學的知識A.是的B.不一定C.不是的12生動的夢境常常干擾我的睡眠A.經(jīng)常如此B.偶爾如此C.從不如此13季節(jié)氣候的變化一般不影響我的情緒A.是的B.介于A.C.之間C.不是的第17頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二1A.2B.1C.02A.0B.1C.23A.0B.1C.24A.2B.1C.05A.2B.1C.08A.2B.1C.09A.2B.1C.010A.2B.1C.011A.2B.1C.012A.0B.1C.26A.0B.1C.27A.0B.1C.213A.2B.1C.0第18頁，共20頁，2023年，2月20日，星期二結(jié)論與忠告★17——26分：情緒穩(wěn)定你的情緒穩(wěn)定，性格成熟，能面對現(xiàn)實；通常能以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實中出現(xiàn)的各種問題；行動充滿魅力，有勇氣，有維護脫節(jié)的精神?！?3——16分：情緒基本穩(wěn)定你的情緒有變化，但不大，能沉著應(yīng)付現(xiàn)實中出