2021下半年唐山市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】_第1頁(yè)
2021下半年唐山市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】_第2頁(yè)
2021下半年唐山市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】_第3頁(yè)
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2021下半年唐山市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.陶淵明的《飲酒》(其五)一詩(shī)中,體現(xiàn)只可意會(huì),不可言傳的句子是()

A.問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏B.結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧C.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山D.此中有真意,欲辯已忘言

2.現(xiàn)代文學(xué)史上,擅長(zhǎng)描寫北京底層平民生活、作品有濃郁京味的作家是()

A.茅盾B.老舍C.曹禺D.郁達(dá)夫

3.左心室前壁和心尖部廣泛梗死,阻塞的血管是()

A.左冠狀動(dòng)脈前降支B.左冠狀動(dòng)脈旋支C.右冠狀動(dòng)脈D.左冠狀動(dòng)脈主干

4.郭沫若的()帶著狂飆突進(jìn)的五四時(shí)代精神,為新詩(shī)奠定了浪漫主義的基礎(chǔ)

A.《星空》B.《東風(fēng)集》C.《女神》D.《長(zhǎng)春集》

5.存詩(shī)3000多首,數(shù)量之多,為唐人之冠的詩(shī)人是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

6.因常懷故國(guó)之思,作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁,有文章老更成之說(shuō)的文學(xué)家是()

A.江淹B.杜甫C.庾信D.徐陵

7.《紅樓夢(mèng)》所寫的四大家族是()

A.賈、王、林、曹B.賈、史、王、薛C.賈、史、榮、寧D.賈、薛、甄、林

8.中國(guó)最早的新感覺(jué)派的代表是()

A.聞一多B.戴望舒C.施蟄存D.郁達(dá)夫

9.下列魯迅的作品集中,屬于雜文集的是()

A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《南腔北調(diào)集》

10.下列屬于劉義慶編撰的是()

A.《玉臺(tái)新詠》B.《樂(lè)府詩(shī)集》C.《幽明錄》D.《錄鬼簿》

11.魯迅揭露中國(guó)幾千年的歷史是想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的循環(huán)的作品是()

A.《燈下漫筆》B.《阿Q正傳》C.《孔乙己》D.《風(fēng)波》

12.《××縣廣播局關(guān)于向××縣土地局申請(qǐng)劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺(tái)用地的請(qǐng)示》,該標(biāo)題主要的錯(cuò)誤是()

A.違反報(bào)告不得夾帶請(qǐng)示的規(guī)定B.違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定C.錯(cuò)誤使用文種,應(yīng)使用函D.錯(cuò)誤使用文種,應(yīng)使用報(bào)告

13.多行不義必自斃一語(yǔ)出自()

A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《左傳》D.《老子》

14.××省財(cái)政廳關(guān)于同意××大學(xué)新建教學(xué)樓的事宜應(yīng)用()

A.批復(fù)B.函C.通知D.決定

15.魯迅《風(fēng)波》的歷史背景是()

A.張勛復(fù)辟B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.二次革命

16.下列詞人中,屬于豪放派的是()

A.李清照B.歐陽(yáng)修C.柳永D.蘇軾

17.桑之未落,其葉沃若使用的藝術(shù)手法是()

A.象征B.對(duì)偶C.擬人D.比興

18.朱光潛是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的大師()

A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)

19.自薦信的基本結(jié)構(gòu)包括()

A.稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、致敬語(yǔ)、請(qǐng)求、落款、附件

B.標(biāo)題、問(wèn)候語(yǔ)、正文、致敬語(yǔ)、落款、附件

C.標(biāo)題、稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、致敬語(yǔ)、落款、附件

D.標(biāo)題、稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、致敬語(yǔ)、附件

20.某公司轉(zhuǎn)發(fā)總公司下發(fā)的通知,行文應(yīng)用()

A.通報(bào)B.通知C.通告D.決定

二、閱讀理解(10題)21.閱讀冰心《往事》中的一段:

不是說(shuō)做女神,我希望我們都做個(gè)?;那嗄辍O窈f(shuō)的,海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的,海是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)的更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……

請(qǐng)回答

希望我們都做個(gè)‘?;那嗄暌痪浔磉_(dá)了作者什么思想?

22.閱讀下面一段文字:

這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵!

我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料想再看看,哭他的胃下垂腎游走;我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣,尚未盛開(kāi),就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人!(宗璞《哭小弟》節(jié)選)

請(qǐng)回答

文段選自《哭小弟》,但除了小弟外作者為什么要哭蔣筑英和羅健夫?

23.根據(jù)文章內(nèi)容,用原文概述汪容甫先生的性格特征

24.閱讀下面的文言文,按要求答題。

約取而實(shí)得

張爾岐

葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法:某性甚鈍。每讀一書(shū),遇所喜即札錄之①,錄訖朗誦十余遍,粘之壁間,每日必十余段,少也六七段。掩卷閑步,即就壁間觀所粘錄,日三五次以為常,務(wù)期精熟,一字不遺。壁既滿,乃取第一日所粘者收笥中②。俟再讀有所錄,補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ),歲無(wú)曠日。一年之內(nèi),約得三千段。數(shù)年之后,腹笥漸滿。每見(jiàn)務(wù)為泛濫者③,略得影響而止④,稍經(jīng)時(shí)日,便成枵腹,不如予之約取而實(shí)得也。

(選自《蒿庵閑話》,有刪改)

【注】①札錄:用小紙片摘錄。②笥:竹箱。③泛濫:指多而雜亂。④影響:印象

本文表達(dá)了作者的什么觀點(diǎn)?(用原文中的語(yǔ)句作答)

25.第2段這樣想時(shí),嚴(yán)寒里竟有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)了一句中,這樣指代的內(nèi)容是什么?

26.閱讀《答李翊書(shū)》的一段文字:

生所謂立言者是也,生所為者與所期者,甚似而幾矣。抑不知生之志,蘄勝于人而取于人耶?將蘄至于古之立言者耶?蘄勝于人而取于人,則固勝于人而可取于人矣。將蘄至于古之立言者,則無(wú)望其速成,無(wú)誘于勢(shì)利,養(yǎng)其根而俟其實(shí),加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄,仁義之人,其言藹如也。

請(qǐng)回答

概括這段文字的中心論點(diǎn)

27.古人寫詩(shī)講究煉字,羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘一句中哪兩個(gè)字用得最好?有怎樣的表達(dá)效果?

28.《北京大學(xué)月刊》發(fā)刊詞

蔡元培

北京大學(xué)之設(shè)立,既二十年于茲,向者自規(guī)程而外,別無(wú)何等印刷品流布于人間。自去年有《日刊》,而全校同人始有聯(lián)絡(luò)感情、交換意見(jiàn)之機(jī)關(guān),且亦借以報(bào)告吾?,F(xiàn)狀于全國(guó)教育界。顧《日刊》篇幅無(wú)多,且半為本校通告所占,不能載長(zhǎng)篇學(xué)說(shuō),于是有《月刊》之計(jì)劃。

以吾校設(shè)備之不完全,教員之忙于授課,而且或于授課以外,兼任別種機(jī)關(guān)之職務(wù),則夫《月刊》取材之難,可以想見(jiàn)。然而吾校必發(fā)行《月刊》者,有三要點(diǎn)焉:

一曰盡吾校同人所能盡之責(zé)任。所謂大學(xué)者,非僅為多數(shù)學(xué)生按時(shí)授課,造成一畢業(yè)生之資格而已也,實(shí)以是為共同研究學(xué)術(shù)之機(jī)關(guān)。研究也者,非徒輸入歐化,而必于歐化之中為更進(jìn)之發(fā)明;非徒保存國(guó)粹,而必以科學(xué)方法,揭國(guó)粹之真相。雖曰吾校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等,缺略不具;而外界學(xué)會(huì)、工場(chǎng)之屬,無(wú)可取資,求有所新發(fā)明,其難固倍蓰于歐美學(xué)者。然十六七世紀(jì)以前,歐洲學(xué)者,其所憑借,有以逾于吾人乎?即吾國(guó)周、秦學(xué)者,其所憑借,有以逾于吾人乎?茍吾人不以此自餒,利用此簡(jiǎn)單之設(shè)備、短少之時(shí)間,以從事于研究,要必有幾許之新義,可以貢獻(xiàn)于吾國(guó)之學(xué)者,若世界之學(xué)者。使無(wú)月刊以發(fā)表之,則將并此少許之貢獻(xiàn),而靳而不與,吾人之愧歉當(dāng)何如耶?

二曰破學(xué)生專己守殘之陋見(jiàn)。吾國(guó)學(xué)子,承舉子、文人之舊習(xí),雖有少數(shù)高才生知以科學(xué)為單純之目的,而大多數(shù)或以學(xué)校為科舉,但能教室聽(tīng)講,年考及格,有取得畢業(yè)證書(shū)之資格,則他無(wú)所求;或以學(xué)校為書(shū)院,媛媛姝姝,守一先生之言,而排斥其他。于是治文學(xué)者,恒蔑視科學(xué),而不知近世文學(xué),全以科學(xué)為基礎(chǔ);治一國(guó)文學(xué)者,恒不肯兼涉他國(guó),不知文學(xué)之進(jìn)步,亦有資于比較;治自然科學(xué)者,局守一門,而不肯稍涉哲學(xué),而不知哲學(xué)即科學(xué)之歸宿,其中如自然哲學(xué)一部,尤為科學(xué)家所需要;治哲學(xué)者,以能讀古書(shū)為足用,不耐煩于科學(xué)之實(shí)驗(yàn),而不知哲學(xué)之基礎(chǔ)不外科學(xué),即最超然之玄學(xué),亦不能與科學(xué)全無(wú)關(guān)系。有《月刊》以網(wǎng)羅各方面之學(xué)說(shuō),庶學(xué)者讀之,而于專精之余,旁涉種種有關(guān)系之學(xué)理,庶有以祛其褊狹之意見(jiàn),而且對(duì)于同校之教員及學(xué)生,皆有交換知識(shí)之機(jī)會(huì),而不至于隔閡矣。

三曰釋校外學(xué)者之懷疑。大學(xué)者,囊括大典,網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也?!抖Y記·中庸》曰:萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相悖。足以形容之。如人身然,官體之有左右也,呼吸之有出入也,骨肉之有剛?cè)嵋?,若相反而?shí)相成。各國(guó)大學(xué),哲學(xué)之唯心論與唯物論,文學(xué)、美術(shù)之理想派與寫實(shí)派,計(jì)學(xué)之干涉論與放任論,倫理學(xué)之動(dòng)機(jī)論與功利論,宇宙論之樂(lè)天觀與厭世觀,常樊然并峙于其中,此思想自由之通則,而大學(xué)之所以為大也。吾國(guó)承數(shù)千年學(xué)術(shù)專制之積習(xí),常好以見(jiàn)聞所及,持一孔之論。聞吾校有近世文學(xué)一科,兼治宋、元以后之小說(shuō)、曲本,則以為排斥舊文學(xué),而不知周、秦、兩漢文學(xué),六朝文學(xué),唐、宋文學(xué),其講座固在也;聞吾校之倫理學(xué)用歐、美學(xué)說(shuō),則以為廢棄國(guó)粹,而不知哲學(xué)門中,于周、秦諸子,宋、元道學(xué),固亦為專精之研究也;聞吾校延聘講師,講佛學(xué)相宗,則以為提倡佛教,而不知此不過(guò)印度哲學(xué)之一支,借以資心理學(xué)、論理學(xué)之印證,而初無(wú)與于宗教,并不破思想自由之原則也。論者知其一而不知其二,則深以為怪。今后《月刊》以宣布各方面之意見(jiàn),則校外讀者,當(dāng)亦能知吾校兼容并收之主義,而不至以一道同風(fēng)之舊見(jiàn)相繩矣。

以上三者,皆吾校所以發(fā)行《月刊》之本意也。至《月刊》之內(nèi)容,是否能副此希望,則在吾校同人之自勉,而靜俟讀者之批判而已

下列有關(guān)蔡元培的敘述正確的是()

A.近現(xiàn)代著名的民主革命家、教育家、思想家

B.毛澤東稱之為學(xué)界泰斗,人世楷模

C.提倡學(xué)術(shù)自由,實(shí)行兼容并包的辦學(xué)方針

D.曾擔(dān)任過(guò)北京大學(xué)校長(zhǎng)

29.從七斤這一形象可以看到當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?

30.選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情()

A.表達(dá)了作者不滿當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),追求光明與理想,要做一個(gè)有為青年的進(jìn)步思想

B.表達(dá)了東方男性別離相思的情緒情感

C.表達(dá)了一個(gè)遠(yuǎn)離大陸多年的游子對(duì)久別的故土的深切思念和對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的熱切眷戀之情

D.表達(dá)了對(duì)洗雪國(guó)恥的渴望和對(duì)正義事業(yè)必勝的信念

三、解釋劃線詞(10題)31.吾非至于子之門則殆矣。

32.或?yàn)檫|東帽,清操厲冰雪。

33.信誓旦旦,不思其反。

34.遂散六國(guó)之從,使之西面事秦

35.觀于大海,乃知爾丑。

36.單于使使曉武,會(huì)論虞常,欲因此時(shí)降武。

使

37.近狎邪僻,殘害忠良。

38.誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓。

扁舟

39.是處紅衰翠減,苒苒物華休。

物華

40.此二士弗業(yè),一女不朝,何以王齊國(guó)、子萬(wàn)民乎?

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病

朱大可

①中國(guó)人的禮貌,似乎已成民族自我整容的重大議題。據(jù)媒體報(bào)道,最近一項(xiàng)在1500名歐洲酒店經(jīng)理中進(jìn)行的調(diào)查顯示,日本人當(dāng)選世界最佳游客,中國(guó)人則在世界最差游客中名列第三。與此同時(shí),外交部也公開(kāi)發(fā)布《中國(guó)領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南(2007年版)》,其間列舉了19種尋求領(lǐng)事保護(hù)的常見(jiàn)問(wèn)題,提醒本國(guó)公民出國(guó)時(shí)要在公共場(chǎng)合表現(xiàn)平靜,不要大聲說(shuō)話,避免突出自己;不要在公共場(chǎng)所參與他人的爭(zhēng)吵,如此等等。

②關(guān)于中國(guó)人教養(yǎng)的海外指責(zé),正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里,貼有唯一的中文告示是:請(qǐng)不要站在馬桶上!這與其說(shuō)是對(duì)中國(guó)游客的諷刺,不如說(shuō)是對(duì)整個(gè)民族的勸諭。盡管法國(guó)人在上述排名中被列為世界最差游客,但只是因?yàn)樗麄兙芙^說(shuō)英語(yǔ)而已,法國(guó)人和英國(guó)人的教養(yǎng),依然是全球公民的榜樣。這是文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的偉大成果。歐洲耗費(fèi)了三百年的時(shí)間,完成了關(guān)于國(guó)民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄羅斯,耗費(fèi)一百多年向法國(guó)學(xué)習(xí)禮儀和音樂(lè),日本人則先后向中國(guó)和歐洲學(xué)習(xí)技術(shù)、制度和教養(yǎng),于是,這兩個(gè)民族最終都脫胎換骨,搖身成為先進(jìn)文化的代表。

③與此形成鮮明對(duì)照的是,一個(gè)號(hào)稱禮儀之邦的文明古國(guó),卻逐漸喪失文明優(yōu)勢(shì),成為教養(yǎng)指數(shù)低下的負(fù)面樣板。問(wèn)題的要害在于,究竟從什么時(shí)候開(kāi)始,中國(guó)人把粗鄙當(dāng)豪情,把無(wú)知當(dāng)樸素,把暴力當(dāng)革命,把失禮當(dāng)率真,把低俗當(dāng)可愛(ài),把仇恨當(dāng)愛(ài)國(guó),又把無(wú)恥當(dāng)成了反叛?

④作為種族文明的個(gè)人表達(dá),教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省,明辨自身的社會(huì)角色,在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人

談?wù)勀銓?duì)文中的教養(yǎng)的理解

42.閱讀下文,完成第27—29題。

給我的孩子們

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活,每天不止一次!我想委屈地說(shuō)出來(lái),使你們自己曉得??上У侥銈兌梦业囊馑嫉臅r(shí)候,你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開(kāi)的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來(lái)給你的泥人,你何等鞠躬盡瘁地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你號(hào)哭的悲哀,比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒(méi)的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車,麻雀牌堆成的火車、汽車,你何等認(rèn)真地看待,挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來(lái)代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽(tīng),說(shuō)到月亮姊姊掛下一只籃來(lái),寶姊姊坐在籃里吊了上去,瞻瞻在下面看的時(shí)候,你何等激昂地同她爭(zhēng),說(shuō)瞻瞻要上去,寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭,你真心地疑我變了和尚,好幾時(shí)不要我抱。最是今年夏天,你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長(zhǎng)毛,當(dāng)作黃鼠狼的時(shí)候,你何等傷心,你立刻從我身上爬下去,起初眼瞪瞪地對(duì)我端詳,繼而大失所望地號(hào)哭,看看,哭哭,如同對(duì)被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德,比起你來(lái),全是不自然的、病的、偽的!

③你們每天做火車,做汽車,辦酒,請(qǐng)菩薩,堆六面畫,唱歌,全是自動(dòng)的,創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號(hào)歸自然生活的藝術(shù)化勞動(dòng)的藝術(shù)化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫,寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家,對(duì)你們更要愧死!

④你們的創(chuàng)作力,比大人真是強(qiáng)盛得多哩:瞻瞻!你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬動(dòng)它,與它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來(lái)藏在抽斗里,要皮球停在壁上,要拉住火車的尾巴,要月亮出來(lái),要天停止下雨。在這等小小的事件中,明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使,因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配,不受人類社會(huì)束縛的創(chuàng)造者,所以你的遭逢失敗,例如火車尾巴拉不住,月亮呼不出來(lái)的時(shí)候,你們絕不承認(rèn)是事實(shí)的不可能,總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到,同不許你們弄自鳴鐘同例,所以憤憤地哭了,你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來(lái)的鞋子,給凳子的腳穿了,劃襪立在地上,得意地叫阿寶兩只腳,凳子四只腳的時(shí)候,你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上,動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候,你的小心里一定感到母親這種人,何等煞風(fēng)景而野蠻罷!

⑥軟軟!你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫,我看見(jiàn)了總是無(wú)情地奪脫你?,F(xiàn)在你一定輕視我,想到:你終于要我畫你的畫集的封面!

⑦我在世間,永沒(méi)有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是,你們的黃金時(shí)代有限,現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形,也是大人們誰(shuí)也經(jīng)驗(yàn)過(guò)的情形,我眼看見(jiàn)兒時(shí)的伴侶們的英雄、好漢,一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái),到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今,亦猶今之視昔,你們不久也要走這條路呢!

⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我,癡心地為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過(guò)像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時(shí)候,你們?cè)缫巡皇沁@樣的人,我的畫在世間已無(wú)可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

《子愷畫集》代序,一九二六年圣誕節(jié)作(有刪改)

聯(lián)系上下文,理解第②段畫線部分的含義

五、作文題(1題)43.宋有富人,天雨墻壞。其子曰:不筑,必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。

——節(jié)選自《韓非子·說(shuō)難》

請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限

參考答案

1.DD此中有真意,欲辯已忘言兩句是全詩(shī)的總結(jié)。在這里可以領(lǐng)悟到生命的真諦,可是剛要把它說(shuō)出來(lái),卻已經(jīng)找不到合適的語(yǔ)言了。蘊(yùn)含著只可意會(huì),不可言傳的深意

2.B

3.AA左冠狀動(dòng)脈前降支的供血區(qū)為左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部;右冠狀動(dòng)脈供血區(qū)為右心室大部、室間隔后1/3,左心室后壁;左冠狀動(dòng)脈旋支供血區(qū)為左心室側(cè)壁

4.CC郭沫若的《女神》帶著狂飆突進(jìn)的五四時(shí)代精神,帶著不同于其他白話詩(shī)的鮮明藝術(shù)性,為新詩(shī)奠定了浪漫主義的基礎(chǔ)?!杜瘛芬彩切略?shī)真正取代舊詩(shī)的標(biāo)志。它成功地創(chuàng)造、運(yùn)用了自由體形式,將新詩(shī)推向新的水平

5.BB白居易是中唐詩(shī)壇上杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,也是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。其詩(shī)今存3000多首,數(shù)量之多,為唐人之冠

6.CC庾信曾歷任梁、西魏、北周、北朝官員,在梁時(shí)為文綺艷,仕北朝后,雖居高官顯爵,但常懷故國(guó)之思,作品風(fēng)格由綺艷轉(zhuǎn)為蒼勁沉郁,故杜甫有庾信文章老更成之句

7.B《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線,刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的人性美和悲劇美

8.CC施蟄存從1932年開(kāi)始在上海主編大型文學(xué)月刊《現(xiàn)代》,并從事小說(shuō)創(chuàng)作,是中國(guó)最早的新感覺(jué)派的代表。聞一多是新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。戴望舒是現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。郁達(dá)夫是創(chuàng)造社的代表人物

9.DA、B兩項(xiàng)均為小說(shuō)集,C項(xiàng)為散文詩(shī)集,D項(xiàng)為雜文集

10.C

11.AA《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國(guó)舊社會(huì)、舊文明的雜文,作者認(rèn)為中國(guó)歷史就是想做奴隸而不得的時(shí)代與暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的交替循環(huán)

12.C

13.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》

14.BB××省財(cái)政廳與××大學(xué)不相隸屬應(yīng)用函

15.A

16.D蘇軾、辛棄疾是宋詞豪放派的代表人物,并稱為蘇辛

17.DD桑之未落,其葉沃若運(yùn)用比興的手法,用桑葉的茂盛、潤(rùn)澤,暗喻女子的年輕貌美

18.D識(shí)記類試題,屬作家作品類文學(xué)常識(shí)的考查。,朱光潛是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基人和開(kāi)拓者之一,考試大綱規(guī)定的三十五篇有他的文藝論文《文學(xué)的趣味》

19.C自薦信的基本結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、抬頭(稱呼)、問(wèn)候語(yǔ)、正文、致敬語(yǔ)、落款、附件

20.BB通知適用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文

21.不滿當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),追求光明理想,想做一個(gè)有為的進(jìn)步青年

22.因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜,同時(shí)作者在這里哭的是一整代人,蔣、羅二人就起了過(guò)渡的作用,作者從小弟這里,通過(guò)他們二人,哭了整整的一代人

23.性質(zhì)直,不飾容止;事母以孝聞,賣文以養(yǎng);其于知友故舊歿后衰落,蓋其性之篤厚然也

24.每見(jiàn)務(wù)為泛濫者,略得影響而止,稍經(jīng)時(shí)日,便成枵腹,不如予之約取而實(shí)得也

25.這樣指代不能撲進(jìn)她懷里,被她的裾邊掃一掃吧,也算是安慰孺慕之情

26.學(xué)文要獲得立言的成就,必須從做仁義之人這一根本入手

27.長(zhǎng)和畏。長(zhǎng)意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來(lái),只有在這樣的境界中,詩(shī)人才能忘卻飄零之苦,暫得歡愉,側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦。畏是說(shuō)害怕聽(tīng)到報(bào)曉的鐘聲,曲折地表達(dá)了詩(shī)人不忍與朋友分別的心理,傳達(dá)了對(duì)友情的珍視和漂泊在外的痛楚

28.ABCDABCD選項(xiàng)所述均是對(duì)蔡元培的正確描述

29.七斤這一典型形象,反映了當(dāng)時(shí)廣大農(nóng)民的愚昧無(wú)知和麻木落后,說(shuō)明辛亥革命沒(méi)有改變農(nóng)村的面貌,特別是沒(méi)有改變農(nóng)民的精神面貌和心理狀態(tài)

30.CC《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》表達(dá)了一個(gè)遠(yuǎn)離大陸多年的游子對(duì)久別的故土的深切思念和對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的深切眷戀之情

31.危險(xiǎn)

32.厲:嚴(yán)肅,嚴(yán)厲

33.信:誠(chéng)懇

34.從:合縱,六國(guó)聯(lián)合抗秦的策略

35.丑:鄙陋

36.使:使者

37.狎:親近

38.扁舟:小船

39.物華:美好的景物

40.子:以……為子,視……為子

41.教養(yǎng)是個(gè)人文明程度和種族文明高度的體現(xiàn),是人類文明的普世標(biāo)準(zhǔn)。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省,明辨自身的社會(huì)角色,尊重他人包括其他生物的權(quán)利和感受。作為一種優(yōu)美的意識(shí)形態(tài),教養(yǎng)能直達(dá)人的靈魂,從內(nèi)部解決文明的危機(jī)

42.瞻瞻甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付,小小的失意,就會(huì)真切地號(hào)哭;會(huì)認(rèn)真投入地

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